公共場(chǎng)所安全教育教案（精選7篇）
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的公共場(chǎng)所安全教育教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
公共場(chǎng)所安全教育教案 1
教學(xué)目標：
1、認識一些公共安全標志、安全設施的用途，并保護它們。
2、懂得安全事故會(huì )給個(gè)人、周?chē)娜藥?lái)傷害及給社會(huì )造成影響和損失。
3、知道在公共場(chǎng)所要遵守公共安全規則。
學(xué)前準備：
1、自制常見(jiàn)的安全標志：
2、觀(guān)察生活中的安全標志和安全設施，同時(shí)注意哪些地方需要補充和完善。
教學(xué)模式：
體驗、活動(dòng)、行動(dòng)。
教學(xué)過(guò)程：
一、情境導入：
1、出示小同學(xué)過(guò)馬路的情形，說(shuō)說(shuō)你支持誰(shuí)的說(shuō)法，為什么？
2、既然有紅綠燈，我們就應該按它的指示來(lái)行路，否則會(huì )發(fā)生危險。生活中像紅綠燈這樣給予我們安全指示的圖形叫安全標志，像紅綠燈就叫安全設施。我們只有與安全標志和設施交了朋友，生活才會(huì )更加安全。今天這節課我們就與安全標志和設施交朋友。
二、識標志，明用途。
1、昨天老師讓大家收集制作安全標志，大家把這位朋友帶來(lái)了嗎？誰(shuí)來(lái)給大家介紹一下它的名字，在生活中的什么地方認識的?良好的開(kāi)端是成功的一半，大家課前準備得這么充分，這節課收獲一定不小。
2、現在我們比賽，看誰(shuí)能把名稱(chēng)說(shuō)準確，還能把它的用途說(shuō)出來(lái)，我考考你認識多少，要說(shuō)出它的名稱(chēng)，它的`作用是什么？搶答時(shí)間到了。
3、不認識沒(méi)關(guān)系，接下來(lái)我們分成小組認識更多的安全標志，不過(guò)有一個(gè)要求希望大家要做到，根據名稱(chēng)說(shuō)說(shuō)這些標志的用途。我們看哪個(gè)小組是最?lèi)?ài)動(dòng)腦筋的。
4、剛才大家討論得非常熱烈，現在比比看哪組同學(xué)最積極。
請把你認識的安全標志的名稱(chēng)和用途介紹給大家。
三、設情境，促行動(dòng)。
1、看來(lái)安全標志和我們的生活息息相關(guān)，真是我們的好朋友，但生活中很多人忽略了這一點(diǎn)：下面，老師給大家帶來(lái)了一張照片，照片上的老爺爺傷心的表情讓我們揪心。一定是發(fā)生了什么事情，不錯，在政府剛剛投資建成的這個(gè)抗旱池子里，因為沒(méi)有任何安全標志，冰冷無(wú)情的池水奪去了一個(gè)12歲女孩的生命，如花的女孩永遠離開(kāi)了我們，留下的是人們無(wú)奈的嘆息和深深的思考。
大家此刻有什么話(huà)想對修建池子的人說(shuō)呢？（如果立一塊安全標志……）
2、是啊，因為缺少標志，竟然奪去了一個(gè)人的生命。那現在，我們就來(lái)為這個(gè)池子設計一個(gè)安全標志，避免它傷害更多無(wú)辜的人。
3、生活中你發(fā)現缺少安全標志的地方了嗎？
老師發(fā)現了幾處，現在我們在這些地方添加標志。誰(shuí)愿意為存放液化氣的倉庫添加？高壓線(xiàn)旁呢？電影院的安全出口處呢？
4、從剛才的情形看到，安全標志不健全的現象非常嚴重，生活中安全設施破壞的現象也屢見(jiàn)不鮮。
下水道井蓋被盜了，施工標志牌的安全燈被損壞了，公路的護欄被撞歪了，滅火器倒了……這些現象的發(fā)生可能導致什么樣的后果呢？你遇到這種情況，可以做些什么？
四、拓展延伸：
1、生活中破壞的安全標志和設施的現象還有許多，大家一起來(lái)為他們寫(xiě)公開(kāi)信，同時(shí)你認為未來(lái)的安全標志是什么樣的，也可發(fā)揮你的想象大膽地設計一下。
2、一個(gè)人的力量是有限的，但如果我們36位同學(xué)一起行動(dòng)起來(lái)，我們全校、全社會(huì )的人共同關(guān)注安全標志和安全設施，我們生活的環(huán)境一定會(huì )更安全。愿安全常伴你我!
公共場(chǎng)所安全教育教案 2
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)多種方式知道在公共場(chǎng)所擁擠的危害。
2、遇到擁擠的時(shí)候不推不擠，并了解擁擠時(shí)保護自己的辦法。
3、體驗不擁擠這一文明行為所帶來(lái)的益處。
活動(dòng)準備：
配套ppt課件
操作圖片
小橋模型
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導入
教師：今天老師要帶你們去公園里逛一逛，開(kāi)不開(kāi)心呀！讓我們出發(fā)吧！
教師：公園里有什么？過(guò)橋的時(shí)候我們要注意什么？免費的糖果想吃嗎？
教師：剛才你們領(lǐng)到糖果了嗎？為什么？
小結：在公共場(chǎng)所如果不遵守秩序，擠來(lái)擠去，不僅吃不到糖果，還玩的不盡興，不開(kāi)心！
二、學(xué)習安全故事，了解公共場(chǎng)所擁擠的危害
播放故事課件
教師：故事中，你覺(jué)得誰(shuí)的'做法是不對的？我們應該吸取什么教訓？
教師：們覺(jué)得皮皮猴和大沿帽的做法對嗎？為什么？
教師：剛才你們在領(lǐng)取糖果的時(shí)候，也發(fā)生了擁擠現象，在擁擠的時(shí)候，你感覺(jué)怎么樣？
小結：在擁擠的時(shí)候，不僅會(huì )讓人不舒服，還有可能會(huì )受傷，太危險了！
三、了解在擁擠時(shí)保護自己的辦法
教師：既然擁擠現象這么危險，你有什么好方法保護自己？
觀(guān)看圖片，了解擁擠時(shí)保護自己的方法。
師幼共同小結保護自己的方法。
四、聯(lián)系生活，遷移經(jīng)驗
教師：在生活中，你還知道到哪些公共場(chǎng)所？
判斷對錯
教師：請你下去看一下，圖片上的行為對不對，為什么？
幼兒分組操作
小結：在公共場(chǎng)所我們要遵守秩序，不推不擠，才能保證每個(gè)人的安全。
幼兒重新領(lǐng)取免費糖果
活動(dòng)延伸：
區域活動(dòng)：將PPT故事，安全兒歌投放進(jìn)語(yǔ)言區，區域游戲時(shí)可以看一看、說(shuō)一說(shuō)。
家園共育：家長(cháng)與幼兒共同設計關(guān)于公共場(chǎng)所安全知識海報，了解更多關(guān)于公共場(chǎng)所的安全知識，并在學(xué)校進(jìn)行宣傳。
公共場(chǎng)所安全教育教案 3
主題：
維護公共場(chǎng)所衛生
教學(xué)目標：
讓學(xué)生了解維護公共場(chǎng)所衛生與健康的關(guān)系，從小養成維護公共場(chǎng)所衛生的良好品德。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生了解公共場(chǎng)所衛生與健康的關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養學(xué)生維護公共場(chǎng)所衛生的美德。
教具準備：
標題、圖片、幻燈片、錄音帶。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課
�、僖耄汗矆�(chǎng)所是公眾休息、娛樂(lè )的.地方，自然是人群較多的地方。這些人群中，有健康的人，也會(huì )有患各種疾病，包括肝炎，肺結核等傳染病的人，如果這些人不注意公共場(chǎng)所衛生，隨地吐痰、大小便等，會(huì )怎么樣呢？其次，公共場(chǎng)所衛生不良，到處是垃圾，紙屑，有人亂涂亂刻，又會(huì )怎樣呢？
�、谧寣W(xué)生作答后，教師小結：公共場(chǎng)所衛生不良，會(huì )傳播各種疾病，會(huì )使休息，娛樂(lè )的人感到厭惡，不快�？梢�(jiàn)，維護公共場(chǎng)所衛生，是維護大眾的利益和身體健康，是每個(gè)公民的義務(wù)和責任。因此，我們要“維護公共場(chǎng)所衛生”。（出示課題）
二、問(wèn)：同學(xué)們知道維護公共場(chǎng)所衛生要怎樣做嗎？
讓學(xué)生舉例子后再閱讀課本“維護公共場(chǎng)所衛生，需要做到‘五不’的內容。全班齊讀一次。
三、問(wèn)：同學(xué)們看書(shū)知道該如何做了，為什么要這樣做呢？下面老師解釋一下“五不”的內容。聽(tīng)完故事后，要求學(xué)生分四人小組討論。
�、傩》甲鰧α藛�？你碰到這種情況會(huì )怎樣做？
�、谌绻闶枪珗@的小管理員，會(huì )怎樣規勸小朋友和小麗呢？
�、厶釂�(wèn)個(gè)別小組意見(jiàn)后作集體評議。
四、“你對維護公共場(chǎng)所衛生的認識”填字比賽（各組兩人參加）幻燈片（一式四份）ケ熱后給予優(yōu)勝組表?yè)P。
在公共場(chǎng)所要做到不隨地（吐痰、大小便）；不亂丟（果皮紙屑）；不損壞（公物）；不亂刻亂畫(huà)（墻壁、樹(shù)木）；不踐踏（草地）；不摘折（花草、樹(shù)木）；我們都來(lái)維護（公共場(chǎng)所）衛生。
五、結語(yǔ)：
通過(guò)學(xué)習這一課，同學(xué)們懂得了要怎樣維護公共場(chǎng)所衛生。除了自己要做到“五不”幾點(diǎn)外，看到有違反的現象，我們也應該作出宣傳，讓他們也做好。讓大家都能在美好的環(huán)境中娛樂(lè )，休息！
公共場(chǎng)所安全教育教案 4
活動(dòng)目標：
1、使幼兒懂得不亂插嘴打斷別人談話(huà)。
2、培養幼兒在公共場(chǎng)所的良好行為習慣，懂得要尊重他人。
3、初步培養幼兒有禮貌的行為。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
八哥鳥(niǎo)圖片；故事材料《多嘴的八哥鳥(niǎo)》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
1、教師有聲有色地講述故事“多嘴的八哥鳥(niǎo)”。
二、基本部分：
1、幼兒思考討論。
教師：寶貝們，你喜歡八哥鳥(niǎo)嗎?
幼兒：不喜歡。
教師：為什么不喜歡八哥鳥(niǎo)呢？
幼兒：八哥鳥(niǎo)沒(méi)禮貌，隨便打斷別人講話(huà)。
教師：嗯，八哥鳥(niǎo)沒(méi)有禮貌，那小朋友說(shuō)說(shuō)小白兔捉迷藏時(shí)八哥鳥(niǎo)應該怎樣做?
幼兒：安安靜靜不說(shuō)話(huà)。
教師：在音樂(lè )會(huì )上八哥鳥(niǎo)應該怎樣做?
幼兒：安安靜靜聽(tīng)音樂(lè )
教師：在捉大灰狼時(shí)八哥鳥(niǎo)應該怎樣做?
幼兒：安安靜靜不說(shuō)話(huà)。
教師：八哥鳥(niǎo)沒(méi)禮貌，大家都不喜歡他。那小朋友們要不要做沒(méi)禮貌的.孩子呀？
幼兒：不要，我們要做有禮貌的孩子。
教師：那我們來(lái)看看有禮貌的孩子在公共場(chǎng)合應該怎么說(shuō)話(huà)。
2、教師示范讀兒歌。
公共場(chǎng) 有禮貌 不喧嘩 不哭鬧 說(shuō)話(huà)時(shí) 聲要小 對他人 無(wú)打擾
3、師逐句帶讀兒歌。
4、鞏固朗讀兒歌。
三、結束部分：
1、教育幼兒，在老師或小朋友講故事時(shí)，不亂插嘴。
2、在小結的基礎上，帶領(lǐng)孩子朗讀三字歌。
公共場(chǎng)、有禮貌、不喧嘩、不哭鬧、說(shuō)話(huà)時(shí)、聲要小、對他人、無(wú)打擾
活動(dòng)延伸：
要求家長(cháng)在家庭里注意教育幼兒不亂插嘴打斷別人談話(huà)。
公共場(chǎng)所安全教育教案 5
教學(xué)形式：團體或小組教學(xué)
教學(xué)方法：行為辨析法 游戲童謠法
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道上下車(chē)時(shí)應排除，估到不擁擠、不搶座、不占座
2、知道夠身高應主動(dòng)購票或刷卡的禮儀要求
3、培養幼兒的公德意識及良好的公共場(chǎng)所禮儀行為
核心要素：乘車(chē)前 隊排好 候車(chē)時(shí) 不亂跑排隊上 不爭吵 夠身高 要買(mǎi)票
活動(dòng)準備：
1、放在的幼兒用書(shū)圖片一幅
2、公共汽車(chē)模型一幅
基本過(guò)程：
一、 導入
教師出示公交車(chē)模型，然后通過(guò)提問(wèn)導入活動(dòng)：“小朋友，是什么呀？我們在什么時(shí)候需要乘公交車(chē)呢？在北公交車(chē)時(shí)我們要注意些什么？”
二、 關(guān)鍵步驟
1、引導幼兒回憶并講述自己乘公交車(chē)時(shí)的經(jīng)歷和見(jiàn)聞
�。�1）提問(wèn)：小朋友，平時(shí)你們在乘公交車(chē)時(shí)會(huì )遇到過(guò)哪些事情？你們在候車(chē)時(shí)候遇到過(guò)什么麻煩事嗎？這些事都是怎么樣解決的呢？
�。�2）幼兒自由討論
�。�3）請幼兒個(gè)別講述
2、出示放大的幼兒用書(shū)中的“看一看”這一頁(yè)圖
�。�1）請幼兒觀(guān)察并講述圖中發(fā)生的事情
�。�2）提問(wèn)并分析畫(huà)面內容：“售票員阿姨明明的身高是多少？身高夠多少就必須購買(mǎi)車(chē)票呢？”
三、 結束活動(dòng)
1、教師小結：要在規定地點(diǎn)排除候車(chē)，候車(chē)時(shí)不亂跑，依次上下車(chē)，夠身高就要主動(dòng)買(mǎi)票、刷卡。
2、帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗讀三字兒歌
延伸活動(dòng)：
游戲：“在公交車(chē)上”
玩法：用小椅子連接擺成一輛“公交車(chē)”，最前面的左側用一把高椅子做“駕駛座”，旁邊用一把高椅子做“售票員座”，兩張椅子背著(zhù)擺成“車(chē)門(mén)”。幼兒輪流扮演司機，售票員和乘客，在都是的'提示下，幼兒可將生活中乘公交車(chē)的情景在游戲中充分展現。
家園互動(dòng)：
1、在外出等候公交車(chē)時(shí)，請家長(cháng)和孩子排隊，并禮貌地提醒不主動(dòng)排除的人。
2、如果孩子夠身高，外出乘公交車(chē)時(shí)請家長(cháng)幫助孩子主動(dòng)購買(mǎi)車(chē)票或刷卡
注意事項：
1、在做游戲“在公交車(chē)上”的時(shí)候，因為要用大小椅子做道具，請提醒幼兒注意幼兒安全
2、要讓班同每個(gè)幼兒都參與游戲
公共場(chǎng)所安全教育教案 6
目標：
1.讓幼兒懂得仔細傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)是對別人的尊重。
2.培養幼兒認真傾聽(tīng)他人講話(huà)的良好習慣。
核心要素：
他人講 細傾聽(tīng) 不打斷 表尊敬
轉述時(shí) 口齒清 話(huà)簡(jiǎn)單 語(yǔ)意明
過(guò)程：
一、導入活動(dòng)：
告訴幼兒本次活動(dòng)要玩一個(gè)“傳話(huà)”的游戲，以引發(fā)幼兒的興趣。
二、關(guān)鍵步驟：
1.講解游戲規則：
老師將一個(gè)詞或一個(gè)句子告訴第一位小朋友，由第一個(gè)小朋友傳至第二個(gè)小朋友……這樣依次向后傳話(huà)，由最后一位小朋友說(shuō)出他所聽(tīng)到的詞或句子的意思，再由第一位小朋友說(shuō)出自己聽(tīng)到的詞或句子，最后將兩個(gè)小朋友的話(huà)進(jìn)行對比，看小朋友們的傳話(huà)是否正確。
2.傳話(huà)時(shí)要用雙手擋在嘴巴兩邊，以防被別人看到口型。
3.傳話(huà)的聲音要小，但要發(fā)音清楚，既要能使對方聽(tīng)到，又不能讓第三人體格。
4.如果傳話(huà)有誤，可以引導幼兒找原因，在傳詞或句子的過(guò)程中，為什么會(huì )出現錯誤？要怎樣才能做到把話(huà)傳對？
5.總結傾聽(tīng)的.方法：應雙眼注視著(zhù)對方，認真傾聽(tīng)別人講話(huà)；在別人講話(huà)時(shí)不能插話(huà)。
三、活動(dòng)延伸：
1.在平時(shí)的語(yǔ)言活動(dòng)中，引導幼兒上前面講話(huà)，可以講自己的所見(jiàn)所聞，也可以講故事。同時(shí)，督促其他幼兒認真傾聽(tīng)。
2.娃娃家：結合幼兒在角色間的活動(dòng)，開(kāi)展對話(huà)活動(dòng)，培養幼兒仔細傾聽(tīng)的好習慣。
組織幼兒玩其他的聽(tīng)覺(jué)游戲。
公共場(chǎng)所安全教育教案 7
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生認識一些公共安全標志、設施的用途，并保護它們。
2、知道在公共場(chǎng)所要遵守公共安全規則。
3、懂得安全事故會(huì )給個(gè)人、周?chē)藥?lái)傷害及社會(huì )造成影響和損失。
4、滲透《中華人民共和國道路交通安全法》《大型群眾性活動(dòng)安全管理條例》。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、讓學(xué)生認識一些公共安全標志、設施的用途，并保護它們。
2、知道在公共場(chǎng)所要遵守公共安全規則。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、安全事故會(huì )給個(gè)人、周?chē)藥?lái)傷害及社會(huì )造成影響和損失。
課前準備：
1、完成“社會(huì )調查記錄”
2、幾個(gè)不同種類(lèi)的安全標志。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入談話(huà)：
同學(xué)們，公共場(chǎng)所是我們游玩、活動(dòng)、穿行的公用空間，這里往往人多物雜。一個(gè)小小的無(wú)意行為，可能就會(huì )引起危險。
二、新課出示課文一則新聞及圖片1、2、3、4。
三、問(wèn)題：看了這篇報道，你有什么想法和問(wèn)題？給大家說(shuō)一說(shuō)。
四、實(shí)物投影出示“我的調查記錄”。
五、討論：
1、在公共場(chǎng)所人多的地方踢皮球行嗎？這些行為會(huì )引起什么樣的后果？我們可以做些什么？
2、在柴草垛旁放鞭炮的行為好嗎？這樣會(huì )引起什么后果？我們應該怎樣做？
3、隨身攜帶，會(huì )給自己和他人帶來(lái)什么樣的.危害？（分組說(shuō)一說(shuō)）
六、（出示課文圖片）邊看邊聽(tīng)老師小結
七、做一做、想一想（出示課文圖片）
1、我們來(lái)找一找周邊的安全標志和設施，和它們認識一下，交個(gè)朋友吧。
2、在這些地方經(jīng)常會(huì )出現什么安全標志？我們來(lái)試著(zhù)畫(huà)一畫(huà)，然后給大家介紹一下。
3、公共場(chǎng)所安全設施被損壞，會(huì )造成什么后果？我們可以做些什么？把你的好辦法說(shuō)給大家聽(tīng)。
八、分組討論：
為維護公共安全我們應該做些什么？
九、總結課文：
通過(guò)對本課的學(xué)習，我們應該懂得了安全事故會(huì )給個(gè)人、周?chē)藥?lái)傷害及社會(huì )造成影響和損失。因此國家特制定了《中華人民共和國道路交通安全法》《大型群眾性活動(dòng)安全管理條例》等涉及到公共場(chǎng)所安全的法律法規。
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