小雞嘰嘰教案與反思

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解小雞出生時(shí)的過(guò)程、形態(tài)，可愛(ài)的成長(cháng)變化；

　　2、喜歡小雞，體驗雞媽媽愛(ài)小雞的情感。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　喜歡小雞，了解小雞出生時(shí)的過(guò)程、成長(cháng)變化等。

　　活動(dòng)準備：

　　課件、小雞出殼音樂(lè )

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示雞蛋，引起幼兒興趣。

　　瞧，這是什么？

　　你知道，這里面有什么？如果雞媽媽孵化，會(huì )有誰(shuí)？小雞長(cháng)得怎么樣的？

　　對，這只雞蛋里藏著(zhù)一直可愛(ài)的小雞，也藏著(zhù)一個(gè)有趣的故事。

　　認知雞蛋，知道雞蛋可以孵化小雞，引起孩子聽(tīng)故事的興趣

　　二、講述故事——《小雞嘰嘰》

　　提問(wèn)：雞媽媽怎么孵化，小雞是怎么出殼的？（溫度、時(shí)間等），體驗雞媽媽偉大的愛(ài)

　　小雞嘰嘰在蛋殼里想做些什么事？小雞看到外面的世界，有什么反應？

　　小雞是怎樣長(cháng)大的？（曬太陽(yáng)、吃喜歡的東西等）（課件觀(guān)看）

　　通過(guò)故事，了解小雞的孵化、成長(cháng)的過(guò)程，體驗雞媽媽的偉大

　　三、歌表演：小雞出殼

　　1、欣賞歌表演第一遍

　　師：今天我們也來(lái)做一只從蛋殼里出來(lái)的小雞好嗎？

　�。�1）蛋殼是怎么樣的？（圓溜溜的）

　�。�2）它可能會(huì )怎樣出殼呢？（鉆出圓圓的腦袋、胖胖的`身體、小腳等）

　　2、共同分解動(dòng)作

　�。�1）隨著(zhù)音樂(lè )初步學(xué)唱學(xué)跳。

　�。�2）集體共舞，體驗小雞出殼，更加喜愛(ài)小雞。

　　幼兒扮演小雞，親身體驗小雞出殼、成長(cháng)的過(guò)程，對小雞孵化、成長(cháng)的過(guò)程有了更深的印象，從而更加喜愛(ài)小雞。

　　活動(dòng)反思：

　　運用故事，了解了小雞的外形特征（圓圓的腦袋、胖乎乎的身體等）、出生的過(guò)程（需要時(shí)間、溫度孵化），體會(huì )到了雞媽媽偉大的愛(ài)以及小雞的成長(cháng)過(guò)程（曬太陽(yáng)、吃喜歡的東西）。還通過(guò)猜測小雞在蛋殼中想些什么？來(lái)豐富故事的內容，孩子的想象比較積極，如：小雞嘰嘰想知道自己的媽媽長(cháng)什么樣。小雞嘰嘰想看看外面風(fēng)景漂亮嗎？小雞嘰嘰想和好朋友出來(lái)做游戲等等。

　　最后通過(guò)歌曲《小雞出殼》，讓孩子來(lái)做一只小雞，親身體驗小雞出殼、成長(cháng)的過(guò)程，從而更加喜愛(ài)小雞。孩子非常地開(kāi)心。

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