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幼兒園小班第一周教案

時(shí)間:2021-03-28 15:48:17 教案 我要投稿

幼兒園小班第一周教案

  小班的學(xué)生在第一周還不適應學(xué)校的生活,那么相關(guān)的教案應該如何設計呢?以下是小編收集的教學(xué)教案,僅供大家閱讀參考!

幼兒園小班第一周教案

  幼兒園小班第一周教案一

  目標:

  1 理解故事內容,學(xué)習故事中的對話(huà)。

  2 體驗開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。

  準備:故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》。

  教學(xué)重點(diǎn)

  學(xué)習故事中的對話(huà)

  教學(xué)難點(diǎn)

  故事表演

  過(guò)程:

  1、傾聽(tīng)錄音 了解故事內容 幼兒第一遍傾聽(tīng)后,告訴同伴故事的名稱(chēng) 師生共同聽(tīng)故事錄音:故事里都有誰(shuí)?

  2、學(xué)說(shuō)對話(huà),進(jìn)一步理解故事中的.內容:

  出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事:

  ----------小青蛙看見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的?

  小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的? 幼兒自由結伴討論故事內容,教師巡回聆聽(tīng):

  -------為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園?

  3、情景表演,體驗高高興興上幼兒園的情感: 觀(guān)看大班幼兒的表演。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進(jìn)一步體驗開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。

  4、經(jīng)驗遷移、表達感受:

  ----------你會(huì )將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎? 幼兒表演,教師觀(guān)察、鼓勵幼兒。

  5 小結講述幼兒表演情況。

  幼兒園小班第一周教案二

  晨間接待:

  1.熱情接待幼兒、家長(cháng),分發(fā)胸卡,初步熟悉幼兒姓名、標記。

  2.邀請家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒熟悉班級環(huán)境,認識標記。

  晨間活動(dòng):

  提供桌面玩具串珠、拼圖、圖形找家、彩棋占格等 ,讓幼兒分組自選玩具。

  點(diǎn)名游戲:

  出示花園寶寶木偶,請寶寶和花園寶寶親親、抱抱、頂頂牛后,媽媽抱起寶寶有節奏的擺動(dòng):大家/好—/我叫/依古比古/大家一起說(shuō):歡迎/你—/歡迎/你—,依次請寶寶介紹自己的名字。

  盥洗活動(dòng):

  學(xué)習排隊洗手,擦自己的小毛巾,按標記取小茶杯。

  親子活動(dòng):

  一.音樂(lè )游戲——泡泡糖

  過(guò)程:家長(cháng)和幼兒面對面坐在椅子上,在音樂(lè )中家長(cháng)和孩子學(xué)著(zhù)泡泡糖貼鼻子、貼手臂、貼耳朵。

  二.手工——快樂(lè )變臉

  材料:鉛筆、剪刀、膠水、油畫(huà)棒、水彩筆、彩紙、抹布等。

  過(guò)程:先請家長(cháng)把兩張長(cháng)方形紙按自己和孩子的臉型剪好,然后找到合適位置挖空眼睛、嘴巴,再和孩子選擇喜歡的材料裝飾。

  等全部裝飾好,玩“化妝舞會(huì )”的游戲,在音樂(lè )中跳跳、動(dòng)動(dòng),音樂(lè )結束找爸爸媽媽?zhuān)覍Φ暮⒆咏o予獎勵。

  三.體育游戲——大肚子爸爸(媽媽)

  材料:大袋子、球、籃子

  過(guò)程:我們的大肚子爸爸(媽媽)就把筐當作自己的大肚子,帶著(zhù)孩子從起點(diǎn)跳到終點(diǎn),然后孩子們撿起球往爸爸(媽媽)的大肚子里扔,比一比誰(shuí)投中的又快又多又準!

  四.智力游戲——層層壘高

  材料:長(cháng)方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個(gè)。

  玩法:每次游戲可請四對家庭參加。

  家長(cháng)與孩子在起點(diǎn)手持籃子準備。

  游戲開(kāi)始后,每對家庭跑到場(chǎng)地內將散落在場(chǎng)內的長(cháng)方體積木、圓柱體積木各揀五塊后,跑到終點(diǎn)將兩種積木依次循環(huán)搭起。

  以積木形狀搭配正確、速度快的家庭獲勝。

  五.體育游戲——噼里啪啦

  材料:氣球、繩子

  過(guò)程:爸爸(媽媽)吹好氣球(不大不小),綁在自己的小腿上,然后背起孩子踩別人的氣球,誰(shuí)的氣球保留到最后就算贏(yíng)。

  結束活動(dòng):

  與幼兒互道再見(jiàn),和家長(cháng)做簡(jiǎn)短交流,鼓勵幼兒明天一定要高高興興上幼兒園。

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