幼兒園小班小星星韻律教案
【設計意圖】
幼兒韻律教學(xué)的基本目標是讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現出自己的情感和體驗。對于剛進(jìn)入小班的幼兒喜歡動(dòng)、好模仿的年齡特點(diǎn)，考慮到此階段幼兒的知識、能力以及生活經(jīng)驗水平，在一定節奏感的基礎上，將動(dòng)作的協(xié)調性融于其中，形成利于幼兒發(fā)展感受的韻律活動(dòng)。小班幼兒的韻律比較適合單一、簡(jiǎn)短、貼近幼兒生活的曲式風(fēng)格，以選擇輕松、愉快、刺激性較柔和以及重復性較強的音樂(lè )為主，風(fēng)格上可以比較隨意，讓幼兒比較容易接受。
本次活動(dòng)選擇《小星星》的音樂(lè )節奏清晰明快，韻律性強，而小星星又是小班幼兒所喜歡的，小星星一閃一閃的動(dòng)作又富有極強的節奏感，將兩者有機結合，讓幼兒在活動(dòng)中更容易感受、理解韻律活動(dòng)的節奏性。在活動(dòng)中創(chuàng )設夜空中的小星星，抓住幼兒熟悉音樂(lè )旋律，學(xué)習按音樂(lè )的節拍一下一下的做小星星模仿動(dòng)作為線(xiàn)索，讓幼兒體驗音樂(lè )情感，從講述→模仿→感受→體驗→游戲幾個(gè)環(huán)節中引導幼兒大膽表現自己的肢體動(dòng)作，初步掌握合拍地做小星星的簡(jiǎn)單律動(dòng)，讓幼兒身體力行的體驗小星星，激發(fā)感受美表現美的情趣，發(fā)展富于幻想的創(chuàng )造性思維能力，培養了知韻律、通心靈的音樂(lè )感受，在體驗中表達幼兒與音樂(lè )的情感共鳴。
【活動(dòng)目標】：
1、 熟悉音樂(lè )旋律，初步按節奏一下一下地模仿小星星，嘗試用不同的肢體動(dòng)作表現小星星。
2、 在共同表現的活動(dòng)中提升審美情趣，體驗創(chuàng )造活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
【活動(dòng)準備】：
音樂(lè )伴奏 幻燈片
【活動(dòng)過(guò)程】：
活動(dòng)流程 設計意圖
一、 模仿閃爍小星星：
1、看看，誰(shuí)來(lái)了？（問(wèn)好）
2、仔細看，它是一顆怎么樣的小星星？（閃爍的小星星）
3、如果你是小星星，你用動(dòng)作怎么表示呢？（請幼兒自由表現，同伴之間學(xué)一學(xué)） 鼓勵幼兒自主創(chuàng )編，為下面的環(huán)節做好鋪墊。
二、 感受閃爍小星星：
1、引導幼兒根據自身的體驗創(chuàng )造小星星的`動(dòng)作，鼓勵幼兒用肢體動(dòng)作表現形態(tài)各異的小星星。
�。ㄐ⌒切窍牒湍銈円黄饋�(lái)跳舞，請你聽(tīng)一聽(tīng)，看一看它在天空是怎么樣跳舞的。
讓我們一起來(lái)和小星星跳舞吧。）
2、用不同的形式，合著(zhù)音樂(lè )跳舞。 合著(zhù)音樂(lè )做動(dòng)作，讓幼兒從中獲得創(chuàng )造的快樂(lè )和成就感。
三、 體驗睡覺(jué)小星星：
1、 漸漸地天亮了，誰(shuí)來(lái)了？太陽(yáng)來(lái)了，小星星要干什么了呢?
2、 帶領(lǐng)幼兒用旋轉的動(dòng)作表示小星星睡覺(jué)了。
3、 幼兒根據自己的經(jīng)驗和自己的理解創(chuàng )編“睡覺(jué)”的動(dòng)作。 激發(fā)幼兒新的興奮點(diǎn)，刺激幼兒好創(chuàng )造、好表現的心理特點(diǎn)。
四、 音樂(lè )游戲：我是小星星
1、規則：合著(zhù)音樂(lè )節奏跳舞，盡可能不碰到其他小朋友，鼓勵成功表演舞蹈的小朋友。
2、在歡樂(lè )的音樂(lè )聲中，再次舞蹈。 讓幼兒享受整個(gè)游戲帶來(lái)的歡樂(lè )。
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