小班音樂(lè )教案《兩只老虎》
《兩只老虎》是一首經(jīng)典的兒童，通過(guò)對兩只老虎的描述，唱出了童真和友愛(ài)，下面是小班音樂(lè )教案《兩只老虎》，歡迎參考借鑒。
小班音樂(lè )教案《兩只老虎》
重點(diǎn)領(lǐng)域：
藝術(shù)
一、活動(dòng)目標：
1、喜歡參加韻律活動(dòng)，體驗邊唱歌邊做動(dòng)作的快樂(lè )。
2、樂(lè )意根據歌詞做動(dòng)作，并能隨著(zhù)歌曲形象的表演。
二、活動(dòng)準備：
多媒體課件、老虎胸飾、錄音機、磁帶、幼兒已會(huì )唱《兩只老虎》的歌曲。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒戴好胸飾聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)入活動(dòng)室。
2、幼兒與老師一起復習歌曲。
師：你們這些小老虎真可愛(ài)，我知道你們還會(huì )唱《兩只老虎》的歌呢，你們愿意唱給我聽(tīng)聽(tīng)嗎？
師幼一起演唱。
3、引導幼兒為歌曲創(chuàng )編動(dòng)作。
師：小老虎你們喜歡跳舞嗎？那我們今天就來(lái)跳《兩只老虎》的舞好嗎？可是我還不會(huì )跳呢！怎么辦呀？那我們今天就一起為《兩只老虎》的歌編一些好看的動(dòng)作，編好以后我們就能跳舞了。
�。�1）、引導幼兒逐句創(chuàng )編動(dòng)作。
師：想一想“兩只老虎，兩只老虎，”可以做什么動(dòng)作？（鼓勵幼兒與別人做的不一樣）
師：我知道小老虎有很多本領(lǐng)，現在請你把跑的本領(lǐng)做給我看看。那“跑得快，跑得快，”我們怎么做？除了往前跑還可以怎么跑？
師：這兩只老虎很奇怪的，它們一只沒(méi)有什么？還有一只沒(méi)有什么？那，沒(méi)有眼睛怎么做？沒(méi)有尾巴呢？
師：你們說(shuō)這兩只老虎奇怪不奇怪？那“真奇怪，真奇怪，”我們可以用什么動(dòng)作來(lái)做？
4、完整表演
�。�1）、引導幼兒完整表演
師：我們編了這么多動(dòng)作，那我們一起連起來(lái)跳一遍好嗎？
誰(shuí)還會(huì )用不同的動(dòng)作來(lái)跳一遍？我們用他的動(dòng)作也來(lái)跳一遍好不好？
�。�2）創(chuàng )設情境，用不同的'動(dòng)作完整表演兩遍
師：小老虎真能干會(huì )跳舞了，媽媽現在帶你們去幾個(gè)好玩的地方跳好不好？看！現在我們到了什么地方？（草地）請你們用最喜歡的動(dòng)作來(lái)表演一下！
再出現樹(shù)林景象，請幼兒找一個(gè)好朋友跳。
5、創(chuàng )編歌詞及動(dòng)作
師：這兩只奇怪的老虎，一只沒(méi)有眼睛，一只沒(méi)有尾巴，那如果還有兩只奇怪的老虎，你猜它們會(huì )沒(méi)有什么？（幼兒邊說(shuō)邊做動(dòng)作）
教師與幼兒一起邊演唱創(chuàng )編的歌詞邊做動(dòng)作。
6、結束活動(dòng)
師：奇怪的老虎可真多，那我們一起到外面去找找還有沒(méi)有更奇怪的老虎好嗎？
師幼一起聽(tīng)音樂(lè )走出活動(dòng)室。
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