中班禮儀兒童節的教案（通用8篇）
作為一名老師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的中班禮儀兒童節的教案（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班禮儀兒童節的教案1
一、活動(dòng)目的
一年一度的“六一”兒童節是學(xué)生最期盼的節日，為了豐富學(xué)生們的課余生活，努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，使同學(xué)們在積極的參與中體驗集體合作的快樂(lè )，激發(fā)學(xué)生樂(lè )于讀書(shū)、熱愛(ài)校園生活的情感，培養學(xué)生誠德向善的品行，度過(guò)一個(gè)有意義的“六一”兒童節。經(jīng)學(xué)校研究，決定在“六一”兒童節舉行“書(shū)香潤善心”主題系列慶�；顒�(dòng)。
二、活動(dòng)安排
(一)主題升旗儀式
活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午x：00
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)程序：具體由xx主持本次升旗儀式;頒發(fā)五月份五星級班級獎牌、宣布班級習慣小標兵名單。
(二)圖書(shū)換購活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午x：30點(diǎn)—xx：30點(diǎn)
2.活動(dòng)地點(diǎn)：校園操場(chǎng)及甬路。
3.活動(dòng)程序及要求：
(1)各班主任在活動(dòng)前布置學(xué)生帶需換購7成新書(shū)籍，并做好動(dòng)員工作。要求學(xué)生所帶購書(shū)款不得超過(guò)20元。也可隨帶小手工藝術(shù)品，切勿捎帶食品與玩具。
(2)班主任把學(xué)生所帶書(shū)籍分成兩部分，一部分擺放本班書(shū)攤，一部分學(xué)生拿在手上去換購。最好分成小組，組內輪流看守和外出換購。
(3)各班在活動(dòng)當天下午提前按指定地點(diǎn)擺放桌子設書(shū)攤。用卡紙做宣傳牌貼在桌子前方。
(4)各班主任準時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生有序開(kāi)展活動(dòng)。
各組可靈活組織安排，確保有序富有實(shí)效即可。
4.相關(guān)人員安排：
(1)正副班主任：制作各班讀書(shū)宣傳牌，準備書(shū)籍，擺設書(shū)攤。
(2)家委會(huì )：協(xié)助正副班主任組織學(xué)生有序進(jìn)行換購圖書(shū)。
(2)德育處：安排各班書(shū)攤地點(diǎn)，統一協(xié)調、組織。
(3)團隊隊長(cháng)統一協(xié)調、安排本組所有事宜;撰寫(xiě)活動(dòng)報道。
5.安保處：現場(chǎng)組織安全。
6.辦公室：拍照。
7.總務(wù)處：準備四個(gè)捐款箱。
(三)愛(ài)心捐款，看望兒童福利院孩子
1.上午十點(diǎn)左右，學(xué)生自愿捐款，有序將所捐錢(qián)款投往各組募捐箱內。各班自派2名學(xué)生做好捐款記錄，匯總錢(qián)數后交_老師。
2.下午3點(diǎn)左右，校級領(lǐng)導、家委會(huì )和學(xué)生代表前往兒童福利院看望孩子們。
(四)班級慶祝
1.活動(dòng)時(shí)間：6月1日下午x：30——x：20
2.活動(dòng)地點(diǎn)：各班內進(jìn)行
3.活動(dòng)要求：各班有秩序的組織進(jìn)行慶�；顒�(dòng)，當校級領(lǐng)導轉到班內時(shí)，全體起立齊唱國歌，對各班國歌演唱做一個(gè)點(diǎn)評。慶祝結束后各班清掃好室內外衛生。
中班禮儀兒童節的教案2
活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶�；顒�(dòng)，為讓全體幼兒在感受節日氣氛，體驗童年幸福與快樂(lè )的同時(shí)，培養一份純真的愛(ài)國之心，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節。
體驗節日的快樂(lè )氛圍。
了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境
2、排練團體操《火紅的旗幟》
3、準備活動(dòng)獎品和獎狀。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月27日(星期五)上午八時(shí)。
活動(dòng)地點(diǎn)：
參加活動(dòng)范圍：全班幼兒及家長(cháng)。
活動(dòng)反思：
"六一"應該是屬于孩子的。只要每位教師懷著(zhù)"把節日還給孩子"的理念，善于傾聽(tīng)孩子心聲，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話(huà)。通過(guò)一系列活動(dòng)，取得了幼兒家長(cháng)雙豐收。
中班禮儀兒童節的教案3
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒在積極參與表演活動(dòng)、玩大型玩具、社會(huì )體驗中，體驗與同伴、老師一起過(guò)兒童節的快樂(lè )。
2、培養幼兒的合作、交往能力。
3、感受幫助他人，奉獻愛(ài)心所獲得的快樂(lè )，從而激發(fā)孩子樂(lè )于助人、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )的責任感。
4、愿意與同伴分享、交流，感覺(jué)節日的氣氛。
5、了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
6、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月29日——5月31日
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園、城南公園、福利院
參加人員：
幼兒園全體幼兒、教職員工
活動(dòng)準備：
1、 以年級為單位作好文藝表演的準備：選擇音樂(lè )，構思排練符合幼兒年齡特點(diǎn)，富有童趣，有特色的節目。
2、做好各項后勤保障工作(如會(huì )場(chǎng)布置、服裝、道具制作等)。
3、聯(lián)系場(chǎng)地(城南公園、福利院)。
4、各班對幼兒做好安全、文明、紀律、衛生等教育。
5、各班主班老師寫(xiě)好六一活動(dòng)方案和安全預案。
負責人安排：
活動(dòng)總監：
園內場(chǎng)地布置：
外出場(chǎng)地聯(lián)系：
座位安排：
服裝道具：
后勤保障：
會(huì )場(chǎng)秩序： 各班老師
錄 像：
拍 照：
音 響：
主 持：
安 全：
活動(dòng)過(guò)程：
園內活動(dòng)
(一)園長(cháng)致詞
(二)升國旗
(三)演出
1、大合唱：陽(yáng)光樂(lè )園 六一的歌 表演者：全體師生
園外活動(dòng)
(一)游城南公園
托、大班幼兒于5月30日，小、中班幼兒于5月31日游城南公園。
具體項目：蜜蜂樂(lè )園、自控飛碟、火車(chē)、雙人樂(lè )園。
(各班老師根據自已班幼兒年齡特點(diǎn)選擇游樂(lè )設施，確保安全，具體安排見(jiàn)各班活動(dòng)方案。)
(二)走進(jìn)福利院
大班幼兒帶上節目、禮物與祝福走進(jìn)福利院，與福利院的孩子一起慶六一。
(大班老師在活動(dòng)前給幼兒作好各種思想、物質(zhì)、精神準備，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，具體安排見(jiàn)大班活動(dòng)方案。)
其它注意事項
1、本次外出活動(dòng)，全體教職工在組織幼兒活動(dòng)的同時(shí)要高度關(guān)注幼兒的安全問(wèn)題。
2、在保證幼兒玩好吃好的同時(shí)，教育提醒幼兒保持活動(dòng)場(chǎng)地的整潔，將食物、玩具等的包裝袋及時(shí)扔進(jìn)垃圾箱，做個(gè)講衛生的好孩子。
教學(xué)反思：
《兒童節》這個(gè)單元，孩子們還是非常感興趣的，積極性也比較高，只是在進(jìn)行操作方面時(shí)的常規還需要加強。通過(guò)這樣的活動(dòng)，不止能夠鍛煉孩子的自理能力，還能從小教育孩子做自己力所能及的事，培養自己的事情自己做的好習慣。
中班禮儀兒童節的教案4
一、活動(dòng)目的：
為了使孩子們過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè )、難忘的“六一國際兒童節”，幼兒園將在今年的六一節特別舉辦一場(chǎng)以幼兒為主的`美食文化節。在美食節上，幼兒能夠了解做紫菜包飯(壽司)時(shí)所需要的原料，學(xué)習在做紫菜包飯時(shí)的揉、包、卷等動(dòng)作。體驗動(dòng)手制作美食的樂(lè )趣，享受品味美食的愉悅。在各班相互交換品嘗美食的過(guò)程中更是體會(huì )了各色各樣的美食文化。
二、活動(dòng)時(shí)間：
5.30或5.31上午
三、活動(dòng)準備：
1.活動(dòng)前，向家長(cháng)傳達本次的意義和要求，得到家長(cháng)的積極配合。
2.由廚房事先準備好的紫菜米飯。
3.請個(gè)別家長(cháng)幫忙準備餡、竹簾。老師準備好相機。
四、活動(dòng)流程：
一、了解包大紫菜包飯的材料
教師出示材料：今天我們要來(lái)包紫菜包飯，瞧，包大紫菜包飯需要哪些材料呢?引導幼兒進(jìn)一步認識材料
紫菜包飯皮是用什么做的?餡里面有哪些菜，是怎樣做出來(lái)的?
二、了解包大紫菜包飯的步驟
教師示范做紫菜包飯：
1、熟的米飯加入一勺壽司醋，拌勻。
2、黃瓜，胡蘿卜火腿腸切成條
3、壽司簾上鋪一張海苔。
4、海苔上鋪拌好的米飯。
5、鋪滿(mǎn)后，一端放幾條黃瓜，胡蘿卜和火腿腸。
6、開(kāi)始卷，借用簾子的力量往前卷。
7、卷好，切開(kāi)。
通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒鞏固包紫菜包飯的步驟。
三、幼兒包紫菜包飯
教師介紹操作要求
幼兒包紫菜包飯，教師巡回指導。
四、品嘗美食：
1.請幼兒品嘗自己包的紫菜包飯。
2.請幼兒談?wù)勛喜税埖奈兜廊绾?吃到自己親手包的紫菜包飯，心里感覺(jué)怎么樣?
中班禮儀兒童節的教案5
活動(dòng)目標：
1.讓幼兒能愉快、有意義的渡過(guò)在園的最后一個(gè)六一節，為他們的童年留下快樂(lè )的回憶。
2.提高幼兒的表現力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的參與表演和游戲。
3.了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。。
4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
活動(dòng)時(shí)間：
20XX-6-1下午14:30——15:30
活動(dòng)準備：
每班準備一個(gè)合唱、孩子的才藝節目;游戲活動(dòng)的材料：桌子、被子、謎語(yǔ)、積木、拼圖、大盒子;小獎品若干;歡快的音樂(lè )等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布“大班六一慶祝會(huì )”現在開(kāi)始。
二、節目表演：
幼兒將事先排練好的節目分組按順序表演。
1.大合唱
太陽(yáng)班：春天里來(lái)
星星班：小魚(yú)的夢(mèng)
彩虹班：兄弟無(wú)數
2.個(gè)人才藝表演(待定)
三、游戲：(以班級為小組進(jìn)行活動(dòng)，根據時(shí)間玩相應的游戲項目，適當給予小獎勵)
1.比比誰(shuí)的運氣好
準備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫(xiě)上相關(guān)的內容。
規則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過(guò)來(lái)紙上寫(xiě)：恭喜您，中獎了，那么這幼兒則得到一份精美的獎品，如：翻過(guò)來(lái)寫(xiě)著(zhù)要完成某鄉任務(wù)才能得到獎品，幼兒則應根據上面的要求完成。
2.夾彈珠
準備：彈珠若干，筷子若干，小碗三個(gè)
規則：30秒內，三組幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰(shuí)多誰(shuí)贏(yíng)。
3.搶椅子
準備：椅子若干，音樂(lè )
規則：幼兒將椅子圍成一個(gè)圈，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )繞著(zhù)椅子走，當音樂(lè )停止的時(shí)候，幼兒坐上椅子，誰(shuí)沒(méi)坐到椅子則淘汰。
4.壘高
準備：盒子若干
規則：三組幼兒在30秒內，誰(shuí)將盒子壘得高，誰(shuí)則贏(yíng)得比賽。
5.大風(fēng)吹
規則：聽(tīng)口令，如口令是“大風(fēng)吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必須和他人換位子，如口令是“小風(fēng)吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒(méi)穿跑鞋的人必須交換位子。
6.有規律的排
提供各種形狀、顏色的積木，孩子在規定的時(shí)間內有規律的排好，看看誰(shuí)誰(shuí)快，介紹自己排的規律。
7.猜謎語(yǔ)
貼近幼兒生活的謎語(yǔ)讓孩子猜一猜。
8.拼圖
提供塊數一樣的拼圖，在規定時(shí)間內誰(shuí)完成得多誰(shuí)就勝利。
9.疊被子比賽
規則：分三組，看哪組先將4跳被子疊好，接力進(jìn)行。
四、送禮物：
送上準備的小禮物，慶祝小朋友們節日快樂(lè )。
中班禮儀兒童節的教案6
活動(dòng)目標：
1.知道六一是自己的節日，讓幼兒度過(guò)一個(gè)難忘的六一兒童節。
2.鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，在積極的參與中體驗成功的喜悅
3.體驗合作、交往與分享的快樂(lè )
4.愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
5.了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
開(kāi)心就好
活動(dòng)過(guò)程：
一、集體活動(dòng)-升旗儀式。
二、熱身：蹦蹦跳跳(聽(tīng)音樂(lè )自由的發(fā)揮)
三、六一到來(lái)了，老師致祝賀詞(三個(gè)老師發(fā)言)，幼兒互相祝賀
四、玩具分享。為了慶祝我們的節日，今天小朋友們都帶來(lái)了自己喜歡的玩具，我們一起分享吧。幼兒介紹自己帶來(lái)的玩具的名字、玩法等，教師提醒幼兒要懂得愛(ài)護別人的玩具，幼兒自由交換玩具玩耍。
五、手工制作。
1、出示橡皮泥，讓幼兒自主發(fā)揮制作
2、教師講解示范簡(jiǎn)單的生活用品、動(dòng)物的做法，幼兒欣賞并嘗試操作。
3、有些餓了不如做些吃的吧，教師示范簡(jiǎn)單的食物的做法，幼兒自己制作，教師巡回指導。
4、展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤(pán)。
六、生日Patty
祝賀楊婧悅小朋友生日快樂(lè )，分享蛋糕。
七、園長(cháng)媽媽送六一禮物
下午——
八、動(dòng)手操作-手掌印畫(huà)
九、互贈禮物，分享美味
十、總結，教育寶貝回家感謝爸爸媽媽?zhuān)俅巫８Ａ还澘鞓?lè )
教學(xué)反思：
我們幼兒園本著(zhù)尊重孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，過(guò)一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體孩子開(kāi)展了一系列六一慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(cháng)的一致稱(chēng)贊。
中班禮儀兒童節的教案7
教材分析：
六一兒童節是幼兒自己的節日，在這個(gè)美好、快樂(lè )的日子里，幼兒是幸福的、甜蜜的。
《甜甜的節日》是一首關(guān)于六一兒童節的詩(shī)歌，運用大量的疊詞，形象地描繪了陽(yáng)光、鮮花、歌聲、笑聲等慶祝節日的場(chǎng)景，詩(shī)句生動(dòng)簡(jiǎn)潔、朗朗上口，適合中班幼兒欣賞。本次活動(dòng)通過(guò)談話(huà)、課件感知、配樂(lè )朗誦、仿編詩(shī)歌等方法，引導幼兒體會(huì )詩(shī)歌的意境美、韻律美，感受詩(shī)歌所表達的快樂(lè )，體會(huì )歡度節日的甜蜜和幸福。
活動(dòng)目標：
1．理解詩(shī)歌內容，能有節奏地朗誦詩(shī)歌。豐富詞匯：甜甜的、美美的。
2．能用恰當的詞語(yǔ)描繪事物，嘗試仿編詩(shī)歌。
3．感受詩(shī)歌表達的快樂(lè )，體會(huì )歡度節日的甜蜜和幸福。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )，教師自制課件，“幼兒學(xué)習材料”《快樂(lè )總動(dòng)員》，《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程？語(yǔ)言》CD。
活動(dòng)建議：
組織談話(huà)活動(dòng)，引起幼兒興趣。
提問(wèn)：六一兒童節到了，小朋友的心情是怎樣的？
播放課件，幫助幼兒理解詩(shī)歌內容，嘗試用甜美的聲音朗通詩(shī)歌。
請幼兒完整欣賞詩(shī)歌，熟悉詩(shī)歌內容。
提問(wèn)：詩(shī)歌的名字叫什么？詩(shī)歌中講了哪些關(guān)于六一的事情？
小結：六一兒童節是全世界小朋友的節日，小朋友慶祝六一兒童節的時(shí)候是甜蜜蜜的、幸�？鞓�(lè )的。
請幼兒閱讀《快樂(lè )總動(dòng)員》第25頁(yè)，配樂(lè )朗通《甜甜的節日》，學(xué)習疊詞：甜甜的、美美的。
提問(wèn)：詩(shī)歌中用了哪些好聽(tīng)的詞描繪六一？
小結：有時(shí)兩個(gè)相同的字連在一起說(shuō)聽(tīng)起來(lái)更美好，如甜甜的、紅紅的、艷艷的、美美的。
播放音樂(lè )，鼓勵幼兒用優(yōu)美的聲音朗通詩(shī)歌。三、出示圖片，引導幼兒仿編詩(shī)歌。
分小組仿編，鼓勵幼兒嘗試將身邊喜歡的事物創(chuàng )編到詩(shī)歌中提問(wèn)：節日里還有哪些事情很美好？引導幼兒用疊詞說(shuō)一說(shuō)。
簡(jiǎn)單繪畫(huà)圖示，指導幼兒將創(chuàng )編的詩(shī)歌連在一起朗誦。
啟發(fā)幼兒創(chuàng )編動(dòng)作表演詩(shī)歌。
請幼兒分小組研究表演動(dòng)作，在集體面前進(jìn)行展示。
中班禮儀兒童節的教案8
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：
1.激發(fā)幼兒對節日的向往。教師在“六一”前夕，通過(guò)談話(huà)提出問(wèn)題：“馬上要過(guò)什么節日了?”
2.與幼兒討論了解節日的辦法。教師引導：“老師也在收集資料，小朋友也可以收集資料，我們大家一起來(lái)交流”。
3.討論收集資料的辦法。教師鼓勵幼兒用找報紙、上網(wǎng)、看書(shū)、問(wèn)成人等方法尋找答案。
物質(zhì)準備：
1.廢舊紙盒、各種彩紙、書(shū)寫(xiě)紙筆等。
2.幼兒園內的角色游戲材料、區域材料都可供幼兒使用。
活動(dòng)流程安排
1.教師引導幼兒按組為單位作為一個(gè)合作小組，討論本組的慶祝方式。并將討論的意見(jiàn)用繪畫(huà)的形式記錄下來(lái)。
2.準備什么材料由小組做記錄，分頭收集。
3.師生共同商定活動(dòng)日期。
4.幼兒向家長(cháng)發(fā)出邀請。自己設計邀請函，教師提示邀請函的要素(時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內容)缺一不可，自己帶回家交給父母。
5.教師在活動(dòng)開(kāi)展之前了解每個(gè)小組的設計情況，做到有針對性地提出改進(jìn)的意見(jiàn)。
6.師生共同布置活動(dòng)場(chǎng)地和環(huán)境。
活動(dòng)過(guò)程
一、集體談話(huà)活動(dòng)
1.師：兒童節快要到了，我們都查過(guò)資料，誰(shuí)來(lái)告訴我們兒童節是怎么來(lái)的?
2.進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性：“今天我們小朋友特別能干，自己把爸爸媽媽請來(lái)和我們一起慶祝節日。我們用掌聲向他們表示熱烈歡迎。在活動(dòng)的最后我要向家長(cháng)公布一個(gè)我和孩子們之間的秘密”。
3.師：“老師知道，爸爸媽媽為了我們的節日都做了很多準備，老師和小朋友都特別想知道”，請小朋友來(lái)告訴大家。幼兒逐一發(fā)言，教師作必要的點(diǎn)評。
4.師：“剛才小朋友們將自己的爸爸媽媽為我們節日所做的事情都告訴我們了。你們聽(tīng)了有什么感覺(jué)?”“是不是覺(jué)得爸爸媽媽特別愛(ài)護和關(guān)心我們?”“我們怎樣做才能報答爸爸媽媽對我們的愛(ài)呢?”“平時(shí)應該怎樣做呢?”
二、幼兒表演自己排練的節目
1.你們都準備了什么節目?請幼兒每組派一名代表將本組的創(chuàng )意設計告訴大家。其他小朋友可以補充。
2.每組將自己設計好的創(chuàng )意展示給爸爸媽媽看。有的是表演歌舞、兒歌朗誦、武術(shù)表演，還有的合作畫(huà)一幅畫(huà)請爸爸媽媽欣賞。教師提示幼兒表演節目時(shí)可以邀請爸爸媽媽一起參加。如：用簡(jiǎn)單的樂(lè )器伴奏、和著(zhù)節奏鼓掌等。
三、邀請爸爸媽媽和我一起表演
方式一：以家庭為單位表演節目
方式二：家長(cháng)單獨表演節目
方式三：家長(cháng)參與到小組表演中
四、活動(dòng)結束
說(shuō)一說(shuō)和家人一起表演節目的不同感受，教師總結，活動(dòng)結束。
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