- 相關(guān)推薦
幼兒園小班社會(huì )教案《做不一樣的自己》
一、活動(dòng)目標
1、積極探索并發(fā)現自己和他人不一樣的地方。
2、能在教師的引導下大膽介紹自己的外貌特點(diǎn)、愛(ài)好。
3、幼兒學(xué)會(huì )欣賞自己，為自己與他人的不同感到興奮。
二、活動(dòng)預備
1、拍攝本班教師和其他班級教師的照片和幼兒穿園服的集體照。
2、活動(dòng)前為幼兒進(jìn)行錄音。
3、安裝有穿衣鏡的活動(dòng)室或盥洗室。
4、活動(dòng)前可通過(guò)問(wèn)卷等情勢向家長(cháng)做有關(guān)幼兒愛(ài)好的調查，教師對幼兒的愛(ài)好有較具體的了解。
三、活動(dòng)進(jìn)程
1、進(jìn)行點(diǎn)名游戲，激起幼兒愛(ài)好，引導幼兒了解每一個(gè)人都有不一樣的名字。
教師點(diǎn)名 ：***（**）在哪里？幼兒回答：***（**）在這里。
2、出示教師和幼兒的照片，引導幼兒從外貌上辨別自己和他人的不同。
�。�1）出示教師照片，進(jìn)行游戲“我的老師在哪里”熟悉本班教師與其他教師的不同。
�、僦笇в變赫J真觀(guān)察照片，根據外貌的不同正確辨認自己班的教師。
�、诠膭钣變赫f(shuō)出自己是怎樣辨認出本班教師的，引導幼兒描寫(xiě)老師的外貌特點(diǎn)。
�。�2）出示全班幼兒穿園服的集體照片，進(jìn)行游戲“找找我自己”引導幼兒進(jìn)一步熟悉自己的外貌特點(diǎn)。
�、僦笇в變赫J真觀(guān)察照片，找找自己在哪里。
�、诠膭钣變赫f(shuō)出自己的外貌特點(diǎn)，如：臉型、五官、發(fā)型等。
�。�3）引導幼兒參與游戲“比一比”，進(jìn)一步熟悉除臉部特點(diǎn)外自己和他人不一樣的地方。
�、儆變悍纸M站在穿衣鏡前，引導幼兒相互觀(guān)察，比一比自己和他人不一樣的外貌特點(diǎn)，如：高矮、胖瘦、衣飾等不同。
�、诮M織幼兒進(jìn)行交換，大膽的說(shuō)出自己和***（**）不一樣的地方。
3、引導幼兒從聲音、愛(ài)好等方面，找出自己和他人不一樣的地方。
�。�1）請幼兒從錄音中辨別出自己的聲音。
�。�2）教師根據對幼兒愛(ài)好的了解，鼓勵幼兒大膽說(shuō)一說(shuō)自己的愛(ài)好。
四、活動(dòng)總結
教師總結幼兒今天的表現，表?yè)P和鼓勵幼兒在活動(dòng)中表現積極的幼兒。讓幼兒在探索發(fā)現的同時(shí)，感遭到社會(huì )活動(dòng)的快樂(lè )。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結束的時(shí)候取得快樂(lè )，以培養他們對社會(huì )活動(dòng)的愛(ài)好。
【幼兒園小班社會(huì )教案《做不一樣的自己》】相關(guān)文章：
幼兒園小班社會(huì )公開(kāi)課教案《自己的事情自己做》含反思04-28
幼兒園小班社會(huì )教案《自己的事情自己做》含反思（通用6篇）08-12
小班社會(huì )教案自己教案03-15
小班社會(huì )認識自己教案03-24