中班兩只笨狗熊教案

　　教案是我們在教學(xué)過(guò)程中方案，各位老師，看看下面的教案吧！

　　中班兩只笨狗熊教案【1】

　　目標：

　　1、學(xué)著(zhù)分析角色特點(diǎn)和歸納主題。

　　2、學(xué)習與同伴友好相處的方法。

　　準備：

　　1、教學(xué)掛圖、故事錄音《兩只笨狗熊》。

　　2、實(shí)物“面包”一只、毛絨玩具雄兩只（一大一�。�。

　　過(guò)程：

　　1、出示毛絨玩具，語(yǔ)言導入：

　　——瞧，狗熊媽媽有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫大黑，一個(gè)叫小黑。它們長(cháng)得挺胖，可是都很笨，是兩只笨狗熊。一天，哥倆出去玩，會(huì )發(fā)生什么事呢？

　　2、聽(tīng)故事，了解故事內容：

　�。�1）聽(tīng)故事錄音：

　　——故事中發(fā)生了一件什么事？

　　干面包是怎樣變化的？（演示實(shí)物面包，幫助幼兒理解）

　�。�2）結合掛圖再次講述故事，幼兒學(xué)習對話(huà)，理解新詞：（將故事中插問(wèn)）

　　——大黑小黑撿到一塊干面包，它們倆是怎么說(shuō)的？

　　狐貍分干面包時(shí)說(shuō)了什么？?jì)芍槐抗沸苡质窃鯓踊卮鸬模?/p>

　　3、討論理解，歸納主題：

　�。�1）設問(wèn)討論：

　　——為什么狐貍沒(méi)有干面包反而吃得最多？

　　大黑和小黑是怎樣的孩子？狐貍呢？

　�。�2）歸納主題：兩只笨狗熊不會(huì )互相謙讓?zhuān)�才�?huì )受騙上當。

　�。�3）討論友好相處的方法：

　　——如果你們是大黑、小黑，會(huì )怎樣做？

　�。�4）師生共同總結方法。

　　——小朋友想得方法可真棒呀？我們不能學(xué)兩只笨狗熊，我們要做一個(gè)互相謙讓的好孩子對嗎？

　　中班兩只笨狗熊教案【2】

　　教學(xué)感想：

　　在一月一次的家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)中，我安排了一節故事表演的教育家學(xué)活動(dòng)，決定請家長(cháng)走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，從而達到“親近課堂、了解幼兒、與師溝通”的目的。

　　故事本來(lái)對兒童具有一種普遍的吸引力，為兒童的'想象提供了空間和機會(huì )，再加上繪聲繪色的故事表演，為幼兒提供將語(yǔ)言的形象轉換成動(dòng)作的形象的機會(huì )，提高了幼兒的表現能力和創(chuàng )造能力，喚起兒童強烈的情緒反應。而《兩只笨狗熊》恰是一個(gè)情節有趣，形象鮮明突出，容易吸引幼兒的兒童故事，故事中大黑和小黑撿到干面包后被狐貍騙了的故事情節，既調動(dòng)了幼兒學(xué)習興趣，又和幼兒的生活比較貼近，在故事中可以讓幼兒懂得遇到問(wèn)題應該自己想辦法解決，而不要總是依賴(lài)別人，要學(xué)會(huì )以自己的智慧來(lái)解決問(wèn)題，養成與同伴相互謙讓的精神。

　　附：活動(dòng)設計——故事表演“兩只笨狗熊”

　　活動(dòng)目標：

　　1、熟悉角色對話(huà)，嘗試用不同的語(yǔ)氣及體態(tài)、表情表演角色的性格特征。

　　2、在表演中能克服膽怯，大膽表現，積極參與表演。

　　3、體驗表演活動(dòng)的樂(lè )趣，增強幼兒與同伴合作的意識。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、回憶故事，表現大熊、小熊的對話(huà)動(dòng)作

　　1、記得這兩只熊嗎？它們是兩只什么樣的熊？請小朋友來(lái)演演，來(lái)給大家做個(gè)自我介紹吧？（簡(jiǎn)單評價(jià)：從語(yǔ)氣、體態(tài)、表情）

　　2、出示太陽(yáng)，天氣真好，大熊、小熊出去玩，在路上發(fā)生了什么事？

　　3、請幼兒兩兩結合表演揀餅、爭吵這一段。

　　4、幼兒個(gè)別表演（簡(jiǎn)單評價(jià)）

　　二、模仿狐貍的語(yǔ)氣表情、體態(tài)動(dòng)作。

　　1、哥兒倆都想吃干面包，怎么辦？誰(shuí)來(lái)幫助它們？（出示狐貍）

　　2、狐貍看見(jiàn)干面包心理怎么想？那它又是怎么表現的？（一起看老師的表演）

　　3、你覺(jué)得老師表演的狐貍大嬸哪兒最象？一起學(xué)一學(xué)。

　　4、狐貍的語(yǔ)氣：聲音尖細、騙人的語(yǔ)調；動(dòng)作：一手在嘴前做尖嘴，一手在背后做尾，眼珠轉、斜看人，身體輕巧 。

　　三、完整表演

　　1、請幼兒三人一組，帶上頭飾合作表演。

　　2、個(gè)別小組表演。

　　四、 總結

　　兩只熊為什么吃到很小的一點(diǎn)兒干面包，這兩個(gè)哥哥弟弟應該怎樣做才不會(huì )上狐貍的當？

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