中班科學(xué)教案：探索光的折射

　　科學(xué)，分科而學(xué)的意思，后指將各種 知識通過(guò) 細化 分類(lèi)（如數學(xué)、物理、 化學(xué)等）研究，形成逐漸完整的知識體系。它是關(guān)于發(fā)現發(fā)明創(chuàng )造實(shí)踐的學(xué)問(wèn)，它是人類(lèi)探索研究感悟 宇宙萬(wàn)物變化規律的知識體系的 總稱(chēng)。下面是小編為你帶來(lái)的中班科學(xué)教案：探索光的折射 ，歡迎閱讀。

　　活動(dòng)目標

　　1、簡(jiǎn)單了解折射現象中光路是可逆的。

　　2、通過(guò)實(shí)驗，培養幼兒的科學(xué)探索興趣。

　　活動(dòng)準備

　　1、課件-圖示：光的折射

　　2、科學(xué)發(fā)現室光學(xué)區域

　　活動(dòng)指導

　　1、教師同幼兒討論什么光是怎樣形

　　討論后讓幼兒知道，當物質(zhì)溫度高于環(huán)境溫度，我們就看到的熱物質(zhì)的發(fā)光。 如：火光、燭光、白熾燈的燈光，以及前述鋼鐵、玻璃、石頭等燒紅時(shí)的發(fā)光。

　　2、問(wèn)題:光沿直線(xiàn)傳播，生活中有什么常見(jiàn)例子給幼兒講解：

　　第一，利用光的直線(xiàn)傳播----三點(diǎn)一直線(xiàn)，在射擊、射箭運動(dòng)中發(fā)揮關(guān)鍵作用； 第二，由光的直線(xiàn)傳播，再加上人的雙眼效應，可判斷物體的位置。

　　第三，木匠用刨刨一木條，刨了二下就要檢查刨得直不直，他就是自覺(jué)不自覺(jué)地利用光的'直線(xiàn)傳播，用眼睛從木條的一端沿木條看它是不直的。

　　第四，隊伍對齊："向右看齊！"

　　3、幼兒在光學(xué)區域自由探索、發(fā)現光的折射。

　�。�1）課件演示：光的折射

　　通過(guò)觀(guān)看課件演示，讓幼兒對光的折射有一個(gè)初步的認識。

　�。�2）實(shí)驗：把筷子插到水里發(fā)現筷子在空氣中和水中拐了個(gè)彎的原因。 （空氣和水就是兩種不同的介質(zhì)）

　�。�3）指導幼兒在光學(xué)區域，積極嘗試運用各種材料進(jìn)行實(shí)驗，

　　在操作中初步感受和了解光的折射。

　�。�4）教師講評活動(dòng)情況，表?yè)P鼓勵探索中有發(fā)現的幼兒 。讓幼兒講一講在探索活動(dòng)中發(fā)現了什么？

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