《小燈籠的聚會(huì )》教案

　　教師在寫(xiě)教案時(shí)，一定從實(shí)際出發(fā)，要充分考慮從實(shí)際需要出發(fā)，要考慮教案的可行性和可操作性。下面是小編收集整理的《小燈籠的聚會(huì )》教案，希望對您有所幫助!

　　活動(dòng)目標：

　　1、用直線(xiàn)和圍圈的方法做成各種燈籠。

　　2、能大膽地想象并嘗試獨立設計燈籠的圖案。

　　活動(dòng)準備：

　　1. 長(cháng)方形色紙，長(cháng)紙條。

　　2. 蠟筆，剪刀，漿糊。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展示自己帶來(lái)的玩具小燈籠。

　　提問(wèn)： 圖片上的燈籠你都見(jiàn)到過(guò)嗎?有些什么顏色?燈籠外面的圖案是怎么樣的?(有的是彩色的，有的上面有很多圖畫(huà)好像我們看的連環(huán)畫(huà)。有的上面寫(xiě)字的，是讓你猜謎語(yǔ)的)什么時(shí)候人們會(huì )掛上燈籠?(國慶節，元宵節各種喜慶的'節日)燈籠能用什么材料來(lái)做?(布，塑料，紙)

　　2、教師示范講解小燈籠的制作方法。

　　u 教師出示燈籠的范例。

　　看一看，老師的小燈籠是用什么材料做的?(紙)上面有些什么圖案?你們想不想自己做一個(gè)小燈籠呢?

　　u 展示制作步驟。

　　u 交代要求，幼兒操作，教師指導。

　　1) 先在紙上畫(huà)上你自己設計的圖案，注意把有圖案的一面對著(zhù)自己。

　　剪的時(shí)候注意不要剪到底。

　　2) 幼兒操作，教師巡回指導，幫助個(gè)別能力差的幼兒。

　　3) 探索除了這樣剪，你還能想出更多的制作方法嗎?鼓勵幼兒大膽嘗試，討論交流。

　　u 展示幼兒作品。教師與幼兒一起布置，開(kāi)一個(gè)小小燈展。

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