小學(xué)英語(yǔ)《Revision》第四課時(shí)教案
教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設計和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。下面就是小編整理的小學(xué)英語(yǔ)《Revision》第四課時(shí)教案，一起來(lái)看一下吧。
小學(xué)英語(yǔ)《Revision》第四課時(shí)教案
教學(xué)內容：
1.復習交通工具，街道場(chǎng)所的名詞
2.交際用語(yǔ)：What do you see in picture 1? I can see…
教學(xué)目標：
1.認知目標
能聽(tīng)說(shuō)認讀有關(guān)交通工具，街道場(chǎng)所的名詞
能在一定情境下使用What do you see? I can see…
2.情感目標
能夠保持對英語(yǔ)學(xué)習的興趣，養成仔細觀(guān)察、敢于實(shí)踐的好習慣
3.學(xué)習策略目標
培養學(xué)生的注意力、觀(guān)察力，激發(fā)學(xué)生積極思維。
通過(guò)小組活動(dòng)，培養學(xué)生積極與他人合作，共同完成學(xué)習任務(wù)。
在任務(wù)中，引導學(xué)生積極運用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達與交流。
教學(xué)重點(diǎn)：
交際用語(yǔ)：What do you see? I can see…
教學(xué)難點(diǎn)：
用英語(yǔ)描述出兩幅圖的不同之處
教學(xué)準備：
教學(xué)掛圖，單詞卡片，英語(yǔ)字母卡片等
教學(xué)步驟：
step 1. warming up （熱身活動(dòng)）
1.Duty report
2.Chant
step 2. practicing （操練）
1.Review the words
交通工具及街道場(chǎng)所的'單詞（搶答、接龍）
2.Perceive 出示掛圖
T: What’s in picture A? （主要指物）
What’s the difference between the 2 pictures?
3.將學(xué)生分成兩組，一組觀(guān)察A圖，一組觀(guān)察B圖
T: Where are the two girls?
Where is the Christmas tree?
How many balloons hidden in the girl’s hand?
How many bicycles are there?
以pair work的形式，分別做下各組的記錄
4.Check the answers
每問(wèn)題一組選一人來(lái)回答，看是否一致。不一致時(shí)，學(xué)生再仔細觀(guān)察，找出不同之處
5.Ask and answer
S1: What do you see?
S2: I can see… 接龍one pair by one pair
6.Description找學(xué)生來(lái)描述A圖或B圖，注意使用語(yǔ)言
7.Create a new street by yourself.
8.拼寫(xiě)單詞 lantern
9.字母卡片擺順序
10.手指空中指畫(huà)并逐一說(shuō)出各個(gè)字母
step 3. summary （小結）
1.復習與街道、交通工具有關(guān)的名詞、詞組、表達
2.會(huì )用英語(yǔ)表達描述圖片中的內容
step 4 homework （家庭作業(yè)）
1.Take your partner’s picture home and introduce it to your parents.
2.Ask your parents what are the differences between the two pictures. Tell them the differences they didn’t find.
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