有關(guān)松鼠的教案
看這些詞用的多好啊，清秀的面容，玲瓏的面孔，毛茸茸的尾巴，這樣的小松鼠來(lái)到我們面前，你有什么想法��？以下內容是小編為您精心整理的有關(guān)松鼠的教案，歡迎參考！
有關(guān)松鼠的教案
一， 復習引入
同學(xué)們，上節課我們認識了一只小動(dòng)物，他是誰(shuí)��？
生：松鼠
今天我們就繼續走近這只小動(dòng)物。（板書(shū)課題）
二， 整體感知
生讀課文（思考，這篇課文是從哪兩個(gè)方面描寫(xiě)這只小松鼠的？）
生：外形，習性
三， 精讀感悟
�。ㄒ唬⿴煟何闹心遣糠置鑼�(xiě)的松鼠的外形？迅速找到，讀一讀
找找文中描寫(xiě)了松鼠外形上的哪些特點(diǎn)？
通過(guò)對松鼠外形上的了解，你感覺(jué)這只松鼠怎么樣？
生：美麗
師：那文中哪些詞最能突出松鼠的美麗呢？
�。ㄇ逍�，玲瓏，美麗的尾巴）
師：看這些詞用的多好啊，清秀的面容，玲瓏的面孔，毛茸茸的尾巴，這樣的小松鼠來(lái)到我們面前，你有什么想法��？
生：喜歡
師：那你能讀出你的這種心情嗎？
�。ㄖ该�-賽讀-師生合作）
師：我們再來(lái)看一看這段對小松鼠外形的描寫(xiě)，先寫(xiě)了頭，再寫(xiě)肢體，然后寫(xiě)尾巴，作者按照從頭到尾的順序寫(xiě)，寫(xiě)的非常清晰，我們在以后的寫(xiě)作中也可以學(xué)習這樣的寫(xiě)法。
�。ǘ⿴煟褐拔覀冋J識了小松鼠的外形，非常美麗，我們下面再來(lái)進(jìn)一步了解小松鼠的生活習性。同學(xué)們自由讀2-4自然段，看看這部分對小松鼠習性的描寫(xiě)，你認為哪最有趣？
1，（他們十分。。。。樹(shù)上去）這里描寫(xiě)的是小松鼠的什么？從這句話(huà)可以看出小松鼠的動(dòng)作怎么樣？你從哪些詞可以看出來(lái)？（利用換詞法幫助學(xué)生體會(huì )）
學(xué)生練讀
2，（松鼠。。。。榛子）這句話(huà)描寫(xiě)的是小松鼠的`什么��？松鼠吃什么？你能找到描寫(xiě)小松鼠吃食時(shí)動(dòng)作的詞語(yǔ)嗎？你能模仿小松鼠吃食時(shí)的動(dòng)作嗎？你覺(jué)得小松鼠吃食時(shí)動(dòng)作怎么樣？
學(xué)生練讀
3，（他們。。。結實(shí)）將搭窩過(guò)程讀一讀。文中用了幾個(gè)表示先后順序的詞語(yǔ)（先。。。再。。。然后）你能用這些連詞介紹一下松鼠的搭窩過(guò)程嗎？從搭窩過(guò)程我們可以看出小松鼠怎么樣？
從小松鼠的這些生活習性上看，你覺(jué)得小松鼠怎么樣？
四， 積累應用
�。ㄒ唬� 復述，假如你是一只小松鼠，請你介紹你最可愛(ài)的一面。
�。ǘ� 練筆，別的小動(dòng)物也很可愛(ài)，學(xué)習小松鼠的描寫(xiě)方法來(lái)描述一下你喜歡的小動(dòng)物。
五， 總結
【有關(guān)松鼠的教案】相關(guān)文章：
《松鼠》教案課件05-10
松鼠的尾巴說(shuō)課稿11-04
《小松鼠的傘》說(shuō)課稿12-24
謎底是松鼠的謎語(yǔ)04-30
寫(xiě)松鼠的優(yōu)美段落08-31
松鼠教學(xué)反思05-25
《松鼠》教學(xué)反思05-18
《松鼠》教學(xué)反思01-02
跑進(jìn)家來(lái)的松鼠說(shuō)課稿11-04
松鼠讀后感04-16