幼兒園教案：上課的坐姿紀律
幼兒園教案：上課的坐姿紀律，一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標
1、讓幼兒知道坐姿不正確對身體有害。
2、教幼兒學(xué)會(huì )正確的坐姿。
3、養成幼兒良好的體態(tài)習慣。
活動(dòng)準備
1、PPT視頻、好習慣寶寶貼畫(huà)。
2、PPT課件準備及多媒體教室準備。
3、幼兒坐的小椅子準備。 活動(dòng)過(guò)程 一、活動(dòng)導入
1、“聽(tīng)”故事提問(wèn)導入：小朋友，你是怎樣坐小椅子的？聽(tīng)故事《愛(ài)彎腰的'豆豆》。
二、基本部分
1、安靜聽(tīng)故事，情境導入。 教師提問(wèn)：豆豆是怎么坐小椅子的？ 教師總結：豆豆不管是上課還是寫(xiě)字時(shí)總愛(ài)彎腰，像彎彎的香蕉，非常不好看。小朋友們在日常生活中我們一定要坐得直直的，這樣才是神氣的好寶寶。
2、“看”動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導入：小朋友，怎樣坐小椅子才是正確的？
3、認真看動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：
�。�1）寶寶在公交車(chē)上是怎樣坐椅子的？
�。�2）小朋友們在幼兒園是怎樣坐椅子的？
�。�3）教會(huì )我們正確的坐姿是怎樣的？
4、幼兒有疑問(wèn)可再次觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，老師根據本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異，對動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫�；虿シ�，結合劇情節點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。 教師總結：故事教會(huì )了我們正確的坐姿：雙腳并攏，小手放在膝蓋上，后背挺直不靠小椅子，眼睛看著(zhù)老師學(xué)本領(lǐng)，這樣才會(huì )越來(lái)越聰明。
5、圖譜演示 教師出示兩張圖片并講述圖片故事，讓幼兒判斷對錯并說(shuō)明原因。 教師看圖總結：正確的坐姿讓人感覺(jué)很精神，正確的站姿也會(huì )讓人看起來(lái)很神氣，所以小朋友在生活中一定要保持正確的坐姿與站姿。
三、結束部分、游戲互動(dòng)。
游戲名稱(chēng)：《木頭人》 游戲準備：兒歌“山上有個(gè)木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)” 游戲規則：幼兒保持正確的站姿與坐姿 游戲玩法：幼兒根據教師的兒歌有節奏的走動(dòng)，當教師念：“木頭人”，幼兒站立；教師念：“不許動(dòng)”，幼兒坐回位置。
四、活動(dòng)延伸
�。�1）帶領(lǐng)幼兒唱讀《弟子規》經(jīng)典： “勿踐閾 勿破倚 勿箕踞 勿搖髀”
�。�2）在日常生活中經(jīng)常提醒幼兒保持正確的坐姿和站姿；
�。�3）和家長(cháng)聯(lián)系，習慣養成延續至家庭中落實(shí)。
活動(dòng)反思 1、 孩子對活動(dòng)的哪一環(huán)節最感興趣？為什么？
2、 你認為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪？
3、 你認為還有哪些地方需要改進(jìn)？該如何改進(jìn)？
【幼兒園教案：上課的坐姿紀律】相關(guān)文章：
上課不守課堂紀律檢討書(shū)范本04-18
女士的基本坐姿禮儀05-15
紀律教育主題班會(huì )教案04-22
基本的坐姿禮儀有哪些01-20
女性的優(yōu)雅坐姿有哪些08-11
學(xué)習古人坐姿養生方法08-07
日�；径Y儀之坐姿禮儀05-09
有關(guān)紀律的自我評價(jià)04-07
坐姿與學(xué)習作文600字04-20