幼兒園托班的社會(huì )教案
引導寶寶嘗試各種方法，搓搓手、跺跺腳、跳一跳、對著(zhù)手哈哈氣等。以下是小編為大家整理分享的幼兒園托班的社會(huì )教案，歡迎閱讀參考。
幼兒園托班的社會(huì )教案
【活動(dòng)目標】
1、嘗試感受冷、暖。
2、了解一些取暖的方法。
【活動(dòng)準備】
1、在戶(hù)外活動(dòng)后進(jìn)行。
2、各種取暖物品數件，如手套、圍巾、大衣、熱水袋等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話(huà)引入（評析：對室內和室外進(jìn)行對比，讓寶寶感受冷暖。）
從戶(hù)外回來(lái)，外面暖還是里面暖和？
用冰冷的手與寶寶們握一握、摸一摸。小手凍冷了，小臉蛋也凍冷了。
二、嘗試做動(dòng)作取暖（評析：體驗通過(guò)運動(dòng)可以使身體變得暖和。）
引導寶寶嘗試各種方法，搓搓手、跺跺腳、跳一跳、對著(zhù)手哈哈氣等。
配上音樂(lè )，把動(dòng)作做一遍。
師小結：冬天，寶寶們可以多做運動(dòng)把自己變暖和。
三、感受物品取暖（評析：了解各種取暖物品的特性，說(shuō)說(shuō)自己的感受。）
媽媽是怎么讓寶寶變暖和的？出示圍巾、帽子，手套、請寶寶帶帶。
感知其它取暖工具，摸摸熱水袋、暖手寶。
集體感受空調的熱風(fēng)。
四、請寶寶用暖和的小手與旁邊的小朋友、老師握一握。（評析：感受暖和的心情，增進(jìn)師幼情感，分享開(kāi)心。）
師：冬天雖然很冷，但是寶寶們不怕冷，因為我們可以讓自己變暖。與爸爸媽媽一起多鍛煉身體，天天上幼兒園。
【活動(dòng)反思】
今天的活動(dòng)內容非常貼近幼兒現時(shí)段的生活經(jīng)驗，活動(dòng)內容比較有意義�；顒�(dòng)準備為目標服務(wù)，準備1是課前帶幼兒到戶(hù)外，使幼兒感受冷，服務(wù)目標1；準備2是課堂中的取暖材料提供充足，使幼兒多方面感知取暖方式。
課中以幼兒感受為主，不足的是教師語(yǔ)言過(guò)多，感覺(jué)我一直在講。課后，我也回憶了自己講過(guò)的話(huà)，覺(jué)得一個(gè)原因有受領(lǐng)域的`影響。本節課是社會(huì )領(lǐng)域，認知為主。另一個(gè)原因，還是課前老師的語(yǔ)言還不夠仔細斟酌，面對托班孩子散發(fā)性的話(huà)語(yǔ)處理的不夠圓滑。這也讓我想到這一問(wèn)題：面對語(yǔ)言表達能力較弱的托班幼兒，老師如何更好的發(fā)揮幼兒的主體性？根據自己本節課，在此可以做的更好點(diǎn)：在環(huán)節設計中，可以適當加入小情境，烘托輕松的活動(dòng)氛圍。再者，教師提問(wèn)語(yǔ)可以生活化些，使幼兒直接表達他們的感受。
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