幼兒園生成活動(dòng)教案
主題目標：
1、觀(guān)察了解常見(jiàn)小動(dòng)物的基本特征，并知道它們的生活習性。
2、了解小動(dòng)物與人們的關(guān)系，有愛(ài)護小動(dòng)物的情感。
3、嘗試用自己喜歡的方式表現對小動(dòng)物的感受。
4、喜歡小動(dòng)物，學(xué)習觀(guān)察小動(dòng)物的方法，積極參與小動(dòng)物的探索活動(dòng)。
5、安靜傾聽(tīng)同伴講述有關(guān)小動(dòng)物的趣聞，及交流飼養小動(dòng)物的經(jīng)驗。
6、初步了解接近小動(dòng)物的基本常識和簡(jiǎn)單方法，喜歡玩有關(guān)小動(dòng)物的體育游戲。
活動(dòng)一、語(yǔ)言活動(dòng)：逗螞蟻
活動(dòng)目標：
1、 理解兒歌內容，知道生活中不同飯菜的名稱(chēng)。
2、 能用一問(wèn)一答的方式跟老師互念兒歌，并能根據已有經(jīng)驗簡(jiǎn)單仿編。
3、 感受兒歌所表現的天真爛漫的兒童情趣。
活動(dòng)準備：
螞蟻媽媽頭飾，小螞蟻胸貼，不同飯菜圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
事先讓幼兒帶螞蟻胸貼玩螞蟻搬豆的游戲
師：小螞蟻們，東西搬累了吧，讓我們坐下來(lái)休息吧！
師戴螞蟻媽媽頭飾：我是螞蟻媽媽?zhuān)∥覟槲浵亴殞殏儨蕚淇煽诘娘埐四�，現在我要喊我的寶寶來(lái)吃飯了。對幼兒"螞蟻寶寶們，來(lái)吃飯拉！"
來(lái)看看，有什么吃的吧！
二、學(xué)兒歌
1、教師范念兒歌。
2、提問(wèn)：螞蟻媽媽叫小螞蟻干什么呀？
吃的什么飯？什么菜？用的`什么筷？什么碗？
螞蟻媽媽做的飯好吃嗎？你是怎么知道的？
小螞蟻是怎么吃的？
3、 師：現在你們都是螞蟻寶寶，我是誰(shuí)呀？我也要來(lái)喊寶寶吃飯嘍！你們可要回答媽媽吃的什么飯菜哦！
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三、創(chuàng )編兒歌
師：小螞蟻們，你們平時(shí)除了吃過(guò)白米飯，還吃過(guò)什么飯��？
除了吃過(guò)炒青菜，還吃過(guò)什么菜呢？
請你想一想，然后跟你旁邊的朋友說(shuō)一說(shuō)。
請個(gè)別幼兒交流。
師：那接下來(lái)把我們愛(ài)吃的飯菜放進(jìn)兒歌里，好嗎？
現在螞蟻媽媽又要來(lái)問(wèn)了"小螞蟻，來(lái)呀來(lái)，快快來(lái)吃飯，什么飯……"
四、游戲
兩個(gè)小朋友一組，一個(gè)做媽媽?zhuān)粋�(gè)做寶寶，一問(wèn)一答，把你想到的好吃的飯菜放進(jìn)兒歌里。
五、結尾
小螞蟻吃飽了，要出去散步了，讓我們一個(gè)跟好一個(gè)慢慢去散步吧！
活動(dòng)二、數學(xué)活動(dòng)：雞媽媽和雞寶寶
設計思路
根據小班幼兒學(xué)習數的特點(diǎn)來(lái)看。孩子學(xué)數比較形象、直觀(guān)。因此，設計了這一教學(xué)活動(dòng)。讓幼兒通過(guò)教師所提供的特定材料來(lái)感知"1"和"許多"，使幼兒在愉悅的氣氛中感知數概念。并通過(guò)游戲"找蛋""還蛋"來(lái)感受幫助別人的快樂(lè )。
活動(dòng)目標：
1、愿意參加游戲，感受幫助別人的快樂(lè )。
2、感知 "1"和"許多"。
活動(dòng)準備：
1、老師扮雞媽媽?zhuān)變喊缧‰u。
2、活動(dòng)場(chǎng)地布置許多樹(shù)、草（草內有若干雞蛋和一只鴨蛋）。
3、一幅《母雞生蛋》圖，鴨手偶一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、找蛋
1、老師和幼兒一起唱歌曲《母雞下蛋》。
問(wèn)：雞寶寶你們聽(tīng)見(jiàn)了什么？
2、師：哎呀，我生了好多好多的蛋不知道掉到哪里去了，請你們幫我找一找。
幼兒找蛋。
二、還蛋
1、引導幼兒發(fā)現其中有一只不同的蛋。
2、師：這一只蛋怎么不一樣的？和你們手里的蛋有什么不同？（顏色、大�。┧皇菋寢屔�？會(huì )是誰(shuí)生的？
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