學(xué)生認錯檢討書(shū)
我們在犯錯后，避免再次犯錯，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠懇、端正。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生認錯檢討書(shū)，歡迎大家分享。
學(xué)生認錯檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好，向您遞交這份擅入教室行為不檢的檢討書(shū)，以反省我的年少無(wú)知與行為不檢。此時(shí)此刻，我清醒地意識到自己行為的惡劣性。我貪圖清靜，擅入班級舊教室用餐，更為惡劣的'是用餐后沒(méi)有進(jìn)行妥善的衛生清理，給教室環(huán)境造成污染。我的行為是如此的惡劣，我為此悔恨不已。因為我錯誤導致的種。種不良影響，在此我表示十分地懊悔與抱歉。
關(guān)于我犯錯誤的原因種。種，我如今清醒地認識到了三點(diǎn)原因：
第一點(diǎn)是根本原因，我還年少無(wú)知。主觀(guān)意識太多淺薄。身為一名初中學(xué)生，沒(méi)有清醒地規范自己的行為，總是我行我素絲毫沒(méi)有估計行為后果。
第二，我缺乏必要責任感。身為在校學(xué)生，學(xué)校課堂這樣的公共環(huán)境是大家的，不是我一個(gè)人的。我們每位學(xué)生都有共同維護公共環(huán)境的責任。此事之時(shí)，我卻如此的不清醒，缺乏必要環(huán)境責任感。
第三，我性格有些孤僻，沒(méi)有很好適應學(xué)校大環(huán)境的用餐環(huán)境。
回顧我的錯誤，固然有年少無(wú)知的客觀(guān)必然，然而我作為一名14周歲學(xué)生，也應該具備起碼的辨別能力，理應為自己的所作所為負責。此次錯誤，我已經(jīng)給學(xué)校環(huán)境造成了污染與影響，對于我造成的不潔。我應當主動(dòng)承擔錯誤，積極進(jìn)行打掃。
針對我思想方面的不成熟，我發(fā)誓今后一定真誠改過(guò)，努力學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)負責任的人。另外，在今后的學(xué)習生活中，我也盡我所能保護學(xué)校公共環(huán)境。
檢討人：xx
xx月xx日
學(xué)生認錯檢討書(shū)2
尊敬的xx老師
開(kāi)學(xué)至今轉眼已有幾個(gè)月了，分析這幾個(gè)月來(lái)自己的行為，我發(fā)現我自己始終是在為了證明一件事而做著(zhù)努力：老師不可能永遠對，學(xué)生不可能永遠錯。然而我卻在為此而付出慘重的代價(jià)。老師已經(jīng)不只一次揚言將我打下慢班，甚至休學(xué)……但我卻始終隨著(zhù)自己的性子走——頂撞老師，不聽(tīng)老師的話(huà)，這些在老師眼里就是的錯誤�；蛟S老師到今天還對我保留一私希望，感謝你給我這個(gè)做檢討保證的機會(huì )，但人總是有自己的原則和立場(chǎng)，就像薩達姆，也有自己的路要走。所以，我就是這么一個(gè)從骨子里壞透的學(xué)生，我無(wú)法容忍明明是不正確而我們卻要遵守的守則拘束我，我也無(wú)法容忍每天飽受無(wú)理的挖苦與漫罵，我更無(wú)法容忍一個(gè)人民教師帶著(zhù)歪曲的心理教學(xué)，甚至把仇恨的種子撒播進(jìn)我們的心中，玷污我們的靈魂。因此，我依然堅持自己認為是正確的路，我無(wú)法永遠在歪曲真理的陰影下存在。我并不是一個(gè)不重視前程的.人，我也知道離開(kāi)快班意味著(zhù)什么，我也知道今天這些話(huà)說(shuō)完之后的后果。但即使在過(guò)去的昨天，在現在，將來(lái)，我都會(huì )堅定地走自己選擇的路，殘砟忝嵌既銜我很傻，但我從來(lái)沒(méi)有對自己的決定后悔過(guò)。
xx老師，此刻真的想誠懇地對你說(shuō)句“對不起”了，原諒我這個(gè)任性的孩子，原諒我這個(gè)無(wú)法受你管束，無(wú)法滿(mǎn)足你欲望的學(xué)生。也希望同學(xué)們原諒我這個(gè)給集體抹黑，給班級帶來(lái)不良影響的孩子。
此致
敬禮！
檢討人：xx
xx月xx日
學(xué)生認錯檢討書(shū)3
尊敬的老師：
對不起！作為一名學(xué)生，我深知好好學(xué)習，遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過(guò)圣誕節一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀律，不明白自己的'學(xué)習目的……
首先，造成上課講話(huà)最直接的原因是我的自己約束力差了，當然，這不能成為上課不遵守紀律的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
這次上課講話(huà)違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學(xué)習的時(shí)間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學(xué)費時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，在上課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話(huà)開(kāi)脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由在正常的上課堂上不遵守紀律了。
此致
敬禮！
xx
xx月xx日
學(xué)生認錯檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
今天我在“紅領(lǐng)巾大講堂”說(shuō)了話(huà)，還和“打架”，是我不對，我不應該說(shuō)話(huà)，更不應該打架。
那時(shí)我剛坐下來(lái)，不小心將的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來(lái)躲去，還是沒(méi)躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來(lái)，在陳晨講到一半的時(shí)候，我和她“妥協(xié)”：我不動(dòng)她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰爭”就平息了，可是和卻打了起來(lái)，叫我幫忙，我也隨口答應，便和“打”了起來(lái)，直到老師來(lái)我們這里時(shí)才平息。本以為“戰爭”已經(jīng)結束，我便專(zhuān)心的記起來(lái)，可是和又打起來(lái)了，“誤傷”我，我便還她一下，結果她讓打我，我躲來(lái)躲去，不該發(fā)生的事情又發(fā)生了……
我知道，我不應該還擊，更不應隨隨便便答應，幫他打，如果當時(shí)我沒(méi)有還，也沒(méi)有答應，那么就不會(huì )發(fā)生這樣不好的事情，就不會(huì )讓老師當面點(diǎn)名，更不會(huì )損害我們班的利益。是我沒(méi)有盡到責任，是我沒(méi)有管好我們班的紀律。
老師請放心，我以后一定會(huì )改掉亂說(shuō)話(huà)的.壞習慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì )好好學(xué)習，上課不講閑話(huà)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xx月xx日
學(xué)生認錯檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
這是一個(gè)深刻的檢討，這是對我這次所犯錯誤的深刻反思，我很慚愧，我真的不應該不尊重老師，我不應該不聽(tīng)老師的話(huà)，我作為一名學(xué)生，就應該完全的服從老師的管理，而我這次沒(méi)有很好的重視老師的話(huà)，我感到很抱歉，我希望老師能夠原諒我的這一任性行為，我真的悔過(guò)了。
人總是會(huì )犯錯誤的，我知道我不能用這個(gè)作為借口，以后我會(huì )盡量避免這個(gè)事情的發(fā)生，希望老師能夠相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”，相信老師看到我這個(gè)態(tài)度，也會(huì )知道我是真的有深刻反思過(guò)了，我非常重視這次的事情，希望老師能夠原諒我，我保證以后再也不會(huì )犯這樣的錯誤。
這幾天，我深刻的認識到，我的'不良行為是對于老師管理紀律一個(gè)挑戰，這個(gè)是錯誤的，老師的話(huà)是正確的，就算要犯錯誤，也不要在您的面前犯錯誤，聽(tīng)到老師的話(huà)不能夠假裝沒(méi)有聽(tīng)到，老師的話(huà)就要聽(tīng)錯，老師管理學(xué)生也是為了學(xué)生好，我們應該明白老師的良苦用心，我們不能挑戰老師的紀律，我們還只是一個(gè)學(xué)生，我們學(xué)生唯一能做的就是服從老師的管理，好好學(xué)習天天向上。
這件事情，我真的感到非常的抱歉，希望老師能夠原諒我，可以認可我認錯態(tài)度，我真的反思過(guò)了，認識到了自己錯誤的嚴重性，希望老師能夠給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，希望其他同學(xué)引以為戒，不要和我一樣犯這么低級愚蠢的錯誤。
檢討人：xx
xx月xx日
學(xué)生認錯檢討書(shū)6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
對不起，沒(méi)有及時(shí)的給您交那兩道題，但在這里，也請劉老師聽(tīng)一聽(tīng)我為什么沒(méi)有交作業(yè)的原因：
下了第二節課以后，我和宮xx被姜老師叫到了辦公室去填寫(xiě)“學(xué)生檔案”，我們大課間的時(shí)候沒(méi)填完，回教室的時(shí)候，英語(yǔ)老師已經(jīng)開(kāi)始上課。下了這一節英語(yǔ)課，我和宮佳儀又去了姜老師的辦公室，繼續填寫(xiě)“學(xué)生檔案”，填完了以后，三班的陳老師叫我過(guò)去給他幫忙，就這樣，我和宮佳儀第四節課傳統沒(méi)有上，等到回教室，他們已經(jīng)放學(xué)了，教室里就剩下韓金陽(yáng)等幾名同學(xué)，我心里也挺著(zhù)急，我知道還要給數學(xué)老師交上兩道題，就想下午來(lái)的時(shí)候再收齊了交上。下午我一來(lái)，剛剛到了西樓大廳，合唱團的同學(xué)就火急火燎地跟我說(shuō)快去合唱，來(lái)不及了，然后我就趕了過(guò)去。（也就是說(shuō)，上午的時(shí)候我并不知情要去合唱）
老師，我知道，我的一時(shí)疏忽大意給同學(xué)們和您造成了損失，以后，我一定不再犯這樣的`毛病，有事的時(shí)候跟劉宗翰說(shuō)一聲，讓他替我來(lái)收。王楠自己收作業(yè)還收的那么好，我有劉宗翰協(xié)助還收不好作業(yè)，在這里，珍珠同學(xué)向老師提出一個(gè)請求：以后不管做什么事情，請不要讓劉宗翰同學(xué)協(xié)助我，因為：
1、我想自己把事情做好，看看我到底能做到多好
2、我做錯了事情應該我自己承擔，不應該讓劉xx同學(xué)也一起寫(xiě)檢討書(shū)，請老師滿(mǎn)足。
檢討人：xxx
日期：xx月xx日
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