教師違師德師風(fēng)的檢討書(shū)（通用10篇）

　　在有過(guò)錯的情況下，為了避免再犯，需要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)好好地檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言真摯。怎樣寫(xiě)檢討書(shū)才能做到語(yǔ)言準確呢？下面是小編為大家收集的教師違師德師風(fēng)的檢討書(shū)，歡迎大家分享。

　　教師違師德師風(fēng)的檢討書(shū) 1

尊敬的校領(lǐng)導：

　　最近，學(xué)校組織我們學(xué)習了教育局下發(fā)的關(guān)于教師體罰學(xué)生的文件，我聽(tīng)后受益匪淺，同時(shí)從心里感到一陣陣后怕，不斷告誡自己：千萬(wàn)牢記不能體罰學(xué)生，批評學(xué)生的時(shí)候一定要冷靜，不沖動(dòng)，更不能動(dòng)手。

　　并對照自己以前工作言行，進(jìn)行了深刻的反思，現檢討如下：

　　作為一名老師，在教學(xué)工作中，經(jīng)常會(huì )碰到一些學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生或不聽(tīng)話(huà)、不按要求做事的學(xué)生，無(wú)名之火就會(huì )升上來(lái)，在嚴格要求學(xué)生的時(shí)候因方法不當而采取了一些簡(jiǎn)單粗暴的體罰。

　　有一次，班上學(xué)生常飛的作業(yè)只做了一小題還有很多沒(méi)做就交了，在我心目中這個(gè)學(xué)生還不錯，不是特差的，當時(shí)我改作業(yè)時(shí)就很生氣，心想，這個(gè)學(xué)生不能不管，一定要嚴格要求。

　　在教室里我找到這個(gè)學(xué)生，問(wèn)他為什么沒(méi)做完就交了，他不吭聲，這時(shí)我更生氣了，看來(lái)不教訓他是不行了，一氣之下，擰了他的耳朵，當時(shí)只是想教育學(xué)生不再偷懶，要按時(shí)完成作業(yè)。

　　通過(guò)學(xué)習、反思，我現在明白這種教育手段不僅違背了教育規律，有損教育與教師的形象，而且嚴重傷害了學(xué)生的身心，是一種嚴重的體罰學(xué)生現象。

　　體罰學(xué)生這個(gè)詞，離我們教師越來(lái)越遙遠，但是這種現象并沒(méi)有消失。

　　體罰造成的悲劇歷歷在目，我們要從中吸取教訓，不要讓悲劇重演。

　　體罰學(xué)生給學(xué)生帶來(lái)的是身體和心理的雙重傷害；給教師帶來(lái)的心靈的創(chuàng )傷或內疚；給家長(cháng)帶來(lái)的是憤怒或責備或傷心等。

　　真正的嚴師不是“罰”師，真正熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的好老師，不會(huì )體罰學(xué)生，而是會(huì )采取更為有效的'方式去幫助學(xué)生。

　　我認為當學(xué)生犯錯誤時(shí)，教師不應該太過(guò)于沖動(dòng)，應控制情緒，冷靜下來(lái)，心平氣和地和學(xué)生面對面的交談，找出問(wèn)題的真正原因所在，現處理。

　　千萬(wàn)不要在發(fā)怒的時(shí)候去不分青紅皂白的體罰學(xué)生。

　　那樣會(huì )傷害他們幼小的心靈。

　　就算他們真的犯了錯，也要注意懲罰的方式和方法。

　　總之，要真情善待學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，尊重他們，犯錯是人生的必修課，成長(cháng)的重要途徑。

　　多與他們溝通，去引導他們認識錯誤，形成正確的人生觀(guān)。

　　在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：

　　1、進(jìn)一步加強對《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德要求》等法規的學(xué)習，增強法規意識，提高師德修養，堅決做到不再體罰或變相體罰學(xué)生。

　　2、進(jìn)一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習，在教學(xué)中多營(yíng)造充滿(mǎn)生命活力的課堂，尊重學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習方式。

　　3、對學(xué)生多一點(diǎn)人文關(guān)懷。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)激勵，多一點(diǎn)賞識，允許學(xué)生說(shuō)不，允許學(xué)生出錯。

　　4、力爭做到真情善待學(xué)生和嚴格要求學(xué)生有機結合，取得最佳的教育效果。

　　教育是一項長(cháng)遠的系統工程，不是一朝一夕急功近利的行為，對待差生的轉變，要通之以情，曉之以理，用愛(ài)心和真誠去感化學(xué)生。

　　素質(zhì)教育時(shí)代，我們要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，在我們恨鐵不成鋼時(shí)，要講究教育方法，手下留情！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師違師德師風(fēng)的檢討書(shū) 2

尊敬的領(lǐng)導、同事、家長(cháng)和學(xué)生：

　　我作為一名教師，深刻認識到自己在教學(xué)和管理中存在的不足和錯誤。特此寫(xiě)下這份師德師風(fēng)檢討書(shū)，真誠地向大家道歉，并表示將嚴格要求自己，努力改進(jìn)。

　　教育行業(yè)需要高質(zhì)量的教師

　　作為一名教師，我們的使命是培養出一代代成功的人才，這是人類(lèi)發(fā)展的重要力量。而作為老師，我們不光要有優(yōu)秀的教學(xué)能力，同時(shí)也要有良好的師德和師風(fēng)。因為教育行業(yè)需要的不僅僅是教育能力，還有一種更加深入人心的影響力。我們需要用真正的行動(dòng)，展現一名教師應有的品質(zhì)，去影響更多的學(xué)生和人。

　　作為教師的我，存在的不足和錯誤：

　　首先，我缺乏耐心，處理學(xué)生的問(wèn)題時(shí)總是急匆匆地催促學(xué)生，很少花時(shí)間去聽(tīng)取學(xué)生的真實(shí)感受。其次，我在課堂上講授知識時(shí)，很多時(shí)候忽略了對學(xué)生基礎知識的打基礎。此外，我沒(méi)有很好地履行自己的職責，沒(méi)有及時(shí)給學(xué)生提供必要的指導和幫助。

　　如何改正我的錯誤：

　　我將忠實(shí)尊重、穩重誠信、言行一致、精益求精作為自己的工作信條。我會(huì )認真傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和反饋，多花時(shí)間與學(xué)生溝通，理解他們的感受和需求。針對學(xué)生掌握的知識掌握程度，提供個(gè)性化的指導和輔導，確保其學(xué)習的有效性。同時(shí)，我將嚴格依照學(xué)校所規定的標準和自己的職責要求，認真履行相關(guān)的職能，在工作中能夠更加負責和認真對待自己的工作。

　　我在未來(lái)的`工作中，會(huì )不斷自我檢討自己，總結自己的不足和缺點(diǎn)，不斷完善自己的能力，提高自己的教學(xué)水平和教育能力，效仿優(yōu)秀教師的行為舉止，爭取將自己培養成為一位更加優(yōu)秀的教育者。

　　我深信，一份有著(zhù)優(yōu)秀的師德師風(fēng)的教師能夠給予學(xué)生更為廣泛、更為深刻和持續性的影響。這種師德和師風(fēng)一旦形成，并得到廣泛的認可，將會(huì )無(wú)比巨大地發(fā)揮教育的作用，改變學(xué)生的學(xué)習方法和生活方式，幫助學(xué)生成為德才兼備的人才，以服務(wù)于社會(huì )和國家的發(fā)展。

　　最后，請大家監督我，檢討我，支持我，一起推動(dòng)教育的發(fā)展，讓我們的教育更加公正、多元、高效。

此致

敬禮

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師違師德師風(fēng)的檢討書(shū) 3

尊敬的校領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　作為一名教師，在教育事業(yè)中，我們一直秉持著(zhù)教書(shū)育人的原則，致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù)。但是，由于種種原因，我們也會(huì )在工作中犯錯和做出不合適的行為。當這種情況發(fā)生時(shí)，我們應該立刻意識到自己的錯誤，認真檢討，并給予學(xué)生和社會(huì )一個(gè)合適的答復。

　　最近我犯了一些錯誤，導致了一些學(xué)生和家長(cháng)的不滿(mǎn)和抱怨。我深感抱歉，并在此認錯，以表明我的決心和態(tài)度。

　　首先，我在上課時(shí)，因為沒(méi)有做好足夠的準備工作，導致講授內容枯燥乏味，缺少生動(dòng)有趣的教學(xué)方式。這不僅使得學(xué)生的學(xué)習興趣大減，更讓他們對我的教學(xué)能力產(chǎn)生了懷疑。事后，我意識到自己的錯誤，正在積極尋求相關(guān)教學(xué)方法和資料，以使我能夠更好地備課和講課。

　　其次，我在與學(xué)生交流和溝通時(shí)，有時(shí)難以把握好分寸，語(yǔ)言和態(tài)度有時(shí)過(guò)于強硬和冷漠，給學(xué)生的情緒和心理造成了一些負面影響。在這方面，我深感反省和內疚，并正在主動(dòng)探討與學(xué)生的溝通技巧和方法，以能夠更好地幫助他們解決問(wèn)題和理解學(xué)習內容。

　　最后，我在與學(xué)生交流時(shí)，經(jīng)常自以為是地表現自己的優(yōu)越感和權威性，這使得學(xué)生在學(xué)習和生活中產(chǎn)生了不必要的壓力和緊張感。在這方面，我已經(jīng)意識到自己的錯誤，正在嘗試改變自己的態(tài)度和言行，以能夠更好地和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系和氛圍。

　　盡管已經(jīng)認識到自己的錯誤和做出了相應的改變，但是我的錯誤依然對學(xué)生和家長(cháng)產(chǎn)生了不好的影響。在這里，我對受到不良影響的學(xué)生和家長(cháng)深感抱歉，并保證今后會(huì )認真審慎對待自己的教育行為，并進(jìn)行必要的改變和調整。

　　總之，作為一名教師，我們肩負著(zhù)重要的'責任，我們要時(shí)時(shí)刻刻保持警醒，保障學(xué)生的健康成長(cháng)。當我們犯錯時(shí)，我們應該能夠誠懇地認錯，并及時(shí)做出適當的改變。只有這樣，我們才能夠獲得學(xué)生和社會(huì )的信任和支持，為教育事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻。以上是我的檢討報告。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師違師德師風(fēng)的檢討書(shū) 4

尊敬的校領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我寫(xiě)下這篇萬(wàn)能檢討書(shū)，來(lái)為我的錯事向大家謝罪。我的舉動(dòng)，不僅讓自己感到羞愧和愧疚，也給學(xué)校和老師添了不小的麻煩。

　　昨天下午，我在學(xué)校食堂吃飯時(shí)，當著(zhù)老師的面大聲嚷嚷，聲音十分刺耳，十分不尊重老師和同學(xué)。當時(shí)，我并沒(méi)有意識到自己的錯誤，看到老師冷眼注視，我還一度認為她們不夠友好。但是，事后我想了想，才發(fā)現自己的錯誤。在學(xué)校，我們應該時(shí)刻保持一種端正的.態(tài)度，這不僅是尊重老師、尊重同學(xué)的體現，同時(shí)也能培養我們班級之間的良好氛圍。

　　尊重老師、尊重同學(xué)，是我們學(xué)校一向重視的教育基礎。我認為自己在這方面不夠好，甚至是有些偏差的態(tài)度，這也是我寫(xiě)這篇檢討文章的主要原因之一。通過(guò)此次事件，我深切地認識到自己的錯誤。在今后的學(xué)習和生活中，我一定會(huì )時(shí)刻保持一種正確而端正的態(tài)度，以至于能讓自己更好地融入環(huán)境，同時(shí)也為班級和學(xué)校的正常運營(yíng)添磚加瓦。

　　在此，我特向大家表達我的歉意。我再次向老師和同學(xué)們發(fā)出誠摯的謝罪，希望大家能夠給予我改過(guò)的機會(huì )，并從中汲取經(jīng)驗，不再重復這種錯誤。

　　以上是我的檢討報告，謝謝大家的傾聽(tīng)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師違師德師風(fēng)的檢討書(shū) 5

尊敬的領(lǐng)導：

　　我是xx學(xué)校的一名教師，我在此深感自責和內疚，向您和全校師生發(fā)出真誠的道歉和檢討。

　　在我擔任某班主任期間，由于自己的疏忽和不專(zhuān)心導致了一些錯誤的發(fā)生，我在此向大家誠懇道歉，同時(shí)也希望大家能夠諒解我的過(guò)錯。我深知，作為一名教師，我的職責不僅僅是傳授知識，更重要的是塑造學(xué)生的人品和道德，必須要對每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行精心的指導和教育。然而，我在某些方面做得還不夠好，沒(méi)有充分履行好自己應盡的責任。

　　首先，我沒(méi)有充分關(guān)注班級管理工作。因工作繁忙，我沒(méi)有認真策劃好班級的各項工作，并且在班級管理上也存在一定的疏忽，沒(méi)有充分的考慮到不同學(xué)生的差異性和需要，導致一些學(xué)生沒(méi)有得到充分的關(guān)注和幫助。

　　其次，我在教學(xué)方面也存在一些問(wèn)題。在授課過(guò)程中，我有時(shí)會(huì )存在教的快卻學(xué)不進(jìn)的情況，除了語(yǔ)言表達不夠精煉以外，更主要的是沒(méi)有充分地把掌握的知識和技能灌輸給學(xué)生，自己在講解上存在很多的問(wèn)題和不足，沒(méi)能發(fā)揮出應有的教學(xué)效能。

　　再次，對于一些學(xué)生在學(xué)習上的任性或是在行為上的不端，我沒(méi)有能夠更好地與他們溝通甚至有時(shí)候是將這些問(wèn)題推掉轉而多方忙碌。

　　最后，我還存在一些言語(yǔ)上的不當。在與學(xué)生交流的過(guò)程中，我有時(shí)會(huì )使用一些不得體的詞語(yǔ)或者語(yǔ)氣，沒(méi)有充分的考慮到學(xué)生感受，這樣可能會(huì )導致學(xué)生的情緒波動(dòng)。

　　面對這些問(wèn)題，我深刻地認識到自己已經(jīng)犯了錯誤，我會(huì )在今后的工作中更加的勤奮和盡職的完成自己的事業(yè)。我向領(lǐng)導和全校師生鄭重承諾，在今后的工作和生活中，一定會(huì )更加認真的`履行好自己的責任，不再存在上述的問(wèn)題，以更好的態(tài)度、更高的素質(zhì)面對學(xué)生、面對工作。

　　在此，我要對領(lǐng)導和全校師生表示真誠的感謝，在過(guò)去的一段時(shí)間里，他們對我的鼓勵、支持和信任，使我深刻地體會(huì )到了自己在工作中的不足，我將認真汲取他們的教誨，不斷完善自己，提高自己，以更好的姿態(tài)面對學(xué)生和工作。

　　最后，再次向領(lǐng)導、校友和所有的朋友們表示最誠摯的歉意和感謝，謝謝大家！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師違師德師風(fēng)的檢討書(shū) 6

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好!我是xx。我于xx年xx月xx日沒(méi)能按照學(xué)校的安排去xx擔任監考任務(wù)，嚴重違反了學(xué)校的。在監考工作中出現如此重大的錯誤，對此，我報以十萬(wàn)分的抱歉。

　　這次失職，自己想了很多，反省了很多，深刻認識到自己失職的嚴重性，對自己的失職感到了萬(wàn)分的羞愧。對這次的工作失職，歸根結底，是由于我的以下幾點(diǎn)原因造成的：

　　1、工作態(tài)度不認真。個(gè)人原因沒(méi)去履行監考職責，嚴重違反了學(xué)校的規章制度。

　　2、責任心不強。在全校教職工中造成了極其不良影響。自己身為監考人員，應該嚴以律己，對自己嚴格要求，按時(shí)并保質(zhì)保量的完成學(xué)校安排的'每一項任務(wù)。因此，這次發(fā)生的事使我感到是自己的恥辱，更嚴重的是我對不起校領(lǐng)導和同事們對我的信任，愧對領(lǐng)導關(guān)心。

　　在此，我向領(lǐng)導保證：從今天起對自己嚴格要求，嚴肅自身工作態(tài)度，強化自身工作責任感，認真履行自己的職責，以加倍努力的工作來(lái)彌補自己所犯的錯誤。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師違師德師風(fēng)的檢討書(shū) 7

尊敬的校領(lǐng)導：

　　今天早上又給一位家長(cháng)投訴了！原因是昨天下午時(shí)分觀(guān)察到有個(gè)孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的出現了淤青�？吹搅撕⒆拥倪@種情況，我和班上的黃老師馬上叫了在醫務(wù)室的醫生來(lái)。由于是接近放學(xué)的時(shí)刻，醫生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來(lái)龍去脈，可孩子想了半天，只說(shuō)了幾個(gè)：在桌上，在家，玩游戲。面對這樣突然的情況，我們和醫生都傻眼了：怎么辦？根據孩子的說(shuō)法，我們就很主觀(guān)的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出現淤青的情況呢？但是早上在接孩子時(shí)，觀(guān)察了他的臉是沒(méi)有任何異樣的。于是自己也慌了神！詢(xún)問(wèn)了醫生是否需要搽藥，她說(shuō)離眼睛太近了，不能搽。

　　就這樣，一直到家長(cháng)來(lái)接我才對爸爸講了一下事情的經(jīng)過(guò)；告訴家長(cháng)：孩子說(shuō)可能是在家里弄到的，需要注意一下。誰(shuí)知到了晚上，孩子竟對家長(cháng)說(shuō)：是某老師教我這樣說(shuō)的。這就變成了是我在說(shuō)謊了！到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來(lái)，質(zhì)問(wèn)我是如何教孩子說(shuō)謊話(huà)的？如果我真的有這樣做，那我就不是一名合格的教師，我早就該進(jìn)監獄里反省一輩子了！

　　我是做錯了，錯在沒(méi)有堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，明知道孩子早上是完好的回來(lái)，就要堅持問(wèn)出孩子是在那里碰到的；要真實(shí)可信的告訴家長(cháng)事情的經(jīng)過(guò)，而不能任自己胡亂猜測。

　　我錯了，錯在自己的腦筋轉不過(guò)彎來(lái)。遇到緊急事故，應該想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等急救方法。

　　我錯了，錯在沒(méi)有在遇到意外事故時(shí)即使上報給院長(cháng)。

　　我錯了，錯在帶班時(shí)沒(méi)能一眼觀(guān)七，耳聽(tīng)六路；看見(jiàn)孩子做出危險行為時(shí)沒(méi)能即使制止。

　　請家長(cháng)們原諒我，這是我的責任；與幼兒園無(wú)關(guān)。我園上到宋院長(cháng)下至清潔阿姨都很認真負責，是我不好；請你們繼續支持我園的各項活動(dòng)與計劃。我可以消失，但幼兒園絕對不可以沒(méi)有生源！

　　我是一名高中教師，經(jīng)歷了那么多的事情，聽(tīng)說(shuō)了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺(jué)，特檢討如下：

　　一、我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)太低

　　我在大學(xué)所學(xué)的內容只是本專(zhuān)業(yè)的內容，但卻沒(méi)有想到，在登上講臺以后，我還要面對的是其他的問(wèn)題，例如，高考早就實(shí)行三科綜合考試了，我們的教育也一再強調我們要注意培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，可是，我們國家在xx年開(kāi)始實(shí)行高中會(huì )考制度以后，地理已經(jīng)成為高一的時(shí)候就已經(jīng)結束的會(huì )考科目，而且文科生高考只進(jìn)行“3+2”，這種情況一直持續到xx年，但就是這一批不學(xué)習地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作，卻要擔負起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務(wù)，所以我為自己不能精通其他的專(zhuān)業(yè)而檢討。我也為自己的電腦專(zhuān)業(yè)的知識過(guò)于淺薄而檢討，因為領(lǐng)導要求我們進(jìn)行多媒體教學(xué)，而且最好加上flash動(dòng)畫(huà)的效果，最好不要從網(wǎng)上下載，盡量的自己來(lái)制作，我為自己只能制作簡(jiǎn)單的ppt課件并且還不能經(jīng)常使用而檢討。

　　二、我的教學(xué)內容過(guò)于狹隘

　　盡管要求素質(zhì)教育，可惜我們也確實(shí)不知道素質(zhì)教育究竟應該從那里抓起。我們只能在學(xué)習的方法上進(jìn)行指導，在教學(xué)的方法上進(jìn)行各種各樣的改革，我們只能盯著(zhù)高考這個(gè)目標不放松，因為如果高考成績(jì)不理想，小的損失是獎金和年終考核，但如果影響到學(xué)校的聲譽(yù)，那么你還怎么能在這里呆下去？所以，我為這個(gè)而檢討，我們如果不僅僅只是抓高考，不僅僅是只為我們的短淺目光，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結果了。

　　三、我沒(méi)有心理教師的素養

　　盡管我是師范專(zhuān)業(yè)出身，也學(xué)習過(guò)教育心理學(xué)，但我在教學(xué)的過(guò)程中，也確實(shí)忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養，盡管告訴了他們應該面對困難不放松，盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任，盡管告訴了他們應該同情弱者應該大家團結如家人，但由于沒(méi)有制定具體的考核章程，學(xué)生是否記住我就不清楚了。

　　四、我忽視了對學(xué)生的團隊精神的培養

　　在教學(xué)的過(guò)程中，我只是能根據學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)而采取具體的教學(xué)任務(wù)，要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，要讓他們知道好成績(jì)是靠他們的努力分不開(kāi)的，在這個(gè)過(guò)程中，我只做到了讓學(xué)生認識到要不斷的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國家和集體利益為重，盡管告訴了他們應該個(gè)人利益服從國家和集體利益，卻忽略了讓他們的團體精神的培養，忘記告訴他們在一個(gè)團隊中應如何作戰，應如何真正的顧全大局，沒(méi)有告訴他們在團隊中是沒(méi)有平均主義的，因為我這方面的失誤，所以導致后來(lái)很多的學(xué)生在走向社會(huì )后，面對團隊中的不平均的狀況沒(méi)有一個(gè)成熟的心態(tài)來(lái)對待。我檢討。

　　我為我不能一天24小時(shí)的盯著(zhù)我的學(xué)生而檢討，盡管早晨5點(diǎn)起床，晚上在學(xué)生休息以后（一般是在晚上10點(diǎn)）我才回家，但我依然面對學(xué)生家長(cháng)的指責只能檢討，那個(gè)家長(cháng)氣憤的說(shuō)：“我們的孩子下半夜3點(diǎn)怎么還能夠出去打游戲呢，還不是你們沒(méi)有看好他們？你們嚴重失職！”我真的沒(méi)有辦法說(shuō)出家長(cháng)錯在什么地方，人家把孩子送來(lái)的目的就是讓我管教的嚴一點(diǎn)，我真的為自己不能24小時(shí)睜著(zhù)眼睛而檢討。

　　我為自己不能通曉萬(wàn)事而檢討，面對學(xué)生有時(shí)的提問(wèn)，我怎么可以說(shuō)出：“我回去查查再回答你好嗎？”這樣的話(huà)來(lái)，我為自己不能上通天文下通地理而檢討。我為自己不能寫(xiě)出更多的論文而檢討，所以在評職稱(chēng)的'時(shí)候讓評委為難，我檢討。

　　我為自己不能更好的維護教師的形象而檢討，每次到菜市場(chǎng)，那些小販總是說(shuō)我“哎喲，你們做老師的就是太計較，怎么還和我們討價(jià)還價(jià)呢？”呵呵，我的工資是紙哦，我不應該那么的愛(ài)惜，我為自己不能改變教師的形象而檢討，我依然是為一角錢(qián)而斗爭，真真的慚愧。

　　我為自己不能出更多的汗而檢討。面對他們說(shuō)“教師多輕松，不出汗就能拿那么高的工資”而檢討。

　　我為自己沒(méi)有接受學(xué)生家長(cháng)的禮物而檢討，因為別人總是說(shuō)我們“你們家里是不是什么東西也不用買(mǎi)，學(xué)生家長(cháng)送的就可以了”，我為自己沒(méi)有做到這一點(diǎn)而檢討。

　　我為自己在培訓的時(shí)候沒(méi)有認真的聽(tīng)課而檢討，盡管培訓的老師在那里講一些國際國內教育發(fā)展的新趨勢，但我總是到處都有報道所以沒(méi)有認真聽(tīng)講而檢討。

　　我為自己心理有障礙而檢討，學(xué)校整天進(jìn)行末位管理和淘汰制而強制一切，我害怕自己遲到一分鐘怕自己早退一秒種，也害怕自己上課沒(méi)有及時(shí)到下課又拖堂，害怕自己的人緣不夠好，害怕與領(lǐng)導和同事搞不好關(guān)系，連食堂的飯菜不好都不敢說(shuō)出口，因為大師傅也有給你投票的權利；害怕得罪學(xué)生，因為學(xué)生到時(shí)候也要投你一票：怕自己的論文不過(guò)關(guān)，怕自己的課堂組織的不夠好，怕自己的課有稍微的漏洞，還怕上級來(lái)檢查教案的時(shí)候自己的寫(xiě)的不夠好，最害怕的是上級來(lái)進(jìn)行民意測評的時(shí)候單獨找你詢(xún)問(wèn)你對領(lǐng)導的意見(jiàn)，盡管你沒(méi)有說(shuō)任何對領(lǐng)導的壞話(huà)，盡管他們一再的保證可以保密，可是上級走了以后，領(lǐng)導依然發(fā)脾氣說(shuō)有的同志沒(méi)有實(shí)事求是。唉，我小心翼翼，這樣的心理素質(zhì)怎樣才能教好學(xué)生。

　　“有則改之，無(wú)則加勉”領(lǐng)導天天強調，于是我天天檢討。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師違師德師風(fēng)的檢討書(shū) 8

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　我是xx班的英語(yǔ)老師，首先很感謝您給我這次自我檢討的機會(huì )，讓我清晰的認識到了自己的錯誤，讓我清晰的認識到了這個(gè)錯誤的嚴重性，我對不起您的栽培的信任，對不起我的那群學(xué)生，但是我還是想希望您能再給我一次機會(huì )，原諒我這次的過(guò)錯，我一定對您萬(wàn)分感謝，并把這份對您的感激之情，用在我往后的教學(xué)熱情上去，一定會(huì )給我的工作火焰加一把猛柴。

　　身為一名人民教師，擁有著(zhù)這么高尚的一個(gè)職業(yè)，還做不到自律，以身作則，還犯上課遲到這種原則性錯誤那就是對自己這份工作的不尊重，對學(xué)生的不負責，對學(xué)校規定的藐視，萬(wàn)一引起學(xué)生們的效仿，上課都懶懶散散，不按時(shí)上課，我心里會(huì )是什么滋味，這些都是不是我的本意，我沒(méi)想過(guò)會(huì )這樣，我在我們學(xué)校工作半年來(lái)，一直盡職盡責，今天遲到真的是個(gè)意外，我也不想的，事情發(fā)生的太突然了。

　　我是今天早上的第一節課，昨天晚上為了回家看女兒，沒(méi)有在學(xué)校的教師公寓睡，早上早早就起來(lái)開(kāi)車(chē)來(lái)學(xué)校上課，就在經(jīng)過(guò)第二個(gè)紅綠燈的時(shí)候一個(gè)叔叔騎著(zhù)他的“小綿羊”，一臺破舊的女式摩托車(chē)，在我的車(chē)身位置劃了一下，這我肯定要下車(chē)處理啊，等到交警過(guò)來(lái)后，處理半天，我發(fā)現那個(gè)叔叔家里也不是很富裕，雖說(shuō)我占理，是他違反了交通事故，不過(guò)我覺(jué)得他也賠不起，一直低頭向我道歉，我為了快點(diǎn)來(lái)給孩子們上課，也不想耽誤大家的交通，就讓他走了，沒(méi)讓他賠錢(qián)，我立馬趕到教室，發(fā)現我還是遲到了，他們班的班主任已經(jīng)換了一節課，把我跟他的語(yǔ)文課調換了，不然這節課就浪費了，這點(diǎn)我還是十分的感謝他。不過(guò)還是被巡查的老發(fā)現這節我的課前十分鐘教室里沒(méi)老師，詢(xún)問(wèn)班上同學(xué)后，知道是我的失職，記在我的考勤表上了，我很遺憾，沒(méi)能按時(shí)給同學(xué)們上課，是我的錯。

　　領(lǐng)導請您放心，這會(huì )是我最后一次上課遲到，我再也不會(huì )讓我帶的'那群小朋友對我失望了，經(jīng)過(guò)這次的事情后，我會(huì )更努力的給孩子們上課，盡量呈現最完美的教學(xué)課堂，讓孩子們更喜歡我的課，我在此向您保證xx班會(huì )在接下來(lái)的期中考試中英語(yǔ)成績(jì)人平均分上去十分，我也要放大招，讓領(lǐng)導您看看我的工作能力了，您就看在今天是個(gè)突發(fā)情況，我不是故意遲到的份上算了吧，原諒我這次，況且我還做了好事呢，沒(méi)有為難那位叔叔，把我們人民教師的簡(jiǎn)樸素質(zhì)發(fā)揮出來(lái)了，這也算是給我們學(xué)校長(cháng)臉了啊。.coM

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　教師違師德師風(fēng)的檢討書(shū) 9

尊敬的老師：

　　您好！

　　因為校長(cháng)的信任，讓我擔任xx班語(yǔ)文老師，校長(cháng)對我寄予了厚望，但我卻沒(méi)有達到校長(cháng)的要求。讓校長(cháng)失望了。

　　您經(jīng)常加到我們教學(xué)要用心，雖然也用心了但是我和其他老師還有差距，雖然我教書(shū)經(jīng)驗少，但我也來(lái)到學(xué)校一年了，對于像我這樣的新人，學(xué)校該交我的都教了，我也都學(xué)習了但是我卻沒(méi)有取得好成績(jì)沒(méi)有把學(xué)生教導好。

　　看到這次考試成績(jì)我自己也是心里一沉我教導的學(xué)生成績(jì)有這么大的差距我是我的錯，我會(huì )好好改正不會(huì )在犯這樣的錯了，我會(huì )認真的去做好自己，我也一直思考，如果這樣一直教導沒(méi)有任何成績(jì)不但教不好學(xué)生，還會(huì )誤人子弟，作為一個(gè)老師這非常不稱(chēng)職。

　　我們教師的責任就是傳到授業(yè)解惑，學(xué)生沒(méi)有取得好成績(jì)是我們沒(méi)有把學(xué)生心中的疑惑解決，是我沒(méi)有做好，只知道去按照課本去教導，沒(méi)有自己的私貨，更沒(méi)有教學(xué)手段。

　　之所一取得這么差的成績(jì)，還是我對學(xué)生不夠嚴格，也沒(méi)有做好老師的義務(wù)，尤其是對于語(yǔ)文知識的基礎我沒(méi)有做好，沒(méi)有要求學(xué)生認真學(xué)習，不知道去監督，去約束他們，聽(tīng)之任之，這樣我雖然輕松了但是學(xué)生的學(xué)習成績(jì)卻非常差，這就是我的.問(wèn)題，我不該這樣做的。我知道錯了。我會(huì )改正這樣的錯誤，不會(huì )在犯相同的問(wèn)題，一定會(huì )把問(wèn)題及時(shí)解決，保證能夠給學(xué)校一個(gè)滿(mǎn)意的答復。

　　我打算在今后的教學(xué)中做出改進(jìn)，對于學(xué)生的學(xué)習我打算采取這樣的方法。對于生詞要經(jīng)常聽(tīng)寫(xiě)和默寫(xiě)，然學(xué)生掌握，不在讓他們自己去學(xué)習，我會(huì )去教導他們讓他們可以學(xué)習好知識，把重點(diǎn)學(xué)習到，在上課的時(shí)候發(fā)現有違反紀律的學(xué)生及時(shí)批評改正，對于不認真學(xué)習的學(xué)生會(huì )好好的教導，不讓他們犯錯，監督他們去學(xué)習教導他們認真努力不斷的提醒他們，同時(shí)自己也要好好努力做好自己，不斷的去加強自己的工作，不斷的提升自己的能力，在空閑的時(shí)候向其他老師學(xué)習，學(xué)習他們的教學(xué)方法，去學(xué)習他們的優(yōu)秀方法，而不是一直無(wú)所作為，只有老師愿意進(jìn)步，去努力才能夠教導出好學(xué)生，學(xué)生是白紙，需要我們老師去潑墨書(shū)寫(xiě)，而不是一直等待，我會(huì )努力做好自己工作，把該做的都做好不在犯同樣的錯我。

　　我會(huì )爭取在下個(gè)學(xué)期中取得好成績(jì)，同時(shí)監督學(xué)生學(xué)習，也會(huì )個(gè)自己設定學(xué)習要求而不是無(wú)章法的去教學(xué)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師違師德師風(fēng)的檢討書(shū) 10

尊敬的領(lǐng)導、同事：

　　今天，我站在這里，寫(xiě)下這篇檢討書(shū)，是因為我的某些做法已經(jīng)引起了一些不良的后果，對于這一點(diǎn)，我深感內疚和歉意，同時(shí)我也深刻認識到更好的自我定位，更好的職業(yè)素養和更好的教書(shū)育人意識才是我在這個(gè)職位上最應該具備的。

　　在這一學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我曾經(jīng)犯下了錯誤。由于缺乏考慮和妥善的安排，我的某些做法導致了學(xué)生們的不滿(mǎn)和家長(cháng)們的不滿(mǎn)。比如說(shuō)，在普通話(huà)教學(xué)方面，我曾經(jīng)過(guò)于追求學(xué)生的發(fā)音標準，在這一方面的要求就過(guò)高而忽略了學(xué)生們的普通話(huà)基礎，并沒(méi)有將中學(xué)生特定情況納入考慮，同時(shí)也沒(méi)有做好針對性輔導工作，最終導致了學(xué)生的抵觸情緒。此外，在某些課程的涉外教學(xué)中，我沒(méi)有很好地掌握好教學(xué)的重心，也沒(méi)有很好的解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，導致學(xué)生們對我的課程評價(jià)較低。

　　而對于自己的不足和錯誤，我深表歉意。也正是因為這個(gè)原因，我認真閱讀了大量的教學(xué)理論和教學(xué)案例，并認真反思自己的職業(yè)素養和教學(xué)能力。通過(guò)自我反省，我逐漸認識到，做好了一個(gè)老師絕非僅僅需要把知識教給學(xué)生，更需要刻苦的鉆研教育學(xué)理論，不斷豐富自己的教育知識儲備，才能夠做好教師這份職責。

　　在以后的教學(xué)工作中，我將根據自己的不足和錯誤，及時(shí)進(jìn)行調整和反思。一是更加注重學(xué)生的學(xué)習差異性，將針對性輔導工作做好，彌補基礎不足的.學(xué)生的學(xué)習障礙；二是更加注重教學(xué)方法的多樣性，教學(xué)手段更為寬廣多樣，更能充分利用現代化教學(xué)資源；三是更加注重實(shí)際問(wèn)題的解決和幫助學(xué)生做好課內作業(yè)兼顧了課外時(shí)間，提高學(xué)習效率和興趣，讓學(xué)生在面對問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中得到提升。

　　通過(guò)自己嚴格的教學(xué)自檢，不斷學(xué)習進(jìn)取，不斷完善自身的教育理念和教育行為，力求把自己建立成一個(gè)優(yōu)秀的教師，通過(guò)自己的行動(dòng)去影響更多的學(xué)生，塑造出一個(gè)良好的教育家的形象，是我作為一名教師的終極目標。

　　最后，再次表達我對那些已經(jīng)受到傷害的家長(cháng)及學(xué)生們的歉疚之情，也感謝你們對我的提醒與批評，在接下來(lái)的教學(xué)中，我會(huì )更加努力，做更好的教師。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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