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上課學(xué)生說(shuō)話(huà)檢討書(shū)

時(shí)間:2023-04-11 14:12:40 檢討書(shū) 我要投稿

上課學(xué)生說(shuō)話(huà)檢討書(shū)

  在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后,為了避免再犯,我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)悔過(guò),在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要表明改錯的決心。問(wèn)題來(lái)了,檢討書(shū)應該怎么寫(xiě)?下面是小編整理的上課學(xué)生說(shuō)話(huà)檢討書(shū),僅供參考,歡迎大家閱讀。

上課學(xué)生說(shuō)話(huà)檢討書(shū)

上課學(xué)生說(shuō)話(huà)檢討書(shū)1

尊敬的老師:

  您好!

  我們在自習上面沒(méi)有好好的看書(shū),而是說(shuō)起了話(huà)來(lái)了,雖然我不是帶頭說(shuō)話(huà)的那一個(gè),但是我也是參與了進(jìn)來(lái),沒(méi)有好好的去學(xué)習,我要為我上課說(shuō)話(huà)的行為作出檢討,好好的去反省下我的這種講話(huà)的行為,特別是課堂上,即使沒(méi)有老師監督,我們也是要學(xué)習的,而不是在那里講話(huà)。

  我們全部都在說(shuō)話(huà),我看到別人也說(shuō)話(huà),我也不自覺(jué)的參與進(jìn)來(lái)了,和同桌聊起了我們平時(shí)玩的一些游戲,其實(shí)剛開(kāi)始有人說(shuō)話(huà),我還是克制的,沒(méi)有講話(huà),但是漸漸說(shuō)話(huà)的人越來(lái)越多了,我也覺(jué)得沒(méi)有什么心思用在學(xué)習上面沒(méi)有,最終我還是沒(méi)有控制住我自己,而是也和同桌聊了起來(lái),我知道這樣做不好,但是聊著(zhù)聊著(zhù),我也是忘記了我現在是在課堂上,畢竟大家都講話(huà),我想老師也不會(huì )懲罰我的,但還是引來(lái)了老師,同時(shí)也是懲罰我們所有的人寫(xiě)檢討。

  同時(shí)也是讓我明白不能去講話(huà),課堂上即使是沒(méi)有老師,讓我們自習,其實(shí)也是希望我們養成一個(gè)自主去學(xué)習的好習慣,而不是說(shuō)讓我們講話(huà)的,而且也是浪費學(xué)習的.一個(gè)時(shí)間,雖然我們是小學(xué)生,但其實(shí)更應該去把這個(gè)習慣養成好的,而不是說(shuō)只要老師不在,我們就去講話(huà),就松懈下來(lái),就不認真的去學(xué)習,那樣也是對我們自己不好的,畢竟以后我們還是要自己學(xué)習,不可能老師一直都監督著(zhù)我們的。

  這次講話(huà)也是說(shuō)明我的自律性是不夠的,如果我自己能更自律一些,其實(shí)還是會(huì )認真學(xué)習,而不是被外界干擾到,就講話(huà)的,我以后也是要加強我自律方面,不能說(shuō)有一點(diǎn)兒的干擾,我就不再做自己的事情了,如果那樣,其實(shí)我也是會(huì )不能把學(xué)習搞好的,這次講話(huà)也是讓我明白了很多,知道自己不足的地方還是很多的,要去改進(jìn),讓自己做一個(gè)更加優(yōu)秀的小學(xué)生,而不是別人干嘛我也干嘛,別人不學(xué)習,我也不學(xué)習。

  老師,我現在也是意識到我的錯誤了,下次即使其他人都講話(huà),我也不能講話(huà),我還是的把時(shí)間花費在學(xué)習上面,甚至可能的話(huà)我還要制止別人講話(huà),大家都要把時(shí)間用在學(xué)習上更好,而不是講話(huà)上面。我以后也是要更加專(zhuān)心的去學(xué)習,去做好自己該做的事情,而不是浪費了時(shí)間。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

上課學(xué)生說(shuō)話(huà)檢討書(shū)2

  今天在課堂上與同學(xué)講話(huà),老師再三提醒我別講話(huà),但是我還沒(méi)沒(méi)克制,影響了老師的上課。我深刻認識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心.

  我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà),我不應該違背老師的規定,我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的.悔過(guò)真的很深刻。

  我要避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

  相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì )在早自習及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的。

  所以,老師把讓我寫(xiě)檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。

  學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)三

  上課轉頭與同學(xué)講話(huà),浪費了同學(xué)的學(xué)習的時(shí)間,也影響了自己。

  老師,我覺(jué)得,我這樣的行為,還好得到盡早的制止,如果不能盡早的認識到問(wèn)題的嚴重性,或者還會(huì )影響我的別的方面,我的行為處事上,有可能就會(huì )出現大的漏洞。

  現在我犯了錯誤了,您嚴肅地批評我,您批評得對。我這一段時(shí)間是有點(diǎn)得意忘形了,以為我在體育比賽當中獲得了一點(diǎn)名次就沾沾自喜起來(lái)。其實(shí)我還是一名文化課學(xué)習,文化課依舊是自己的主課。從今往后,我一定要深刻地吸取此次錯誤的,經(jīng)驗教訓,再也不犯這類(lèi)錯誤了。

  所以,我想過(guò),我應該積極的改正自己的錯誤,并應該做得越來(lái)越好,不光是不犯錯誤,我還應該好好的聽(tīng)課,按時(shí)的參與到學(xué)習生活中,要做個(gè)上進(jìn)的好學(xué)生。

  先人曾說(shuō)過(guò)我們只有認真反思錯誤,尋找錯誤的深刻根源,認清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來(lái)該國的機會(huì ),我會(huì )盡我之所能克制自己,絕不犯同樣的錯誤了。

上課學(xué)生說(shuō)話(huà)檢討書(shū)3

尊敬的老師:

  今天,在被您喊去訓導我們之后,我回去認真的反思,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,我錯了,我不應該上課講話(huà)。于是我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下了這份檢討書(shū),以表示我再也不上課講話(huà)的決心。

  回去之后,老師的話(huà)一直在我耳邊徘徊,嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。我錯了,也認識到此事的重要性,于是我深刻的提醒自己,要克服自己的惰性,不要給自己找任何借口,因為上課講話(huà)不管怎么說(shuō)都是錯的。

  從這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始,由于換了新的老師,就沒(méi)有管住自己,經(jīng)常上課講話(huà)。我不應該找理由來(lái)逃避,這樣只會(huì )使自己越陷越深,推卸責任也容易變成一種習慣,而這種習慣一旦養成就難以改變了。老師不管教的怎么樣,他都是我們的老師,只要是老師都是可以教給我們知識的。班里的同學(xué)都是在老師的教導下學(xué)習的,也有許多成績(jì)很好的,別人能學(xué)好,就說(shuō)明了這個(gè)老師教的好,如果自己覺(jué)得不足還可以在課余時(shí)間自己補充。

  反思的時(shí)候,我覺(jué)得要加強自己的思想覺(jué)悟,不應該被錯誤的話(huà)語(yǔ)影響,應該向好的方面學(xué)習。記得以前碰到高中時(shí)候的同學(xué)他說(shuō),學(xué)生上課不敢講話(huà)還叫學(xué)生嗎。我沒(méi)有反駁他,那時(shí)候我想是啊,很多的學(xué)生不都上課講過(guò)話(huà)嘛。但是現在想來(lái),班里那些好的同學(xué)不也沒(méi)有在上課的時(shí)候講話(huà)嗎,難道他們就不叫學(xué)生嗎?

  上課講話(huà),是一件錯誤的事,輔導員找我談過(guò)話(huà)后,我感到很愧對老師,更愧對自己的家人。剛來(lái)到大學(xué)的`時(shí)候,感覺(jué)什么都新鮮,而且又沒(méi)有自己的父母在身邊看管,只是因為還不熟悉環(huán)境,但一年過(guò)后,就再也管不住自己了。我錯了,我不應該上課講話(huà)。

  這個(gè)學(xué)期開(kāi)始后,時(shí)不時(shí)的上課講話(huà),不僅讓代課老師對我們的印象分減少,而且由于缺課一些知識也沒(méi)有學(xué)到,如果現在不好好反省,認真學(xué)習,恐怕學(xué)期末的考試都過(guò)不了。

  其次自己上課講話(huà)在班級里也帶來(lái)了不好的影響,由于我一個(gè)人的上課講話(huà),有可能造成其它同學(xué)的效仿,影響了班級的紀律。

  我很感謝輔導員找我這次的談話(huà),它讓我認識到自己犯了個(gè)多么嚴重的錯誤。父母花錢(qián)讓我們來(lái)學(xué)校是為了學(xué)知識的,而我卻用這段美好的時(shí)光去玩,實(shí)在是愧對自己的父母,也是對自己的不負責任,如果我就這樣下去,等到我來(lái)到社會(huì )的時(shí)候發(fā)現自己一無(wú)所長(cháng)一定會(huì )后悔莫及。所以,我要感謝輔導員。

  我不想向許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討,檢討只是一份死物,改正錯誤不是靠寫(xiě)檢討,而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認識到自己的錯誤,才能改正錯誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程,改正錯誤也有一個(gè)過(guò)程,而這份檢討將是我的一個(gè)監督,一個(gè)警鐘,監督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

上課學(xué)生說(shuō)話(huà)檢討書(shū)4

尊敬的老師和全班同學(xué):

  大家好!

  在昨天的語(yǔ)文課上,在老師講到正精彩之處時(shí),我沒(méi)有遵守課堂紀律,沒(méi)有認真聽(tīng)講而同同學(xué)進(jìn)行說(shuō)話(huà)。老師為此在課堂上批評了我,也因此耽擱了上課時(shí)間,課后仔細想想,我深感慚愧和內疚。

  通過(guò)認真反思,我認識到,上課時(shí)間是屬于全班所有同學(xué)共同學(xué)習的.寶貴時(shí)間,老師為了使每個(gè)同學(xué)都能聽(tīng)懂、理解講課內容而對講課內容進(jìn)行認真準備、安排并反復修改,形成了講課提綱,對每節課進(jìn)行了精心安排,上課時(shí)間對于老師和全班學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常寶貴的。

  通過(guò)反思,我也深刻的認識到,這也是我成績(jì)一直上不去的原因之一,上課時(shí)間注意力不集中,思想開(kāi)小車(chē),對講課內容未完全理解、掌握,白白錯過(guò)了學(xué)習的好時(shí)機,以至于我的學(xué)習效果事倍功半,課后作業(yè)常常需要爸爸媽媽給予輔導幫助,耽擱他們的時(shí)間。

  在此,我對于昨天上課時(shí)講話(huà)的行為表示深刻道歉,我保證在今后的時(shí)間內,嚴格遵守課堂紀律,注意聽(tīng)講,不搞小動(dòng)作,積極回答老師的提問(wèn)問(wèn)題,堅決不再發(fā)生類(lèi)似的事情,力爭做一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生,請老師和全體同學(xué)監督我。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年x月x日

上課學(xué)生說(shuō)話(huà)檢討書(shū)5

  看小說(shuō)看著(zhù)看著(zhù)就想起了自己原來(lái)被老師(以下簡(jiǎn)稱(chēng)老板)要求寫(xiě)檢討,那次真是冤枉!跟本不關(guān)我的事,可是老板斷定就和我有關(guān)系。 在一次美術(shù)課上,我們忍不住講話(huà)了。是的,以前油許多人告訴過(guò)我在某些環(huán)境中是不可以隨便說(shuō)話(huà)的,但我想不明白當我聽(tīng)不懂他們在講什么也不想聽(tīng)懂他們在講什么的情況下,為什么我不可以說(shuō)些我想說(shuō)的事情。沒(méi)有人回答過(guò)這個(gè)問(wèn)題,我知道他們也同樣不明白,可是規矩一直以來(lái)就是這個(gè)樣子的,所以我們不可以。老板吧我叫到了辦公室問(wèn),你為什么說(shuō)話(huà)?問(wèn)你為什么要說(shuō)話(huà)?問(wèn)這種問(wèn)題讓我不得不懷疑老板的智商了?晌疫必須認真虛偽地回答這個(gè)問(wèn)題,不然我的父母又要被請來(lái)了,上了那么幾年學(xué),我父母來(lái)學(xué)校地次數也不比我少了。 首先老板要我寫(xiě)1000字,但是我那時(shí)想扮地比較拽地樣子,對老板說(shuō),我就是不寫(xiě)你愛(ài)怎么樣就怎么樣。于是它請了我的家長(cháng)說(shuō)他管不了我了,我在家長(cháng)和老板面前選擇了沉默,于是老板又說(shuō),說(shuō)你呢,說(shuō)話(huà)啊,怎么這會(huì )這么靦腆了,剛才不是說(shuō)得挺歡地嗎?然后他還和我們說(shuō)了一大通,從頭到尾我都把頭望向窗外,不理這傻X。 這件事地結果是我從原來(lái)地1000字猛增到了20xx字,于是我想出了一個(gè)辦法,我把班規和校規抄一遍,然后在每一條后面加一句――我決定不違反。這樣20xx字就湊夠了!哈哈,想起來(lái)就歡! 之后我總結了寫(xiě)檢討地經(jīng)驗,寫(xiě)檢討這種報告文學(xué)其實(shí)很簡(jiǎn)單。第一,先要承認錯誤,不管有沒(méi)有犯錯;其次寫(xiě)寫(xiě)犯錯的過(guò)程,這要看你寫(xiě)地檢討地長(cháng)短,長(cháng)就多寫(xiě)些廢話(huà),比如:天氣很好,陽(yáng)光燦爛。短地話(huà)就廢話(huà)少說(shuō);第三,寫(xiě)認識,寫(xiě)的就是心得,最好是寫(xiě)通過(guò)老師怎么怎么樣地教育我怎么怎么樣地感動(dòng)以后要怎么怎么樣;最后就是要表決心――我決定今后怎么怎么樣。這樣地檢討一般都能通過(guò),還給要你寫(xiě)檢討地人一種特真誠的感覺(jué)。這是經(jīng)過(guò)實(shí)踐得出地經(jīng)驗。 看小說(shuō)看著(zhù)看著(zhù)就想起了自己原來(lái)被老師(以下簡(jiǎn)稱(chēng)老板)要求寫(xiě)檢討,那次真是冤枉!跟本不關(guān)我的'事,可是老板斷定就和我有關(guān)系。 在一次美術(shù)課上,我們忍不住講話(huà)了。是的,以前油許多人告訴過(guò)我在某些環(huán)境中是不可以隨便說(shuō)話(huà)的,但我想不明白當我聽(tīng)不懂他們在講什么也不想聽(tīng)懂他們在講什么的情況下,為什么我不可以說(shuō)些我想說(shuō)的事情。沒(méi)有人回答過(guò)這個(gè)問(wèn)題,我知道他們也同樣不明白,可是規矩一直以來(lái)就是這個(gè)樣子的,所以我們不可以。老板吧我叫到了辦公室問(wèn),你為什么說(shuō)話(huà)?問(wèn)你為什么要說(shuō)話(huà)?問(wèn)這種問(wèn)題讓我不得不懷疑老板的智商了?晌疫必須認真虛偽地回答這個(gè)問(wèn)題,不然我的父母又要被請來(lái)了,上了那么幾年學(xué),我父母來(lái)學(xué)校地次數也不比我少了。

上課學(xué)生說(shuō)話(huà)檢討書(shū)6

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  今天,上晚課語(yǔ)文的時(shí)候,我又一次的說(shuō)話(huà),再一次的犯了錯誤。所以,我檢討。

  事情的經(jīng)過(guò)是這樣的,今天語(yǔ)文,晚課講的是卷子,上了半節課,我都沒(méi)有說(shuō)話(huà),聽(tīng)到不知道誰(shuí)說(shuō)的話(huà),反正挺招笑的,我就笑呵呵的'說(shuō)了兩句?刹恍业氖,被語(yǔ)文老師聽(tīng)到了,我坐在第一排,被她發(fā)現是件很容易的事情。她很生氣,說(shuō)我坐在第一座還說(shuō)話(huà),非得讓我去走廊站著(zhù),在我的再三請求下,語(yǔ)文老師讓我到前面站著(zhù),給了我一次機會(huì )?晌覅s沒(méi)有珍惜,等到現在失去了這次機會(huì )時(shí),才感到后悔莫及,那時(shí),老師正在給我們豐富語(yǔ)文知識,講詩(shī)圣之類(lèi)的。當講到詩(shī)史的時(shí)候,我就冒出了兩個(gè)字“xx”僅這兩個(gè)字,又被語(yǔ)文老師聽(tīng)到了(雖然她沒(méi)有聽(tīng)到我講的內容是什么,但十分肯定的說(shuō)我說(shuō)了與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)題),非得讓我出去站著(zhù),經(jīng)過(guò)我的再三請求,語(yǔ)文老師還是堅持著(zhù)她的原則,最后要去找班任柯老師,我也感到十分的后悔,老師給的機會(huì )不去珍惜,最后,鬧的事情這么嚴重。

  我上課說(shuō)話(huà),不是一次兩次了,謝謝老師給我一次次改過(guò)的機會(huì ),可是,上課說(shuō)話(huà),已經(jīng)在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)形成了,所以,改起來(lái),也不是一天,兩天就能夠改掉的,但我可以肯定的是,現在上課的時(shí)候,我已經(jīng)克制了自己不去說(shuō)那些十分無(wú)聊的話(huà),但是,雖然現在有時(shí)候還會(huì )說(shuō),不過(guò)我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了,所以,請老師再給我一些機會(huì )。慢慢地改掉它們,只有這樣,在學(xué)習上,才能夠更加用心的去學(xué),學(xué)的自然也會(huì )扎實(shí)。

  希望老師可以給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

上課學(xué)生說(shuō)話(huà)檢討書(shū)7

尊敬的老師:

  您好!

  今天,上語(yǔ)文課的時(shí)候,我又一次的說(shuō)話(huà),再一次的犯了錯誤。所以,我檢討。

  事情的經(jīng)過(guò)是這樣的,今天語(yǔ)文課講的是卷子,上了半節課,我都沒(méi)有說(shuō)話(huà),聽(tīng)到不知道誰(shuí)說(shuō)的話(huà),反正挺招笑的,我就笑呵呵的說(shuō)了兩句?刹恍业氖,被語(yǔ)文老師聽(tīng)到了,我坐在第一排,被她發(fā)現是件很容易的事情。她很生氣,說(shuō)我坐在第一座還說(shuō)話(huà),非得讓我去走廊站著(zhù),在我的.再三請求下,語(yǔ)文老師讓我到前面站著(zhù),給了我一次機會(huì )?晌覅s沒(méi)有珍惜,等到現在失去了這次機會(huì )時(shí),才感到后悔莫及,那時(shí),老師正在給我們豐富語(yǔ)文知識,講詩(shī)圣、詩(shī)魔之類(lèi)的。當講到詩(shī)史的時(shí)候,我就冒出了兩個(gè)字“××”僅這兩個(gè)字,又被語(yǔ)文老師聽(tīng)到了(雖然她沒(méi)有聽(tīng)到我講的內容是什么,但十分肯定的說(shuō)我說(shuō)了與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)題),非得讓我出去站著(zhù),經(jīng)過(guò)我的再三請求,語(yǔ)文老師還是堅持著(zhù)她的原則,最后要去找班任柯老師,我也感到十分的后悔,老師給的機會(huì )不去珍惜,最后,鬧的事情這么嚴重。

  我上課說(shuō)話(huà),不是一次兩次了,謝謝老師給我一次次改過(guò)的機會(huì ),可是,上課說(shuō)話(huà),已經(jīng)在我小時(shí)候就已經(jīng)形成了,所以,改起來(lái),也不是一天,兩天就能夠改掉的,但我可以肯定的是,現在上課的時(shí)候,我已經(jīng)克制了自己不去說(shuō)那些十分無(wú)聊的話(huà),但是,雖然現在有時(shí)候還會(huì )說(shuō),不過(guò)我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了,所以,請老師再給我一些機會(huì )。慢慢地改掉它們,只有這樣,在學(xué)習上,才能夠更加用心的去學(xué),學(xué)的自然也會(huì )扎實(shí)。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

上課學(xué)生說(shuō)話(huà)檢討書(shū)8

尊敬的老師:

  您好!

  今天,我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),以表示我以后對自習課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心。

  我真的不應該在自習的時(shí)候說(shuō)話(huà),我不應該違背老師的`規定,我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉,希望老師可以原諒我。

  不過(guò),人總是會(huì )犯錯誤的,我不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我!叭擞惺,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤,老師說(shuō)的話(huà)很正確,我感到真的是很慚愧,不知道為什么,很自然的就說(shuō)了起來(lái),我感到非常抱歉。

  老師管是為了我們好,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà),好好的學(xué)習,讓老師可以放心、信任。

  犯了這樣的錯誤,對于家長(cháng)的打擊也很大,我違背了家長(cháng)的心意,犯了這樣的錯誤,我對此也感到很慚愧,我們能做的就是做他們的乖孩子,聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà),盡量的避免家長(cháng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。

  事無(wú)巨細。見(jiàn)微知著(zhù),由小及大,我作為一名初一學(xué)生還像小孩子一樣在自習課上講話(huà)成了極惡劣的影響。

  今后我一定會(huì )好好學(xué)習,上自習課不講閑話(huà)!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

上課學(xué)生說(shuō)話(huà)檢討書(shū)9

尊敬的老師:

  今天xx課時(shí)我上課說(shuō)話(huà)。開(kāi)始我并沒(méi)意識到后果的嚴重性,但是在后來(lái)我才發(fā)現,我這樣可能會(huì )影響學(xué)習。在深思熟慮后,我決定嚴格要求自己不再犯。

  我上課說(shuō)話(huà),不是一次兩次了,謝謝老師給我一次次改過(guò)的機會(huì ),可是,上課說(shuō)話(huà),已經(jīng)在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)形成了,所以,改起來(lái),也不是一天,兩天就能夠改掉的,但我可以肯定的是,現在上課的時(shí)候,我已經(jīng)克制了自己不去說(shuō)那些十分無(wú)聊的.話(huà),但是,雖然現在有時(shí)候還會(huì )說(shuō),不過(guò)我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了,所以,請老師再給我一些機會(huì )。慢慢地改掉它們,只有這樣,在學(xué)習上,才能夠更加用心的去學(xué),學(xué)的自然也會(huì )扎實(shí)。

  我決定有如下個(gè)人整改措施:

  1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。

  2、制定學(xué)習計劃,決不上課講話(huà),努力將月考考好,以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。

  3、不帶頭講話(huà),保證不再出現上述錯誤。

  請老師同學(xué)繼續監督,幫助我改正!

此致

敬禮

  檢討書(shū):

  20xx年xx月xx日

上課學(xué)生說(shuō)話(huà)檢討書(shū)10

  我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識,以及不在課堂上講閑話(huà)的決心。

  對于今天的事,我明白了,學(xué)習才是當前中學(xué)生最重要的事,作為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職,本應該在課堂上好好聽(tīng)講,而我卻在下面跟同學(xué)講話(huà),辜負了老師對我的教育之恩,老師嘔心瀝血的把知識傳授給我們,是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人。老師上課的目的是教育我們成長(cháng),傳授我們知識。而我卻把心思放在別的地方,十分地辜負了誨人不倦教我知識的老師們,我現在已經(jīng)徹底認識到我的行為是多么的愚蠢。自從接受了老師對我的批評教育,我深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我,說(shuō)明老師是關(guān)心我,愛(ài)護我,所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà),充分理解老師對我們的要求,并保證不會(huì )有類(lèi)似的事情發(fā)生。希望老師給我重新開(kāi)始的機會(huì )。

  老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁,所以我將在今后的學(xué)習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個(gè)對社會(huì )有用的人,使老師心慰的好學(xué)生。老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的,所以我要無(wú)愧老師對我的無(wú)私奉獻,通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚。我十分感謝老師對我的這次教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向。

  我所犯的錯誤,性質(zhì)是嚴重的。我在上課學(xué)習的時(shí)候講話(huà)實(shí)際上就是害己,也給同學(xué)帶來(lái)了反面作用,在班上造成不好的影響。我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我將進(jìn)一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠吸取教訓、糾正錯誤,把今后的事情加倍干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我,并且對我的問(wèn)題酌情處理。

  所以,老師讓我寫(xiě)檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。其次,我在上課的時(shí)候講閑話(huà)的行為也是一種對老師工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德。拋開(kāi)著(zhù)這一層面,不單單是老師,無(wú)論對任何人,我們都應該尊重,尊重他人的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人勞動(dòng)的'惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現顯然不符合當代中學(xué)生的要求。

  再次,我這種行為還在班級同學(xué)間造成了影響,破壞了班集體的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習,互相促進(jìn),紀律良好,而我這種表現,給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí),也對學(xué)校形象造成了一定損害,我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

  1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候講閑話(huà),有可能影響班級紀律性,讓其他同學(xué)也講話(huà)。這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責。

  2、影響個(gè)人綜合水平的提高。

  3、思想覺(jué)悟不高,對錯誤的認知不足。試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性,錯誤就可能得到糾正。所有的問(wèn)題都歸咎于我還未能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認知問(wèn)題水平,未能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會(huì )在以后的時(shí)間里更嚴格地要求自己,認真完成作業(yè),在上課的時(shí)候絕對不講閑話(huà)的同時(shí),使自己的言行與一個(gè)現代中學(xué)生相符合。

  最后,在此,希望老師給我一個(gè)重新開(kāi)始的機會(huì )。

上課學(xué)生說(shuō)話(huà)檢討書(shū)11

尊敬的XX:

  上課的時(shí)候,老師在認真的給我們學(xué)生講課,而我沒(méi)有認真聽(tīng)講,而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話(huà),更嚴重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲,完全沒(méi)有尊重老師,不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講,還影響了老師講課的好心情。

  老師批評了我,叫我反思,現在我想了好多,我覺(jué)得自己錯的很不對。我不該上課說(shuō)話(huà),不該打擾大家學(xué)習,自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯誤,父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),希望我們能有出息,可我辜負了老師和家人對我的期望。沒(méi)有做到認真學(xué)習,專(zhuān)心聽(tīng)講。

  我想我以后上課再也不說(shuō)話(huà)了,影響了其他同學(xué)會(huì )搞壞同學(xué)之間的關(guān)系惹了老師生氣會(huì )挨批評。下次老師在講臺上講課,我要專(zhuān)心的聽(tīng),認真的去學(xué),保證有質(zhì)有量,F在我還小,應該懂得學(xué)習的重要性,所以,從現在開(kāi)始,我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話(huà)了,該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō),不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習,做個(gè)好學(xué)生對于今天的事,我想明白了,學(xué)習才是重要的~

  作為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職,本應該在課堂上好好聽(tīng)講,而我卻在下面跟同學(xué)講話(huà),辜負了老師對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們,是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人,其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的,而我卻在別的心思上,其十分地辜負了教我知識的老師們,我現在已經(jīng)徹底認

  識到我的行為的錯誤,自從接受了老師對我的.批評教育,我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我,愛(ài)護我,所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà),充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求,并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。

  老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個(gè)對社會(huì )有用的人,一個(gè)正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的,所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚,通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課學(xué)習的時(shí)候講話(huà)實(shí)際上就是害人害己,其結果都對同學(xué)起到了反面作用,在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心學(xué)習的精神。

  我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地

  希望老師能繼續關(guān)心和支持我,并卻對我的問(wèn)題酌情處理。

  此致

敬禮

  檢討人:

  x年x月x日

上課學(xué)生說(shuō)話(huà)檢討書(shū)12

老師:

  現在,我懷著(zhù)十分后悔的心情寫(xiě)下這篇檢討書(shū),以示我的悔過(guò)和歉意。

  我本身就愛(ài)說(shuō)話(huà),上周上x(chóng)x課時(shí),由于xxxx,我又開(kāi)始說(shuō)話(huà),沒(méi)能管好自己,讓老師失望,真的很抱歉,愛(ài)說(shuō)話(huà),碎嘴是我的`毛病,以前沒(méi)有注意到,但是寫(xiě)下這篇檢討書(shū)后,我深刻的反省了,我下定決心痛改前非。希望老師相信我,并且拭目以待。

  上課說(shuō)話(huà)這個(gè)行為本身就不對,不光是影響自己,還影響老師講課,更重要的是影響同學(xué)的停課質(zhì)量,有這么多的壞處,所以我真的很后悔,我一定改正,讓老師對我放心,請老師相信我,我一定說(shuō)到做到,并且拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)給老師看。

  犯了錯誤,只要改正就是好的,所以我一定要改正,老師,對不起,我下次再也不說(shuō)話(huà)了!

  檢討人:

  xxxx年xx月xx日

上課學(xué)生說(shuō)話(huà)檢討書(shū)13

敬愛(ài)的老師:

  這是一次十分深刻的檢查,我對于我上課說(shuō)話(huà)犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà),我不應該違背老師的話(huà),我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。

  不過(guò),人總是會(huì )犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為上課說(shuō)話(huà)的借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。"人有失手,馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤,老師說(shuō)的話(huà)很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以明知故犯。

  犯了這樣的錯誤,對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊,家長(cháng)辛苦的賺錢(qián),讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中,可是,我卻違背了家長(cháng)的心意,我犯了這樣的錯誤,簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長(cháng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽(tīng)從家長(cháng)的.話(huà),家長(cháng)是我們最親的人,也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。

  這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

  申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

上課學(xué)生說(shuō)話(huà)檢討書(shū)14

尊敬的老師

  您好!

  我知道上自習課是讓我們學(xué)習的,我非但沒(méi)有學(xué)習,還在其他同學(xué)說(shuō)話(huà),影響了課堂紀律,讓同學(xué)們在一個(gè)不好的環(huán)境下學(xué)習,很抱歉,我知道自己的行為很自私,我以后真的`不會(huì )了。

  那天晚上,我們全班都在自修,我們各自在做各自未完成的作業(yè),我正愁沒(méi)事情干。忽然,后面有人叫我,我便轉過(guò)身去,她小聲的對我說(shuō):“向你前面一個(gè)人借一下剪刀!蔽遗吕蠋熍u我講話(huà),我便傳了一張紙條給她,上面寫(xiě)著(zhù)她的剪刀破了。

  恰巧,這一幕被數學(xué)老師看到,參與這件事的人都被叫了出去,數學(xué)老師問(wèn)我們該怎么處理這件事,我們說(shuō)寫(xiě)檢討書(shū),數學(xué)老師同意了。他給了我們一張白紙,讓我們正反兩面寫(xiě)滿(mǎn),我們拿著(zhù)筆在一旁埋頭苦寫(xiě)了整整一小時(shí)。

  寫(xiě)檢討的時(shí)候,我邊寫(xiě)邊自我反省,后悔自己當初的行為,寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),我的眼淚已經(jīng)從我的眼眶溢出,可是后悔又有什么用呢?這時(shí)我對自己說(shuō),以后不管上什么課,都要遵守紀律。

  今后我一定會(huì )好好學(xué)習,上課不講空話(huà),并且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!爭取營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)、溫暖、學(xué)習氛圍好的班級。

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

上課學(xué)生說(shuō)話(huà)檢討書(shū)15

尊敬的老師:

  這個(gè)星期是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期,所以我個(gè)人的整體感覺(jué)還是處于過(guò)年的興奮當中,剛開(kāi)學(xué),和同學(xué)們見(jiàn)面難免會(huì )聊一些過(guò)年的事情,所以我上晚自習的時(shí)候和旁別的人說(shuō)話(huà),聊一些關(guān)于我們過(guò)年的事和比誰(shuí)今天得到的壓歲錢(qián)多,事情是這樣地,昨天晚上上晚自習,由于老師布置作業(yè)都寫(xiě)完了,所以我就感到有些無(wú)聊,便想和旁別的人聊一下。

  雖然我知道這樣是不對的',但我依然犯罪了,我說(shuō)了一句,這年的年真難過(guò)啊,沒(méi)有多少壓歲錢(qián),我只領(lǐng)到1500多,真是太少了,誰(shuí)知旁邊的人說(shuō)了一句1500?這么多,你都嫌少,我才800多呢?于是我說(shuō):“1500?多,你知道么,今天我姐都沒(méi)有給我壓歲錢(qián),本來(lái)我可以領(lǐng)20xx多的,自己在學(xué)校還是可以留下1000多的,可是現在你看,只留了幾百,差不多過(guò)年打牌都輸了,現在那有錢(qián)用哦!”。

  可是旁邊的依然跟我說(shuō)我的錢(qián)多,無(wú)奈,只好跟她吵起來(lái),就是這樣,我們影響了自己的學(xué)習和間接地影響別人的學(xué)習,我知道這樣對我來(lái)說(shuō)是個(gè)罪過(guò),自己不學(xué)習,影響別人,這樣我在別人的心中留下了一個(gè)不好的影響,所以我打算以后上課要認真聽(tīng)講,認真完成老師布置的任務(wù),不影響他人的學(xué)習,我知道我這樣會(huì )影響他們以后的前途,會(huì )令他們以后的生活有影響,所以現在我是在認真的在寫(xiě)檢討,檢討我的種種錯誤,深刻認真的反省自己的錯誤,并且解決我所犯的這樣錯誤,這樣對我和同學(xué)們都有好處,所以我要更加努力的克制自己,讓自己上課少說(shuō)話(huà),認真努力的學(xué)習。

  所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會(huì ),讓我能夠有一次改過(guò)自新的機會(huì ),讓我充分的意識到這樣做的后果,并且清楚的了解到這樣的嚴重性,讓我可以有一次繼續努力的機會(huì )。

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