曠課萬(wàn)能檢討書(shū)范文
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了表明自己悔改的決心，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的過(guò)錯進(jìn)行反省，我們在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言的得體性。相信很多朋友都對寫(xiě)檢討書(shū)感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的曠課萬(wàn)能檢討書(shū)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
曠課萬(wàn)能檢討書(shū)范文1
保證每堂課準時(shí)上課，不早走，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)�？墒俏覅s連最基本的都沒(méi)有做到。過(guò)后，我沉著(zhù)的想了好久，我慢慢的認識到自己將要為自己的激動(dòng)付出代價(jià)了。
幾經(jīng)沉思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的信心：
1、向老師認錯，寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應當去面對，要認識到自己的錯誤，防止此后犯相同的.錯誤。
2、提高紀律性。我應當仔細學(xué)習學(xué)校的校規校紀，并且做到自覺(jué)恪守。不遲到，不早走，不曠課。有事應當先向老師告假。
3。提高自己的思想覺(jué)醒。對各門(mén)課程都應當惹起重視，并且要養成優(yōu)秀的學(xué)習和生活作風(fēng)。
4。擬訂學(xué)習計劃，仔細戰勝生活懶散、馬馬虎虎的弊端，努力學(xué)習，以好成績(jì)來(lái)填補我的過(guò)失。
檢討人：
20xx年xx月xx日
曠課萬(wàn)能檢討書(shū)范文2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導老師：
您好！我是xxxxx，在這里給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對曠課遲到這類(lèi)不良行為的深刻認識以及此后也不曠課遲到的信心。
早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，再三重申，全校同學(xué)不得曠課遲到�？墒俏胰允菬o(wú)故曠課遲到。對于曠課遲到的事情，我感覺(jué)有必需說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：每次下學(xué)放假我就想提早出去因此，我選擇了曠課這類(lèi)行為。固然我知道這類(lèi)行為是不對的，可是我仍是做了，因此，我感覺(jué)有必需并且也是應當向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的`反省一下自己的錯誤。
對不起， 領(lǐng)導和老師！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，領(lǐng)導和老師對于我的無(wú)故曠課也特別的生氣。我也知道，對于學(xué)生，
曠課萬(wàn)能檢討書(shū)范文3
尊敬的老師，友善的'同學(xué)：
您們好！我是某某某指導員英明領(lǐng)導下的07級軟件班的學(xué)生某某某。在這里寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向表示我對曠課這類(lèi)“不良行為”的深刻認識以及此后也“不曠課”的信心。
我不想寫(xiě)那些虛偽的檢討，檢討只是一份死物，更正錯誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)質(zhì)行動(dòng)！只有真真實(shí)切認識到自己的錯誤，才能徹完全底地更正錯誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，更正錯誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監察，一個(gè)警鐘，關(guān)懷我一步一步踏扎實(shí)實(shí)地更正所犯的錯誤！
曠課萬(wàn)能檢討書(shū)范文4
其次自己曠課在班級里也帶來(lái)了不好的影響，由于我一個(gè)人的曠課，有可能造成其余同學(xué)的效仿，影響了班級的紀律。
我很感謝指導員尋我此次的講話(huà)，它讓我認識到自己犯了個(gè)多么嚴重的錯誤。父親母親花費讓我們來(lái)學(xué)校是為了學(xué)知識的，而我卻用這段美好的'時(shí)間去玩，實(shí)在是愧對自己的父親母親，也是對自己的不負責任，若是我就這樣下去，等到我到達社會(huì )的時(shí)候覺(jué)察自己一無(wú)所能必定會(huì )懊悔莫及。因此，我要感謝指導員。
我不想向很多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討只是一份死物，更正錯誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)質(zhì)行動(dòng)！只有真真實(shí)切認識到自己的錯誤，才能更正錯誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，更正錯誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監察，一個(gè)警鐘，監察我一步一步踏扎實(shí)實(shí)地更正所犯的錯誤！
檢討人：
20xx年xx月xx日
曠課萬(wàn)能檢討書(shū)范文5
今日，在被您喊去訓導我們以后，我回去仔細的反省，為自己的行為感覺(jué)了深深地內疚和不安，我錯了，我不該當曠課。于是我懷著(zhù)內疚和懊悔寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以表示我不再曠課的信心。
回去以后，老師的話(huà)向來(lái)在我耳邊彷徨，嚴肅的表情也似清楚地出此刻我的眼前。我錯了，也認識到此事的重要性，于是我深刻的提示自己，要戰勝自己的惰性，不要給自己尋任何借口，由于曠課不論怎么說(shuō)都是錯的。
從這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始，由于換了新的老師，就沒(méi)有管住自己，常常曠課。我不該當尋原由來(lái)躲避，這樣只會(huì )使自己越陷越深，推辭責任也簡(jiǎn)單變?yōu)橐环N習慣，而這類(lèi)習慣一旦養成就難以改變了。老師不論教的怎么樣，他都是我們的老師，只若是老師都是能夠教給我們知識的。班里的同學(xué)都是在老師的教育下學(xué)習的，也有很多成績(jì)很好的，他人能學(xué)好，就說(shuō)了然這個(gè)老師教的好，若是自己感覺(jué)不足還能夠在課余時(shí)間自己增補。
反省的時(shí)候，我感覺(jué)要加強自己的思想覺(jué)醒，不該當被錯誤的話(huà)語(yǔ)影響，應當向好的方面學(xué)習。記得從前遇到高中時(shí)候的同學(xué)他說(shuō)，多的大學(xué)生不都逃過(guò)課嗎�？墒谴丝滔雭�(lái)，班里那些好的同學(xué)不也沒(méi)有逃過(guò)課嗎，莫非他們就不叫大學(xué)生嗎？
曠課，是一件錯誤的'事，指導員尋我談過(guò)話(huà)后，我感覺(jué)很愧對老師，更愧對自己的家人。剛到達大學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)什么都新鮮，并且又沒(méi)有自己的父親母親在身旁看守，只是由于還不熟習環(huán)境，但一年過(guò)后，就再也管不住自己了。我錯了，我不該當曠課。
這個(gè)學(xué)期開(kāi)始后，時(shí)時(shí)時(shí)的曠課，不單讓代課老師對我們的印象分減少，并且由于曠課一些知識也沒(méi)有學(xué)到，若是此刻不好好反省，仔細學(xué)習，唯恐學(xué)期末的考試都過(guò)不了。
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