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自我檢討考試沒(méi)考好

時(shí)間:2022-12-27 18:05:21 檢討書(shū) 我要投稿
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自我檢討考試沒(méi)考好通用

自我檢討考試沒(méi)考好通用1

尊敬的老師:

自我檢討考試沒(méi)考好通用

  您好!

  此次在這次月考里,我出現了很多不應該出現的問(wèn)題,得到了一個(gè)讓人羞恥的成績(jì)。我反思了自己很多天,最終也找到了一些自己的問(wèn)題,其中包括了這次考試中犯的一些錯誤。我想通過(guò)這一份檢討書(shū)去記錄自己的失誤,并且也向老師您表達我最為誠摯的歉意。即使我知道自己成績(jì)退步對不起的主要是自己,但是我也想對一直關(guān)心我、關(guān)注我的老師表達真摯的歉意,對不起老師,讓您失望了。

  進(jìn)入初中之后,我一直都比較的遲鈍,有時(shí)候在上課的時(shí)候也容易走神,尤其是上物理課的時(shí)候,我總是容易分散自己的注意力。其作為一名女生,對于這些課程的興趣的確會(huì )少一些,我更喜歡語(yǔ)文和歷史,喜歡在文字里打交道,而不是和一些數字糾結不清。所以對于一些科目,我的確失誤比較嚴重。

  這次在月考中,我的物理和化學(xué)是失分最多的兩門(mén)科目,尤其是物理,竟然沒(méi)有及格,化學(xué)勉勉強強的及格了。其實(shí)對于這個(gè)結果,我并沒(méi)有很意外,只是物理沒(méi)有及格讓我打擊很大。我前一個(gè)月在班里是十多名,這一個(gè)月就成為了二十幾名,老師對我這樣的退步速度也感到震驚了。我是一個(gè)還算比較上進(jìn)的人,我真的沒(méi)有辦法接受這樣的一個(gè)結果,所以這讓我也非常的困惑和難過(guò)。

  但后來(lái)仔細分析一下,其實(shí)我還是有補救的機會(huì ),雖然說(shuō)我不喜歡物理這門(mén)科目,但其實(shí)我學(xué)的也算是比較好的,一些基礎的題目我都是能夠解出來(lái)的,只是這次在考試當中太粗心了,失去了很多粗心分,所以導致出現了這樣的一個(gè)結果。以后在考試中要選擇避輕就重,把一些能夠得分的題目認真細致的做好,其他的題目就一個(gè)個(gè)去攻破,考試也是講究策略的,所以我想我應該要繼續去改善自己,讓自己慢慢找到走向成功的規律。

  這次考試真的讓我打擊非常大,也一定傷了老師的心,對于這個(gè)結果,我很抱歉,但是我會(huì )盡快調整回來(lái),在下次月考中去證明自己的決心。我也希望老師再能夠給我一次機會(huì ),讓我用自己最大的能力去證明自己,我也不會(huì )再讓您有這樣的失望了,請您對我依舊要保持一份期待,我一定不負眾望,重拾希望,走向光明,慢慢實(shí)現未來(lái)理想!

此致

敬禮!

檢討人:x

  20xx年x月x日

自我檢討考試沒(méi)考好通用2

老師:

  您好!首先,我在此向你說(shuō)一聲對不起,我辜負了您對我的殷切希望。在這次期中數學(xué)考試中我慘敗而歸,不僅傷透了你的心,也讓我無(wú)地自容。這次失敗的原因,我分析了一下試卷,有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的,但也有少數部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們,可我就是改不了粗心大意的毛玻不過(guò),我不應該給我自己找理由,放心,老師,我會(huì )改正的。在這個(gè)假期里,我一定要騰出一部分時(shí)間來(lái)復習我的英語(yǔ),我想好了,每天早上9:00—11:00來(lái)學(xué)習2個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。還有,我建立了1個(gè)錯題本。以后,一旦有什么不懂的問(wèn)題或錯誤的問(wèn)題我都會(huì )記錄下來(lái)的。并且,如果有什么弄不懂的問(wèn)題,我會(huì )請教父母。同時(shí),我要經(jīng)常在好好學(xué)習這個(gè)貼吧里去了解一些學(xué)習數學(xué)的方法。并且我不能偏科,一定要全面發(fā)展。

  老師,我知道,僅僅是語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的。放心,我絕對會(huì )以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言的。我決定了,我開(kāi)學(xué)考試的英語(yǔ)成績(jì)一定不能下110分。同時(shí),我要在年級的名次保持在前10內。

  老師,請不要生氣了?次业膶(shí)際行動(dòng)把!

 檢討人:xx

  20xc年x月x日

自我檢討考試沒(méi)考好通用3

尊敬的老師:

  時(shí)間如流水般淌過(guò),轉眼間中段考也已結束,成績(jì)也已經(jīng)公布了。望著(zhù)試卷上的分數,我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數。為什么我不能考得再高一些呢!于是,我開(kāi)始自我檢查。

  我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著(zhù)急,為此,我想出了幾個(gè)辦法。

  1、解答題時(shí),不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來(lái),不忽略每一個(gè)細節,盡量把每一道題都答得完整;

  2、平時(shí)多做一些不同類(lèi)型的題,這樣就會(huì )對大多數題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;

  3、適當做一些計算方面的練習,讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn),我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會(huì )盡力做到以上幾點(diǎn)的。

  但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的,我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應試技巧。于是,我根據我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。第一點(diǎn):拿到考卷后,應把考卷整體審視一遍,看一看哪些題目比較容易,哪些題目比較難。第二點(diǎn):先從簡(jiǎn)單的題做起,把那些好拿的分數全部拿過(guò)來(lái)。第三點(diǎn):遇到難題,實(shí)在不能馬上寫(xiě)出來(lái)的話(huà),不要死死地盯著(zhù)那道題,而忽略了別的`題,應把所有會(huì )做的題做完才努力解答那道題。第四點(diǎn):考完后,認真地檢查,看看自己有沒(méi)有把題目看錯或抄錯。

  在下這次的期中考試,我考得很差。我看著(zhù)自己的試卷,真得有點(diǎn)不敢相信。直到看見(jiàn)幾個(gè)鮮紅色的大叉,才完全醒過(guò)來(lái)。

  一次考試中,我一定會(huì )盡自己的努力做到。

  在剛剛結束的期末考試里,我犯了很多不該犯的錯誤。

  我一向語(yǔ)文很好,可是這次鬼使神差的,語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思,我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望,可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?傊,通過(guò)以后的練習,我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。

  對于各科老師,我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。

  檢討人:xx

  20xc年x月x日

自我檢討考試沒(méi)考好通用4

尊敬的老師:

  我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望,可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。

  首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?傊,通過(guò)以后的練習,我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。

  其次,我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過(guò)考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?墒且划斂荚,才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的(你就先編著(zhù)吧)。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,增加力量,為下一次考試做好準備,打好基礎。

  考試技巧貴在練習。生活之中,我還要多多加強自己的練習和復習,考試之前制定周詳的復習計劃,不再手忙腳亂,沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累,語(yǔ)文積累好詞好句,數學(xué)也要多積累難的題目,英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。

  期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機會(huì )的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

  對于各科老師,我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會(huì )努力的!

 檢討人:xx

  20xc年x月x日

自我檢討考試沒(méi)考好通用5

尊敬的語(yǔ)文老師:

  您好!感謝您在百忙之中抽空看我寫(xiě)的檢討書(shū)!

  我不想再為自己的錯誤找任何借口,那只能讓我更加慚愧。這份檢討書(shū),向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕,我下定決心,不再犯類(lèi)似錯誤。其時(shí),您反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓,不能辜負老師和父母對我的一片苦心。自己并沒(méi)有好好的去思考我此刻的職責,造成了工作的失誤。

  透過(guò)期中考試,我感到語(yǔ)文不及格很不可思議,但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自己放松了要求,學(xué)習做風(fēng)渙散的必然結果,也是與我們時(shí)代要求—————樹(shù)新風(fēng),講禮貌,背道而行。經(jīng)過(guò)幾天的反思,我對自己這段時(shí)間的學(xué)習狀況進(jìn)行了詳細回憶和分析。

  記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我對自己的要求還是比較高的,時(shí)時(shí)處處也都能跟著(zhù)老師的步伐前進(jìn),從而努力完成各項工作。但這段時(shí)間以來(lái)來(lái),由于學(xué)習逐漸走上了軌道,而自己對高中的學(xué)習也比較有底了,尤其是老師對我的關(guān)懷和幫忙使我感到溫暖的同時(shí),也慢慢開(kāi)始放松了對自己的要求,反而認為自己已經(jīng)做得很好了。

  因此,這次發(fā)生的事使我不僅僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對不起老師和父母對我的信任,愧對老師和父母的關(guān)心。

  如今,大錯既成,我深深懊悔不已,深刻檢討。本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn):

  1、早讀。

  早讀,我總是有一半時(shí)間處于困頓狀態(tài),偶爾還會(huì )進(jìn)入夢(mèng)中與周公談心;另一半時(shí)間的利用率也不高,經(jīng)常迷迷糊糊的,即使偶爾奇跡般的精神了,時(shí)不時(shí)還會(huì )不自覺(jué)的哼首歌的。俗話(huà)說(shuō)一日之計在于晨,一年之計在于春。我竟然浪費了一天當中最最寶貴的清晨,實(shí)在是不就應。

  2、上課。

  第一,上課時(shí)我總是主次不分,重點(diǎn)不明。這不是老師上的不好,而是我對語(yǔ)文重點(diǎn)只是缺乏敏感度。上課時(shí),一有聽(tīng)不懂的狀況就犯困,越困越聽(tīng)不懂。坦白說(shuō),我實(shí)在是好難對語(yǔ)文提起興趣?v使老師講得再妙,我自遨游在我的小世界中。不是不喜歡老師,只是語(yǔ)文一向是我的弱勢學(xué)科,我的心里總是有些一朝被蛇咬,十年怕井繩的意味。在如此沉重的陰霾下,試問(wèn)我語(yǔ)文又怎樣能不對語(yǔ)文興趣缺缺呢上課的時(shí)候,我本來(lái)就很難集中精神了,若是老師略微加快節奏,我便只得停滯不前了。一天比別人少掌握一點(diǎn),日積月累,一個(gè)單元乃至一個(gè)學(xué)期下來(lái)我就比別人落后了一大截!

  第二,上課時(shí)的注意力集中狀況也是我的一大硬傷。我也不清楚何時(shí)有了這個(gè)大毛病————發(fā)呆。這的確是太浪費時(shí)間了。上課時(shí)間是有限的、寶貴的。老師盡最大努力輸出,我卻無(wú)法盡最大可能輸入。我幾乎是只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。我真的不明白這個(gè)如何是好。

  3、作業(yè)。

  我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的壞毛病。主要是上了高中后作業(yè)成倍增加,我的懶惰心里又開(kāi)始作祟了。我總想著(zhù)不做作業(yè)應給也沒(méi)有多大影響吧,再說(shuō)了,考試也不會(huì )考原題。加上上課沒(méi)有掌握的知識點(diǎn)太多,造成我完成作業(yè)的效率過(guò)低,只好將我較為擅長(cháng)的科目的作業(yè)先完成。

  4、復習。

  這是個(gè)極其重要的環(huán)節,但是我至今為止尚未找到適宜的方法。之前的步驟未能完成好,導致一到考試前我就慌了。不明白該復習什么。

  5、學(xué)習態(tài)度不端正。

  這就應是最最主要的原因了吧!我常把自己定位為"厭惡學(xué)習的孩子"。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上,當我轉變了心理暗示之后,我開(kāi)始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示蠻管用的。相信,假以時(shí)日,我必須能走出對語(yǔ)文學(xué)習的陰霾,重見(jiàn)光此刻我對自己的學(xué)習也有新的要求、新的目標。

  我要努力將所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。我決定做出如下整改:

  1、我將及時(shí)調整我得作息,讓我的學(xué)習時(shí)間更加精神,盡可能減少與周公相約的時(shí)間。

  2、我將認真做好預習工作,明白課文大意,記錄不明白的地方。

  3、我將充分利用早讀時(shí)間,強化重點(diǎn)知識的記憶。

  4、我將上課認真聽(tīng)講,記錄上課過(guò)程中沒(méi)聽(tīng)明白的地方,下課及時(shí)與老師、同學(xué)探討。(期望老師不要嫌我煩哦。)

  5、課后,我將先復習一遍當天的上課資料,然后盡可能提高自己的寫(xiě)作業(yè)的效率。

  此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在學(xué)習時(shí),大家都像我一樣自由散漫,漫不經(jīng)心,那怎樣能及時(shí)把學(xué)習落實(shí)好呢同時(shí),如果在我們這個(gè)群眾中構成了這種目無(wú)組織紀律觀(guān)念,不良風(fēng)氣、不禮貌表現,我們學(xué)習成績(jì)的提高將無(wú)從談起,評優(yōu)評先也只是紙上談兵。因此,這件事的后果是嚴重的,影響是惡劣的。

  這件事充分說(shuō)明,我從思想上沒(méi)有把學(xué)習的方式方法重視起來(lái),這也說(shuō)明,我對自己的學(xué)習沒(méi)有足夠的職責心,也沒(méi)有把自己的本職工作做得更好,也沒(méi)給自己注入走上新臺階的思想動(dòng)力。在自己的思想中,仍就存在得過(guò)且過(guò),混日子的應付思想。

  此刻,我深深感到,這是一個(gè)十分危險的傾向,也是一個(gè)極其不好的苗頭,如果不是老師及時(shí)發(fā)現,并要求我自己深刻反省,而放任自己繼續放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴重的。因此,透過(guò)這件事,在深感痛心的同時(shí),我也感到了幸運,感到了自己覺(jué)醒的及時(shí),這在我今后的人生成長(cháng)道路上,無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。

  在此,我向老師做出檢討的同時(shí),也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。同時(shí),我請求老師再給我一次機會(huì ),使我能夠透過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒,以加倍努力的工作來(lái)為公司做出用心的貢獻,請老師相信我。

此致

敬禮!

 檢討人:xx

  20xc年x月x日

自我檢討考試沒(méi)考好通用6

尊敬的xx老師:

  現在我滿(mǎn)懷懊悔愧疚的心情向您遞交這份檢討書(shū),以深刻反省自身錯誤。本次期中考試,我的成績(jì)是全班倒數的,嚴重拉低班級平均分,我感到難辭其咎,痛苦萬(wàn)分。

  經(jīng)過(guò)您的批評教育,我對于錯誤有深刻反省與認識,也發(fā)現自身之所以沒(méi)有考好原因:第一,平時(shí)沒(méi)有好好看書(shū),沒(méi)很好領(lǐng)會(huì )知識結構。是一門(mén)需要綜合知識結構的學(xué)科,不是單單背誦一條信息,記住一些知識就可以學(xué)好的。雖然我沒(méi)有足夠的時(shí)間去“行萬(wàn)里路”,但是目前在學(xué)校里好好看書(shū),領(lǐng)會(huì )書(shū)中知識卻是可以的。第二,缺少足夠的語(yǔ)言表達能力。很多答題我都沒(méi)有把思路很清晰得寫(xiě)出來(lái),這充分說(shuō)明我的書(shū)面表達能力不強,這跟我的語(yǔ)文學(xué)習水平也有關(guān)系。第三,沒(méi)有好好審題,性質(zhì)急躁。是開(kāi)卷考試,但是我遇到難題找一番發(fā)現答案找不到就不繼續找,出現心情急躁就胡亂作答的情況,這非常要不得。

  您經(jīng)常教導我們重要性,現如今我是真的深深領(lǐng)會(huì )。若我沒(méi)有學(xué)好知識,以后將很難有良好的發(fā)展與提高。為此,我必須從此次錯誤當中吸取深刻經(jīng)驗教訓,好好學(xué)好,F在起我就要重視起來(lái),課認真聽(tīng)講,認真做好每一道作業(yè)題,爭取在期末考試取得一個(gè)令老師令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。

 檢討人:xx

  20xc年x月x日

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