上課做小動(dòng)作的檢討書(shū)（通用10篇）
在學(xué)習、工作、生活中犯錯誤以后，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候，我們的用語(yǔ)要非常注意。你還在為寫(xiě)檢討書(shū)而苦惱嗎？下面是小編收集整理的上課做小動(dòng)作的檢討書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上課做小動(dòng)作的檢討書(shū) 1
尊敬的吳老師：
您好，非常抱歉地跟您遞交這份上課做小動(dòng)作的檢討書(shū)，此時(shí)此刻我是何等的愧疚。在今天下午的自然科學(xué)課里，我因為平時(shí)養成的不良習慣上課用具準備不齊，加上因為上課不專(zhuān)心，注意力不集中產(chǎn)生了厭課情緒。
回顧我的錯誤，我是何等的不該啊。我痛定思痛，覺(jué)得我犯錯誤的原因有三：
第一，我嚴重地缺失對上課的重視度。須知，作為一名處于緊張學(xué)習階段、腦力快速成長(cháng)時(shí)期的初中生。日常的科學(xué)文化課程對于我們的發(fā)展起著(zhù)多么大的重要性。而我卻放松對自己的要求，疏忽對課堂的認知。
第二，我沒(méi)有養成良好的`上課習慣。要知道，上課之前的課間才是讓我們準備各種文具學(xué)習用品的時(shí)間，而我卻沒(méi)有利用課間來(lái)準備，卻白白浪費課間時(shí)間來(lái)玩了。
第三，我沒(méi)有很好地重視課程，現在的我知道了，原來(lái)自然科學(xué)課時(shí)多么的有意義。這是我們初中生了解外在世界的重要途徑，通過(guò)學(xué)好自然科學(xué)我們能夠更好地生活。
檢討書(shū)總結：如今，我已經(jīng)深刻認知到了自己的錯誤，已經(jīng)犯此次錯誤的原因。希望老師能夠狠狠地懲罰我，讓我痛改前非。
此致：
非常抱歉！
檢討人：
20xx年xx月xx日
上課做小動(dòng)作的檢討書(shū) 2
尊敬的數學(xué)老師：
我知道錯了，我深深地知道自己錯在什么地方。因此，我寫(xiě)了這樣一篇檢討書(shū)向您做檢討來(lái)了。
現在看來(lái)，上課做小動(dòng)作的行為實(shí)在是要不得啊�；仡櫸业腻e誤經(jīng)過(guò)：XX年X月X日上午第三節數學(xué)課，我跟后桌王同學(xué)因為下課時(shí)間討論動(dòng)漫的時(shí)間發(fā)生了一些糾紛和爭執，上課的時(shí)候還沒(méi)有停止爭執，王同學(xué)對我說(shuō)了侮辱的話(huà)。我一時(shí)沖動(dòng)就在他背后撓癢癢，用鉛筆在他背上畫(huà)畫(huà)。
多虧您眼光敏銳，沒(méi)一會(huì )兒功夫您就火速來(lái)到我的座位，大聲的拍了我的.桌子一下。您上課時(shí)候的這一拍，依然鳴響在我耳旁“嗡~”，讓我記憶深刻，記憶猶新！
面對錯誤，我感到無(wú)地自容，經(jīng)過(guò)反省，我認識到我犯錯誤根本原因在于我沒(méi)有很好課堂紀律意識，沒(méi)有重視上課行為規范，更加說(shuō)明了我依然很幼稚、不懂事的情況。
在此，我要向您保證，我會(huì )做出如下改正：第一，利用假期兩天時(shí)間面壁思過(guò)，痛改前非，痛定思痛地反省錯誤，并且上交這篇檢討書(shū)給您。第二，今后再也不在上課期間做小動(dòng)作了，更加不做任何損害同學(xué)利益的事情。第三，努力認真地吸取錯誤教訓，下不為例。
最后，我懇請您能夠原諒我，寬恕我這個(gè)年少無(wú)知的小孩！
檢討人：
20xx年xx月xx日
上課做小動(dòng)作的檢討書(shū) 3
尊敬的老師：
您好！
我懷著(zhù)無(wú)比愧疚的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū)，對我在課堂上不專(zhuān)心聽(tīng)講、做小動(dòng)作的行為深感懊悔。我深知，課堂是學(xué)習的神圣場(chǎng)所，每一分鐘都凝聚著(zhù)老師辛勤的汗水和無(wú)私的奉獻，而我卻沒(méi)有珍惜這寶貴的時(shí)光，嚴重違反了課堂紀律，影響了自己的學(xué)習，也干擾了其他同學(xué)的學(xué)習和老師的教學(xué)秩序。
回顧我的錯誤行為，我深刻認識到其嚴重性和危害性。上課期間，我因為一時(shí)的好奇心和自控力不足，總是忍不住去擺弄手邊的小玩意兒，或是和同桌竊竊私語(yǔ)，完全置老師的講解于不顧。這樣的行為不僅浪費了自己的學(xué)習時(shí)間，也辜負了老師和父母的期望，更可能讓其他同學(xué)受到不良影響，形成一種不良的學(xué)習氛圍。
為了改正我的錯誤，我決心從現在開(kāi)始，樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，嚴格要求自己，在課堂上保持高度的'注意力，積極參與課堂討論，認真聽(tīng)講，做好筆記。同時(shí)，我會(huì )主動(dòng)向老師請教，彌補因小動(dòng)作而錯過(guò)的知識點(diǎn)，確保自己的學(xué)習成績(jì)不受影響。此外，我還會(huì )加強自我約束，提高自控力，避免類(lèi)似行為的再次發(fā)生。
我深知，改正錯誤并非一朝一夕之功，但我將付出最大的努力，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的決心和誠意。請老師給予我改過(guò)自新的機會(huì )，并監督我的表現。我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報老師的寬容和教誨，爭取早日成為一名遵守紀律、熱愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。
檢討人：XXX
XX年XX月XX日
上課做小動(dòng)作的檢討書(shū) 4
尊敬的老師：
您好！
我懷著(zhù)沉重的心情，向您提交這份檢討書(shū)，以表達我對自己上課期間不專(zhuān)心、做小動(dòng)作行為的深刻反省和誠摯歉意。我深知，作為一名學(xué)生，上課認真聽(tīng)講是應盡的責任和義務(wù)，而我卻沒(méi)有做到這一點(diǎn)，嚴重違背了學(xué)校的紀律和規定，也辜負了老師的辛勤教導和期望。
回顧這段時(shí)間的課堂表現，我深感羞愧。在上課過(guò)程中，我常常因為一些小動(dòng)作而分心，如擺弄文具、偷看課外書(shū)等，導致我無(wú)法全神貫注地聽(tīng)講，錯過(guò)了許多重要的知識點(diǎn)。這樣的行為不僅影響了自己的學(xué)習效果，也給其他同學(xué)帶來(lái)了不好的示范，破壞了課堂的嚴肅性和秩序。
我深刻認識到，上課做小動(dòng)作是一種不負責任、不尊重老師的表現。老師在課堂上為我們傳授知識、解答疑惑，付出了巨大的努力和心血，而我卻沒(méi)有珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，嚴重浪費了時(shí)間和資源。我對此深感愧疚，并決心從現在開(kāi)始，徹底改正這一錯誤行為。
為了改正我的錯誤，我將采取以下措施：一是端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目標，增強學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性；二是加強自我約束，提高自控力，堅決杜絕上課期間的小動(dòng)作；三是積極參與課堂討論，認真完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識；四是主動(dòng)向老師請教，及時(shí)彌補因小動(dòng)作而錯過(guò)的'知識點(diǎn)。
我深知，改正錯誤需要時(shí)間和努力，但我將堅定信念，不畏艱難，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的決心和改變。請老師給予我改過(guò)自新的機會(huì )，并監督我的表現。我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加堅定的決心，投入到學(xué)習中去，爭取早日成為一名遵守紀律、成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生。
檢討人：XXX
XX年XX月XX日
上課做小動(dòng)作的檢討書(shū) 5
尊敬的老師：
您好！我懷著(zhù)無(wú)比愧疚的心情，向您提交這份檢討書(shū)。在最近的一堂課上，我未能全神貫注地聽(tīng)講，而是不自覺(jué)地做起了小動(dòng)作，這不僅影響了自己的學(xué)習，也擾亂了課堂秩序，對此我深感抱歉。
回顧當時(shí)，我因為前一晚未能充分休息，導致在課堂上精神不集中，加之對課程內容理解不夠深入，便不自覺(jué)地開(kāi)始擺弄手中的文具，甚至偶爾與同桌低聲交談。這樣的行為，不僅讓我錯過(guò)了老師講解的關(guān)鍵知識點(diǎn)，更可能給周?chē)瑢W(xué)帶來(lái)了不良影響，破壞了良好的學(xué)習氛圍。
我深刻認識到，作為一名學(xué)生，上課期間保持專(zhuān)注、尊重老師的勞動(dòng)成果、珍惜學(xué)習時(shí)間，是最基本的職責。我的行為不僅是對自己學(xué)習的不負責任，也是對老師辛勤教學(xué)的不尊重。我決心從今往后，嚴格要求自己，保證充足的睡眠，提高課堂參與度，做到課前預習、課后復習，確保每一堂課都能全神貫注，不再讓類(lèi)似的事情發(fā)生。
同時(shí)，我也愿意接受老師的'監督和指導，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的改變。請老師相信，我能夠從中吸取教訓，努力成為一個(gè)遵守紀律、積極向上的好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
XX年XX月XX日
上課做小動(dòng)作的檢討書(shū) 6
尊敬的班主任及任課老師：
您好！我懷著(zhù)深深的自責，向您遞交這份檢討。在最近的一次課堂上，我未能克服自己的分心，做出了不應該的小動(dòng)作，這不僅是對自己學(xué)習權利的放棄，更是對班級紀律的破壞，我深感痛心與后悔。
我反思自己，發(fā)現這次行為源于我對學(xué)習態(tài)度的松懈和對課堂紀律的忽視。我意識到，學(xué)習是一個(gè)需要持續專(zhuān)注和毅力的'過(guò)程，而我卻在關(guān)鍵時(shí)刻放松了對自己的要求，導致注意力分散，影響了學(xué)習效果。同時(shí)，我也明白，課堂是知識的殿堂，需要每一位同學(xué)的尊重和維護，我的行為無(wú)疑是對這一環(huán)境的褻瀆。
為了改正錯誤，我決心采取以下措施：一是加強自我管理能力，制定合理的學(xué)習計劃，確保課前有準備，課后有總結；二是積極參與課堂討論，主動(dòng)提問(wèn)，提高學(xué)習興趣；三是加強與同學(xué)間的正向交流，互相鼓勵，共同進(jìn)步；四是主動(dòng)向老師請教，及時(shí)解決學(xué)習中的困惑，不讓問(wèn)題累積。
我深知，改正錯誤并非一朝一夕之事，但我將以此次檢討為契機，以實(shí)際行動(dòng)證明自己的決心，爭取早日成為一個(gè)自律、勤奮、負責任的學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
XX年XX月XX日
上課做小動(dòng)作的檢討書(shū) 7
尊敬的老師及全班同學(xué)：
我在此鄭重地寫(xiě)下這份檢討，對我在最近課堂上不專(zhuān)心聽(tīng)講、做小動(dòng)作的行為表示最深刻的歉意。我深知，這樣的行為不僅是對自己學(xué)習機會(huì )的浪費，更是對老師和同學(xué)們的不尊重，我對此感到無(wú)比羞愧。
我反思自己的行為，認識到其根源在于自我約束力不足和對學(xué)習重視不夠。我意識到，學(xué)習是一個(gè)需要全身心投入的過(guò)程，而我卻在課堂上心不在焉，這不僅讓我錯失了寶貴的'學(xué)習機會(huì )，也給班級帶來(lái)了負面影響。我深知，每一次分心都可能成為知識掌握上的漏洞，每一次小動(dòng)作都可能成為影響他人學(xué)習的因素。
為了改正這一錯誤，我決心采取以下行動(dòng)：一是加強時(shí)間管理，合理規劃學(xué)習與休息時(shí)間，確保在課堂上保持最佳狀態(tài)；二是增強學(xué)習動(dòng)力，明確學(xué)習目標，將每一次課堂都視為提升自我的機會(huì )；三是積極參與課堂互動(dòng)，通過(guò)提問(wèn)和討論加深理解，提高學(xué)習效率；四是主動(dòng)尋求老師和同學(xué)的幫助，共同營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍。
我深知，改正錯誤需要時(shí)間和努力，但我將以此次檢討為起點(diǎn)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補過(guò)去的錯誤，努力成為一個(gè)遵守紀律、勤奮好學(xué)的好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
XX年XX月XX日
上課做小動(dòng)作的檢討書(shū) 8
尊敬的老師：
您好！
我懷著(zhù)深深的歉意和愧疚之心，向您提交這份檢討書(shū)。在最近的一堂課上，我未能全神貫注地聽(tīng)講，而是沉迷于搞小動(dòng)作，這不僅影響了自己的學(xué)習，也對周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習環(huán)境造成了干擾，更是對您辛勤教學(xué)的不尊重。
我深刻認識到，上課時(shí)間是寶貴的學(xué)習機會(huì )，每一分鐘都凝聚著(zhù)老師的智慧和心血。我搞小動(dòng)作的行為，不僅是對自己學(xué)習責任的逃避，更是對老師勞動(dòng)成果的輕視。這樣的行為，不僅讓我錯過(guò)了重要的知識點(diǎn)，還可能影響我的未來(lái)學(xué)業(yè)和人生發(fā)展。
我反思自己，之所以會(huì )做出這樣的行為，主要是因為自律性不強，對學(xué)習的重視程度不夠。我決心從現在開(kāi)始，嚴格要求自己，增強學(xué)習自覺(jué)性，上課期間全神貫注，不再有任何分心行為。同時(shí)，我會(huì )主動(dòng)向同學(xué)請教，彌補因自己不當行為而錯過(guò)的知識，努力提升自己的學(xué)習成績(jì)。
請老師給我一個(gè)改正的'機會(huì )，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的決心和改變。我深知，只有付出努力，才能收獲成功。在未來(lái)的學(xué)習生活中，我一定倍加珍惜每一次學(xué)習機會(huì )，不負老師的期望和教誨。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
XX年XX月XX日
上課做小動(dòng)作的檢討書(shū) 9
尊敬的老師：
您好！
我懷著(zhù)無(wú)比懊悔的心情，向您寫(xiě)下這份檢討書(shū)。在最近的一節課堂上，我因為一時(shí)的好奇心和自律不足，在課堂上搞起了小動(dòng)作，不僅分散了自己的注意力，還影響了課堂秩序，給同學(xué)們帶來(lái)了不良影響，更是對您辛勤付出的不尊重。
我深知，上課搞小動(dòng)作是嚴重違反課堂紀律的.行為，不僅是對自己學(xué)習的不負責任，更是對老師教學(xué)工作的極大不尊重。這樣的行為，不僅讓我失去了寶貴的學(xué)習機會(huì )，還可能影響到我未來(lái)的學(xué)業(yè)和人生道路。
我反思自己，之所以會(huì )犯下這樣的錯誤，主要是因為自己的自控能力較差，對學(xué)習缺乏足夠的重視。我決心從現在開(kāi)始，嚴格要求自己，增強自律意識，上課期間全神貫注地聽(tīng)講，不再有任何分心行為。同時(shí)，我會(huì )積極向同學(xué)們請教，努力彌補因自己不當行為而落下的課程，爭取早日趕上大家的步伐。
請老師相信，我一定會(huì )認真改正自己的錯誤，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的決心和改變。我深知，只有付出努力，才能收獲成功。在未來(lái)的學(xué)習生活中，我一定倍加珍惜每一次學(xué)習機會(huì )，努力提升自己的學(xué)習成績(jì)，不辜負老師的期望和教誨。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
XX年XX月XX日
上課做小動(dòng)作的檢討書(shū) 10
尊敬的老師：
您好！
我懷著(zhù)深深的愧疚和自責，向您提交這份檢討書(shū)。在最近的一堂課上，我因為缺乏自律和專(zhuān)注力，在課堂上搞起了小動(dòng)作，不僅影響了自己的學(xué)習進(jìn)度，也破壞了課堂紀律，給同學(xué)們帶來(lái)了困擾，更是對您辛勤教學(xué)的極大不尊重。
我深刻認識到，上課搞小動(dòng)作是一種極其不負責任的行為。它讓我錯過(guò)了寶貴的學(xué)習機會(huì )，可能導致我在未來(lái)的學(xué)業(yè)中遇到困難。同時(shí)，我的行為也給同學(xué)們帶來(lái)了不良影響，破壞了良好的學(xué)習環(huán)境。更重要的是，我這樣的行為，是對您辛勤付出的極大不尊重，讓您的.教學(xué)工作受到了干擾。
我反思自己，之所以會(huì )犯下這樣的錯誤，主要是因為我對學(xué)習缺乏足夠的重視和熱情，自律能力較差。我決心從現在開(kāi)始，徹底改變自己的行為，增強學(xué)習自覺(jué)性和自律意識。上課期間，我會(huì )全神貫注地聽(tīng)講，積極參與課堂討論，不再有任何分心行為。同時(shí)，我會(huì )加倍努力，爭取在短時(shí)間內彌補因自己不當行為而落下的課程，提升自己的學(xué)習成績(jì)。
請老師給我一個(gè)改正的機會(huì )，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的決心和改變。我深知，只有付出努力，才能收獲成功。在未來(lái)的學(xué)習生活中，我一定倍加珍惜每一次學(xué)習機會(huì )，努力提升自己的綜合素質(zhì)，不辜負老師的期望和教誨。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
XX年XX月XX日
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