學(xué)生成績(jì)檢討書(shū)
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了避免再犯，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反省，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言真摯�？靵�(lái)參考檢討書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的學(xué)生成績(jì)檢討書(shū)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生成績(jì)檢討書(shū)1
您好！
在本次的全校期中結束后，大家的很快就公布出來(lái)了，我本以為的成績(jì)能在班上排一個(gè)不錯的位置，可實(shí)際的結果卻大大的出乎了我的意料，因為我的成績(jì)并不是很理想，各個(gè)科目的成績(jì)都是平平無(wú)奇甚至有所退步，尤其是我的英語(yǔ)成績(jì)下降了不少。我的退步自然被老師您看到了，您在辦公室內詢(xún)問(wèn)了我其中的原因，我也扭扭捏捏的回答了一點(diǎn)，隨后我便匆忙離開(kāi)了，但在離開(kāi)了您的辦公室后，我覺(jué)得自己在最近的學(xué)習生活中的確是出了一點(diǎn)問(wèn)題，我覺(jué)得還是給您寫(xiě)一封檢討書(shū)吧，把我心里想說(shuō)的全寫(xiě)在這封檢討書(shū)里，相信老師您在看完后會(huì )對我的情況有進(jìn)一步的了解。
我在班上的成績(jì)一直都還算不錯，所以我自己的心里一直也有種淡淡的自傲感，在聽(tīng)課的也不算很認真，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也不會(huì )動(dòng)用太多的腦子，這也導致了我在班上的排名一直都沒(méi)能再進(jìn)一步。就這樣，我也漸漸地習慣了這種感覺(jué)，在本學(xué)期的時(shí)候，我也沒(méi)能改正過(guò)來(lái)，在上課的時(shí)候沒(méi)能全神貫注，特別是在上英語(yǔ)課的時(shí)候，由于我聽(tīng)不太懂老師講的話(huà)，所以我干脆就不怎么聽(tīng)課了，不是走神就是在做其它的事情，這也導致了我英語(yǔ)成績(jì)的下降。其實(shí)，上英語(yǔ)課挺簡(jiǎn)單的，只需要認識一些常用的英語(yǔ)單詞即可，在考試的時(shí)候無(wú)非也就是默寫(xiě)一些單詞，把單詞連成句子，可我在平日里根本就不怎么聽(tīng)課，在考試的時(shí)候只能臨場(chǎng)發(fā)揮，憑著(zhù)殘留的記憶去填寫(xiě)試卷，像我這樣的情況要是能考好那就奇了怪了。
所以，本次期中考試的失利對我而言是一件好事，因為它及時(shí)的打醒了我，讓我明白了自己的缺點(diǎn)，要是我能早點(diǎn)醒悟過(guò)來(lái)就好了，但現在也不算晚，我還有時(shí)間來(lái)改正自己。我相信自己的天賦并不差，只是我缺少一種堅持的精神，所以我沒(méi)能讓自己沉心在學(xué)習上，而我距離那些真正的優(yōu)秀學(xué)生還差了不少的距離，至少從心性上就可以看出我與他們的差距，但我不會(huì )氣餒，我覺(jué)得只要自己肯改過(guò)自新，把丟掉的知識都找補回來(lái)，然后把老師教給我們的知識都掌握好，那么我不會(huì )比任何差！在下次考試來(lái)臨前，我一定會(huì )好好地調整自己的狀態(tài)，爭取考出更好的成績(jì)！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學(xué)生成績(jì)檢討書(shū)2
親愛(ài)的爸媽?zhuān)?/p>
給你們遞交這份沒(méi)有認真讀書(shū)的檢討書(shū)。我知道這幾年一直犯下的錯，就是和手機在一起，和游戲在一起。這些時(shí)間，我總是在盯著(zhù)手機屏幕，無(wú)論有事還是沒(méi)事。這些都壓榨了我的時(shí)間，讓我沒(méi)時(shí)間去讀書(shū)，沒(méi)時(shí)間去思考，學(xué)習、習字、交際、感恩、努力…直到有一天，我發(fā)現我再也寫(xiě)不出令人稱(chēng)贊的文章，再也沒(méi)有令人羨慕的業(yè)績(jì)。我才發(fā)現，我真的錯了。
我總是說(shuō)，我過(guò)了讀書(shū)的年齡，這些書(shū)再沒(méi)有心情去讀了。其實(shí)我錯了，書(shū)，無(wú)論什么時(shí)候都可以讀的，即使你牙齒掉光。我是在逃避，在貪玩兒…
我真的需要讀書(shū)了，這些時(shí)間，我感到十分空虛，十分內疚。我的心一片污濁，一片狼籍…我遠遠的落在了別人后面。我貪圖享受，自高自大，頑固不化，自作聰明，奢侈浪費，游手好閑，不忠不孝，灰心喪氣，一蹶不振，頹廢自墮…看看我都做了什么！我喪失了最初的夢(mèng)想，沒(méi)有了積極的態(tài)度，沒(méi)有了純凈的思想，沒(méi)有了堅持不懈的毅力，我活的愁眉苦臉。
我說(shuō)沒(méi)有什么能改變我，那不是堅守，是stubborn ! But now ， its time to change !世界上唯一越久越美好的東西，是回憶。我不要讓我的中學(xué)回憶起來(lái)充滿(mǎn)愧疚和后悔，往者不見(jiàn)，來(lái)者可追。我要去北航，我要有車(chē)有房有鈔票！我不要以后整天追在別人身后要錢(qián)，我不要向別人低三下四，我不要讓別人look down upon me。
一切都從今天的一本書(shū)開(kāi)始，這是我對自己最后的通諜，咱們走著(zhù)瞧，我發(fā)起火來(lái)，一發(fā)不可收拾！
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
學(xué)生成績(jì)檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xxx，我這一的一直都在退步，一點(diǎn)進(jìn)步，我很抱歉，我現在的成績(jì)是這個(gè)樣子的，我辜負了老師的期待，為此我對進(jìn)行檢討。
現在我正是初三時(shí)期，這是很重要的一個(gè)階段，學(xué)習絕對不能馬虎的時(shí)候。這失敗初三第一個(gè)學(xué)期，可是我的成績(jì)還沒(méi)有初二的成績(jì)好。我每一次的月考成績(jì)都會(huì )下降，不知道怎么了就是上不去。這一個(gè)學(xué)期是多么重要，可是我沒(méi)有做好，讓自己的成績(jì)退步了。我自己看到如此情況，我也很著(zhù)急，但著(zhù)急也沒(méi)有用，因為找不到退步的原因。最近一次的考試，我成績(jì)似乎又退了一點(diǎn)，這更讓我擔心自己下學(xué)期的中考了，所以我這段時(shí)間都在回憶自己哪里做到不對，有哪些方面沒(méi)有考慮到，導致了自己的成績(jì)不進(jìn)不反而退步了，這是很?chē)乐氐摹?/p>
如果在這初三上學(xué)期沒(méi)有把初中的知識做一個(gè)鞏固，等到下學(xué)期就很難追上來(lái)了，這會(huì )差別人一大截的。我反省之后，發(fā)現了自己有幾個(gè)方面沒(méi)有做好。第一個(gè)方面，我因為初三之前的成績(jì)較穩定，就深以為自己的成績(jì)會(huì )一直保持這樣，我沒(méi)有危機感。我更沒(méi)有想到初三與初一初二是不一樣的，必須轉換自己的狀態(tài)。初三是復習階段，整個(gè)方向都要專(zhuān)向復習，而不是學(xué)習新的，而我卻還在鉆研新的東西，把時(shí)間用在了不正確的地方，所以我的成績(jì)退步了。第二個(gè)方面，我有偏科現象，而且還不輕，在這一學(xué)期，我只努力復習自己喜歡的科目，不喜歡的就放在那里不管了，日常的作業(yè)也沒(méi)有好好做，平時(shí)也很少加強對偏科科目的復習，因此我月考考出來(lái)的成績(jì)，偏科的科目由于分數過(guò)低，導致整個(gè)成績(jì)都降低了。第三個(gè)方面，因為自己晚上休息不好，導致白天錯過(guò)很多學(xué)習的機會(huì )，很多時(shí)候都在課堂上打瞌睡去了。我也是看到成績(jì)過(guò)差，所以著(zhù)急了，然后就在晚上拼命的看書(shū)，時(shí)間沒(méi)有控制好，晚上休息的晚，結果到了第二天就因為睡眠不是很足，我在課堂上迷迷糊糊睡著(zhù)了，就沒(méi)有聽(tīng)到老師講解題目的重點(diǎn)，這樣我的成績(jì)怎么會(huì )好呢？
對于自己反思的結果，我決定努力改正，以后不喜歡的科目也努力的學(xué)習，至少要拿到該得到分數，不至于拉低整體分數。盡快的進(jìn)入初三復習階段，把狀態(tài)調整好。晚上我也會(huì )盡量早點(diǎn)睡覺(jué)，把睡眠補足了，以免白天沒(méi)有精神聽(tīng)課。還望老師這次原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生成績(jì)檢討書(shū)4
尊敬的老師：
這次我懷著(zhù)萬(wàn)分的抱歉給你寫(xiě)下了這份檢討書(shū)。因為期末考試我考的很不理想，和半期比起，下降了百位之多，讓我非常的驚訝，所以我在這份檢討書(shū)中說(shuō)明了成績(jì)靠差了的原因。我首先從英語(yǔ)說(shuō)起，在英語(yǔ)課上，我經(jīng)常走神，而且還在你的不注意時(shí)偷偷做小動(dòng)作或和同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)，你布置的作業(yè)我也經(jīng)�！巴倒p料”，而且組詞、造句我經(jīng)常借用“步步高”學(xué)習機或“電腦”來(lái)完成作業(yè)，這樣不經(jīng)過(guò)大腦而完成的作業(yè)，根本沒(méi)有一點(diǎn)作用，有時(shí)還不按時(shí)完成。您要求的單詞、筆記，多讀，多背，多寫(xiě)，我經(jīng)常都只是毫不在意的讀讀，而且都沒(méi)讀好。特別是寫(xiě)英語(yǔ)短文差，經(jīng)常搞不清楚主、謂、賓的順序。
語(yǔ)文課上，由于認為自己的語(yǔ)文基礎在七科中最好，所以經(jīng)常在語(yǔ)文課上不在意老師講的知識重點(diǎn)，課后自己胡亂猜想其中意思，課上除了老師說(shuō)書(shū)上那些總要筆記要劃線(xiàn)之外，其他手寫(xiě)筆記我嫌字多，常常都不認真完成。課后老師布置的作業(yè)，比如：解釋詞語(yǔ)的意思，我會(huì )經(jīng)常嫌解釋的意思太長(cháng)，于是自己異想天開(kāi)的剪裁掉一部分，往往經(jīng)常把被剪裁了的詞語(yǔ)意思理解一半。我自以為平時(shí)作文寫(xiě)得還可以，但在考試的時(shí)候，寫(xiě)的作文不是很理想，所以考的成績(jì)也比較差。
數學(xué)課上，由于我覺(jué)得那些數字太“繚亂”了，所以我經(jīng)�？粗�(zhù)看著(zhù)就走神，有時(shí)甚至一上課就不認真聽(tīng)講，課后看看例題，類(lèi)似的題雖然很快就會(huì )做了，但是如果類(lèi)似的題變一種形式，絞盡腦汁才想的出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。如果數學(xué)老師講比較深奧的題，我常常會(huì )打瞌睡，作業(yè)也經(jīng)常覺(jué)得“難”而多次不完成數學(xué)作業(yè)。很多內容都是一知半解。
歷史課上，當歷史老師講到神秘的遠古歷史時(shí)，我會(huì )緊繃著(zhù)心詳細聽(tīng)著(zhù)歷史的進(jìn)展會(huì )是怎么樣的，但是老師想說(shuō)又不想說(shuō)，讓我等待不及，于是自己翻開(kāi)書(shū)，在書(shū)上找到了相關(guān)知識，就覺(jué)得也沒(méi)什么，老師何必大驚小怪的，于是就自己做其他作業(yè)或做小動(dòng)作和同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)，不在聽(tīng)從歷史老師講的內容，歷史老師布置的作業(yè)全事卷子或單元測試，我們都有答案，根本連題都沒(méi)看，就抄上去了。
地理課上，由于自己覺(jué)得那些知識都是非常眼淺的，自己看圖就會(huì )學(xué)會(huì )，所以在老師講課的時(shí)候，我都去翻后面的知識看，前面都知識只是偶爾看圖學(xué)會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)，但是一離開(kāi)圖冊，就不知道了怎么辦，而且還經(jīng)常上課不認真聽(tīng)講，只希望快點(diǎn)打鈴，打鈴后老師就可以講我們都喜歡都小故事了，所以心里都和秒鐘牽連著(zhù)，沒(méi)有用心去學(xué)習，只是想聽(tīng)最后幾分鐘的小故事。
生物課上，由于書(shū)上說(shuō)的那些器具，老師都沒(méi)讓我們看過(guò)一樣，所以我慢慢對生物學(xué)科失去了興趣，所以在生物課上，我不認真聽(tīng)講，課后也不跟同學(xué)請教，結果生物知識只有一點(diǎn)點(diǎn)影響。
政治課上，由于政治老師十分嚴厲，所以我每次都會(huì )認真背，讀，記會(huì )兒，但是不能持之以恒，過(guò)一會(huì )就松懈了，而且有時(shí)候會(huì )乘老師不注意的時(shí)候做做小動(dòng)作或和同學(xué)說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。在深刻的自我反思之后，我決心在本學(xué)期一定做到以下幾點(diǎn)：
一，按照要求上交內容深刻的檢討書(shū)一份，對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
二，用心克服生活、學(xué)習上的懶散、服從學(xué)校的規定，努力為學(xué)校、班級爭光。絕不給學(xué)校抹黑、班級拖后腿。
三，和同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì )干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。
四，在上課時(shí)一定認真聽(tīng)講，積極回答思考問(wèn)題，把精力用在學(xué)習上。
五，每天老師布置的作業(yè)按時(shí)按量完成，做到準確無(wú)誤
六，上課不再和同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)、偷做小動(dòng)作，主動(dòng)維護好班上的紀律。
七，老師講課時(shí)，都要認真聽(tīng)講，認真做好筆記，不偏科。
我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì )再有類(lèi)似行為發(fā)生在我身上，請老師同學(xué)繼續監督、幫助我改正
缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步!
學(xué)生成績(jì)檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，本來(lái)這樣的事情是很難啟齒的，但是既然事情已經(jīng)出現結果，那我也不能不擔起這個(gè)責任。對不起，我在這次的期末考試中的數學(xué)考試中失手了。我不僅沒(méi)能在這次的考試中進(jìn)一步的將自己的名次提升，我甚至還狠狠地倒退了幾步！這實(shí)在是不該出現在xxx學(xué)校的學(xué)生身上的事態(tài)，更不應該出現在我這個(gè)被您精心教導，在您的關(guān)心下成長(cháng)的xxx班的學(xué)生該出現的事情！
在這次考試前，您每天都給我們認真的復習以往的知識，找到一個(gè)難解的知識點(diǎn)就要給我們細細的解釋一遍。您教的是那么的認真，再復雜的難題您都不辭辛苦的一步一步帶著(zhù)我們解開(kāi)，將算式一點(diǎn)點(diǎn)的拆開(kāi)在我們的面前。被您解開(kāi)的'算式像是擺放整齊的拼圖，算式該怎么用，該放哪里一目了然。但這卻導致，一個(gè)稍微復雜的題目您可能就要寫(xiě)上一整個(gè)黑板還要多。
您是多么的不辭辛勞，現在回想起來(lái)我更是多么的不知廉恥！現在，在有些困難的地方，孩子們上課都是個(gè)難題！每天為了多學(xué)一點(diǎn)知識就在家和遙遠的學(xué)校之間來(lái)回奔波。而我，卻憑著(zhù)自己生來(lái)的優(yōu)勢就沾沾自喜，在老師講解題目的時(shí)候不認真聽(tīng)老師的講解，只顧著(zhù)自己的玩樂(lè )，最后才招來(lái)這樣的結果。
我是多么的不應該啊，這樣細心的老師，這樣勤懇的老師，在外面打著(zhù)燈籠也是難找的。我卻將這樣寶貴的資源浪費，實(shí)在是可恥��！也許就像那句歌詞里所說(shuō)的那樣“被偏愛(ài)的都有恃無(wú)恐”。我現在不就是這樣嗎？
我因為覺(jué)得老師講解的非常容易聽(tīng)懂，就在老師講解之余去做自己的事情，一開(kāi)始還能跟上，可是到了后來(lái)，我就慢慢地不在那么理解了。老師您有句話(huà)說(shuō)的對：“數學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的學(xué)習，當你這章不認真聽(tīng)，在學(xué)下章內容的時(shí)候就很難了�！彪m然有您這位名師的先見(jiàn)之明，可惜我這自大的學(xué)生卻沒(méi)能將它記在心里，是在是我的怠惰。
在成績(jì)出來(lái)后我再不能為自己狡辯半個(gè)字了，對于學(xué)生，考試的成績(jì)就是我們最好的說(shuō)話(huà)本錢(qián)�？墒菦](méi)有本錢(qián)的我，連狡辯的權利都沒(méi)有�，F在的我已經(jīng)深深的反省了自己的錯誤，我希望能在今后繼續得到老師的教導和傳授。這次我一定不會(huì )在讓您失望，我定會(huì )讓您的付出得到成果！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生成績(jì)檢討書(shū)6
尊敬的老師：
我不對，我有錯，我辜負家長(cháng)，教師，教導，培訓學(xué)校的期望。一個(gè)良好的學(xué)校要注意傾聽(tīng)和記住教誨。我學(xué)習不認真的態(tài)度真的讓我感到慚愧！我不夠深入學(xué)習意識。我真的發(fā)現了我的缺點(diǎn)和錯誤。再次，我這種行為還是引起了學(xué)校的學(xué)生，其不良影響，破壞了學(xué)校的形象。應保持相互之間的學(xué)生在學(xué)習，相互促進(jìn)，而我這樣的表現，給學(xué)生帶來(lái)了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設，是為教師的關(guān)注，為照顧我們，所以我將繼續聽(tīng)取老師，如果老師完全理解我們的要求，并確保類(lèi)似事件不會(huì )發(fā)生。希望老師給了我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )
。教師希望我們成為社會(huì )的棟梁，通過(guò)這件事恨鐵不成鋼的感受，使我感到非常心理學(xué)有罪，我深深感受到教師，我太深刻的教育，在此感謝我的老師。我誠懇地接受批評，并愿意接受處理。所有這一切，我也將進(jìn)一步深入靈魂總結搜索，我保證，經(jīng)過(guò)認真研究和每一天！請老師相信我可以吸取經(jīng)驗為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓
精神休憩外加眼酸……懷著(zhù)沉重復雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
XXX
年月日
學(xué)生成績(jì)檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我這次模擬考試居然成了班上的倒數第一名，這是我有史以來(lái)第一次拿到這樣的成績(jì)，我的內心是絕望的、是悔恨的！考出這樣的成績(jì)，我都覺(jué)得丟人，老師就算您不找我，我也會(huì )認真的審視下自己了，現在的我已經(jīng)經(jīng)不起這樣的打擊了，初三了，這個(gè)時(shí)候再不努力，那真的就再也沒(méi)機會(huì )了，老師您放心，我不會(huì )因為這次考試墊底就自暴自棄，反而這會(huì )成為我學(xué)習上前進(jìn)的動(dòng)力，對于我這次考試墊底，我還是得跟您說(shuō)句對不起才行，我讓您失望了。
我在學(xué)習上的造詣的確是有點(diǎn)差，我記在我是在初二第一學(xué)期分班考試之后，才到您的班上的，那個(gè)時(shí)候我的成績(jì)還能拍到班上的中游，但是慢慢的，隨著(zhù)我對學(xué)習越來(lái)越不重視，我的成績(jì)也是在逐漸的下滑，這次模擬考試可是我們這個(gè)學(xué)期的第一次考試，就直接是看出了我現在最為真實(shí)的學(xué)習情況，班級倒數第一，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)我會(huì )背上這么一個(gè)恥辱，我雖然成績(jì)不怎樣，但是我的自尊心還是有的，我是接受不了我是全班倒數第一的，誰(shuí)也不想以后被人拿這個(gè)東西來(lái)說(shuō)事吧，我也一樣，您是不知道在我看到一張張試卷的成績(jì)之后，我心都涼了半截，十幾分、幾分的試卷讓我一下子都覺(jué)得喘不過(guò)起來(lái)，最后在看到全班成績(jì)排名的時(shí)候，我終于是忍不住哭了起來(lái)，對于我這么一個(gè)成績(jì)直線(xiàn)下滑到這個(gè)地步的學(xué)生，您肯定是要找我聊聊的，我沒(méi)想到您跟我說(shuō)的第一句話(huà)就是：“你還想不想讀書(shū)”？老師，我想啊，我也想跟班上那些出色的同學(xué)們一樣，受到老師的贊許，家長(cháng)的表?yè)P，同學(xué)的擁護，我真的需要學(xué)會(huì )取舍了。
我的成績(jì)?yōu)槭裁淳拖禄倪@么厲害，這跟我的性格有很大的關(guān)系，我是不喜歡學(xué)習的，所以只有有任何東西比學(xué)習有趣，我就可以立馬放下學(xué)習去干其他的事情，首先是我迷上了游戲，放假在家電腦游戲手機游戲兩不誤，上課的時(shí)候，腦子里也全是游戲的畫(huà)面，一點(diǎn)聽(tīng)課的心思都沒(méi)有，慢慢的隨著(zhù)落下的課程知識點(diǎn)越來(lái)越多，我真的就一點(diǎn)也聽(tīng)不懂了，我也沒(méi)當回事，這不，這次模擬考試，絕大部分的題目，我是見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，全部考瞎寫(xiě)，選擇題就隨便瞎猜，這樣子考出來(lái)的成績(jì)，不是最后一名才怪呢。
老師，我已經(jīng)認識到問(wèn)題的嚴重性了，接下來(lái)的這段時(shí)候，我會(huì )舍棄我放在其他事物上的一切時(shí)間和精力，全部投入到學(xué)習當中去，我開(kāi)始認真學(xué)習了，下次考試我決不能墊底。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學(xué)生成績(jì)檢討書(shū)8
您好！
我是您班級的學(xué)生xxx，由于近期成績(jì)下降的事情，于是我也對自己最近在學(xué)習上的一些狀態(tài)和效果進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的分析，能使忽然之間就知道自己最近是存在問(wèn)題的。
從期中考試的成績(jì)來(lái)看，我確實(shí)成績(jì)下降了很多，并且我也想明白了很多的事情，當然這一次我也是才開(kāi)始慢慢地了解到自己是存在著(zhù)相當多的問(wèn)題。以前的我成績(jì)也就是平平的，基本上都是在中上游的水平上，有些時(shí)候自己努力了也還是沒(méi)有任何的上升。在這次開(kāi)學(xué)之后，我就更是對學(xué)習喪失了信心，有時(shí)候真是實(shí)在不愿意更多的學(xué)習，在加上上課時(shí)候沒(méi)有完全的投入，我更是沒(méi)有辦法完成作業(yè)，當然也在期中考試的時(shí)候，讓我暴露出了我所有的問(wèn)題。
成績(jì)是對于我近期學(xué)習的極好的證明，有沒(méi)有努力更是立馬就有定論，所以從我下降了相當多名次的成績(jì)來(lái)看，也能夠知道自己最近是完全沒(méi)有一丁點(diǎn)的努力。本來(lái)學(xué)習是我自己的事情，只有我自己去努力才能夠換來(lái)好的成績(jì)，美好的未來(lái)，但是我卻完全沒(méi)有將這一點(diǎn)放在心上，更是沒(méi)有將自己應該要完成的學(xué)習任務(wù)都完成好。在看到自己的成績(jì)的那一刻，我是相當的后悔，我都是沒(méi)有想到自己的成績(jì)會(huì )是這般模樣。但是對自己進(jìn)行反思和老師對我的批評之后，我更是明白到這件事情后也是挺不錯的，我從這件事情中更是明白自己作為學(xué)生完全沒(méi)有做好我個(gè)人必須要盡到的義務(wù)，沒(méi)有做好自己應該做的是我個(gè)人存在著(zhù)極大的問(wèn)題。
成績(jì)下降的事情工作總結，讓我對自己有很大的反思，當然我也是知曉了我在學(xué)習過(guò)程中是需要更多更多的努力來(lái)做到的，而這次我更是讓我明白在之后的那段時(shí)間，我必須要完全地投入學(xué)習，讓自己在學(xué)習上有一定的進(jìn)步，來(lái)讓老師不再因為我個(gè)人的問(wèn)題而傷心、生氣。成績(jì)的事情本來(lái)就是應該我自己承擔的，但是卻還是讓老師因為我而生氣了，這一點(diǎn)是超級不好的，在我明白自己的錯誤之后，我會(huì )對自己進(jìn)行一個(gè)合理的規劃，讓我可以在學(xué)習上有更多的成長(cháng)。
在反思之后，我也是明白自己的問(wèn)題，所以我也準備向老師進(jìn)行一個(gè)承諾，我會(huì )努力在下一次的考試中重新回到之前的排名，更是會(huì )努力讓自己在學(xué)習上有更多的成就。在課堂上若是我有任何不對的狀態(tài)，也希望老師可以及時(shí)提醒我，讓我可以在課堂上獲取更多的知識。我相信自己在轉變好自己的狀態(tài)之后，定是會(huì )有一定的成長(cháng)，更是不會(huì )讓老師再為我憂(yōu)心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生成績(jì)檢討書(shū)9
尊敬的體育老師：
您好！
我是初三xx班的xxx，這次老師您給我們班級測體育成績(jì)，而我的成績(jì)卻沒(méi)有達標，為此我為自己成績(jì)被不達標的事情向您檢討。
進(jìn)入初三后，我整個(gè)人就只知道學(xué)習，所有的運動(dòng)我都不愛(ài)做，因此每次體育課我就各種找原由不想做，就算是必須要做的運動(dòng)項目，我也是敷衍就了事了，從來(lái)沒(méi)有認真過(guò)，覺(jué)得初三的體育課上不上都沒(méi)事，帶著(zhù)這個(gè)念頭過(guò)來(lái)將近大半個(gè)學(xué)期。而我每次上課也都是懶散的樣子，當同學(xué)都在努力學(xué)的時(shí)候，我就在旁邊看著(zhù)，全身都不動(dòng)。這次老師您給我們測成績(jì)，輪到我的時(shí)候，我才發(fā)現我一個(gè)項目都做不了，每個(gè)項目的分數都是不及格，而當您看到我這樣的成績(jì)時(shí)，也是真的急了，把我拉過(guò)去好好說(shuō)教了一頓，從您的話(huà)語(yǔ)中，我清楚了初三最后一個(gè)學(xué)期也是要測體育成績(jì)的，這也是算作我中考分的，我才知道我錯了，我不應該害怕運動(dòng)，一天只知道去學(xué)習，不注重運動(dòng)，結果現在每一個(gè)項目，我都拿不到及格，這對我是特別的不利的，同時(shí)我也明白了自己在體育方面的思想是不正確的，完全是放棄的狀態(tài)，所以一上課就各種找借口不去動(dòng)身。
現在我聽(tīng)了老師的一番話(huà)，我已經(jīng)覺(jué)悟了，也明白如果我現在不努力把體育追上來(lái)，將來(lái)中考成績(jì)就算很優(yōu)異，可是我的體育的成績(jì)沒(méi)有達到我要考的學(xué)校的分數，那對我的影響必定是最大的，我害怕了，也后悔了，更是對自己不在意體育的想法很羞愧。我是一個(gè)學(xué)生，不管什么課，都不應該逃避，我應該要盡量學(xué)好才是，畢竟那是對自己有好處的。我這次的成績(jì)給了我一個(gè)很大的打擊，我更是對你心有愧疚，您在這學(xué)期，總是盡心的教我們把這些要考的項目，并且在旁邊進(jìn)行指導，一步步的教會(huì )我們，在我們身上花費的時(shí)間是很多的，可是我并沒(méi)有去珍惜，這是我的損失。
現在我已然明白了，我在后半學(xué)期里，一定珍惜您給的機會(huì )，去把體育追上來(lái)，努力把各個(gè)項目的成績(jì)達標�，F在我還有時(shí)間，還有機會(huì )去做一些彌補，我一定在之后珍惜上課的時(shí)間，認真聽(tīng)您講課和指導，做的標準的還望老師您幫我糾正，感謝這次老師讓我明白體育也同樣重要，讓我有足夠的時(shí)間去爭取。我希望您這次能原諒我，我下一次一定給您一個(gè)優(yōu)秀的體育成績(jì)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生成績(jì)檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，這次您安排的一次小考，我的成績(jì)竟然這么差，尤其是我在這次考試中取得的成績(jì)比以往還差，您心中對此定是失望的，因為我對自己都很失望，在這對自己成績(jì)差的事情寫(xiě)一份檢討書(shū)給您。
現在我讀四年級了，已經(jīng)讀了小學(xué)有四年了，馬上就要升五年級了，那離六年級也就不遠了。但是如今我成績(jì)過(guò)于差了，也是不利于自己之后的學(xué)習的。經(jīng)過(guò)此次的小考，我知道自己在學(xué)習上有太多短板了，而且對學(xué)習也沒(méi)有特別的熱衷，因此您隨便的一次考試，我都不能考好，重點(diǎn)是您出的試卷都是最近才學(xué)的知識，但我考成這樣的結果，也可見(jiàn)我平時(shí)就沒(méi)有去認真上課了。因為真正在上課的人，成績(jì)再差也不會(huì )考不及格，我這一次小考考試連五十分都沒(méi)有上，整張試卷的所有題都是按照書(shū)本上的知識去擬的題，就是在檢測我們平時(shí)學(xué)的怎么樣。而我這樣的成績(jì)顯然能證明我的學(xué)習情況，這對于學(xué)期最后的考試是沒(méi)有幫助的，
我原先還老是跟那些成績(jì)不好的同學(xué)比較，總是覺(jué)得自己還好，因此學(xué)習就極其的懶散。跟成績(jì)不好的人相比，成績(jì)是不會(huì )好的，只有跟成績(jì)好的人去比較，才能激起自己學(xué)習的熱情。在看到這次的考試呈現的一個(gè)狀態(tài)，我知道是自己不夠努力的結果，也是自己對學(xué)習的在意程度很低，沒(méi)有一個(gè)很高的目標，對自己的要求也不高。因此平時(shí)上課、寫(xiě)作業(yè)，都是馬虎就過(guò)去了，就是在應付老師您，從來(lái)不去想學(xué)習是個(gè)人的事情，老師您只是為我們引路，并不能把我們推向至高點(diǎn)，最終還是要靠自己。如果自己都不愛(ài)學(xué)習，學(xué)習是怎么都不能好的。在這還得感謝老師以前對我管理嚴格，才不至于讓我掉落到深淵，現在及時(shí)的清醒，讓我知以后對學(xué)習要有要求，而且時(shí)刻提醒自己要去努力。雖然現在還是處在小學(xué)生的階段，但是小學(xué)的基礎要是不打好，將來(lái)在學(xué)習的路上就會(huì )遇到很多的艱難，因而為了不讓自己以后的學(xué)習很難，我現在就會(huì )去把小學(xué)的知識學(xué)好。
此次小考的成績(jì)差讓我意識到自己需要去在學(xué)習上下苦工，我會(huì )在此次的教訓上吸取經(jīng)驗，爭取在下一次的大考上取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)的，望老師您還會(huì )支持我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生成績(jì)檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
關(guān)于這一次的期末考試的英語(yǔ)成績(jì)，我是感到很對不起你的，因為我這一段時(shí)間的松懈，所以也就導致了這一次的期末開(kāi)始的成績(jì)退步了。因此我也覺(jué)得我自己需要做一份深刻的自我檢討，來(lái)檢討我自身的問(wèn)題。
其實(shí)我是真的很貪玩的，再加上臨近暑假，我的心思也是很浮躁的，所以在上英語(yǔ)課的時(shí)候也是很敷衍了事，沒(méi)有再像以前那樣下功夫了。而命運是公平的，你要是真的付出了努力，那么最后你的結果也就一定是好的，但是你要是沒(méi)有付出努力，那么你的結果也就一定是不如意的。如今的我可也算是遭受到了報復吧！因為自己貪圖一時(shí)的快樂(lè )，沉迷于一時(shí)之間的舒適，最后還是把自己送入了考試成績(jì)退步的坑里面。這一切不能夠怪別人，全是自己給自己找的，所以說(shuō)來(lái)也是活該的。
但是當我看到我的成績(jì)單的時(shí)候，內心還是很難過(guò)的，再加上老師你找我談話(huà)，這就使我更加的感覺(jué)到自己需要認真的對待這一件事情了。所以在從老師你的辦公室出來(lái)以后，我就回到座位上面，給自己制定了一個(gè)很詳細的一個(gè)學(xué)習計劃，這就是我的實(shí)際的行動(dòng)和決心。我相信這一定是我最后一次英語(yǔ)考試這么糟糕了，下一次我一定不會(huì )再出現這樣的情況了，不僅是不會(huì )出現的，我想我一定也還會(huì )進(jìn)步的。畢竟我還是有一些底子在這里的，要是我現在好好的努力，那么就一定能夠追上去。并且我也覺(jué)得暫時(shí)還不算是很晚，我要是及時(shí)的回頭還是能夠很好的改正很多的事情。
還有的就是也很感謝老師你及時(shí)的點(diǎn)醒我，讓我及時(shí)的回頭，及時(shí)的醒悟。如果我要是還是像之前一樣執迷不悟，我想我最后的結局一定是會(huì )讓我悔恨終生的，要是真的悔恨一輩子，那么我這一生也是不好過(guò)的。所以真的是很感謝老師你，感謝老師你對我的關(guān)心，感謝老師你對我的幫助，感謝老師你對我的好。而我也一定不會(huì )辜負老師你對我的這一份好的，我一定會(huì )好好的努力，然后好好的報答你的這一份恩情的。
人生之中我們是會(huì )遇到很多的事情的，而也會(huì )受到許多事情的誘惑的，但是我們需要去學(xué)會(huì )如何的避免誘惑，然后一直向著(zhù)自己的目標前行的。這也許是有一定的難度，但是我想要是堅定不移的話(huà)，應該是可以的，并且也不會(huì )是那么的難。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生成績(jì)檢討書(shū)12
親愛(ài)的老師：
您好！
在學(xué)習的過(guò)程當中，難免會(huì )出現多多少少的錯誤和大大小小的失誤，所以我們所要做到的不是害怕錯誤和失誤的發(fā)生，而是要在錯誤與失誤發(fā)生之后，認真的審視自己的錯誤，找出這些錯誤發(fā)生的原因，然后在之后的學(xué)習當中去努力的改正這些缺點(diǎn)，不讓同一個(gè)錯誤發(fā)生，錯誤的發(fā)生也代表著(zhù)問(wèn)題的出現，所以我們應該感謝這些錯誤的發(fā)生，讓我們得以及時(shí)的知道自己的問(wèn)題所在，也只有知道自己的問(wèn)題出在哪里了，我們才能徹底認真的對癥下藥，才會(huì )解決這些問(wèn)題和錯誤。
自己這次的�？汲煽�(jì)退步了很多，相比較自己之前一次的成績(jì)，是真的退了很大的步，我也非常的難過(guò)，我也知道自己讓您失望了，但是我并沒(méi)有因此就放棄，因此就感到氣餒，而是更加的奮發(fā)圖強，我在試卷發(fā)下來(lái)的第一時(shí)間就認真的審查了我的試卷，對自己錯誤的題目也再一次做了一邊，我也檢查了自己在考試的時(shí)候很多粗心的失分的地方，也在老師對這些試卷做出一個(gè)簡(jiǎn)單的訂正和解釋之后，我也在課后的時(shí)間將自己的試卷上面錯的地方再一次的做了一遍，這次我很多失分的地方和自己沒(méi)有搞懂的地方都弄明白了，我也知道自己的問(wèn)題所在了，在通過(guò)對自己這套試卷和成績(jì)的認真的呼吸之后，我徹底的認識到自己的錯誤和問(wèn)題，我在基礎的題目上面丟失了很多不應該丟的分，我也認識到可能是因為的粗心，我在很多的分數占比不大的比較難的題目上面消耗了很長(cháng)的時(shí)間，導致在自己在考試的最后都沒(méi)有時(shí)間來(lái)認真的回過(guò)頭去檢查，所以很多的細節的問(wèn)題自己沒(méi)有注意到，也是因為自己在考試的時(shí)候對待這樣的考試的時(shí)間沒(méi)有足夠的能力，沒(méi)有能夠很好的調配自己的考試時(shí)間，才會(huì )導致自己感覺(jué)時(shí)間不太夠而心急。
通過(guò)這次的考試，盡管自己所取得的成績(jì)并不是非常的理想，但是我發(fā)現了自己存在的問(wèn)題，所以我感覺(jué)自己這次的考試也算是因禍得福了，在之后的學(xué)習和考試當中，我也會(huì )更加的側重于這些問(wèn)題的完善，一定會(huì )在下一次考試之前調整好自己的心態(tài)，也會(huì )在之后的日常的學(xué)習當中，將自己的基礎知識更好的鞏固，不會(huì )讓自己在之后的考試當中損失這種送分題，也需要自己之后更加努力的提高自己在考試的時(shí)候對于時(shí)間的調配，我也相信在下一次的考試當中，自己會(huì )取得更優(yōu)異的成績(jì)的。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
學(xué)生成績(jì)檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好！
考試成績(jì)的好壞總能夠反映出身為學(xué)生的自己在這段時(shí)間的學(xué)習狀況，若是對待學(xué)習足夠重視的話(huà)自然能夠通過(guò)自身的努力取得不錯的成績(jì)，然而這次成績(jì)差的現實(shí)意味著(zhù)自己近期根本就沒(méi)有做到好好學(xué)習，無(wú)論是成績(jì)的慘淡還是老師的失望都是令我在考試過(guò)后感到沮喪的事情，所以我的盡快彌補學(xué)習上的劣勢以免在下次考試中再出現成績(jì)差的問(wèn)題。
通過(guò)老師對試卷的分析不難發(fā)現很多題目都是不應該出現錯誤的，在我看來(lái)出現成績(jì)差的問(wèn)題完全是自己學(xué)習基礎較差以及對考試不夠重視造成的，若非如此的話(huà)為何會(huì )在成績(jì)方面與班上大多數同學(xué)存在著(zhù)較大差距，即便是些許的反思都能夠明白自己無(wú)論是知識量的積累還是學(xué)習的刻苦程度都是較差的，以往不夠努力自然不能夠奢望復習階段的那點(diǎn)時(shí)間能夠追趕上其他同學(xué)的步伐，盡管面對這類(lèi)結果感到不甘心卻也因為自身積累較差的緣故不免感到有些泄氣，可即便如此我也要加強對學(xué)習的認真程度并爭取下次考試中洗刷恥辱。
學(xué)習基礎差對我來(lái)說(shuō)既是不爭的事實(shí)也是令人感到氣憤的原因，畢竟以往老師便告誡過(guò)自己應當重視課堂上的學(xué)習以免出現成績(jì)下滑的狀況，只不過(guò)我的不以為然造成了老師的失望以至于考試結果也令人感到不滿(mǎn)意，雖然面對成績(jì)差的問(wèn)題讓我意識到改正錯誤的必要性卻無(wú)法更改落幕的考試結果，正因為體會(huì )到成績(jì)差的不好受才要發(fā)憤圖強并通過(guò)學(xué)習中的努力證明自己已經(jīng)吸取了教訓，只不過(guò)在短時(shí)間內我還得承受成績(jì)差帶來(lái)的恥辱并時(shí)刻提醒自己需要好好學(xué)習。
對考試不夠重視既是學(xué)習態(tài)度差的表現也是造成慘烈結果的原因之一，須知每次考試都能夠讓學(xué)生意識到自身的不足又怎能不加以重視，畢竟分數也是評價(jià)學(xué)生能力的因素之一自然不能夠在這方面有所松懈，而且在學(xué)習的漫長(cháng)道路上不認真對待很容易令自己吃虧后陷入沮喪與自責的情緒之中，若非如此的話(huà)即便考試成績(jì)出現下滑的狀況也不會(huì )變得如此之差，至少意識到考試的重要性以后才會(huì )加強學(xué)習用以彌補自身的不足。
以后需要經(jīng)歷的考試還有很多自然需要盡快走出成績(jì)差的心理陰影才行，調整好自身的狀態(tài)并在吸取教訓的同時(shí)努力學(xué)習才是應對成績(jì)差的正確方式，我會(huì )做好學(xué)生的本職工作并通過(guò)學(xué)習中的努力在下次考試中證明自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生成績(jì)檢討書(shū)14
尊敬的老師：
您好！
這次下發(fā)了模擬考試的成績(jì)單，看到的那一刻我心里很是波動(dòng)�？赡芪以拘睦沓惺苣芰Σ皇呛苌�，看到成績(jì)單上的那幾個(gè)數字時(shí)，我一度瀕臨崩潰，因為對于我來(lái)說(shuō)，這次考試讓我失去了太多，也讓我自己的內心黯淡了許多。
我是一個(gè)很好強的人，我很少向別人表示自己的弱點(diǎn)，所以大家覺(jué)得我是一個(gè)無(wú)堅不摧的人。在學(xué)習上我一直都非常努力，我不想退步，因為對于我來(lái)說(shuō)，退步就是羞恥，它會(huì )讓我感覺(jué)自己仿佛受到了欺凌一般。我知道自己這種想法不對，但是我沒(méi)有辦法控制自己的好勝心。這次失敗給我的打擊很大，老師對我也仿佛足夠失望了。但當老師把我叫去辦公室聊了一會(huì )天之后，我發(fā)現讓自己失敗的還是那一份好勝心。
老師問(wèn)我是否知道自己這次成績(jì)下降的原因，我當時(shí)心情很沉悶，沒(méi)有說(shuō)話(huà)一直低著(zhù)頭。后來(lái)老師看我這個(gè)樣子便對我說(shuō)了一些話(huà)，他說(shuō)，“一個(gè)人學(xué)習不是為了取勝，而是為了享受這個(gè)學(xué)習的過(guò)程，我們把知識放在心里不是為了戰勝別人，而是為了豐盈自己，所以遇到問(wèn)題你不應該逃避，不應該為了這次失敗過(guò)度責怪自己，你應該找問(wèn)題所在不是嗎？”我當時(shí)突然就醒悟了過(guò)來(lái)，看向老師，便發(fā)現老師眼睛里都是光芒，從那一刻我明白，老師沒(méi)有對我失望，而是在拯救這一個(gè)只想著(zhù)贏(yíng)的我。
回去之后，我想了很久自己這次問(wèn)題到底出在了哪里。一開(kāi)始總覺(jué)得自己各個(gè)環(huán)節都沒(méi)有錯，但越想下去便發(fā)現自己真的錯在了好勝心太強�？荚嚽捌谖乙欢群芫o張，因為第一次模擬考試我已經(jīng)退步了幾名，這次無(wú)論如何我都不能再退步了，于是我抓緊機會(huì )，抓緊時(shí)間的學(xué)習。我很緊張，以至于學(xué)習的時(shí)候都讓自己感到壓力很大，常常會(huì )出現一些消極情緒，這時(shí)候自己的消息效果反而更糟糕了。好幾次小考都沒(méi)有考好，但我沒(méi)有去反思自己，而是一味的想往前走。為了這顆好勝心，我仿佛失去了理智，更失去了最佳的學(xué)習方式。所以這次模擬考試失敗的結果其實(shí)早已注定，如果我當時(shí)早一點(diǎn)反應過(guò)來(lái)，我想自己大概就不會(huì )浪費這次模擬考試的機會(huì )了。
每個(gè)人都是想證明自己的，但“證明”這兩個(gè)字從來(lái)都不是一段短暫的時(shí)間，只有沉下心來(lái)，慢慢前行，弄清楚自己想要的東西時(shí)，我們才能看到最終的燈火，有了更加明確的方向。這次失敗告訴了我很多的道理，我也會(huì )慢慢改正那些缺點(diǎn)，繼續往前。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生成績(jì)檢討書(shū)15
尊敬的老師：
您好！
我是我們xx學(xué)校五年級的班長(cháng)，我叫xx。我在這一次的期末考試中沒(méi)有考好，而且還在班級和年級排名上掉了很多個(gè)名次。不僅辜負了老師對我的期待，還拉低了我們整個(gè)班級在年級里的排名。在考試之前，您還特意給我們這些班干部做了動(dòng)員大會(huì )，給我們鼓舞士氣，希望我們班在這一次的期末考試里能舉得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，能給您揚眉吐氣一回。但是作為一班之長(cháng)，我的成績(jì)居然還排在了班級的十名之后，我沒(méi)有臉來(lái)見(jiàn)您，沒(méi)有這個(gè)資格來(lái)當這個(gè)班長(cháng)。
但是在我冷靜下來(lái)后，我覺(jué)得我要重新振作起來(lái)，這次的考試成績(jì)并不能代表我以后的成績(jì)。這次沒(méi)有考好并不代表我以后也會(huì )考得不好，所以我要反思自己這次考得不好的原因，吸取這次的教訓，總結這一學(xué)期的學(xué)習經(jīng)驗，好讓我在下一學(xué)期里能夠改正自己的錯誤，提高自己的成績(jì)。
反思自己這次考得不好的原因，我得出了以下幾要點(diǎn)：
1、在上一學(xué)期里，我的學(xué)習狀態(tài)沒(méi)有以往好，因為這一年里我被選為了班長(cháng)，我就開(kāi)始有一點(diǎn)驕傲了，我就開(kāi)始對自己學(xué)習有一點(diǎn)放松了。所以知識沒(méi)有學(xué)的很扎實(shí)，成績(jì)自然也就考的不好。
2、在上一學(xué)期里，我的學(xué)習方法也不太對。因為我覺(jué)得我以前的學(xué)習方法太累了，所以這學(xué)期里我就換一種學(xué)習方法，按照這個(gè)學(xué)習方法學(xué)了一年，我的成績(jì)不但還沒(méi)有提升，反而還下降了很多。
3、在考試前期，我也沒(méi)有用心的去做復習，所以以前學(xué)的知識，我有很多都忘記了，所以在考試的時(shí)候，看到以前學(xué)過(guò)的知識我都不會(huì )做，才會(huì )空了那么多的題目都沒(méi)有寫(xiě)。
吸取了這次的教訓，我決定以后做到如下改正：
1、不管我是班級的班干部，還是一名普通的學(xué)生，我都要時(shí)時(shí)刻刻保持一個(gè)虛心學(xué)習的心態(tài)，都要時(shí)刻的嚴格要求自己。
2、雖然以前的學(xué)習方式有一點(diǎn)累，但是只要是適合自己的，才是最好的。所以在下學(xué)期我要找到一個(gè)適合自己的學(xué)習方法來(lái)學(xué)習。
3、在考試前，我要把要考的知識內容都復習到位，我要做好充分的準備來(lái)迎接考試。
在下一次的考試里，我要證明我自己絕非這點(diǎn)實(shí)力，作為一個(gè)班級的班長(cháng)，我的學(xué)習和我的能力是夠資格給同學(xué)們做榜樣的！請老師也一定要相信我，下一次我一定不會(huì )再讓老師失望了，就算不為自己爭一口氣，我也要給老師爭一口氣，給我們xx班的同學(xué)爭一口氣！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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學(xué)生成績(jì)下降檢討書(shū)十篇03-24