沒(méi)去上課檢討書(shū)1000字（精選6篇）
在不小心犯錯后，為了避免再犯，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的過(guò)錯進(jìn)行悔過(guò)，寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠懇一些。大家知道正規的檢討書(shū)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的沒(méi)去上課檢討書(shū)1000字（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
沒(méi)去上課檢討書(shū)1
尊敬班主任：
您好！
今天，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該曠課。于是我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以表示我再也不曠課的決心。
回去之后，老師的話(huà)一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。我錯了，也認識到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為逃課不管怎么說(shuō)都是錯的。
從這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始，由于換了新的老師，就沒(méi)有管住自己，經(jīng)常逃課。我不應該找理由來(lái)逃避，這樣只會(huì )使自己越陷越深，推卸責任也容易變成一種習慣，而這種習慣一旦養成就難以改變了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識的。班里的同學(xué)都是在老師的教導下學(xué)習的，也有許多成績(jì)很好的，別人能學(xué)好，就說(shuō)明了這個(gè)老師教的好，如果自己覺(jué)得不足還可以在課余時(shí)間自己補充。
反思的時(shí)候，我覺(jué)得要加強自己的思想覺(jué)悟，不應該被錯誤的話(huà)語(yǔ)影響，應該向好的方面學(xué)習。記得以前碰到高中時(shí)候的同學(xué)他說(shuō)，大學(xué)生沒(méi)逃過(guò)課還叫大學(xué)生嗎。我沒(méi)有反駁他，那時(shí)候我想是啊，很多的大學(xué)生不都逃過(guò)課嗎。但是現在想來(lái)，班里那些好的同學(xué)不也沒(méi)有逃過(guò)課嗎，難道他們就不叫大學(xué)生嗎?
逃課，是一件錯誤的事，輔導員找我談過(guò)話(huà)后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來(lái)到大學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)什么都新鮮，而且又沒(méi)有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環(huán)境，但一年過(guò)后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應該逃課。
這個(gè)學(xué)期開(kāi)始后，時(shí)不時(shí)的逃課，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識也沒(méi)有學(xué)到，如果現在不好好反省，認真學(xué)習，恐怕學(xué)期末的考試都過(guò)不了。
其次自己逃課在班級里也帶來(lái)了不好的影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能造成其它同學(xué)的效仿，影響了班級的紀律。
我很感謝輔導員找我這次的談話(huà)，它讓我認識到自己犯了個(gè)多么嚴重的錯誤。父母花錢(qián)讓我們來(lái)學(xué)校是為了學(xué)知識的，而我卻用這段美好的時(shí)光去玩，實(shí)在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，如果我就這樣下去，等到我來(lái)到社會(huì )的時(shí)候發(fā)現自己一無(wú)所長(cháng)一定會(huì )后悔莫及。所以，我要感謝輔導員。
我不想向許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監督，一個(gè)警鐘，監督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤!
檢討人：
日期：
沒(méi)去上課檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
這一次我沒(méi)有來(lái)上課，在做出這個(gè)決定之前我就知道這樣的行為是非常的錯誤的，但我還是選擇了繼續這樣做，我知道我是讓老師您失望了的，我對自己也是非常的失望的，到現在我還是沒(méi)有意識到什么對我來(lái)說(shuō)才是最重要的。但是現在我也已經(jīng)明白了自己的錯誤了，也想要做出改變了，所以我之后是一定不會(huì )再曠課了的。在反省了自己之后我發(fā)現我這一次是犯了很多個(gè)錯誤的，并不僅僅只是曠課這一個(gè)錯誤。
首先我最大的錯誤就是曠課。我知道作為一名學(xué)生每天按時(shí)上課、上好每一節課是非常的重要的，我是不應該曠課的，對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)好好的學(xué)習才是最重要的一件事情，其它的跟學(xué)習無(wú)關(guān)的事情都可以往后推一推。我現在也是非常的后悔的，我后悔自己在做選擇的時(shí)候沒(méi)有做對的決定，讓自己犯了一個(gè)很?chē)乐氐腻e誤，但是現在后悔也是沒(méi)有用的了，之后自己要更加的認真學(xué)習才行。我是一定會(huì )花時(shí)間去把我沒(méi)學(xué)到的知識給補上來(lái)的，之后也絕對不會(huì )再犯這樣的錯誤了，曠課這樣的事情我是一定不會(huì )再做了的。
其次我的錯誤就是明知道曠課是不對的事情還是去做了。我一直都知道曠課是不好的行為，但這一次卻沒(méi)有管理好自己的行為，還是犯了這樣的錯誤，真的是非常的不應該了，我知道曠課對我的影響是很大的，在班級上也造成了不好的影響。我是不應該在明知道這樣的事情是錯誤的情況下還去做的，不管我是處于什么樣的原因曠課的都是很錯誤的，若是有事情跟老師請假我想您是不會(huì )不同意的，所以不管怎么樣我都是不應該曠課的�，F在我也已經(jīng)知道自己的行為是非常的錯誤的了，心里也感覺(jué)到非常的羞愧，之后是一定不會(huì )再做這樣的事情了。
我知道作為一名學(xué)生最重要的事情就是學(xué)習，不管是什么事情都不能耽誤我的學(xué)習，自己這一次曠課也不是因為什么重要的事情，所以我是更不應該曠課的。我應該要努力的學(xué)習去提高自己的學(xué)習成績(jì)的，這才是我最應該要做的事情，其它的事情都可以先放一邊。之后我是一定會(huì )努力的去提高自己的學(xué)習成績(jì)，而不是想著(zhù)去做一些自己不應該做的事情了。我一定會(huì )認真的學(xué)習的，就算自己不喜歡的課也一定要認真的上，考試不會(huì )因為自己不喜歡這節課就不考了，所以不管是自己喜歡還是不喜歡的科目都是需要認真的去上的。
這一次的事情讓我深刻的明白了不該做的事情就絕對不要去做，你以為不會(huì )被發(fā)現的，但是只要做了就一定會(huì )被發(fā)現。我明白了自己之后最應該做的是什么，以后是一定不會(huì )再去做一些違反紀律的行為了。我希望老師您能夠原諒我這一次，我是真的知道錯了。
檢討人：
日期：
沒(méi)去上課檢討書(shū)3
尊敬班主任：
學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習，就像老師忙著(zhù)點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由？逃課是錯的。所以我應該檢討！，我向老師檢討如下：
一、積極行動(dòng)，追究責任，知羞而奮進(jìn)。
這次發(fā)生逃課的事，對我們班，對我個(gè)人來(lái)講，都是莫大的羞恥。校領(lǐng)導下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認為，這是應該的，我完全贊同系領(lǐng)導的這項決策，從這件事說(shuō)明我的學(xué)習工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來(lái)，我一直在捫心自問(wèn)：“好好學(xué)習，天天向上”應是一個(gè)學(xué)生，不論是大學(xué)生，都應該時(shí)刻牢記的.座右銘。對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。然而，我沒(méi)有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認真的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評。
二、提高認識，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評與自我批評。
當前，全校正值全力以赴創(chuàng )建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調－逃課。這件事在我班乃至全校造成了極為惡劣的影響。這一方面說(shuō)明了我學(xué)習工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，為完成作業(yè)而課的行為，我應負有不可推卸的責任。這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對這項學(xué)習工作認識上不夠重視。
三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實(shí)。
我要以這次逃課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。當前，全院在開(kāi)展創(chuàng )建班風(fēng)活動(dòng)，做為計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來(lái)彌補我在過(guò)去在學(xué)習工作中存在的不足和缺憾。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！
現在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持做到不逃課，不早退，并調整好心態(tài)，天天向上！萬(wàn)丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學(xué)出來(lái)的，學(xué)問(wèn)是上課出來(lái)的。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)行曠課，實(shí)在是罪無(wú)可��！我不應該逃課！
短短1000字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過(guò)重新做人的機會(huì )。老師能給我改過(guò)的機會(huì )，我會(huì )化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。
檢討人：
日期：
沒(méi)去上課檢討書(shū)4
敬愛(ài)的黨組織：
我是xxx。此刻，我懷著(zhù)深深地愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向黨組織表示我對找人替上黨課這種嚴重錯誤行為的深刻認識以及再也不會(huì )發(fā)生此類(lèi)事情的決心。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣子的：黨課開(kāi)始前25分鐘，我正在幫一個(gè)畢業(yè)生改論文，當我拿起筆記本說(shuō)要去上黨課時(shí)，他說(shuō)他論文很急，馬上就要交給指導老師了，請求我幫他接著(zhù)改，他可以幫我去上黨課，而且保證幫我記好上課的所有內容，我猶豫了會(huì )兒還是懷著(zhù)忐忑的心情同意了。我已經(jīng)深深地認識到：雖然幫人是對的，但這也不能成為我犯錯的理由，而這也恰恰體現了我思想覺(jué)悟上的不足。
作為一名黨員，一個(gè)自強不息的人，一個(gè)追求上進(jìn)的人，犯下這樣的錯誤實(shí)屬不該，我萬(wàn)分后悔。具體來(lái)說(shuō)，找人替上黨課，是一種極不誠實(shí)的行為，是對黨的不忠誠，是對徐書(shū)記辛勤備課的勞動(dòng)成果的不尊重，是對整個(gè)集體的不負責任，更是對自身的要求不夠嚴格，這不但使徐書(shū)記對我產(chǎn)生了極為不良的印象，對我們班的黨支部留下了極壞的印象，更重要的是造成了極為惡劣的影響。如此行為，紀律何在，黨性何存，身為黨員，我羞愧萬(wàn)分，為此，我做出深刻檢討、反思。
據上，檢討如下：
首先，我向書(shū)記致以我深深地歉意，我以后定會(huì )以此事為鑒，時(shí)刻提醒自己，批評和教育自己，自覺(jué)地接收監督，并在此保證絕不會(huì )再出現此類(lèi)事情。
其次，很遺憾上次沒(méi)能去學(xué)習黨的關(guān)于“三嚴三實(shí)”的最新指示，但課后我向其他同志進(jìn)行了認真的學(xué)習。通過(guò)學(xué)習和對這次犯錯的反思，我認識到：作為一名學(xué)生黨員，應該帶頭強化“嚴”和“實(shí)”的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，在校園文化建設中充分發(fā)揮積極作用;應該樹(shù)立遠大志向，增強紀律和規矩意識，嚴格修身律己;應該在“忠誠于黨、為國服務(wù)”、“ 嚴于律己、勤奮學(xué)習”、“團結同學(xué)、服務(wù)群眾”、“ 腳踏實(shí)地、埋頭苦干”等方面做出表率;應該用好批評與自我批評的有力武器，時(shí)刻對照“三嚴三實(shí)”的要求，檢查自己存在的不足。
最后，我深知此次所造成的不良影響還在延續，所以我應該在這深思自己的過(guò)失，把自己的錯誤當成是一次考驗，從中吸取教訓，得到成長(cháng)。非常感謝徐書(shū)記在我犯下這種原則性錯誤的時(shí)候及時(shí)的為我指出和糾正，以避免我在以后的工作、學(xué)習和生活中出現類(lèi)似的錯誤。這次檢討，為我極大的提高了思想覺(jué)悟，這對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)巨大的收獲，徐書(shū)記和陳書(shū)記不僅僅是我們的書(shū)記，更是我們思想上的導師，
在此致以我最誠摯的感謝，祝老師工作順利，生活愉悅!
檢討人：
日期：
沒(méi)去上課檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
在學(xué)習的過(guò)程中任何半途而廢的做法都是有害無(wú)益的，畢竟在需要學(xué)習知識的重要階段應該要打好自身的基礎，然而我卻因為不想上課以至于做出了曠課的舉動(dòng)，回想起曠課的原因以及造成的后果讓我對此感到很慚愧，為了挽回老師的信任還是應該檢討曠課的不妥之處才行。
首先我能夠意識到曠課的原因在于對上課內容不感興趣，主要以往沒(méi)有認真學(xué)習的緣故導致現階段已經(jīng)跟不上進(jìn)度了，雖然老師也有刻意放緩教學(xué)進(jìn)度以便于照顧自己這樣的差生，但由于我已經(jīng)產(chǎn)生厭學(xué)心理以至于做出了曠課的行為，不得不說(shuō)這種愚蠢的行徑給自己造成了極壞的影響，捫心自問(wèn)這種不認真學(xué)習的做法對自己又有什么好處呢？導致的直接結果便是課堂上的重要知識點(diǎn)自己沒(méi)能學(xué)到，這也導致自己的學(xué)習成績(jì)也會(huì )因此落后一大截，為何不能夠向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習并養成良好的習慣呢？?jì)H僅因為可笑的理由便曠課未免有些太不負責了。
其次我需要認識到曠課的危害性并盡快予以改正，在學(xué)習成績(jì)本就比較差的情況下曠課是不太好的，既不利于自身成績(jì)的提升也會(huì )影響到班上的學(xué)習氛圍，而且上課期間老師發(fā)現自己不在教室的時(shí)候也會(huì )因此感到擔心，為何我要因為自私的舉動(dòng)影響都這么多人擔心自己呢？更何況曠課本質(zhì)上是在遭他父母血汗錢(qián)的行為，畢竟學(xué)習的機會(huì )來(lái)之不易卻選擇了曠課，父母得知這類(lèi)狀況以后想必也會(huì )對我曠課的做法感到失望吧，實(shí)際上多年的學(xué)習本不該做出這種不懂事的舉動(dòng)。
此刻的我也在反省自己為何會(huì )做出曠課的行為，畢竟通過(guò)老師的教導能夠明顯意識到這種做法是不對的，但也許是自暴自棄以及懷揣著(zhù)僥幸的心理才會(huì )這樣去做吧，絲毫沒(méi)有考慮過(guò)曠課的行為將會(huì )帶來(lái)怎樣的負面影響，也沒(méi)有意識到曠課被發(fā)現以后將會(huì )接受怎樣的懲罰，總之我會(huì )主動(dòng)認錯并承擔起這方面的責任，希望老師能夠予以諒解從而讓我有改錯的機會(huì )，學(xué)生保證這次會(huì )將教訓謹記在心并在今后嚴格要求自己，至少我要認真學(xué)習并珍惜上課的每一分鐘才行。
我應該聯(lián)想到在外辛苦工作的父母是多么不容易，可他們?yōu)榱俗屪约簱碛邢硎芙逃臋C會(huì )付出了那么多努力，為了不讓他們失望還是應該重視自己在校期間的學(xué)習才行，將精力都放在學(xué)習之中并在課堂上做到認真聽(tīng)講，而且這次曠課已經(jīng)給自己造成深刻的教訓自然明白這種滋味并不好受，所以還是要重視享受教育的機會(huì )并在課堂上表現好一些，而且我也要摒棄雜念并從中認識到曠課的危害性，雖然老師并沒(méi)有深究自己這次曠課的行為，但這并不代表著(zhù)自己可以任意妄為以至于嚴重違反校紀校規，珍惜學(xué)習的機會(huì )并保證不再曠課才是我應該做的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒(méi)去上課檢討書(shū)6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
提筆之前，我一直在深深地悔恨，早知如此何必當初類(lèi)，我知道我錯了對于xx號上午那件事，我現在想起來(lái)非常后悔。雖然后悔，但是我必須接受事實(shí)，勇敢的承擔起來(lái)，我確實(shí)是錯了。
作為一個(gè)學(xué)生，我不應該曠課。我錯了，受了學(xué)校這么多年教育培養，我還是禁不住玩耍心里的誘惑，我不應該曠課。我錯了，我給班級帶來(lái)了很壞很?chē)乐氐挠绊�，真是“一條死魚(yú)惺了一鍋湯“。我不應該曠課。
守時(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統美德，是當代學(xué)生理應具備的品質(zhì)，是我們首要遵循的規范。我曠課了一天，雖然僅僅一天課，可反映的問(wèn)題可不少！我之前一直想沒(méi)有籃球賽我就不會(huì )曠課了，后來(lái)才覺(jué)得幼稚，看籃球賽，這不能成為我曠課的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
現代社會(huì )，只有深刻認識到自己錯誤的根源，才能吸取教訓，痛改前非。曠課，決不是一件可忽略的小事！只要我們有兩條腿可以在上課的時(shí)間走出教室，就沒(méi)有任何借口，任何理由可以開(kāi)脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么擔子要挑，就沒(méi)有理由不守時(shí)了。我相信，守時(shí)會(huì )成以我個(gè)人品格的一部分，總之我不應該不曠課。不應該壞的發(fā)揚，好的取短，不應該上課時(shí)間跑出去看籃球賽還理直氣壯，讀高中了，還帶著(zhù)小孩子的倔強跟不明事理，事后不反省自己還心存怨恨跟老師頂嘴，真的很慚愧，希望所有的同學(xué)引我為戒，學(xué)習不是為家長(cháng)為老師，他們那么辛苦為了誰(shuí)？在學(xué)習上我們都抱著(zhù)一種不負責任的態(tài)度，要強制性被動(dòng)性地讀書(shū)，沒(méi)有深刻認識到學(xué)習的重要性，時(shí)間的緊迫性。短短數百字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，在我的心理。我很感激，沒(méi)有這次的檢討就沒(méi)有我對曠課這種不良行為的反省。不曠課了。我錯了，我不該曠課的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師跟同學(xué)們能給我改過(guò)重新做人的機會(huì )。如果組織上仍能給我改過(guò)的機會(huì )，我會(huì )化悔恨為力量。
今天，我懷著(zhù)對家長(cháng)的愧疚以及對自己的失望跟懊悔給寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。其時(shí)，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
請老師同學(xué)們給我一個(gè)機會(huì )，我會(huì )痛改前非，端正自己的態(tài)度，認真學(xué)習。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
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