期末考試語(yǔ)文不及格檢討書(shū)
在有過(guò)錯的情況下，為了避免再犯，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)進(jìn)行自我反省，我們在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言的得體性。問(wèn)題來(lái)了，檢討書(shū)應該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的期末考試語(yǔ)文不及格檢討書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期末考試語(yǔ)文不及格檢討書(shū)1
您好！
我很抱歉，在今天給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，其原因主要是因為我在期末的時(shí)候，因態(tài)度不端正，學(xué)習不積極主動(dòng)，以至于導致我期末考試語(yǔ)文不及格。所以寫(xiě)下這份檢討書(shū)，希望您能看到我知錯就改的誠心，以及我對期末語(yǔ)文考試不及格的后悔之心。
其實(shí)早在考完語(yǔ)文考試的時(shí)候，我就已經(jīng)猜到了會(huì )不及格這個(gè)后果，因為在考試的途中，我就因為很多詩(shī)詞寫(xiě)不出來(lái)，以及語(yǔ)文考試的作文，我也感覺(jué)自己離題千萬(wàn)里，所以在考試結束之后，我還有好一陣子的傷心，難過(guò)。但是又在當我考完所有科目的考試之后，我的開(kāi)心又讓我忘記了自己沒(méi)考好的事實(shí)，當真的出來(lái)的時(shí)候，我才又想起自己是早已預知的沒(méi)有考好，所以當事實(shí)塵埃落定的時(shí)候，我感到萬(wàn)分悔恨，后悔自己以前沒(méi)有聽(tīng)講，后悔自己態(tài)度不端正，哪怕是考試也是敷衍了事，所以千錯萬(wàn)錯都是我的錯。
我應該在自己早自習不認真背課文，在課堂里面總是開(kāi)小差，課后也沒(méi)有認真復習，平時(shí)布置的家庭作業(yè)也是隨便寫(xiě)完了事，在這多種不學(xué)習的情況下怎么可能會(huì )考出優(yōu)異的成績(jì)。其實(shí)班主任老師就經(jīng)常把我叫到辦公室，給我做思想工作，說(shuō)我哪怕數學(xué)成績(jì)再優(yōu)秀，語(yǔ)文成績(jì)不認真追上來(lái)也是不行的。但我每次都一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出，完全沒(méi)有把它當回事，我知道我就是明顯的不見(jiàn)棺材不掉淚，只有在現在成績(jì)出來(lái)的那一刻我才意識到事情的嚴重性。
現在說(shuō)再多也沒(méi)用了，世界上沒(méi)有那么多早知道，也沒(méi)有后悔藥，只能在事情發(fā)生之后盡量的去彌補它。從這一次經(jīng)驗教訓之后，我一定會(huì )認真把語(yǔ)文成績(jì)趕上來(lái)，我也決心做好以下幾點(diǎn)：
1、在早自習的時(shí)候，認真背好課文，熟讀古詩(shī)詞，文言文，被背到滾瓜爛熟。
2、課前提前做好預習，對老師第二天要講的文章，提前看一遍，了解思路，以防在課堂中跟不上老師的進(jìn)度。
3、課后認真復習，在認真完成好老師布置的家庭作業(yè)之后，對今天所學(xué)的知識再回顧一遍，溫故而知新。
4、做到學(xué)習態(tài)度端正，不驕傲，不氣餒，不放棄，努力學(xué)習，不辜負老師和家長(cháng)對我的期望。
我對不起老師，對不起家長(cháng)，但是還是希望老師您能原諒我，且相信我，在下一次考試時(shí)我一定會(huì )考出讓您和家長(cháng)以及我自己都滿(mǎn)意的成績(jì)。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
期末考試語(yǔ)文不及格檢討書(shū)2
親愛(ài)的老師：
您好！
對于此次考試沒(méi)有及格的事，我感到非常羞愧，在此鄭重向您道歉，說(shuō)一聲對不起！
其實(shí)在當時(shí)考試結束后，我早就有了個(gè)大概的估計，心里已經(jīng)有了會(huì )不及格的準備。但在拿到錄取通知書(shū)時(shí)，看到自己的沒(méi)有及格的分數，心情還是很矛盾，有果然如此的復雜心理，也有成績(jì)終于出來(lái)總分還不錯的如釋重負，但更多的還是羞愧和尷尬。
后面經(jīng)過(guò)與同學(xué)們的分數比較，加上回家父母的不理解，我一個(gè)人呆在房間，認真而又深刻地反省了此次考試語(yǔ)文沒(méi)及格的原因。在此，原因總結如下，請老師審閱：
�。ㄒ唬├斫饽芰ο鄬^差
在做閱讀理解時(shí)，對文章的理解較差，整體把握能力不強，因此做著(zhù)一道題目時(shí)十分地困難，歸根結底還是自己在平時(shí)的而閱讀積累不夠，所以在理解能力上有待加強。
�。ǘ┳魑臎](méi)寫(xiě)完
因為前面的閱讀理解題目花費了太多的時(shí)間，所以在勉強寫(xiě)完閱讀理解時(shí)，
時(shí)間已經(jīng)不夠了，我緊趕慢趕還是沒(méi)有寫(xiě)完作文，所以沒(méi)有達到題目要求的八百字。眾所周知，作文這一塊足足有60分，是一個(gè)大的拉分項，所以在作文這一塊我沒(méi)有處理好。
�。ㄈ┬愿襁^(guò)于執拗
在面對比較難的閱讀理解題目時(shí)，即使自己絞盡腦汁做不出，我還是過(guò)于糾結，沒(méi)有考慮暫時(shí)放棄去做其它題目，而是選擇鉆牛角尖，最后導致了寫(xiě)作文的時(shí)間不夠，造成了這次期末考試語(yǔ)文沒(méi)有及格的慘劇。
這次的慘痛教訓一下子點(diǎn)醒了我，事后我狠狠地懲罰了我自己，如果我不嘗試去改變自己的話(huà)，這樣的悲劇可能還是會(huì )上演。所以我決定嚴格要求自己，努力去改變這一切：
�。ㄒ唬┘訌婇喿x，增強理解能力
痛定思痛，我已經(jīng)在網(wǎng)上買(mǎi)了好幾本名著(zhù)了，其實(shí)在以前也有看書(shū)，但更多的是走馬觀(guān)花，停于表面，沒(méi)有深入理解。
�。ǘ┘訌娢淖诌\用地鍛煉
作文的問(wèn)題其實(shí)也還是閱讀的積累不夠，對文字的運用不夠，語(yǔ)言組織能力欠缺，所以在短時(shí)間我會(huì )嘗試著(zhù)寫(xiě)一些文章，來(lái)鍛煉自己的文字運用能力，同時(shí)加強閱讀，豐富知識積累。
�。ㄈ└淖儓剔值男愿�，學(xué)會(huì )變通
一味地爭死理，不會(huì )變通，是會(huì )造成很大的失誤的。但性格的轉變是最難的，
絕不是一下子或者說(shuō)幾天就能改變的的事情，但我已經(jīng)做好長(cháng)時(shí)間的努力的準備了，這個(gè)不好的習慣，我一定要克服它！
這次的慘痛教訓，讓我明白了許多的重要道理，所以我一定要試著(zhù)去改變，希望老師能夠在后面的學(xué)習中，給予我一些幫助，我可能需要老師經(jīng)常幫我批改一下。同時(shí)希望老師在后面的生活中繼續監督我，該批評就批評！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
期末考試語(yǔ)文不及格檢討書(shū)3
您好！
我是您在xxx班上的學(xué)生，xxx。我知道對我的名字認識的非常深刻。因為它被您親自用鮮紅的簽字筆，孤獨的標注在了不及格的名單上。
看著(zhù)今年的期末成績(jì)單，一條條下來(lái)都是同學(xué)們優(yōu)異的成績(jì)。在這樣繁多的成績(jì)中找到自己的成績(jì)有些不容易。但是我的成績(jì)卻很好找，只要順著(zhù)語(yǔ)文成績(jì)一路找下來(lái)，看到了60左右的分數，那不用說(shuō)，就是我的成績(jì)了。在班上我的語(yǔ)文成績(jì)就是這樣的差，您也是知道的。但這也不是我不愿意學(xué)習，在我的其他分數中也有不少拿的出手的成績(jì)。對別的科目的學(xué)習上，我也非常的認真，非常的努力�？墒瞧í殞φZ(yǔ)文，我卻是一點(diǎn)辦法都沒(méi)有的。
這并不是針對老師您，而是我從小在語(yǔ)文學(xué)習中就不怎么感冒，以往也只是成績(jì)平平。但自從我們的語(yǔ)文課文中出現了“古詩(shī)文翻譯”后，我的頭就開(kāi)始痛了起來(lái)�？粗�(zhù)這一篇篇復雜的古文，我就像在看一連串暗號，尤其是在考試的時(shí)候需要把他們翻譯出來(lái)的題目。我更是像在進(jìn)行解碼工作一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地想，一點(diǎn)一點(diǎn)地猜測這是什么意思，往往這都耗費了我大量的考試時(shí)間，但是這分在語(yǔ)文中有占這么多的比重。這讓我越來(lái)越搞不定了。
漸漸的，到了現在我反而在其他的課上傾注了更多的注意力，還需要向您說(shuō)聲對不起，有時(shí)候我會(huì )在語(yǔ)文課上去做其他科目的作業(yè)。在過(guò)了這么久后，我也察覺(jué)到我漸漸的成了人們常說(shuō)的“偏科”！
但是我不知道怎么去改變，我只能拖著(zhù)讓我的語(yǔ)文成績(jì)越來(lái)越差。直到現在終于在這次的期末中，我的成績(jì)終于跌下了及格線(xiàn)以下。
這是多么讓人震驚的事��！就算我再怎么差，我也不曾在考試中出現過(guò)掛科的.事情！更何況，在這次的期末考試中我明明已近認真寫(xiě)好了我能完成的每道題目……可是依然還是換來(lái)了這個(gè)成績(jì)。
對于這個(gè)成績(jì)，老師對我嘆氣，家長(cháng)對我更是不滿(mǎn)意。我自己也知道，作為我們的母語(yǔ)，我們的歷史，集合成的語(yǔ)文課，是我們明明最不該放下的科目�？墒俏抑皡s沒(méi)能認識到，只是任性的將喜歡的課放在第一位，遇上困難也不及時(shí)解決，而是選擇了逃避。
現在，終于懲罰的鐵錘給了我狠狠地一擊，我感到了痛，但我也因為這份痛而清醒了！我看清了自己之前錯的究竟有多離譜，多不應該。在這樣下去，我這樣還怎么考上希望的大學(xué)，怎么成就我未來(lái)的理想！我要改變，我想要改變！就算再艱難的險阻我也要克服它！現在雖然期末的成績(jì)已經(jīng)出來(lái)，但是我學(xué)習的腳步卻不會(huì )停下！為了家人的期待，為了我自己的夢(mèng)想，我會(huì )在假期的時(shí)間奮力趕上！雖然可能還是不能完全彌補回之前浪費的時(shí)間，但是我相信，只要我有毅力，我就一定能趕上在前面的同學(xué)們！希望老師相信我，原諒我這次，看我接下來(lái)的表現！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
期末考試語(yǔ)文不及格檢討書(shū)4
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
前兩天的期末考試成績(jì)出來(lái)了，我對自己慘不忍睹的語(yǔ)文考試成績(jì)無(wú)地自容，雖然我的語(yǔ)文成績(jì)似乎一直就不怎樣，但是這次期末考試中我的語(yǔ)文成績(jì)竟然連及格分數都沒(méi)有達到！
對此我感到非常羞愧，愧對語(yǔ)文老師的耐心栽培，也愧對父母的期望，更是對不起自己每天的起早貪黑。如此低的語(yǔ)文分數實(shí)在是令人不堪入目，當面對同學(xué)們的詢(xún)問(wèn)時(shí)，我低著(zhù)頭不好意思回答，深深的羞愧在我心底蔓延。拿到成績(jì)單后我幾乎是像個(gè)賊一樣低著(zhù)頭小心翼翼避開(kāi)所有同學(xué)獨自一人回家的，因為我害怕被同學(xué)或是學(xué)校的其他朋友碰到，害怕被他們問(wèn)成績(jì)問(wèn)分數，我受不了他人的嘲笑，一路上我都低垂著(zhù)頭一言不發(fā)，生怕被熟人認出來(lái)。
拿到成績(jì)單的那天我幾乎都是在悶悶不樂(lè )中度過(guò)的，回想起自己平日里的語(yǔ)文學(xué)習，雖不是班上最刻苦的，但似乎也下了不少功夫，每天的語(yǔ)文早讀我都是按時(shí)到校的，從來(lái)沒(méi)有遲到，而且在早讀中也一直是規規矩矩地讀詩(shī)歌、讀散文，前段時(shí)間執勤老師還夸過(guò)我。然而對于這個(gè)語(yǔ)文成績(jì)，我本人是非常不滿(mǎn)意的，曾一度認為自己學(xué)習語(yǔ)文的能力不如他人。
在第二天，我終于從頹廢狀態(tài)中走出來(lái)，開(kāi)始認真地分析起了自己的原因。我仔細地看了一下語(yǔ)文試卷順帶回想了一下當初作題時(shí)候的情形。發(fā)現自己在對于作題的細心程度上面還是有所提升，每次作題我總是會(huì )犯下一些低級錯誤，比如這次考試中，我的試卷上有道選擇題我記得很清楚自己在作答的時(shí)候通過(guò)排除法確定了答案B選項，然而當我填到答題卡上作答卻變成了C選項，這實(shí)在是令人無(wú)奈，可能又是我粗心的毛病犯了。其次就是語(yǔ)文中固定會(huì )有的默寫(xiě)古詩(shī)詞或者古文的填空題型，這里我的錯誤就更加讓人無(wú)語(yǔ)了，很明顯，我早讀非常認真，因此絕大多數要求背誦的古文我都是能一字不差背下來(lái)的，但若要寫(xiě)下來(lái)似乎就不那么簡(jiǎn)單了。因為長(cháng)期都是看書(shū)，直到寫(xiě)的時(shí)候我才發(fā)現有一些比較生僻的字我根本就寫(xiě)不出來(lái)，還有些下意識里用了同音字代替，作為一個(gè)學(xué)生，這實(shí)在是有點(diǎn)諷刺。
于是，經(jīng)過(guò)反省，我決定還是從頭做起。從根源上解決問(wèn)題，為了能夠更細心，我決定以后在做沒(méi)把握的事情的時(shí)候一定認真檢查幾遍，確保萬(wàn)無(wú)一失。對于要求背誦的古詩(shī)和古文，我決定以后除了默寫(xiě)還適當地抄寫(xiě)一些，加以鞏固。
我會(huì )在每次大小考之后對自己進(jìn)行總結和評估，相信隨著(zhù)相應計劃的推出，我一定不會(huì )不及格了，請老師相信，我的語(yǔ)文成績(jì)會(huì )越來(lái)越好的！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
期末考試語(yǔ)文不及格檢討書(shū)5
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
春去秋來(lái)，時(shí)間過(guò)的真快啊，一學(xué)期一次的期末考試已經(jīng)過(guò)去了，大家都在翹首期盼的等著(zhù)考試成績(jì)出來(lái)，而我卻過(guò)的非常的煎熬，希望時(shí)間減速慢行，然而事與愿，時(shí)間流逝，成績(jì)很快就出來(lái)了，果然不出我所料，我考的非常的差，連我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的語(yǔ)文也是沒(méi)有及格的，這也是我為什么一直過(guò)得很煎熬、很焦慮的原因，我辜負了老師和父母的期望，也辜負了我自身的努力。
這段時(shí)間放假我在家一直都沒(méi)有出去，雖然我考的很差但是父母還是并沒(méi)有說(shuō)我，打罵我，但是濃濃失望的眼神倒映在我的腦海里面，在房間我回想起了我這一學(xué)期的行為，來(lái)反思總結我之前的行為錯位，說(shuō)實(shí)話(huà)前半學(xué)期的時(shí)候我是過(guò)得非常順風(fēng)順水的，因為前半學(xué)期我非常的刻苦，常常對于老師要求的筆記必須記，還會(huì )溫習自己的筆記，會(huì )一個(gè)人自覺(jué)的去做題目，去看書(shū)，這樣的行為被老師和父母看在眼里，對我一直是贊賞有加，非�？隙ㄎ业男袨�，特別是在期中考試的時(shí)候，我的成績(jì)從班上的20幾名上升了到到了班上的10幾名，老師和爸媽更是對我贊不絕口。
然而我下學(xué)期之后的狀態(tài)就有些飄飄然了，可能是現階段的心理年齡并不是很成熟，甚至是有些天真，從而導致我將所有的成果和原因推給了我那虛無(wú)縹緲的天賦，認為我的天賦過(guò)與常人，這都是我天賦所致，之后上課我就不在做以前那么多筆記了，也不再溫習，更是不會(huì )自主的一人去看書(shū)做題目，現在想起來(lái)覺(jué)得有些傻還有點(diǎn)莫名的尷尬。
說(shuō)實(shí)話(huà)出成績(jì)的那天我整個(gè)人都是懵的，我知道我會(huì )考的很差，但我無(wú)法相信我會(huì )考的這么差，很多學(xué)科都沒(méi)有及格，特別是語(yǔ)文這門(mén)我非常自信的學(xué)科，也是沒(méi)有及格，想到這里我無(wú)法面對循循教導我的語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師對我非常的好，每次我不懂的東西問(wèn)老師，老師都會(huì )傾囊相授，更是會(huì )給我科普一些課外的知識，讓我開(kāi)拓一下眼界，拓展一些我的知識面，對此我非常感謝老師對我循循的教導，但是我的自負給我沉痛一擊，讓我“無(wú)顏再見(jiàn)江東父老”。
在新的學(xué)期中，我向老師和爸媽保證，在之后的學(xué)習期間我要重新回到之前的狀態(tài)當中去，“一日三省吾身”，多次反思檢討自己的行為，調整自己的狀態(tài)，希望老師和父母相信我可以再創(chuàng )佳績(jì)的！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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