【精華】檢討學(xué)生的檢討書(shū)范文匯編5篇
在學(xué)習、工作、生活中出現了失誤后，為了避免再犯，要求以書(shū)面的形式，對自己的行為作出檢討，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候一定要有承認錯誤的意識。還是對檢討書(shū)一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的檢討學(xué)生的檢討書(shū)5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇1
尊敬的政教處老師： 對不起，老師！關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯誤的嚴重問(wèn)題。我知道學(xué)校明文規定學(xué)生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個(gè)學(xué)生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學(xué)習，做自己分內的事。這是一個(gè)基本的責任，也是最基本的義務(wù)。
但我不連最基本的也做不到�，F在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯誤。批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺(jué)。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過(guò)這次事件，努力提高我的思想覺(jué)悟，強化責任意識。 我今后要遵守學(xué)校鐵的紀律，嚴格遵守學(xué)校各種規章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識。
關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。其次也是不愛(ài)護同學(xué)的表現，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個(gè)人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學(xué)一時(shí)激怒了我就對他大打出手，實(shí)在是不應該，也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動(dòng)悔恨。
我知道我應該認真檢討自己的行動(dòng)：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。第二，我也應該團結有愛(ài)。我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應該與同學(xué)有愛(ài)互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是小學(xué)四年級的xxx，我很后悔聽(tīng)您的話(huà)，做出了現在這種如此壞的事情�，F在向您檢討我因為沒(méi)有聽(tīng)您不要輕易游泳的話(huà)，昨天差點(diǎn)就被水剝奪了生命。的不聽(tīng)話(huà)給我留下了很深的教訓，從此都不敢輕易在不聽(tīng)老師的話(huà)做出一些危險的舉動(dòng)了。這次我是真的害怕了，真的錯了。
昨天下午您在最后一堂課上還反復提醒，現在處于炎熱的夏天，很多學(xué)生感覺(jué)回家很熱，就會(huì )在路上的河邊下水游泳來(lái)減輕熱量，這樣是絕對不行的，在沒(méi)有大人陪伴的情況下，必須離河邊遠一點(diǎn)，不能私自下水，還跟我們舉了很多人下水被淹的例子，就是為了不讓我們下河洗澡，也是希望我們重視起來(lái)�？墒俏覜](méi)有當回事，沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去您說(shuō)的話(huà)，放學(xué)之后，伙同幾個(gè)伙伴就在離家不遠的一個(gè)河塘里洗澡去了，沒(méi)有告訴任何人，幾個(gè)人在河塘里玩瘋了。
但是我沒(méi)有想到因為我在水里待得太久，一玩就玩到晚飯時(shí)間，還是我們爸媽來(lái)找我們，我一急又因為長(cháng)時(shí)間泡在水里，導致一下子腿受不了，腿頓時(shí)抽筋了，沒(méi)有任何力氣游動(dòng)，而我們一行人力氣又小，都是在水里待了很久吧，所以解決不了我的問(wèn)題，加上水對于我們來(lái)說(shuō)，還是偏高，要不是我們爸媽出來(lái)尋我們回家吃飯，可能我就要栽在水里出不來(lái)了，一直抽筋著(zhù)根本就動(dòng)不了，幸好父母把我們從水里拉上去。不然都不知道自己會(huì )發(fā)生什么，而且天已經(jīng)黑了。為此回家被我爸媽各自輪流教訓了一遍，還把電話(huà)打到您那邊，也平白讓您擔憂(yōu)了。
我這次真的是自作孽不可活，明明您都反復說(shuō)了幾遍，我還私自下水，并且還把伙伴都拉下水了，這要是真出點(diǎn)什么事，我這輩子都得活在悔恨中走不出來(lái)。太驚險了，這次給了我很大的痛訓，我一定聽(tīng)您和爸媽的話(huà)，不會(huì )再輕易做出一些不符合自己年齡的事情了。我也會(huì )認真反省自己的過(guò)錯，我們爸媽也狠狠罰過(guò)我了。今天來(lái)到學(xué)校被您叫到辦公室的那一刻，我知道自己真的`是叫您失望了，我這樣不對自己負責的行為以及連帶其他人也受訓，一定是讓您很心痛，才會(huì )眼睛里帶淚和失望。我以后一定會(huì )改正自己的錯誤，這次我所犯錯誤，一定用行動(dòng)給您認錯，絕無(wú)下次，請老師您原諒我這一次的錯吧。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇3
尊敬的班主任老師：
您好!對于我逃課外出打球的行為，現在，我懷著(zhù)自責、愧疚的心情向您遞交檢討書(shū)，我知道自己錯了，我這種對學(xué)習不付責任的行為，真是是很不對。我很后悔。
現在，面對錯誤我感到無(wú)比的愧疚與自責。我的行為給班級同學(xué)樹(shù)立了不良范例，給班級形象帶來(lái)了消極影響，也深深地傷害了關(guān)懷我、教育我的班主任老師。經(jīng)過(guò)您的嚴肅批評，我面壁思過(guò)之后，充分認識到錯誤的危害，我決定徹底悔悟與改正：
第一，我從即日起我必須重新審視自我行為，我須嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》，不做任何有違紀律規范的事。
第二，我必須端正自己的學(xué)習態(tài)度，好好利用自修課時(shí)間來(lái)完成作業(yè)與復習課程，努力認真地學(xué)習。
第三，我要學(xué)會(huì )忍耐、學(xué)會(huì )控制自己，只是適當打籃球運動(dòng)，不貪玩不折騰，讓自己變得穩重安分起來(lái)。
總結以上，我必須用心徹底改正錯誤。在此，我希望班主任老師能夠原諒我這次的錯誤，給我一次浪子回頭的機會(huì )，我會(huì )戴錯立功，努力認真學(xué)習，在這學(xué)期的期中考試當中爭取有一大進(jìn)步，以此彌補我此次錯誤帶給老師的困擾。
此致!
敬禮
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇4
古人云， 沒(méi)有規矩，不成方圓。此話(huà)我雖爛熟于胸，但竟然一直不成在意。知道這一次，我才被驚醒,我做了你多么不規矩的一件事啊!
事是這樣的，那天夜里我和xx結束了一天的考試，十分興奮，如您所知，兩個(gè)天真爛漫的小女生，湊在一起，碰巧又無(wú)堪要是可忙，多半是要嘰嘰喳喳聊聊閑話(huà)了�？墒�，夜將半，其他室友們都已經(jīng)睡了，我們有不想影響他們，這可如何是好?這是一個(gè)靈感閃現出來(lái)，何不在一張床上聊聊?于是我們便爬到了一張床上，東拉西扯談起來(lái)，這一談就談了許久，以至于我們兩個(gè)都迷迷糊糊睡了過(guò)去......
后來(lái)再睜開(kāi)眼，就看到了您，您可知我此時(shí)是多么羞愧-我從小到大除了媽媽再沒(méi)有跟其他人同塌而眠--即使是從小一起長(cháng)大的閨中密友，這事被人知道了，我定然是有口莫辯啊!
我忐忑的等著(zhù)您開(kāi)口，準備好了迎接一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨。
然而，我錯了，您并沒(méi)有大發(fā)雷霆只是略帶焦慮的說(shuō)道：你們怎么可以這樣。
是啊，我們怎么竟然這樣!
我們破壞了學(xué)校的規矩-白紙黑字印著(zhù)的紀律，不止如此，我們還很有可能引起破壞規矩的風(fēng)潮令學(xué)校的管理陷入混亂，甚至影響到學(xué)校的聲譽(yù)，為學(xué)校發(fā)展帶來(lái)災難。
這樣的蝴蝶效應，不是，也絕不是我們想看到的!
作為學(xué)校的一員，我們深深地為自己的學(xué)校自豪。對于為其抹黑的人，我們從心底鄙視他們。然而今天，就在今天，我們竟然成為了自己最唾棄的人!您知道么，我們把自己所在沒(méi)人的角落，臉上在哭，心在滴血。
痛定思痛，我們此時(shí)心情復雜。但又一件事我們十分清楚，那就是對您的感激。著(zhù)名文學(xué)家曾說(shuō)過(guò)住在危險邊才是最大的危險。我們感激您將我們潛藏的缺點(diǎn)-對紀律的忽視，揭發(fā)出來(lái)，讓我們得以認識到，以避免日后造成更大的禍端。我們感激您又以您包容的心原諒了我們的一時(shí)荒唐。
老師您的恩情，對于我們，如甘霖對于久旱的莊家;如清溪對于車(chē)轍中的鯽魚(yú);如面包對于奄奄一息的饑民......
我們已經(jīng)認識到了自己的錯誤，我們甚至不奢望您的原諒，只希望您接受我們的謝意!
檢討學(xué)生的檢討書(shū) 篇5
那是前天晚上的事了。
我像平常一樣完成了作業(yè)，哪知第二天災難會(huì )降臨在我頭上。
昨天一早，我像一個(gè)孩子般快樂(lè )地來(lái)了學(xué)校，我爬上那令人望而生畏的長(cháng)階梯，來(lái)到了班級。和同學(xué)說(shuō)了幾句話(huà)，少年A轉過(guò)頭，向我要作業(yè)（組長(cháng)）。
我拿出了作業(yè)，語(yǔ)文……數學(xué)……英語(yǔ)……咦？我的黃色牛皮本呢？我大驚，忙翻包，完了，真沒(méi)有。
但是我沒(méi)有放棄，要是沒(méi)有交作業(yè)我的分又要扣光了。我看了看鐘，時(shí)間還多，我找到少年B，“英語(yǔ)，借我�！彼袅⒘艘粫�(huì )兒，拿出了本子，向我笑著(zhù)，我也豎起了拇指。
哈哈，天助我也，我暗笑，沒(méi)想到另一只眼在看著(zhù)我。
我終于明白了，螳螂捕蟬，黃雀在后。
我表示這樣的錯不會(huì )再犯，一定好好完成作業(yè)！
【【精華】檢討學(xué)生的檢討書(shū)范文匯編5篇】相關(guān)文章：
學(xué)生賭博檢討書(shū)范文02-10
檢討學(xué)生紀律的檢討書(shū)01-12
學(xué)生打架檢討書(shū)實(shí)用范文02-10
學(xué)生檢討書(shū)5篇范文02-10