【實(shí)用】小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)范文錦集十篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了避免再犯，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)，請注意寫(xiě)檢討書(shū)要注意正確的格式。還是對檢討書(shū)一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
謝謝您能夠在我犯了錯之后原諒我，但是我心中還是有很多的愧疚，所以我還是需要給您寫(xiě)檢討書(shū)，這是我能想到的唯一一個(gè)能夠向您證明我的后悔，以及我知道錯了的辦法。希望您能在以后監督我改正自己的毛病。
從您當班主任的第一天開(kāi)始，您就說(shuō)過(guò)的是需要我們去及時(shí)的維護，去按時(shí)的的，所以您也安排了衛生委員，要她每天輪流安排打掃教室衛生的人，你的教導我如今都還言猶在耳，但是我今天還是一樣的犯了這種錯誤，今天這個(gè)錯誤的發(fā)生做主要的還是在于自己的僥幸心理，因為和自己一起打掃的那個(gè)同學(xué)生病請假了，所以才會(huì )覺(jué)得他沒(méi)有來(lái)，我一個(gè)人就不用打掃了，可是很早之前老師就說(shuō)過(guò)了同學(xué)之間要互相幫助，要互助互愛(ài)，對于同學(xué)有困難的我們要盡自己最大的力去幫助他，所以在學(xué)校就要過(guò)來(lái)檢查衛生的時(shí)候，我都對此無(wú)動(dòng)于衷，從我們到教室的時(shí)候，教室衛生是什么樣子，現在就還是什么樣子，衛生委員看不下去了，她也考慮到我自己一個(gè)打掃衛生會(huì )有點(diǎn)困難，所以她特意幫我一起，之后她在認認真真、盡心盡力的打掃教室的衛生，可是我卻在旁邊拿著(zhù)個(gè)掃把站在一旁，敷衍了事。后來(lái)學(xué)校檢查衛生的老師來(lái)了，看見(jiàn)我們教室的衛生沒(méi)有打掃干凈，就把這件事反應給了班主任老師您。之后你就借著(zhù)上課前的幾分鐘，針對這件事情在班上進(jìn)行了嚴肅的處理，您說(shuō)只要我放學(xué)之后把教室衛生重新打掃干凈，您就原諒我。您還又特意強調了班級衛生的重要性，以及這種錯誤對我們的影響。
我知道自己做錯了，從一開(kāi)始我就知道自己不到掃教室衛生是錯誤的，但是我心里的懶惰和僥幸，讓我有一絲絲的理所應當，但是事情發(fā)生之后，你的寬容大度，讓我覺(jué)得自己非常的羞愧，也覺(jué)得自己很不好意思。我應該要和同學(xué)互幫互助，不能搭檔生病請假不能完成老實(shí)交代的任務(wù)，我也就不去完成它，我應該承擔起自己的責任，從小就要做一個(gè)有責任心的，有擔當的男子漢，我不應該那么自私，集體區域的環(huán)境是需要每個(gè)人去愛(ài)護的，而不是每個(gè)人都想著(zhù)不打掃就不打掃的。我以后一定會(huì )認真的改正自己的毛病，更加的完善自己，做個(gè)老師，同學(xué)都喜歡的學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好!
昨天，我由于交數學(xué)作業(yè)，所以被老師您叫來(lái)寫(xiě)檢討書(shū)，我知道，老師們都真的很辛苦，但是我卻沒(méi)有認真聽(tīng)講，所以才不敢交作業(yè)，因為有很多的題目都是老師提到的，而我卻還是不會(huì )寫(xiě)，每次老師說(shuō)課后做練習，鞏固那些剛學(xué)過(guò)的知識，我卻因為碰到了幾個(gè)難題，就不想趣寫(xiě)了。
我知道這樣是不對的，可我怕那不堪入目的分數，讓我無(wú)地自容，當我看到其他同學(xué)都將后面的題目寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)候，我真的害怕交作業(yè)啊。
其實(shí)，雖然作業(yè)也大部分寫(xiě)完了，但我還是不敢交，我害怕看到老師們失望的眼神，我知道部應該給所犯的錯誤找任何理由的，但是，我真的沒(méi)有一點(diǎn)部尊重老師的意思，可我卻總是犯錯，上課的時(shí)候，我真的很努力的想要跟上老師的節奏，可每次一走神，就跟部上了。我知道可能是因為我的注意力沒(méi)有集中，課前預習不夠的原因，還有就是太懶了。所以每次遇到疑惑的問(wèn)題也不去弄清楚，總認為只要先抄寫(xiě)下來(lái)，自己再回去看幾篇就好了，可我每次抄寫(xiě)完了就扔到一邊去了。所以每次老師講完，對那些知識還是一知半解的，所以，寫(xiě)作業(yè)時(shí)就特別后悔，沒(méi)去看。對那些題目都有一種似曾相識的感覺(jué)，可每次寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)又被打斷，寫(xiě)不下去了……所以我才有不敢交的想法。
可當聽(tīng)到您說(shuō)的那些話(huà)時(shí)，我真的覺(jué)得自己特別羞愧，而且自己身為班干，卻部能夠以身作則，我一直說(shuō)要以身作則的，而如今卻失信了，我為自己的錯誤感到非常的抱歉，我保證以后絕不會(huì )再發(fā)生這樣的事情了，下不為例，我會(huì )深深地反省自己的。
老師，請允許我誠懇地對你說(shuō)一句：對不起，老師，您辛苦了。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
我是六年級xx班級里的一名學(xué)生，我叫xx。在xx月xx日那一天，因為我值班不認真的原因，導致我犯下了嚴重的錯誤，現在我不僅對我的錯誤做出了深刻的檢討和反省，還對我的錯誤做出了悔改的決心，希望老師能看在我如此誠懇的認錯態(tài)度上，原諒我在xx月xx日那天所犯下的錯誤。
xx月xx日那天，正好是星期四，是我作為學(xué)生會(huì )干部要值日的日子。原本輪到哪天我值班，不管是晚上，中午還是晚上，我都要去檢查全校班級的紀律情況。并且在值日本上把每班的情況都記錄下來(lái)，并在當天晚上放學(xué)回家之前把扣分記錄也填寫(xiě)上學(xué)校的告示欄里面。這是我們每個(gè)值日生都需要做到的事情，也是對我們最基本的要求，可是在這周的星期四里，作為學(xué)生會(huì )里的一名優(yōu)秀干部，作為老師口中經(jīng)常提起的三好學(xué)生，作為同學(xué)們學(xué)習的榜樣，我卻連這最基本的一點(diǎn)都沒(méi)有做好，沒(méi)有盡到自己的責任，也辜負了老師們的期望。
那天的事情是這樣子的，早上的值班情況我已經(jīng)檢查和記錄完成了，到了中午，原本我是想等到午休的中間時(shí)間再去檢查的，但是因為那天老師布置的作業(yè)有點(diǎn)多，所以一打完鈴我就投入進(jìn)了做作業(yè)的狀態(tài)里，做著(zhù)做著(zhù)我就發(fā)現自己太困了，實(shí)在太想要睡覺(jué)了，所以還沒(méi)等我想起我的值日還沒(méi)有完成的任務(wù)，我就直接趴在桌子上進(jìn)入了夢(mèng)鄉。等我醒來(lái)的時(shí)候，午休時(shí)間早已經(jīng)結束了。我看了看桌上還沒(méi)有翻開(kāi)的值日本才想起來(lái)我還沒(méi)去做值日的。并且那天中午據同學(xué)們所說(shuō)，樓下的班級特別吵�？墒蔷唧w是哪個(gè)班級又不知道。所以，對于那天紀律的扣分情況，我也沒(méi)有辦法去做記錄。也因為我的原因，這一個(gè)月里關(guān)于午休各班的紀律情況也不能完整的記錄下來(lái)。這是我工作的不到位，也是我工作的不負責任。
記住了這次錯誤的經(jīng)驗教訓，在以后的每一次值班里，不管我當天有多忙，也不管我自己還有多少作業(yè)沒(méi)有做完，我都要值日這件事情放在心上。既然同學(xué)和老師們選出了我擔任這個(gè)職位，那我就不能辜負了他們的所望。我就一定要做好值班那天所有需要完成的值班任務(wù)，用心和嚴謹的把當天各班的違紀情況都記錄下來(lái)，再交到老師手上。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好!我感到很自責，現在我懷著(zhù)忐忑、愧疚的心情向您遞交檢討書(shū)，我深刻的認識到了自己的錯誤，我上自習課講話(huà)的'行為不僅影響了其他同學(xué)學(xué)習，自己也沒(méi)有好好利用時(shí)間學(xué)習，我感到很抱歉。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在自習課上還說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
此致
敬禮
檢討人：XXX
20xx年X月X日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
我是xx年級xx班的xx同學(xué)，真的很對不起，我作為一名學(xué)生本應服從的安排，做到上課聽(tīng)講認真家庭，我雖然是有原因的，但無(wú)論是什么原因我都不應該不寫(xiě)作業(yè)，所以老師要求我寫(xiě)這份檢討書(shū)，我是心甘情愿的，本來(lái)作業(yè)就是學(xué)生每天都要完成的任務(wù)，我這次完成老師布置的作業(yè)，我為此感到十分的抱歉。
我這次沒(méi)有完成作業(yè)主要原因是上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，沒(méi)有聽(tīng)清老師布置的作業(yè)，就是因為上課沒(méi)有聽(tīng)講，下課也沒(méi)有去問(wèn)聽(tīng)懂了的同學(xué)，導致作業(yè)中有很多題目不會(huì )做，所以都空在那兒，更讓我心虛的是全班就只有我一個(gè)人沒(méi)有完成作業(yè)。
我上課沒(méi)有認真聽(tīng)講是因為有東西分散了我的注意力，在星期三的上午第二節課，老師正在賣(mài)力的講課，剛開(kāi)始的時(shí)候我在認真聽(tīng)講，可正要講重點(diǎn)的時(shí)候，我的注意力就從老師的生上轉移的突然飛進(jìn)來(lái)的小鳥(niǎo)，我的眼睛直勾勾的盯著(zhù)它，即使它飛出去了，我的眼睛一直盯著(zhù)它，直到小鳥(niǎo)離開(kāi)我的視線(xiàn)，我覺(jué)得小鳥(niǎo)實(shí)在是活潑可愛(ài)，直到下課我也沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。我自認為我全都聽(tīng)懂了，盲目的自大，下課也沒(méi)有去問(wèn)作業(yè)的內容。
所以寫(xiě)這份檢討是十分必要的。但是經(jīng)過(guò)這件事后，我保證我會(huì )及時(shí)改正過(guò)錯并追上班級的進(jìn)度，絕不拖班上的后腿。
我為改正自己的錯誤所立下三點(diǎn)要求如下：
1、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不開(kāi)小差，不被出意外的任何事情分心，不懂就問(wèn)并及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
2、端正學(xué)習態(tài)度，我不應該對老師布置的作業(yè)不重視，我接下來(lái)一定會(huì )重視作業(yè)并努力學(xué)習，保持對學(xué)習認真的態(tài)度。
3、多做題，我作業(yè)不會(huì )做主要是因為提做太少了，導致我許多提醒都不會(huì )，都弄不明白，而且我相信題目做多了自然而然題也就會(huì )做了，這樣也會(huì )有利于我今后的學(xué)習習慣，學(xué)習成績(jì)也會(huì )有所提高，再也不會(huì )有作業(yè)做不完的情況了。
即使老師沒(méi)有要罰我寫(xiě)檢討，我也會(huì )自己寫(xiě)的，因為我已經(jīng)深刻認識到了我自己的錯誤，在今后的學(xué)習里，我會(huì )嚴格的要求自己，保持努力認真的態(tài)度，讓自己的學(xué)習成績(jì)更上一層樓。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
這次上課不認真聽(tīng)講的狀況出現在自己身上以后著(zhù)實(shí)令人感到愧疚不已，無(wú)論是錯過(guò)的知識點(diǎn)還是老師的失望都是讓人在意的事物，而且這種征兆的出現也讓我變得警惕許多并對以后的學(xué)習生活感到擔心，對此我得檢討不認真聽(tīng)講的舉動(dòng)并盡快改善自身的學(xué)習態(tài)度才行。
在沒(méi)能從課堂上獲益的情況下還讓老師感到厭惡著(zhù)實(shí)令人感到沮喪，畢竟我在沒(méi)有做好學(xué)生本職工作的情況下還造成了如此多的的困擾，這種不利于自身學(xué)習發(fā)展的做法將會(huì )為了今后能力的提升埋下隱患，須知學(xué)習任務(wù)的完成本身就是為了自身發(fā)展著(zhù)想自然不能夠出現任何偷懶的舉動(dòng)，因為一時(shí)的不認真導致以后的學(xué)習收到阻礙也是有些得不償失的事情，當以后在學(xué)習過(guò)程中吃虧的時(shí)候也許自己會(huì )為此時(shí)的不認真感到慚愧吧。雖然上課不認真聽(tīng)講的時(shí)候沒(méi)能意識到這種做法的不妥之處卻不可否認自己的確因此受到了損失，至少我得檢討不認真聽(tīng)講的過(guò)失從而防止后續的學(xué)習生活中出現同類(lèi)狀況。
另外不認真聽(tīng)講對班級學(xué)習氛圍終究還是會(huì )造成不好的影響，試問(wèn)其他同學(xué)都在努力學(xué)習的情況下自己卻在一旁開(kāi)小差，當講臺上的老師發(fā)現這類(lèi)狀況以后又會(huì )產(chǎn)生怎樣的想法呢？換位思考便能明白老師對這樣的學(xué)生已經(jīng)失望透頂了吧，以往的學(xué)習中便不止一次強調過(guò)認真聽(tīng)講的重要性，然而即便是在這種情況下依舊沒(méi)能遵守課堂紀律以至于沒(méi)有認真聽(tīng)講，若是不認真學(xué)習導致自身成績(jì)下降的話(huà)也會(huì )令老師和家長(cháng)感到特別失望的。
對待學(xué)習本就應秉承認真的態(tài)度才能夠取得良好的成績(jì)，若是不認真聽(tīng)講都能夠取得好成績(jì)的話(huà)上課又有什么意義呢？而且我能夠意識到這段時(shí)間自己已經(jīng)在學(xué)習上被其他同學(xué)拉開(kāi)了差距，若是不能夠奮起直追的話(huà)只會(huì )在一段時(shí)間過(guò)后出現拖班級后腿的現象，作為學(xué)生若是連這點(diǎn)自知之明都沒(méi)有的話(huà)只能說(shuō)毫無(wú)培養的價(jià)值吧，既然連自己在學(xué)習中的狀況都認識不清的話(huà)又怎能期待獲得較好的發(fā)展，屆時(shí)成績(jì)嚴重下滑的我又有何面目便對老師和同學(xué)們期望的眼神呢？
眼前的反思對我來(lái)說(shuō)也是希望能夠真正意識到不認真聽(tīng)講的錯誤性，犯下這種嚴重錯誤的我已經(jīng)認識到自身學(xué)習態(tài)度的不正確，所以我會(huì )盡快扭轉局面并以更加認真負責的態(tài)度對待以后的學(xué)習。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇7
老師，今天我懷著(zhù)極為沉重的心情寫(xiě)這篇檢討。
首先，真誠地說(shuō)一句：老師，您辛苦了！
過(guò)錯的經(jīng)過(guò)是這樣的。
課間，由于位于我左側的“污染源”對我進(jìn)行挑戰形式的攻擊，然后又說(shuō)了幾句刺激人的話(huà)，我的心理防線(xiàn)徹底完蛋，使我再也壓制不住心中的熊熊烈火，憤怒地朝她大喊�？晌覅s無(wú)意間忘記了是在教室，忘記了老師您。由此，我犯下了一個(gè)天大的錯誤，那就是無(wú)組織無(wú)紀律。在抗戰時(shí)期，少說(shuō)也要蹲個(gè)三五天禁閉，而老師您，卻把它放在了心里。一會(huì )后，我無(wú)意間又說(shuō)了一句與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)。這時(shí)，您那猶如滔滔黃河后浪推前浪的批評聲雨點(diǎn)般地落到我頭上，簡(jiǎn)直如雷貫耳！我立刻意識到了問(wèn)題的嚴重性，馬上便不說(shuō)話(huà)了。
可在實(shí)踐課剛上課的時(shí)候，我又習慣性地把手放到桌上，可就這一個(gè)動(dòng)作，違反了五年級上課坐姿的新規定，讓您壓制不住心中的怒火，把我叫到了教室門(mén)前，反省自己的言行。
靜立在門(mén)旁的這段時(shí)間里，我反復地回想了自己的過(guò)錯，我想到了所有以往做過(guò)的錯事。這時(shí)，我才深刻地認識到我對不起老師您。
您每天都要為我們操勞，跟搗蛋鬼們爭奪大家的注意力，還要巧妙地拆穿所有關(guān)于逃避家庭作業(yè)的種種借口；晚上還要在燈光下批改那些幾乎看不懂又亂七八糟的“火星文字”；第二天還要繼續應付班上的調皮鬼們(包括我一個(gè))，處理那些作業(yè)猶如亂麻的人；有時(shí)您還要應對那些護著(zhù)自己孩子而一點(diǎn)也不講道理的家長(cháng)。
到每個(gè)雙休日，我們都認為作業(yè)太多，可在今日靜立時(shí)我想到了老師您。我們每人只是寫(xiě)一份作業(yè)，而您卻要每天把六十多份作業(yè)認真地查對一遍，工作量之大可想而知。
于是，我認識到我多么對不起老師您！在此，我為我做過(guò)的糟糕的事作出深刻的檢討！
您的學(xué)生：XXX
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇8
您好！
我是XX班的XX同學(xué)，我跟您說(shuō)實(shí)話(huà)吧，看并非是我一時(shí)興起，而是這段時(shí)間以來(lái)，我并沒(méi)有好好的堅持，導致我大部分精力花在看小說(shuō)上面，不僅了我的學(xué)習，還嚴重影響了我的精神。
此次我在語(yǔ)文課上看小說(shuō)的行為，是嚴重的課堂違紀行為。此時(shí)此刻我感到十分的質(zhì)子和懊悔。自己不好好學(xué)習，上課還不好好聽(tīng)講。竟然私自攜帶小說(shuō)進(jìn)入課堂，給老師的教學(xué)工作帶來(lái)困擾。來(lái)影響到其他同學(xué)，給其他同學(xué)樹(shù)立的不良范例。
現在我知道錯了，不該在上課的時(shí)候看小說(shuō)，現在才知道當時(shí)的行為有多么的愚蠢。上課看小說(shuō)的危害很大，影響了聽(tīng)講，老師講的知識掌握不了，落下的課程會(huì )對的學(xué)習落下晚點(diǎn)，會(huì )對今后的學(xué)習帶來(lái)負擔，上課不聽(tīng)講會(huì )影響老師講課的情緒，這樣一來(lái)其他同學(xué)也不能好好的聽(tīng)講，學(xué)習了。還會(huì )讓老師感到很憤怒，影響老師的教學(xué)質(zhì)量。我知道自己錯了，在此我向老師和同學(xué)們表示歉意。
這次寫(xiě)檢討書(shū)是一次給我重新做回好學(xué)生的契機，我要好好珍惜。在此我要針對我錯誤，總結今后的改正措施，并嚴格執行，也希望老師與同學(xué)們監督我完成。
第一，我要將自己所有收藏的小說(shuō)、文集、連環(huán)畫(huà)與數碼產(chǎn)品統統收回家中，不在學(xué)校存放任何一件。
第二，我要重新燃起學(xué)習熱情、興趣，加倍努力學(xué)習，爭取把這段時(shí)間以來(lái)下落的成績(jì)彌補回來(lái)。
第三，今后上課期間我要堅決遵守課堂紀律，不再做任何違反課堂紀律的事。
在今后學(xué)校的學(xué)習我會(huì )更加努力，不僅把老師教的知識學(xué)好，要學(xué)好如何好好做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，做一個(gè)正直的人，使老師欣慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們無(wú)私的精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事，我深刻感受到老師那種恨鐵不成鋼的心情。使我的心里感到非常的愧疚，我真誠的接受批評，并愿意接受處理，但懇請老師相信我能夠吸取教訓，改正錯誤，把今后的事加倍努力干好。最后，我再希望老師能夠給我一次改過(guò)自新的機會(huì )。我將用心改正，積極進(jìn)取。
此致
敬禮！
檢討書(shū)：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇9
敬愛(ài)的老師：
您好！
我是您班上的學(xué)生，xxx。這次的事情中，我犯下了非常嚴重的大錯誤！作為您的學(xué)生，作為xxx班級的一員！我卻在課間的時(shí)候和重要的同學(xué)爭吵了起來(lái)！不僅如此，如果沒(méi)有同學(xué)們的阻攔，說(shuō)不定在當時(shí)我們甚至可能會(huì )打架！對此，我真的感到萬(wàn)分的慚愧和愧疚。
您作為老師，總是教導我們要友愛(ài)，要團結。您將我們的教室布置的井井有條，讓我們團結在一起。但是，如今的我，卻因為課間的一些小事情，和朋友吵架！甚至因為我們的沖動(dòng)，在教室中鬧出了不小的動(dòng)靜！這不僅僅是割裂了我們的友誼，更是讓整個(gè)班級的氛圍都受到了影響！
對此，我真的感到萬(wàn)分的慚愧。在上學(xué)以來(lái)，我們一直在您的教導下學(xué)習，但我們卻因為自己的沖動(dòng)，為了一些小小的事情，給我們的班級帶來(lái)這樣的影響！這是不對的，是錯誤的！為此，我深感慚愧。
而通過(guò)對這次的錯誤的反省和檢討，我也認識到了自己在學(xué)習與生活中的錯誤！尤其是在和同學(xué)們的交流上！我有著(zhù)極大的問(wèn)題！
首先，作為班級的一員，更是xxx同學(xué)的朋友，在課間短短的10分鐘里，我們只不過(guò)是發(fā)生了一些小小的矛盾！這樣的情況，我又怎么能出言不遜的說(shuō)出那樣的話(huà)，傷害我們的友情！這帶來(lái)的不僅僅是一次爭吵，更是我們友情的損失！
其次，我們身處教室，在教室中，盡管是下課，但我們也不應該隨意的吵鬧！更何況是吵架！我們發(fā)出的擾人噪音，不僅影響到了同學(xué)們的學(xué)習和休息，也給我們的班級帶來(lái)了不和諧的聲音！在后來(lái)的反思和體驗中，我認識到，這影響的不僅僅是我們兩人的友情！更是給我們班級的團結上帶來(lái)了裂痕！我真的很抱歉！
現在仔細的反思，我們之間的矛盾不過(guò)如此而已！但是卻給我們，給班級，帶來(lái)了如此大的損失！甚至破壞了我們的友情！這是非常糟糕，且巨大的損失！
回想起過(guò)去我們一起學(xué)習，一起游戲的時(shí)光，我真的感到非常的后悔！在之后，我一定會(huì )去好好的道歉，也希望老師和大家能原諒我們！我會(huì )好好的反省自己的錯誤！堅決改正自己的壞脾氣！給你帶來(lái)這么多的麻煩，實(shí)在抱歉！
此致
敬禮！
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇10
尊敬的老師：
您好！
在寫(xiě)這個(gè)檢討書(shū)的時(shí)候，我的心情是真的糟糕透了，并不是因為老師批評了我，而是在心里責怪自己為什么會(huì )做出上課看課外書(shū)的錯誤行為。作為一個(gè)學(xué)生我上課的時(shí)候就應該好好聽(tīng)課，這不僅僅是我學(xué)生身份的基本義務(wù)，也是我將來(lái)要考一個(gè)好的學(xué)校的必要要求，還是學(xué)校紀律的明文規定，更是家長(cháng)和老師的殷切希望，所以說(shuō)我的這個(gè)行為我真的是做錯了。所以再寫(xiě)這份檢討書(shū)的時(shí)候我除了糟糕的性情之外還是懷著(zhù)十分真誠的心情在檢討自己的錯誤的，責怪自己當初為什么要做出那樣的錯誤，我的英語(yǔ)本來(lái)就是學(xué)的挺糟糕的，現在英語(yǔ)課上愛(ài)不好好聽(tīng)，一點(diǎn)都不知道珍惜時(shí)間學(xué)習，我真的后悔死了。所以老師，我對我自己這一次上課看課外書(shū)的事情感到羞愧，我不應該不好好聽(tīng)課學(xué)英語(yǔ)的，聽(tīng)過(guò)老師您的話(huà)之后，我已經(jīng)認識到自己的錯誤了，所以希望您能夠看到我的這份檢討十分地真摯的份上，原諒我這一次。
這一次主線(xiàn)這個(gè)錯誤的主要原因是我前段時(shí)間放假的時(shí)候閱讀了一本非常精彩的作品，但是我只有前面三部，所以這本作品的后面兩部我一直沒(méi)有機會(huì )看到，然后現在開(kāi)學(xué)的時(shí)候我從班上同學(xué)那里得知，他又這部作評的后面兩部，所以我就拜托他帶到學(xué)校來(lái)借給我看。本來(lái)我們是說(shuō)好我只在中午和放學(xué)帶回家看的，可是我今天上課的時(shí)候實(shí)在是克制不住自己想要提前閱讀后面的心，老師您應該也是有這種體會(huì )吧，就跟看電視劇時(shí)的情況一樣，一旦喜歡上了就非常想要提前看大結局，所以我就沒(méi)有很好地克制住自己在英語(yǔ)課堂上面偷偷地看了起來(lái)，后面我的小動(dòng)作也自然被老師您抓住了。
雖然我知道這次上課看課外書(shū)是因為自己想要提前看結局導致的，但是后面經(jīng)過(guò)老師的耐心講解，我現在也是十分清楚地認識到自己的做法是十分不正確的。在英語(yǔ)課堂上面看課外書(shū)，就是對英語(yǔ)老師辛苦教學(xué)的不珍惜是對老師的不尊重，自己看課外書(shū)不好好學(xué)習就是對自己成績(jì)的不負責任，是要讓若干年后的自己后悔的事情，還有這是紀律觀(guān)念認識不深的表現，不知道作為學(xué)生在學(xué)校里面就是要遵守學(xué)校的紀律，無(wú)規矩不成方圓。我知道如果我現在在話(huà)不知道改正的話(huà)，自己以后肯定是學(xué)不好英語(yǔ)的，甚至還會(huì )影響其它的科目，這是要讓我考不上好的初中的，還會(huì )讓別人對我有異樣的眼觀(guān)，覺(jué)得我不是一個(gè)遵守規矩的人，這樣就會(huì )漸漸讓別人對我失去信任。所以，我必須要在今后的學(xué)習和生活中改正自己！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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