難忘小學(xué)生活作文錦集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的難忘小學(xué)生活作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘小學(xué)生活作文 篇1
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)了，令人懷念的小學(xué)生活；再見(jiàn)了，五彩繽紛的童年。在這陽(yáng)光明媚的夏天里，我們即將告別母校，同學(xué)，老師，以及留在校園里許多美好，純真的回憶。就要畢業(yè)了，我心里一股奇異的味道，酸甜苦辣一起涌上心頭。
酸：有一次，我穿著(zhù)剛買(mǎi)的新襯衫，剛走到教室門(mén)口，就感覺(jué)被周?chē)馃岬哪抗獍鼑�。我進(jìn)了教室，同學(xué)們都圍上來(lái)，贊美聲不絕于耳：“你穿的襯衫真漂亮�！薄皬哪馁I(mǎi)的？多少錢(qián)？”“我也想買(mǎi)一件�！薄蚁胱呋刈蝗�，但周?chē)摹叭藟Α卑盐覈藗�(gè)水泄不通。這時(shí)，人群中有人說(shuō)了一句：“哼，這有什么了不起的，你們就討好她吧！”語(yǔ)氣中飽含著(zhù)妒忌和諷刺。圍在我周?chē)耐瑢W(xué)漸漸散去，我難過(guò)極了，心里之前的得意已消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我心里酸溜溜的，像吃了一顆話(huà)梅糖。
甜：這天開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我們班參加800米長(cháng)跑和500米長(cháng)跑的分別是陳雨竹和陳雪竹。令槍響了，隊員們像支離弦的箭一樣沖出了起點(diǎn)。她們倆也不例外�？伤齻z一直保持著(zhù)正常的速度。其他隊員都一個(gè)勁的加速，可她們后來(lái)慢慢慢了下來(lái)。這時(shí)她倆加速，終于沖過(guò)了紅線(xiàn)，為班級取得了良好的成績(jì)，這真是雙喜臨“班”呀。我們高興極了，甜甜的滋味濃濃的糊在心頭。
苦：前幾個(gè)星期，我上體育課時(shí)把腳給崴著(zhù)了，至今不能活動(dòng)，我只能眼巴巴地看著(zhù)其他同學(xué)在寬闊的操場(chǎng)奔跑、跳躍、玩�！路鸷攘艘粍┛嗨�，心里苦苦的。
辣：我和好朋友鬧矛盾了，她不理我，我也不理她。后來(lái)我想與她和好可又有些躊躇。我們之間的關(guān)系像繃緊了的琴弦，被人一扯就斷。我心里像塞了個(gè)辣椒，辣辣的。
五年的光陰，轉瞬即逝。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，告別老師、同學(xué)、告別母校，告別難忘的小學(xué)生活，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準備到新的學(xué)校，去迎接團徽的召喚！今天，我們以油田一小為榮，明天我們會(huì )成為油田一小的榮光！
難忘小學(xué)生活作文 篇2
過(guò)去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，眼看著(zhù)五年小學(xué)生活一晃而過(guò)，我不禁潸然淚下……
想起那剛上學(xué)時(shí)的情景，我們都看著(zhù)對方一張張陌生的臉龐，顯得是那么的恐懼，害怕；后來(lái)在老師的帶領(lǐng)下，才顯得安定。
而如今，大家都要離開(kāi)了，要去不同的學(xué)校了，但我卻永遠地忘不了小學(xué)生活那一幕幕的情景：當我們病了，老師和同學(xué)們關(guān)心地問(wèn)候；當你遇到不會(huì )的問(wèn)題或者遇到困難都會(huì )有人來(lái)幫助你；我記的有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我遇到了不會(huì )的題，于是我就試著(zhù)自己去做一做、寫(xiě)一寫(xiě)，可是，不知怎么的，我就是做不出來(lái)，這可急得我抓耳撓腮，氣急敗壞，差點(diǎn)就要哭了出來(lái)，這時(shí)，鄒佳宇走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你怎么了�！蔽艺f(shuō)：“這道題實(shí)在是太難了，我做不出來(lái)�！编u佳宇聽(tīng)完，立馬對我說(shuō)：“沒(méi)事，我教你！”說(shuō)完，他拿起筆和紙，開(kāi)始專(zhuān)心致志地教我，我頓時(shí)覺(jué)的很溫暖，很高興，心里跟吃了蜜一樣甜！
還有一次，我在班里和小朋友玩的時(shí)候，不小心把嘴弄傷了，老師知道了，連忙幫我止住傷口，同學(xué)們都圍在我的身邊，眼睛里流露出焦急、關(guān)切的目光，一股暖流，涌上我的心頭。
然而，現在卻要跟母校、跟老師、同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，轉眼間，難忘的小學(xué)生活就要結束了，我們也要即將離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)們，可敬的老師們，親愛(ài)的母校。五年的光陰，轉瞬消逝，操場(chǎng)上的這棵大楊樹(shù)，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥！
敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。
敬愛(ài)的老師，是您教會(huì )我們做人的道理，為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
可愛(ài)的同學(xué)們，我也是永遠忘不了的，你們那一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，仿佛時(shí)時(shí)呈現在我眼前……
童年的腳印留在了校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在了花壇的馨香中……親愛(ài)的母校，可敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)，你們永遠是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著(zhù)我成長(cháng)，越開(kāi)越熱鬧！
難忘小學(xué)生活作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般的過(guò)去了。如今，我就要畢業(yè)了，我就要告別敬愛(ài)的老師、告別親愛(ài)的同學(xué)、告別熱愛(ài)的母校。每當想起老師的諄諄教導，同學(xué)們的互相鼓勵和安慰，是那樣的令人不舍。
往事樁樁件件，歷歷在目。
到現在，我還能清楚地記得，當奶奶攜著(zhù)我的小手，第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我覺(jué)得這里是多么神秘的地方啊。
如今，我就要離開(kāi)學(xué)校了，我的心中很不是滋味。我在一次深情地看著(zhù)學(xué)校，深情地看著(zhù)學(xué)校里我曾經(jīng)經(jīng)常玩耍的操場(chǎng)，深情地看著(zhù)我曾經(jīng)去接受批評的辦公室，深情地看著(zhù)學(xué)校里我曾經(jīng)灑過(guò)汗水的跑道，深情地看著(zhù)我曾經(jīng)讀書(shū)寫(xiě)字的教室，深情地看著(zhù)我曾經(jīng)……忘不了啊，六年前幼稚的我在一年級的班級里認識那一些些陌生的拼音字母，聽(tīng)著(zhù)老師那一步步的詳解，那是多么的有趣��！
轉眼間就要告別陪我六年的母校，告別和我一起學(xué)習知識整整六年的同學(xué) ，告別看著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大的老師，告別……叫我怎么舍得呢？
如今這些美好的記憶都將成為我們人生中的美好回憶。此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會(huì )成為一名中學(xué)生，但是，我永遠都不會(huì )忘記小學(xué)栽培我的老師，與我朝夕相處的同學(xué)們。
六年了，在母校的懷抱里我待了整整六年了！六年里我在學(xué)校里不知種下了多少永遠也長(cháng)不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了，但是我永遠也不會(huì )忘記這六年來(lái)我在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忘不了我的老師，我的同學(xué)。
難忘小學(xué)生活作文 篇4
小學(xué)生活就像酣暢淋漓的大雨，即使感冒了，也想再淋一次，只可惜童年的時(shí)光一去不復返……
二年級的生活由于年齡小，過(guò)得馬馬虎虎。自從三年級范老師來(lái)了以后，我們的日常生活變得不再馬虎，逐漸清晰起來(lái)。
還記得20xx年冬天的那一場(chǎng)大雪嗎？當時(shí)年少無(wú)知的我們趁著(zhù)課間的時(shí)候偷偷摸摸跑到操場(chǎng)上，只見(jiàn)天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來(lái)，像來(lái)到了另一個(gè)童話(huà)般的世界。
潔白的一片已經(jīng)把我的心臟給融化了，不一會(huì )兒我們打起了雪仗。先分成兩個(gè)隊，各隊都準備了好多雪球，我的剛打過(guò)去，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，你的突然就飛過(guò)來(lái)了。誰(shuí)也不肯讓著(zhù)誰(shuí)，好不熱鬧！就在這時(shí)我順手拿起一個(gè)“炮彈”向對方的“敵人”打過(guò)去。
“哦”！太好了，這下又被我打中了，我歡呼起來(lái)。對方的“敵人”也不罷休，趁我高興不注意，一個(gè)大雪球飛過(guò)來(lái)，不偏不倚地打到我的臉上，我的臉瞬間變成一朵雪白的“花”，接著(zhù)同學(xué)們在操場(chǎng)上你追我趕到處充滿(mǎn)了歡快的笑聲……
又到了一年的畢業(yè)季，五年的小學(xué)生活馬上就要結束了，心中雖然不舍，但是需要我們堅強的去面對，好好珍惜我們在一起的時(shí)光。
難忘小學(xué)生活作文 篇5
六年的時(shí)光轉眼即逝，我們的腳步匆匆離去。曾今的歡歌笑語(yǔ)，在這一刻續寫(xiě)為永恒。
六年前的那天，我們拉著(zhù)父母的手，進(jìn)入陌生的學(xué)校。六年后的今天，我們思緒萬(wàn)千，離開(kāi)熟悉的校園。
往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如海浪一般涌來(lái)，霸占整個(gè)腦袋，一絲一縷、一點(diǎn)一滴的校園經(jīng)歷，都流露在一磚一瓦、一花一草的縫隙里。
那年春天，校園的花兒把你我陪伴，蝶兒把你我環(huán)繞，一陣陣芳香把我們吹的好是開(kāi)心，明年春天風(fēng)兒再一次吹過(guò)，操場(chǎng)上的身影似曾相識，但我明白那以不再是我們了。
那年初夏，校園的小樹(shù)為我們送來(lái)涼爽，蟬鳴聲聲刺耳，一曲曲蛙鳴為我們演奏換了的歌曲，明年小天，初夏再次襲來(lái)，不知道此時(shí)的校園是不是如往常一般熱鬧了。
那年秋天，校園小樹(shù)上的落葉到處找媽媽?zhuān)罩械拇笱阆蚰巷w，我們的讀書(shū)聲直沖云霄，明年秋天樹(shù)葉再次落下，也不知道往年經(jīng)過(guò)校園的大雁，會(huì )不會(huì )尋不到我們。
那年冬天，白色侵染整個(gè)校園，一個(gè)個(gè)的雪人拔地而起，雪球向大家一一襲來(lái)，那時(shí)的我們好開(kāi)心，明年冬天，雪球砸向的方向是不是已經(jīng)早已換了主人。
就在今年夏天，我們將要離開(kāi)校園，各自散去，告別親愛(ài)的老師和同學(xué)，那時(shí)請讓我們再擁抱一次好不好，同時(shí)希望不要忘記曾今的校園中也有我們的足跡！
難忘小學(xué)生活作文 篇6
即將離開(kāi)我的母校，最難忘的，便是這六年的小學(xué)生活。我難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的淳淳教誨。難忘，一切都是那么難忘……
我的伙伴，他們給了我最珍貴的東西——友情，在我遇到困難的時(shí)候，他們伸出一雙溫暖的手，幫助我，使我走出困境。我們即將分別，或許以后還有緣相見(jiàn)，或許根本無(wú)法相見(jiàn)，但，不管怎么樣，他們帶給我那珍貴的友情，我將永遠珍藏心中。
在這離別之即，我才感受到老師的淳淳教誨是多么的'重要，我才明白知識的重要性，才懂得珍惜它。以前無(wú)知的我，貪玩的我，浪費了多少學(xué)習知識的時(shí)間。老師對我說(shuō)的每一句話(huà)，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，她們?yōu)榱宋覀儾恢馁M了多少心血，多少次住進(jìn)醫院，此時(shí)此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們！
過(guò)了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會(huì )忘記她的身影。我又想到學(xué)校上面寫(xiě)的幾個(gè)大字：交給我們一個(gè)學(xué)生，還給社會(huì )一個(gè)人才。沒(méi)錯，我相信，我們都不會(huì )辜負母校，都能成為有用的人，都能為國家和社會(huì )做出貢獻。
六年的小學(xué)生活，記錄了我的成長(cháng)軌跡，六年的小學(xué)生活，教育了我們，凈化了我們的心靈。六年的小學(xué)生活，記錄了我們的辛酸苦辣，六年的小學(xué)生活，怎能不使我難忘？
難忘小學(xué)生活作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活如流星閃過(guò)，放眼望去，只看見(jiàn)一絲光亮在我眼前。再上前一步，只留給了我一種思念、懷念。思念與懷念交織在我心頭，我突然發(fā)起一種名叫依依不舍的感情，那種感情，不可名狀。
思念校園。校園是美麗和溫馨的。這時(shí)，我耳邊響起朗朗的讀書(shū)聲，莊嚴的國歌聲，比賽的加油聲和佩戴紅領(lǐng)巾的喜悅聲。校園的幾棵大樹(shù)，總是捕捉著(zhù)我們的心靈，記錄著(zhù)每一個(gè)精彩的瞬間。我們從幼稚變得成熟，那六個(gè)年輪便是見(jiàn)證。
思念我的老師。老師和我演繹的是一場(chǎng)師生情。我眼中的老師是嚴厲而親切的。老師如明燈，在教我的同時(shí)，也傳授我們寶貴的思想，美好的情感和做人的道理。老師的目光是敏銳的，你任何的小伎倆也逃不過(guò)老師的眼睛。然而，老師的關(guān)懷卻是無(wú)微不至的。老師如同園丁，對每一朵花或每一棵草，都付出著(zhù)同樣的心血。老師用青春、淚水和汗水在我們心中播下一顆文學(xué)的種子。老師如蠟燭，在我們心中空虛而黑暗的時(shí)候給我們光明。雖然蠟燭的燃燒是有限的，但它的價(jià)值卻是無(wú)限的。既然老師們播下的種子在他們的學(xué)生身上開(kāi)
花結果了，我們播下的種子又有什么理由不開(kāi)花結果呢？
思念我的同學(xué)。我的同學(xué)是我的知己朋友。他們給我最真摯的禮物——友情，我一直珍藏于心。同學(xué)們是純潔而熱情的，我懷念那有趣的繞口令，搞笑的笑話(huà)，令人費解的腦筋急轉彎。我眼前浮現出一些畫(huà)面，那是幾個(gè)小腦袋在樹(shù)下促膝談心，在傾吐著(zhù)自己有趣的事，傷心的事。我們在感受著(zhù)對方燦爛和堅強的一面。旁邊的大樹(shù)嘩嘩作響，仿佛是在見(jiàn)證我們的友情。
畢業(yè)的門(mén)無(wú)可抗拒地打開(kāi)了，我們即將走進(jìn)另一個(gè)學(xué)習生活。我真希望時(shí)間停下來(lái)，讓我們永遠在一起，讓歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)整個(gè)校園。
難忘小學(xué)生活作文 篇8
日志被一頁(yè)一頁(yè)無(wú)情地撕開(kāi)，距離六月份已經(jīng)越來(lái)越近。時(shí)間每一秒都在滴滴答答地流逝，當我發(fā)覺(jué)自己的六年時(shí)光就要被一個(gè)紅色的本子闡釋后，心中不免有一些惆悵與傷感。
走在校園里的道路上，那些學(xué)弟學(xué)妹都開(kāi)心地手拉手，整齊的排好隊伍回家，笑容蕩漾在他們的臉頰上，那樣的純凈、美好。仿佛我們丟掉的一切童真都保留在他們身上。我看得有一些恍惚。想到馬上就要離開(kāi)這個(gè)藏著(zhù)我悲歡離合的學(xué)校時(shí)，我又有一些說(shuō)不出來(lái)的思緒。
很想哭，又哭不出來(lái)。我的眼淚已經(jīng)在這里學(xué)校里哭干了：在考試成績(jì)不理想的時(shí)候；在老師訓斥我，怒罵我的時(shí)候；我總會(huì )在學(xué)校里掩飾自己，然后回到家里抱著(zhù)玩偶兔子蜷縮在角落里默默地宣泄著(zhù)心中的不服氣，每當我哭完一次后，都會(huì )告誡自己下次一定要堅強，要把眼淚藏著(zhù)掖著(zhù)，等到畢業(yè)時(shí)拿到滿(mǎn)意的成績(jì)后才會(huì )落下喜悅地眼淚，然后，沒(méi)有遺憾的離開(kāi)……
我在一本書(shū)上看到一句話(huà)說(shuō)：成長(cháng)也許只要一朵花開(kāi)的時(shí)間，蛻變卻需要開(kāi)到荼霏。突然想起了我以前所在的那個(gè)學(xué)校的同學(xué)們，他們是否也蛻變了？蛻變成我認不到的面目？慢慢地成長(cháng)起來(lái)？不怕生活的磕磕絆絆，砍掉阻止他們通往蛻變的道路？于是，我的腦海里又閃過(guò)一些同學(xué)的容貌，曾以為我早已將他們忘記，殊不知，卻深深地印在我心中。我的眼睛有一點(diǎn)干澀。
我慢慢地壓抑著(zhù)自己的心情，可是眼淚還是一滴一滴地落在了作文本上，轉眼就消失在了薄薄地紙張上，如凋落的花朵，凄涼而唯美。
讓我為你唱一首離別的歌，陪伴著(zhù)你，使你六年的小學(xué)生活不再遺憾。在畢業(yè)那天，我們一起微笑。
難忘小學(xué)生活作文 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們，我怎能忘記咱們朝夕相處的那些幸福時(shí)光，又怎能忘記五年來(lái)我們結下的深情厚誼。
我們曾一起在知識的海洋中拼搏，曾在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍。五年了，轉眼就要分開(kāi)，心中怎能平靜？我永遠不會(huì )忘記和“啃”書(shū)蟲(chóng)吳炳蔚一起分享讀書(shū)感悟的一幕幕，我不會(huì )忘記和張釗一起結伴走在放學(xué)回家路上的情景，我不會(huì )忘記和郭文博、婁伊軒一起野餐的歡樂(lè )時(shí)刻，我不會(huì )忘記在我生日那天，全班同學(xué)祝福我生日快樂(lè )時(shí)的感動(dòng)心情，更忘不了和同學(xué)們一起學(xué)習、一起努力的日子，這美好的記憶會(huì )永遠保留在我的腦海里。
我對母校的感情真摯無(wú)比，可現在，我們的小學(xué)生活馬上就要結束，我們將要和母校說(shuō)再見(jiàn)了，心中滿(mǎn)是依依不舍之情。千言萬(wàn)語(yǔ)化著(zhù)一句話(huà)：無(wú)論我以后走到哪兒，我都不會(huì )忘記您，我親愛(ài)的母親，我健康成長(cháng)的搖籃！
難忘小學(xué)生活作文 篇10
小學(xué)生活就像一個(gè)調色板，調呀調，調出我的五彩顏色，調出我的酸甜苦辣；還像是一個(gè)大轉盤(pán)，轉呀轉，轉出我的成功與歡樂(lè )，轉出我的失敗與悲傷。
還記得有一次，同學(xué)骨折了，在家里養病。我一直是他最好的朋友，我去慰問(wèn)他。他對我說(shuō)，他的腿不能活動(dòng)了。每天要做的只是起床吃飯，躺下睡覺(jué)，周而復始。每天唯一的“娛樂(lè )”，僅僅是翻翻那“一個(gè)字”也看不懂的他爸爸留下的解剖書(shū)。要是我，我可呆不住�？梢膊坏貌徽f(shuō)，他也只能躺在床上一動(dòng)不動(dòng)的，活像個(gè)“木頭人”。我知道，他一定很想上學(xué)去，和同學(xué)們一起學(xué)習。也一定很想下樓去，和同學(xué)們一起嬉戲、玩耍。這時(shí)，老師和同學(xué)們來(lái)了，送來(lái)了許多的好吃的。同學(xué)們都慰問(wèn)他，跟他說(shuō)話(huà)、聊天，為他補課。我曾看見(jiàn)他的眼睛里閃爍著(zhù)晶瑩的淚花。老師和同學(xué)們走后，他終于忍不住哭了……
幾個(gè)星期以后，他終于拄著(zhù)拐來(lái)上學(xué)了。我曾看見(jiàn)他在一篇作文中回憶道：那是我一生中最受感動(dòng)的時(shí)刻，那一刻，我感到“老師的愛(ài)，才是最偉大的愛(ài)……”
的確，老師的愛(ài)是最偉大的！曾經(jīng)，我與老師幾乎天天都處于“交火”狀態(tài)。前幾天，是世界“�；鹑铡�，我和老師也隨之“�；稹绷�，甚至成了“友好鄰邦”。我們的老師姓蔣，胖胖的，性格開(kāi)朗，笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫，像是一個(gè)玩玩的月芽，可愛(ài)極了！當然，若是惹老師生氣了，也不是鬧著(zhù)玩兒的，可以說(shuō)是“該出手時(shí)，就出手”。
老師熱愛(ài)旅游，熱愛(ài)生活。蔣老師曾經(jīng)與我談心時(shí)，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：她的夢(mèng)想是當第二個(gè)周游中國的“徐霞客”。我記得當時(shí)我笑了一聲，因為我心想著(zhù)，您怎么跟我一樣，只不過(guò)我是想周游全世界，而不是全中國。
談到這里，我不能不說(shuō)一下我的媽媽。媽媽性子比較直，喜歡使喚別人。但是，在老師的帶領(lǐng)下，也變的熱愛(ài)生活了。
又一次，我和媽媽聊起了小學(xué)生活，媽媽說(shuō)她的學(xué)習好，愛(ài)玩兒……，最后說(shuō)，她現在才知道，童年是美好的，一生只有一次，卻只能在忙碌中度過(guò)。然后對我說(shuō)：小學(xué)生活一生只有一次，你一定要好好珍惜這幾個(gè)月的時(shí)間。
是的，小學(xué)生活真是豐富多彩。那個(gè)調色板還在調，那個(gè)大轉盤(pán)還在轉。調呀調，轉呀轉。調出我的小學(xué)生活，轉出我的七彩童年。
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