【實(shí)用】檢討學(xué)生的檢討書(shū)范文錦集20篇
在有過(guò)錯的情況下，為了避免今后再出現此類(lèi)事件，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反省，寫(xiě)檢討書(shū)是為了能夠不斷提醒自己。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢？下面是小編為大家整理的【實(shí)用】檢討學(xué)生的檢討書(shū)范文錦集20篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
檢討學(xué)生的檢討書(shū)1
敬愛(ài)的老師：
我不對，我有錯，我犯罪.我辜負了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養.同學(xué)們應該以我警己！緊記自己的職責，不要在犯這么低級，無(wú)聊，愚蠢的錯誤.
本人以后要本著(zhù)上課注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神.不閱讀毫無(wú)知識內涵與學(xué)習無(wú)關(guān)的垃圾書(shū)籍.再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設。
同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴謹的學(xué)校，我們應該去維護這個(gè)形象而不是去破壞它！老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生.而且要盡量幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。
望老師給我改過(guò)自新的機會(huì ).老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的.努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書(shū)2
XXX：
我懷著(zhù)沉重的心情寫(xiě)下這因沒(méi)完成作業(yè)而寫(xiě)的“檢討書(shū)”，來(lái)說(shuō)明我所犯的錯誤與我今后的打算。作業(yè)一事，表面看是一件微不足道的小事，事實(shí)上，這件事代表了一個(gè)人目前的狀態(tài)與人生觀(guān)。老師經(jīng)常在班強調：《導學(xué)練》學(xué)到哪里，做到哪里，這點(diǎn)相信不會(huì )有人不爛記于心;可是我今天卻沒(méi)有完成《導學(xué)練》，沒(méi)有做一件再普通不過(guò)的例行公事。
我不能說(shuō)這是我粗心忘記(雖有一些成分)，我確實(shí)沒(méi)有完成，我并不是沒(méi)有時(shí)間完成它，我是在意識上不太想完成它，潛意識上不愿完成它。潛意識不能進(jìn)行推理，也不同你的意識進(jìn)行爭論。潛意識就如同土壤，意識如同種子。消極的，破壞性的思想只能長(cháng)出災難的果實(shí)。潛意識不能區別好壞。如果你認為某事是真的'，潛意識也接受它為真的，即使實(shí)際上可能是假的。說(shuō)白了，我是不夠自覺(jué)，沒(méi)有把寫(xiě)《導學(xué)練》，提升自己的能力當作一件需要完成的事。我寫(xiě)完那些只需花20分鐘左右的時(shí)間，可是我不能自覺(jué)地完成，也不能自覺(jué)地督促自己去完成。以后我會(huì )把完成《導學(xué)練》作為一項任務(wù)來(lái)完成，不只是因為這是作業(yè)，而是因為這有百利無(wú)一害，對提升自己有很大幫助。
這反映了我的自覺(jué)程度，很明顯我并沒(méi)有良好的習慣。良好的習慣不是人一生下來(lái)就有的，習慣仿佛一根繩，我們每天給它纏上一股新的繩索，要不了多久，它就會(huì )變得牢不可破。良好的習慣是持之以恒不斷養成的，可是如果我做每件事，都和這次做《導學(xué)練》一樣，沒(méi)有老師的壓力，就無(wú)法做到自覺(jué)，那么這樣走下去，養成了這樣的壞習慣，就會(huì )像疾病一樣，使我受害終身。而那些會(huì )自覺(jué)完成作業(yè)的同學(xué)是我學(xué)習的榜樣，是我的楷模;我會(huì )加強對自己的約束，做到自覺(jué)完成每一件事，養成良好的習慣，這對我的人生都有好處。最后進(jìn)行真正的檢討。無(wú)論理由如何，這次我錯了，錯誤雖然不大，但是我看清了許多的道理，明白了許多知識。如果我這次隱藏了錯誤，我將永遠無(wú)法看清這樣做形成的一種“自然規律”——使我衰退，并可能使我墮落。我感謝老師幫我發(fā)現了這一規律。我求光照,潔凈自己現而未隱的罪，并真心承認自己已知的一切過(guò)錯，只有現在承認了錯，力求自覺(jué)改正了錯，才能使自己以后無(wú)錯，使人生之路更為平坦。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
檢討學(xué)生的檢討書(shū)3
尊敬的體育老師：
您好！
到現在寫(xiě)這封檢討書(shū)，我終于知道我做錯了，我不該不聽(tīng)您的話(huà)，不然我也不會(huì )在這次運動(dòng)會(huì )上失敗，更不會(huì )在失敗之后還埋怨別人了。都是我的錯，老師，這都是我的錯，要是早聽(tīng)您的話(huà)去行動(dòng)，我就不會(huì )像現在這樣懊惱和挫敗了。事情已經(jīng)發(fā)生了，我再后悔也沒(méi)有用了，就讓我好好在這封檢討書(shū)里面反思一下我的錯誤吧！
在運動(dòng)會(huì )前的一個(gè)月，您就跟我說(shuō)過(guò)我要改變我的訓練方式，如果我繼續按照現有的運動(dòng)方式訓練，在運動(dòng)會(huì )上一定會(huì )敗給其他選手，當時(shí)的我還是像過(guò)去保持第一名那樣驕傲自滿(mǎn)，不聽(tīng)別人的勸，固執己見(jiàn)，您對我說(shuō)的那些話(huà)，我早就忘到了九霄云外，失敗了也還沒(méi)想起來(lái)，還在那里氣急敗壞的怪別人，埋怨別人，導致同學(xué)們都受不了我的脾氣而疏遠我�，F在想想，我真是氣人吶，明明是我自己不聽(tīng)勸，還要怪別人，真是不可理喻。直到您在我沮喪的時(shí)候要求我寫(xiě)這封檢討書(shū)，我才慢慢領(lǐng)會(huì )到您的用意，慢慢忽想起您在賽前對我說(shuō)的那些話(huà)。
老師，別怪別人，這次運動(dòng)會(huì )的失敗，都是我自己的錯，誰(shuí)要我不聽(tīng)您的話(huà)呢？雖然您還不老，但我這次這是深刻體會(huì )到不聽(tīng)老人言吃虧在眼前的含義了，要是我有一點(diǎn)點(diǎn)活絡(luò )的思維想法，我也不至于聽(tīng)不進(jìn)別人一點(diǎn)點(diǎn)的勸告而導致這次的慘敗。老師，現在我真的知道我錯了，知道我的錯在哪里了，我以后不會(huì )再這個(gè)樣子了。我得過(guò)幾個(gè)第一名就以為自己很了不起，這種想法是多么的可笑啊，山外有山，人外有人，比我厲害的人多了去了，我在學(xué)校就這種不可一世的態(tài)度，這還是摔得不痛的了，等出了象牙塔，遇到更多的人，我還是這幅樣子，一定會(huì )吃更大的虧！這也算是因禍得福吧，把未來(lái)可能會(huì )遭受的.更大的虧，今天通過(guò)這件事化解掉，也算值得了。
老師，平常您就待我比別的同學(xué)要好，我知道是因為您認為我的確天資比別人好一點(diǎn)�，F在我知道，這一點(diǎn)，真的只是一點(diǎn)點(diǎn)了，如果我繼續知錯不改，那我就沒(méi)有什么天資所帶來(lái)的的優(yōu)勢了，我就是一個(gè)愚人了。經(jīng)過(guò)這次的事情，請老師放心，我一定會(huì )改變我自己的態(tài)度，我一定會(huì )把自己的驕傲消磨掉，不讓這些驕傲來(lái)壞我的前途，不讓這些壞毛病來(lái)打攪我獲得更高更大的榮譽(yù)。
好了，老師，這封檢討書(shū)就寫(xiě)到這了，下次我還是要給您拿獎杯，而不是給您檢討書(shū)！一言為定！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書(shū)4
尊敬的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我舉行活動(dòng)時(shí)說(shuō)話(huà)這種不良行為的深刻認。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在舉行活動(dòng)時(shí)說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )在早自習及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的。
所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次，我在舉行活動(dòng)時(shí)說(shuō)話(huà)的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的'學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在舉行活動(dòng)時(shí)說(shuō)話(huà)，有可能影響班級紀律性，讓其他同學(xué)也講話(huà)，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對不講閑話(huà)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相符合。
作為在舉行活動(dòng)時(shí)說(shuō)話(huà)的一份子，我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì )好好學(xué)習，舉行活動(dòng)時(shí)不說(shuō)話(huà)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
檢討學(xué)生的檢討書(shū)5
親愛(ài)的父母：
經(jīng)過(guò)上面對自己深刻的分析，自我檢討后，我決定在以后的日子里，好好疼老婆，任何時(shí)候都不能讓自己放縱自己的思想，不能只顧及到自己的感受，而忽視了老婆的感情。老婆就原諒無(wú)知的老公哈了，我保證以后在也不犯同樣的錯無(wú)了，為了彌補我的過(guò)錯，以后老婆說(shuō)1，我不說(shuō)2，老婆叫我向東走，我肯定不會(huì )向西走，也不會(huì )向北和向南走，老婆說(shuō)滾，我肯定不敢爬，標準驢打滾的滾動(dòng)，以后老婆叫我怎么樣，我就怎么樣!!
昨晚老婆非讓我因為前幾天的事情認錯，其實(shí)幾天來(lái)她都讓我道歉，盡管昨天作飯洗衣拖地等我一人包干了，她還是堅持讓我認錯，并且要態(tài)度誠懇，還威脅我說(shuō)否則后果自負。直到那時(shí)候，我才知道，我的百般行動(dòng)抵不上幾句好話(huà)，千種付出不如甜言蜜語(yǔ)。當然我還沒(méi)做到那個(gè)地步。
作為您兩的子女，在此懷著(zhù)愧疚愁感的心情遞交這份檢討書(shū)。此時(shí)此刻，我深深感到這次中考的失利給您兩造成了確實(shí)沉重的打擊，讓我知道了您兩對我的關(guān)懷與期待有多么的殷切。作為您兩的子女，我本應該努力學(xué)習，好好磨練自身品格，提升自身素質(zhì)，以良好的中考成績(jì)回報父母厚恩。只是如今考試失利的事實(shí)，擺在面前，著(zhù)實(shí)令人愧疚萬(wàn)分。面對如此重大的錯誤，我覺(jué)得一份檢討書(shū)是遠遠不夠的，正因如此更得先好好作出這一份檢討。
由此產(chǎn)生的后遺癥就是——盡管我的口氣越來(lái)越硬，但我的行動(dòng)卻越來(lái)越軟。以至于現在不管是不是我的錯，我是否真的錯了，只要老婆說(shuō)我錯了，我就以為我錯了，唯一的抵抗就是我的嘴一直不肯妥協(xié)，就仿佛現在媒體上比較流行的一個(gè)有心無(wú)力的詞匯——“譴責”。之所以這樣，是因為我心里一直相信，任何事情的.發(fā)生絕對不會(huì )只因為一個(gè)人，尤其是兩個(gè)人吵架或者生氣，肯定雙方都有責任。
回顧這次中考失利的錯誤經(jīng)過(guò)，這個(gè)故事時(shí)間大概可以在初中三年時(shí)間里頭講述。仔細思考以后，個(gè)人覺(jué)得自身錯誤的原因主要是這么幾點(diǎn)：
一，心的方面陷入迷茫，尋不到方向。要知道，人的一生猶如一段旅程。不恰恰類(lèi)似一只小船在茫茫大海上的航行嗎?這個(gè)時(shí)候遠處冒出一個(gè)小島，你心想：“我去那里，去那里吧”。誰(shuí)想到那是一個(gè)荒島，里面充滿(mǎn)了毒蛇猛獸。你僥幸逃離這個(gè)荒島，再在海上漂流，這個(gè)時(shí)候又出現了一個(gè)島，島嶼的情況看似比較好，可到底也不適宜你生存。這個(gè)時(shí)候你想尋找一片大陸，那一片存在家的大陸，回到原來(lái)離開(kāi)的家。然而茫茫大海，你往何處尋找。這個(gè)時(shí)候，你四處尋找，突然發(fā)現自己的漂流船上原來(lái)還有一本“地圖”。你翻開(kāi)“地圖”接著(zhù)地圖的信息，你充滿(mǎn)希望，發(fā)現終于找尋到家的訊息回去了。而至于目前個(gè)人中考失利的情況，原本的三年初中生活就應該以尋找家為宗旨，在這里的這個(gè)家就是在中考當中取得良好成績(jì)。然而這三年當中的絕大多數情況下，我似乎都失去了這個(gè)方向，終日沉寂在漂流過(guò)程當中的四處島嶼游玩當中了。
二，行動(dòng)方面的松懈與怠慢。個(gè)人膚淺的猜測，行動(dòng)方面的事情多是由心控制，原因主要從心方面找。因此這第一、第二原因并不屬于并列關(guān)系，乃是從一發(fā)散出了二。由于這三年里，我的心階段方式得迷失了放心，因此通往家的路途出現了反復與波折，外在的表現形式就是平時(shí)作業(yè)怠慢，試卷解題不用心，邊玩手機邊寫(xiě)作業(yè)，乃至寢室晚上聊天、早戀現象、關(guān)注娛樂(lè )新聞、遇到難題也不加追思不努力解題，從而逐漸積累的虧欠就總歸在中考上面償付了，我竟然沒(méi)有想到這樣的代價(jià)是自身目前所無(wú)力承擔的。
星期六的那次婚禮，我說(shuō)我開(kāi)會(huì )，不知道能不能去。你準備了兩個(gè)紅包，一個(gè)100的，一個(gè)200的，結果我沒(méi)去，你不小心送出去了厚的。親愛(ài)的，我不該笑你，你已經(jīng)做得很好了，換作我，可能將兩個(gè)都一塊兒送出去了。
都戴上六百度的眼鏡了。我整天忙得腳打后腦勺，沒(méi)完沒(méi)了地寫(xiě)材料爬格子，不叫苦不喊累，也算兢兢業(yè)業(yè)了�？删褪沁_不到提拔的要求。不過(guò)，我很有信心。我想，通過(guò)拼搏，會(huì )實(shí)現自己升職理想的。
上個(gè)周末，你一到家便問(wèn)我太陽(yáng)能有熱水嗎?我肯定地說(shuō)“有”。到了晚上，我非常心疼地看著(zhù)你洗了三分之一的澡就因沒(méi)有熱水而冷得發(fā)抖從衛生間飛速裸奔至被窩里，被窩里的你還用顫抖的聲音問(wèn)我，“你——確定——太陽(yáng)能——有水嗎?”“我確定”我象回答王小丫一樣回答�？赡氵�問(wèn)：“那是不是太陽(yáng)能壞了呀�！蔽翼標浦鄣卣f(shuō)：“肯定是壞了�！边@里，我要坦白一下，其實(shí)是因為我白天洗頭、洗澡、泡床單以致于把太陽(yáng)能的熱水用之殆盡，等我想起你要回來(lái)洗澡時(shí)后悔已經(jīng)太晚了，因不忍心看到你失望的樣子，便說(shuō)了謊，誰(shuí)知卻把你害得更慘，真是對不起。不過(guò)，知道太陽(yáng)能沒(méi)壞，我想你也很開(kāi)心吧。
那么今后該如何改正錯誤呢?中考失利通常就是事實(shí)，然而錯誤的形成通常都有一定規律。通過(guò)檢討，我意識到了錯誤的形成原因，就可以在原因方面入手，關(guān)鍵就是把控自己的心。具體的改正方法：從今往后，或許在高中學(xué)習階段一定要明確自己的目標，在整個(gè)高中三年階段的海上行舟，盡管片刻稍顯的偏離航道現象存在，然而隨著(zhù)心緊扣著(zhù)目標，這樣的現象也明顯少了。再有，這也不用言語(yǔ)概況的事情，就是感受父母的辛勞，以自身努力學(xué)習優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)來(lái)回報父母厚恩。而努力學(xué)習的目的是提升自己的素質(zhì)，讓自己成為一個(gè)德智體美勞各方面都達到一定高水準的人。
遵照您的旨意，我昨晚利用了一個(gè)小時(shí)四十三分零七秒進(jìn)行了深刻的自我反省，在反省過(guò)程中喝了一杯白開(kāi)水，上了一趟衛生間，沒(méi)有玩游戲，以上事實(shí)準確無(wú)誤，請審查。以下是我的檢討報告，不當之處可以協(xié)商。
第我再也不和別人攀比了。別人的好東西，我不去羨慕它。當看到別人的東西的時(shí)候，我會(huì )努力把眼睛閉上，反正眼不見(jiàn)為凈。我常在你面前說(shuō)，你看某某房子、車(chē)子都有了，我保證從今以后再也不說(shuō)這些了，因為我現在意識到我是世界上最富有的人，因為我有你，你就是我最大的財富，只要我們不斷努力以后那些東西都會(huì )有的。在我最困難和脆弱的時(shí)候，你總是站在我身邊，這就夠了，為什么還要愛(ài)慕虛榮，在乎那些表象的東西呢。所以，我以后一定要與你一條心、我們一起擰成一股繩，先作一個(gè)精神富有的人，再作一個(gè)精神、物質(zhì)雙富有的人。
檢討學(xué)生的檢討書(shū)6
尊敬的老師：
學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習，就像老師忙著(zhù)點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?逃課是錯的。所以我應該檢討!我向老師檢討如下：
積極行動(dòng)，追究責任，知羞而奮進(jìn)。
這次發(fā)生逃課的事，對我們班，對我個(gè)人來(lái)講，都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認為，這是應該的，我完全贊同系領(lǐng)導的這項決策，從這件事說(shuō)明我的學(xué)習工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來(lái)，我一直在捫心自問(wèn)： 好好學(xué)習，天天向上 應是一個(gè)學(xué)生，不論是大學(xué)生，都應該時(shí)刻牢記的座右銘。
對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。
然而，我沒(méi)有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發(fā)生的.逃課發(fā)生了。
事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認真的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評。
提高認識，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評與自我批評。
當前，全院正值全力以赴創(chuàng )建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調-逃課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。
這一方面說(shuō)明了我學(xué)習工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對此項工作認識不夠。
我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。
我承認，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任。
這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對這項學(xué)習工作認識上不夠重視。
知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實(shí)。
我要以這次逃課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。當前，全院在開(kāi)展創(chuàng )建班風(fēng)活動(dòng)，做為計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來(lái)彌補我在過(guò)去在學(xué)習工作中存在的不足和缺憾。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!
檢討人：
x年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書(shū)7
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！我是x班學(xué)生xx，今天中午在宿舍吃飯的時(shí)候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不愉快的事情，并且大大出手。經(jīng)過(guò)了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話(huà)說(shuō)，退一步海闊天空，可是我今天卻沒(méi)有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔！
在這里我做出深刻的檢討！事情經(jīng)過(guò)是這樣，在今天中我從食堂買(mǎi)完飯，然后拿到宿舍吃的'時(shí)候，在宿舍門(mén)口和我打架的那個(gè)學(xué)生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉過(guò)來(lái)罵了一句“你沒(méi)張眼？”我當時(shí)就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進(jìn)宿舍就把我的幾個(gè)朋友喊了過(guò)來(lái)，上去就打他。最后他不服氣，又去找人。
檢討學(xué)生的檢討書(shū)8
尊敬的李老師：
今天我聽(tīng)了您語(yǔ)重心長(cháng)的.談話(huà)，我感到自己非常不團結。在一個(gè)啞人帶著(zhù)一個(gè)盲啞人到達一個(gè)目的地的游戲中**帶著(zhù)我時(shí)。他突然沒(méi)有抓住我，而我應該等他，可是我卻幸災樂(lè )禍的走到前面，使我走進(jìn)了草坪，我這么做讓我和**都受到了批評。通過(guò)這件事讓我知道了團結就是力量這句話(huà)的含義，我們大家都要團結互助。
同時(shí)，我以后也會(huì )努力改正上課講小話(huà)，愛(ài)管閑事又不嚴格要求自己的壞毛病，請您時(shí)刻監督我，謝謝！
您的學(xué)生：xxx
檢討學(xué)生的檢討書(shū)9
親愛(ài)的老師：
您好！
在您的批評之后，我對自身在您的課堂上犯下打瞌睡的錯誤感到十分的慚愧！這是一門(mén)多么重要的課程，而這堂課，又是您凝聚著(zhù)經(jīng)驗和知識的一課！我非常的清楚，作為中學(xué)生的我們，時(shí)間已經(jīng)越來(lái)越緊張了。隨著(zhù)期末考試的接近，我們的時(shí)間是這么的重要，尤其是學(xué)習的時(shí)間，上課的時(shí)間！但，在這么重要的時(shí)間上，我居然陷入了夢(mèng)鄉！居然睡著(zhù)了！現在想起來(lái)，真的是我自身都想去批評我自身。這樣緊張的時(shí)刻，老師您都在熬夜為我們備課準備資料，但我卻自身都不自重，不直到去重視！這是非常糟糕的！是非常錯誤的！為此，我深感慚愧。
反觀(guān)我的錯誤，在這堂課上，我因為實(shí)在困得不行了就睡在了自身的座位上。是我太累了嗎？不可能，剛剛才過(guò)了午休；是我的時(shí)間太少了嗎？看看其他同學(xué)精神的樣子，這顯然是不可能的……而真正的原因卻是，我將自身休息的時(shí)間，過(guò)早的透支掉了！
反思昨晚，在熄燈之后，我卻因為有些睡不著(zhù)，一直在寢室中獨自走動(dòng)，盡管沒(méi)什么事做，但卻也不好好的休息。直到深夜，我才無(wú)奈的逼著(zhù)自身上床�，F在想想，我真應該早就這樣做的！因為在這半夜無(wú)意義的閑逛，我不但沒(méi)能休息好，導致一天迷迷糊糊，學(xué)習沒(méi)能學(xué)進(jìn)去，甚至還在您的課堂上打瞌睡！這實(shí)在是讓人后悔不已。
而在之后的反思中我甚至還認識到，在昨晚我閑逛的時(shí)候，盡管聲音微小，但還是給其他的同學(xué)帶來(lái)了麻煩，他們因為我制造的噪音不能好好的安睡，導致在上課的`時(shí)候也有精神不集中的現象！對此，我深感抱歉！我實(shí)在沒(méi)能想到自身一時(shí)的行為居然會(huì )帶來(lái)了么多的麻煩！這并不是我所期望的，更不是我想要發(fā)生的！
我明白，現在我們每一分鐘學(xué)習的時(shí)間都是這么的重要，但我不但浪費了自身的學(xué)習機會(huì )，甚至還給其他同學(xué)帶來(lái)了麻煩和困擾，這實(shí)在是得不償失！并且非常過(guò)分！在仔細的反思了我的錯誤后，我決定好好的改正自身，要求自身！望您能給我一個(gè)改過(guò)的機會(huì )，讓我能好好的安排自身的生活，嚴格的改正自身！我一定會(huì )更加嚴格的要求自身，管理好自身的生活！望您能原諒。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好！
雖然通過(guò)以往的學(xué)習讓我明白亂扔垃圾是不道德的做法，然而當我做出這種行為的時(shí)候卻遺忘了老師對自己的教導，不得不說(shuō)這種寬以待己的做法很容易導致自己成為墮落的人，畢竟無(wú)論是學(xué)校規定還是老師教導都提到過(guò)亂扔垃圾的錯誤性，因為隨手亂扔的垃圾導致干凈整潔的校園變得臟亂也是十分可恥的，因此我對這次亂扔垃圾的行為感到抱歉并進(jìn)行了檢討。
在我看來(lái)這次亂扔垃圾完全算得上是故意而為之，畢竟每個(gè)學(xué)生都明白亂扔垃圾的做法是不符合學(xué)校規定的，但是在明知不對卻依舊犯錯的情況下應該要進(jìn)行嚴厲的批評，道德的缺失是很?chē)乐氐氖虑橛衷跄苋萑踢@樣的狀況發(fā)生，若是將來(lái)的自己因此成為低素質(zhì)的人則會(huì )讓我感到十分后悔，既后悔自己做出亂扔垃圾的行為也悔恨沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行彌補，尤其是在被老師批評過(guò)后才不得不坦然面對這方面的錯誤，事實(shí)上在知錯犯錯以后便意味著(zhù)自己的認錯態(tài)度是難以讓人認可的。
我得明白亂扔垃圾很容易造成不良風(fēng)氣的產(chǎn)生，而且許多同學(xué)為了維護校園的干凈整潔付出了不少努力，但這樣美好的校園環(huán)境卻被自己以這樣的方式給破壞了，捫心自問(wèn)在我亂扔垃圾的時(shí)候是否有考慮過(guò)這方面的不妥之處呢？若是因為這樣的做法導致自己今后成長(cháng)為毫無(wú)素質(zhì)的人則是得不償失的，我應該朝著(zhù)成為高素質(zhì)的行為而努力并抵制亂扔垃圾這樣的不良習慣，我會(huì )在往后的學(xué)習之中重視綜合素質(zhì)的提升并自覺(jué)接受老師和同學(xué)們的監督。
牢記亂扔垃圾的教訓并誠懇地向老師道歉才是我應該做的，我會(huì )將精力都放在學(xué)習成績(jì)與綜合素質(zhì)的提升之中，尤其是我已經(jīng)因為亂扔垃圾被批評的情況下更應該深刻地認識到自身的.錯誤，這樣的行為若是被人效仿的話(huà)也會(huì )對學(xué)校的發(fā)展造成很不好的影響，聯(lián)想到今后的校園環(huán)境可能會(huì )因為自己的錯誤變得臟亂許多，這讓我感到慚愧的同時(shí)也決心改正自身的錯誤并盡力消除亂扔垃圾的惡劣影響，若是能夠正確面對亂扔垃圾的錯誤并想辦法將其改正便能重獲老師的認可。
對我來(lái)說(shuō)亂扔垃圾這種不良習慣很容易讓自己墜入墮落的深淵，缺乏基本的道德素質(zhì)只會(huì )導致自己在學(xué)習生活中難以獲得他人的認可，我在認真檢討自身過(guò)失的同時(shí)也要通過(guò)行動(dòng)來(lái)解決這方面的問(wèn)題，也希望老師能夠相信自己想要彌補錯誤的決心并原諒這次亂扔垃圾的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書(shū)11
敬愛(ài)的老師：
本來(lái)上課應該注意聽(tīng)講，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。而我卻上課說(shuō)話(huà)惹老師生氣真是讓我感到慚愧！我對學(xué)習覺(jué)悟不深。在寫(xiě)檢討書(shū)的同時(shí)，我真正意識到了我的缺點(diǎn)、錯誤。這次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。希望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的`感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，我保證以后認真學(xué)習，天天向上！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
檢討學(xué)生的檢討書(shū)12
尊敬的班主任：
您好！
經(jīng)過(guò)這件事，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，還讓老師因為這事而記住了我。我這種行為也給班上造成了影響，由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響學(xué)校紀律性，為此，我深深懊悔。
每一個(gè)人都應該為自己所犯下的錯而付出代價(jià)！因此，我真誠的接受老師的批評，教育還有懲罰。我們作為學(xué)生就應該聽(tīng)從老師的話(huà)，而我之前沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤。
我知道，作為班一員，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的`責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，錯已鑄成，留給我的是后悔莫及。我會(huì )以這次違紀批評和教育自己，自覺(jué)做好以后每次事。
雖說(shuō)，老師之前曾未說(shuō)過(guò)不能換座位，但我們理應自覺(jué)地遵守學(xué)校的規范。每一個(gè)老師都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。我這次卻犯了錯誤，破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有紀律可言，對違反規范的學(xué)生給予懲罰也是應該的，我在家的時(shí)間，想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為犯的錯誤付出代價(jià)，我也要承擔責任與后果。
我們不僅要把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望是一種打擊，對于老師的期望也是。
我們盡管成績(jì)不需要有多么的優(yōu)秀，只應該把自己的品德修養提高，這才是最為重要的。
深刻反省后，我對此很慚愧，對這次事件有深刻的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)錯誤，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，以后認真遵守學(xué)校規章制度。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書(shū)13
中學(xué)生檢討書(shū)(也稱(chēng)中學(xué)生認識書(shū))是指在小學(xué)學(xué)習生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，以書(shū)面的形式，對出現的問(wèn)題或過(guò)錯作出的檢討。其實(shí)也和一半檢討書(shū)的格式差不多，主要由四個(gè)部分構成：
一、標題
在頭行正中寫(xiě)明“檢討書(shū)”字樣即可;也有注明所犯錯誤范圍或性質(zhì)，如《關(guān)于違反學(xué)校紀律的檢討書(shū)》。
二、稱(chēng)謂
寫(xiě)明檢討書(shū)呈報的組織、單位或個(gè)人。如“XX學(xué)�！�、“X老師”等。
三、正文
正文由三部分組成：所犯錯誤事實(shí);對所犯錯誤的認識;改正錯誤的決心與措施。
四、落款
寫(xiě)上檢討人的姓名或專(zhuān)業(yè)班級名稱(chēng)，最后寫(xiě)上年月日。
特殊檢討(嚴重檢討)
遇到后果嚴重的特殊事件(如打架斗毆、考試作弊)需要特別的`檢討書(shū)，首先認錯態(tài)度要誠懇，其次，一定要勇于認錯，敢于認錯，將自己的錯誤一一陳列，分條例來(lái)說(shuō)明對錯誤的認識，表明自己改錯的決心，并請求老師同學(xué)(學(xué)校)的原諒。
檢討學(xué)生的檢討書(shū)14
尊敬的杜老師
首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過(guò)，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1-2節 的中國經(jīng)典文學(xué)， 在班里面造成了嚴重的影響， 經(jīng)過(guò)老師的教導， 我知道了自己錯誤之所在， 為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候， 學(xué)校以及學(xué)院就已 經(jīng)三令五申，一再強調，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在， 我卻曠課了。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性， 于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓， 不能辜負老師對我們的一片 苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因為一個(gè)學(xué)校紀律處理的`程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份 檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘! 我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因為錯了，就是錯了，找理由來(lái)逃避，只會(huì )使自己 越陷越深。
推卸責任容易變成一種 么都覺(jué)得很新鮮，覺(jué)得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)作文隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間 對什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么， 干事情總是三分鐘的熱度， 連最重要的學(xué) 現在，本在申請災區減免學(xué)費的我本應該對自己更加嚴格的時(shí)候，我卻墮落起來(lái)，為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的， 需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深刻檢討自己。
簽名：
時(shí)間：20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書(shū)15
尊敬的老師:
唉，回想偶的求學(xué)路，在那些憧憬和無(wú)知的年歲，對老師一個(gè)字：愛(ài)! 在初中的.時(shí)候，偶遇到的老師：偶鄙視，因為偶們鄉下的老師看你不爽就揍你! 高中的老師，偶不服氣，特別是偶的語(yǔ)文老師，我小時(shí)候練的是行書(shū)，每次作文他都不給我分分，考試完了還讓我重新抄寫(xiě)試卷10遍，然后才讓我進(jìn)教室!后來(lái)，偶就不抄寫(xiě)了，說(shuō)：靠，抄寫(xiě)有個(gè)p用啊，我要是寫(xiě)正楷，那么時(shí)間不夠用啊，考試的時(shí)候，唉!后來(lái)，偶高三整整一年沒(méi)有上過(guò)他的課，班主任讓我寫(xiě)檢討書(shū)，偶一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)，偶和他卯上了!唉，后來(lái)99年高考的時(shí)候偶的語(yǔ)文只有108分，拿錄取通知書(shū)的時(shí)候，班主任讓偶向語(yǔ)文老師道歉，偶頭也不回就走了!
到大學(xué)了：唉，混!沒(méi)有什么好說(shuō)的，老師不講課，只搞什么講座和模型課! 最讓我難忘的是我們的軍訓教官；他是偶的良師! 檢討人：您的學(xué)生
時(shí)間：__年__月__日
檢討學(xué)生的檢討書(shū)16
前言：很多同窗會(huì )寫(xiě)“上課睡覺(jué)被逮的檢討書(shū)”，我很疑惑了，“上課睡覺(jué)被逮”是對的，“上課睡覺(jué)”是錯的。不應該是“對的事件”+檢討書(shū)，而應該是“錯的事件”+檢討書(shū)。因此，上課睡覺(jué)的檢討書(shū)，而不應該是“上課睡覺(jué)被逮的檢討書(shū)”。寫(xiě)檢討書(shū)就應該是明辨是非以后才寫(xiě)，千萬(wàn)可別在關(guān)于舛誤意識還糊里懵懂的時(shí)分就動(dòng)筆寫(xiě)，那樣寫(xiě)的檢討書(shū)沒(méi)有絲毫成果。
尊崇的化學(xué)教員：
對于我在上課睡覺(jué)的事件，在此遞交我的檢討，以深入我的舛誤行為。關(guān)于我的行為給您形成的影響，給班級同窗建立的'不良范例，在此向您們致以深深的歉意與無(wú)比的愧意。
20xx年4月17日我在您的課堂上呼呼大睡也就罷了，時(shí)期我還發(fā)出了幾聲“嗷嗷嗷”的呼聲，間接引得班級捧腹大笑，重大地影響了您的課堂教課心境，給您形成了重大損傷，愈加使得您感到很難堪與氣憤。
通過(guò)您的批判，我感遭到了您的憤怒，我知道自己的行為是很過(guò)火的。招致我課堂睡覺(jué)的緣由很多，其中重要的一條還是由于我最近患上了失眠，晚上經(jīng)常睡不著(zhù)，白晝又昏昏欲睡，加上如今正是春末夏初時(shí)分，我每年的這個(gè)時(shí)分經(jīng)常容易“春困”。實(shí)不相瞞，“春困”是一種細微病癥，您要是不相信我可能出具醫院證實(shí)。
可是不管怎樣樣，我上課睡覺(jué)就是不對的，違犯了學(xué)習規則、違犯了班級紀律。在此，我要好好就這個(gè)舛誤聲明與檢討。
我最后鄭重地向您保障：今后我必定要“頭懸梁，錐刺骨”，確保在您的課堂上不睡覺(jué)了。
敬禮
檢討人：XX
XX年XX月XX日
檢討學(xué)生的檢討書(shū)17
尊敬的老師：
您好！
今天在大課間休息的時(shí)候，我和班上的同學(xué)在教室里和走廊上追打嬉笑，課間打鬧雖然是朋友之間的玩耍，但是這嚴重影響了本班還有隔壁班的同學(xué)休息，教室里原本整齊的課桌椅都被我們弄得亂七八糟了，我對這次課間吵鬧的行為好好地反省反省，就想寫(xiě)這份檢討書(shū)，向老師保證自己不會(huì )再犯下課間打鬧的錯誤了。
在課間的時(shí)候，我與同學(xué)在就倆人感興趣的話(huà)題聊天，但是聊著(zhù)聊著(zhù)，就不知怎么的，他就打了我一下然后跑走，于是我不甘示弱，追著(zhù)他跑，就這樣我們繞著(zhù)教室，穿梭在課桌之間的縫隙中，你追我趕地在教室打鬧。教室的課桌也被我們弄得歪七扭八的，還影響正在休息，想要為下一節課做好精力準備的同學(xué)，讓他們不能好好的休息，也影響到在一些為剛剛那堂課做及時(shí)復習的同學(xué)，因為我們的吵鬧聲，讓他們打亂了他們的思緒，因此，在這里，我需要班上所有的同學(xué)說(shuō)一聲對不起。
班主任老師經(jīng)常在班上跟我們說(shuō)，下課期間不能在教室里追追打打，這是班上的規定，在這個(gè)班，身為這個(gè)班級的一份子，就需要聽(tīng)從這個(gè)班的規矩。老師也有說(shuō)過(guò)，禁止在教室追打不是為了別的，就是為學(xué)生的健康安全著(zhù)想，因為在同學(xué)們追打的時(shí)候，學(xué)生就只顧著(zhù)追打，不考慮自身的安全，教室里都擺滿(mǎn)了課桌椅，很容易在不經(jīng)意的時(shí)候就磕到哪撞到哪，為了避免非常嚴重的事故發(fā)生，老師就在班上做了這樣的一個(gè)規定。但是我和同學(xué)把老師的話(huà)當耳邊風(fēng)，無(wú)視班主任老師給我們的規定，不顧及自己的安全問(wèn)題，將自己的生命安全置之度外，不懂得要保護自己。老師在為學(xué)生們的安全操心，想辦法讓學(xué)生不受到傷害，但是我卻不領(lǐng)情，老師，對于這次的事情，我很愧疚。
通過(guò)此事，我知道不管是學(xué)校的.規章制度，還是班級上的任何一條規定，我都需要去遵守，規行矩步，安分守己地做一名合格的小學(xué)生。下課的時(shí)候，不會(huì )在與其他的同學(xué)在教室里追趕打鬧，下課期間就應該好好地休息，不想休息或者不做及時(shí)的復習，也不能打擾到別人的學(xué)習和休息時(shí)間，我們這個(gè)班級的學(xué)習氛圍很好，我不能做破壞班級氣氛和風(fēng)氣的學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書(shū)18
xxxxxx老師您好：
今天我聽(tīng)了您語(yǔ)重心長(cháng)的談話(huà)，我感到自己非常不團結。在一個(gè)啞人帶著(zhù)一個(gè)盲啞人到達一個(gè)目的地的游戲中xxxx帶著(zhù)我時(shí)。他突然沒(méi)有抓住我，而我應該等他，可是我卻幸災樂(lè )禍的走到前面，使我走進(jìn)了草坪，我這么做讓我和xxxx都受到了批評。通過(guò)這件事讓我知道了團結就是力量這句話(huà)的'哦含義，我們大家都要團結互助。
今天我聽(tīng)到了xxxxxx老師對我們秋游的評價(jià)，我很慚愧，因為我們只想著(zhù)自己不想別人。xxxxxx老師說(shuō)的我覺(jué)得很重要，也讓我知道了團結的重要.今后我們一定會(huì )變得團結起來(lái)的!
檢討人：xxxxxx
檢討學(xué)生的檢討書(shū)19
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
去年夏天，天氣格外地炎熱。樹(shù)林中的知了，面對熾烈的陽(yáng)光叫的更歡了，像是在表達對太陽(yáng)的不滿(mǎn)。唯有校園中的大槐樹(shù)下留著(zhù)幾縷的蔭涼。
因為是住校生，中午我與幾位同學(xué)早早的來(lái)到了教室。臺階前生長(cháng)著(zhù)成群的樹(shù)木，它們一絲不茍地佇立在那里，如年過(guò)半百的老人看向遠方，那干枯的長(cháng)滿(mǎn)了皺紋的樹(shù)皮像是它們永久的.嘆息。
一位老人，蹬著(zhù)破爛的三輪車(chē)向我們走來(lái)。近了才看清，他廋小的身軀和臉上流露出的精明：“你們這有空瓶子嗎？”回想起上午老師讓一們學(xué)生收集起班里的瓶子放在麻袋里，說(shuō)下午要賣(mài)。天真的我回答道：“有�！本土⒖虒⒙榇狭顺鰜�(lái)。幾分鐘后他收走了瓶子，只剩下空空如也的袋子，一切都十分順利，但我唯一忘記的是——收錢(qián)。
清楚過(guò)來(lái)后，我立刻向他離開(kāi)的方向追了幾步，但已只剩下烈日下的一曲惱人的蟬鳴徘徊在空蕩蕩的大街上。
歡快的鈴聲本應讓人心情愉悅，但在座位上的我不停地揉搓著(zhù)衣角皺起的眉頭無(wú)法舒展開(kāi)來(lái)。老師應該不會(huì )去看瓶子吧！抱著(zhù)一絲僥幸，我硬著(zhù)頭皮地聽(tīng)起了課。
幾節課后，該來(lái)的還是來(lái)了，老師望著(zhù)空空如也的麻袋，臉上充滿(mǎn)火氣，手中拿著(zhù)戒尺將上午收拾瓶子的同學(xué)找來(lái)�！拔易屇闶帐暗娘炞幽�？……”即使我捂緊耳朵可聽(tīng)見(jiàn)那怒不可遏的話(huà)語(yǔ)。那位同學(xué)沉默了，隨后他代替我接受了處罰。
整個(gè)下午，我都無(wú)心再聽(tīng)課，滿(mǎn)腦子都是羞愧�，F在回想起來(lái)覺(jué)得應向他認錯道歉。
但在我檢討的同時(shí)，我在想：以后我還會(huì )輕易相信陌生人嗎……
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書(shū)20
尊敬的英語(yǔ)老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的'不應該在早自習的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
此致
敬禮
檢討人：xx
x年xx月xx日
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