說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū)模板5篇
在有過(guò)錯的情況下,為了避免再犯,往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔悟,寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候一定要有承認錯誤的意識。你所見(jiàn)過(guò)的檢討書(shū)是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū)5篇,歡迎閱讀與收藏。
說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
老師:
本人首先對我上課說(shuō)話(huà)表示抱歉,所以我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心。 很遺憾要交這份上自習課講話(huà)的檢討書(shū)給您,通過(guò)寫(xiě)這份檢討書(shū),我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。
今天上課我在課堂上吵鬧,讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂(yōu)心,在此我特為我的無(wú)知,特向您做最深刻的檢討。 首先,我認識到造成我自習講話(huà)最直接的原因是我的自我約束力能力過(guò)差了,當把作業(yè)完成以后,就覺(jué)得沒(méi)事可做;就找了幾個(gè)同學(xué)聊天,說(shuō)話(huà)聲音于是便無(wú)所顧忌的加大了,慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然,這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說(shuō)過(guò)我們只有認真反思錯誤,尋找錯誤的深刻根源,認清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。 我在此保證如果有一次重來(lái)
說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師:
您好!
這次是我真的錯了,我不該在午休時(shí)說(shuō)話(huà),不該影響同學(xué)們休息,更不該把班規班紀當成耳旁風(fēng),我經(jīng)過(guò)了深刻的反思,寫(xiě)出如下的檢查,希望能夠從這次的教訓中學(xué)習到有用的東西,不再違反班規,希望得到老師原諒。
午休時(shí)說(shuō)話(huà),表面上是一件很小的事情,但是我自己深知其中是有很深的原因的。別人問(wèn)我問(wèn)題,自己覺(jué)得不好拒絕,但是自己卻沒(méi)有正確的處理,其實(shí)我可以用其他更好的方式來(lái)暗示他午休時(shí)不可以說(shuō)話(huà)的,然而我卻沒(méi)有,自作聰明的覺(jué)得不會(huì )有什么事情的,老師又不一定會(huì )看到,然而我卻不知道慎獨,越是沒(méi)有人檢查的時(shí)候越是考驗自己的時(shí)候,對班規的認識程度在老師不在的時(shí)候是最能體現出來(lái)的。
我在午休時(shí)間說(shuō)話(huà),不僅是在顯擺自己比別人懂得多,還耽誤了的其他人的休息,不能夠設身處地的為其他人著(zhù)想,這是更加不應該的。
在以后的學(xué)習生活中,我會(huì )認識到自己這次所犯下的錯誤,從中吸取教訓,不停地鞭策自己,提醒自己要注意班規班紀,不能有僥幸心理,更要時(shí)時(shí)刻刻設身處地地為別人著(zhù)想,不能因為自己的言行使別人受的不好的影響。希望能得到老師的原諒。
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的__:
很遺憾要交這份上自習課講話(huà)的檢討書(shū)給您,通過(guò)寫(xiě)這份檢討書(shū),我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知,上自習課也是學(xué)校安排的正規課堂學(xué)習,遵守自習課課堂紀律更是理所當然的,但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤,真的是不應該。
努力學(xué)習,遵守校紀校規,愛(ài)護同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統美德,可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。而我卻都在無(wú)知中遺失了組織紀律,不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習目的,現在的我真是覺(jué)得愧對老師,愧對家長(cháng),愧對培育我這么多年的學(xué)校啊。
今天上午的自習,我在課堂上吵鬧,讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂(yōu)心,在此我特為我的無(wú)知,特向您做最深刻的檢討。首先,我認識到造成我自習講話(huà)最直接的
原因是我的自我約束力能力過(guò)差了,當把作業(yè)完成以后,就覺(jué)得沒(méi)事可做;就找了幾個(gè)同學(xué)聊天,說(shuō)話(huà)聲音于是便無(wú)所顧忌的加大了,慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然,這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說(shuō)過(guò)我們只有認真反思錯誤,尋找錯誤的深刻根源,認清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來(lái)該國的機會(huì ),我會(huì )盡我之所能克制自己,絕不犯同樣的錯誤了。
檢討人:__
20__年__月__日
說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師:
您好!
這次我沒(méi)有尊重您的課堂,在您講解知識的時(shí)候自顧自的說(shuō)小話(huà),并且后來(lái)還非常的大聲,打擾了您的教學(xué)。您當時(shí)就批評了我,告訴我上課的時(shí)候不說(shuō)話(huà)是對老師的尊重,可我當時(shí)還不以為然,在不久之后又一次和同學(xué)說(shuō)起話(huà)來(lái)了。后來(lái)您終于忍無(wú)可忍,叫我出去站在走廊上。
那一刻我的榮辱感才出現在我的大腦里,我才意識到自己已經(jīng)讓您生氣到這份上了。所以我也真的很后悔,如果我不那么頑皮,不去惹您不開(kāi)心,我或許就不會(huì )被這么多同學(xué)嘲笑,也不會(huì )給我們的班級帶來(lái)一些負面的影響。我是很后悔的,但與此同時(shí)我也很糾結自己為什么不能夠去做好自己,總是讓您生氣。
或許是我的決心不夠吧。這件事情之后,我就會(huì )下好決心,把這個(gè)決定做到徹底,絕不會(huì )再重蹈覆轍,也不會(huì )讓自己再經(jīng)歷一次這樣的事情了。我在此跟您承諾,我不會(huì )再因為自己這樣的舉動(dòng),而讓您對我生氣、失望,我會(huì )盡自己最大的能力去學(xué)習好知識,把自己的習慣培養起來(lái),不會(huì )再這樣迷迷糊糊的混下去了。
這一次說(shuō)小話(huà)我以為本是一件不大的事情,所以我才會(huì )肆無(wú)忌憚的在您的課堂上說(shuō)起小話(huà)了。直到現在我才認識到,很多事情就是從細節看出一個(gè)人的態(tài)度,而我這一次恰好就是暴露了自己的`問(wèn)題。我不僅沒(méi)有懂得去尊重老師的勞動(dòng)成果,也沒(méi)有貼心的為同學(xué)們去考慮。
我總是很任性的去做自己想做的事情,也總是辜負了大家一次次對我的包容。對于這樣的一個(gè)我而言,確實(shí)是很羞愧的,也是很讓人覺(jué)得惱怒的一件事情。所以經(jīng)歷了這一次之后,我決定會(huì )好好的改變自己,會(huì )把自己的事情安排妥當,把學(xué)習放到重心上來(lái)。在今后的生活學(xué)習當中,做好一名學(xué)生的職責,不再把老師的話(huà)當成耳邊風(fēng)了。
我會(huì )記住老師對我說(shuō)的道理,并且在今后的道路上時(shí)刻提醒自己,要保持好一個(gè)心態(tài),不會(huì )再違反上課的紀律,也不會(huì )再給老師帶來(lái)一些困擾了。我說(shuō)的這些,我都會(huì )努力的去做到,我也會(huì )努力的去往一個(gè)更好的方向靠攏,做老師您更好的學(xué)生,做父母更好的孩子,做朋友們更好的伙伴。我會(huì )想這些目標和方向繼續出發(fā)的,我也會(huì )給自己訂立一個(gè)更適合自己的目標,努力出發(fā)、加油進(jìn)步的!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
老師:
現在,我懷著(zhù)十分后悔的心情寫(xiě)下這篇檢討書(shū),以示我的悔過(guò)和歉意。
我本身就愛(ài)說(shuō)話(huà),上周上x(chóng)x課時(shí),由于xxxx,我又開(kāi)始說(shuō)話(huà),沒(méi)能管好自己,讓老師失望,真的很抱歉,愛(ài)說(shuō)話(huà),碎嘴是我的毛病,以前沒(méi)有注意到,但是寫(xiě)下這篇檢討書(shū)后,我深刻的反省了,我下定決心痛改前非。希望老師相信我,并且拭目以待。
上課說(shuō)話(huà)這個(gè)行為本身就不對,不光是影響自己,還影響老師講課,更重要的是影響同學(xué)的停課質(zhì)量,有這么多的壞處,所以我真的很后悔,我一定改正,讓老師對我放心,請老師相信我,我一定說(shuō)到做到,并且拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)給老師看。
犯了錯誤,只要改正就是好的,所以我一定要改正,老師,對不起,我下次再也不說(shuō)話(huà)了!
檢討人:
xxxx年xx月xx日
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