實(shí)用的曠課學(xué)生檢討書(shū)匯總九篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了表明自己悔改的決心，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反省，寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠懇一些。大家知道正規的檢討書(shū)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的曠課學(xué)生檢討書(shū)10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
曠課學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好！
我在學(xué)校出現曠課的錯誤，嚴重地違反了學(xué)校紀律，觸犯了班級規章制度，同時(shí)又給周?chē)瑢W(xué)樹(shù)立了不良范例。我為此錯誤感到后悔、愧疚，在此檢討，希望老師、同學(xué)們能夠原諒我。
回顧我的錯誤過(guò)程，我從去年x月份就開(kāi)始在學(xué)校經(jīng)常出現曠課了，而且思想上出現了一些叛逆的情緒，不用心讀書(shū)，總是一副游手好閑的姿態(tài)。當時(shí)我還參與了很多不良行為，隨著(zhù)錯誤一步步的積累，導致最終我的錯誤已經(jīng)很?chē)乐亓恕?/p>
這次我錯誤嚴重遭到了學(xué)校批評，我覺(jué)得造成我錯誤的原因，歸根結底還是我心里沒(méi)有一分積極陽(yáng)光的心態(tài)，片面地以為讀書(shū)好壞是不影響前途的�？梢哉f(shuō)我這樣的思想是很幼稚的，誠然學(xué)習成績(jì)不能夠直接反應未來(lái)前途發(fā)展，可是否擁有一份認真學(xué)習的態(tài)度就關(guān)系很大了。而我不但不認真學(xué)習，還沾染了曠課的惡習，這實(shí)在是會(huì )嚴重影響我的未來(lái)啊。為此，我感到后悔傷心難過(guò)。幸虧老師您批評教育了我，我決心好好改正錯誤。
最后，我向老師提出保證：今后我一定要好好地對待學(xué)業(yè)，認真讀好書(shū)，不再觸碰曠課這類(lèi)惡習了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
曠課學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的班主任老師：
您好！
今天，我犯下了一個(gè)極為嚴重的錯誤，我曠課了。在此，我懷著(zhù)深深懊悔、愧疚的心情向您遞交這篇經(jīng)過(guò)我痛徹心扉之后寫(xiě)的“曠課的檢討書(shū)”，以深刻反省我的過(guò)錯，列出我的改正措施，爭取您的原諒。
面對錯誤，我供認不諱，我的錯誤總共有三項：逃課、曠課、進(jìn)入游戲廳。分析我之錯誤原因，這跟我平時(shí)放松自己的要求有著(zhù)密切關(guān)系，并且我沒(méi)有充分認識到遵守《中小學(xué)生日常行為規范》以及《中學(xué)生守則》的重要性，片面追求瀟灑自由、個(gè)人享樂(lè )，全然不顧老師、父母的培育養育之情。
這次錯誤，錯誤是嚴重的，教訓是深刻的！我必須痛定思痛地改正錯誤，改正措施如下：
首先，我必須堅決地與曠課違紀違規行為作斗爭，徹底糾正我的不良思想，正所謂“關(guān)鍵是思想，根本在覺(jué)悟”，我要提高覺(jué)悟，重塑自我。其次，當然就是向您保證今后我一定不逃學(xué)、不曠課，更加不去游戲廳。再有，我得好好學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
最后，我懇請您能夠原諒我的錯誤！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
曠課學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好!
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
見(jiàn)微知著(zhù)，由小及大，我作為學(xué)生干部、共青團員，有事沒(méi)請假給全班同學(xué)作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。
對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
這樣有事沒(méi)請假，讓老師擔心我的安全。本應按時(shí)出現的我未能按時(shí)出現，試問(wèn)怎么不會(huì )讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高。如今，錯以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到事情的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。這所有的問(wèn)題都歸結于我還未能達到一個(gè)現代大學(xué)生該具有的認識問(wèn)題的水平未能對老師的辛勤勞作做出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯錯誤的嚴重性為此在以后的幾年里我一定會(huì )嚴格要求自己在認真完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現代大學(xué)生相符合。
望老師能在我初范，認識深刻，而且平時(shí)表現也不錯的份上~從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。我不想像許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監督，一個(gè)警鐘，監督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤!同時(shí)也感謝學(xué)院各位老師給我機會(huì )，我一定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的覺(jué)醒，絕對不辜負你們的一片苦心!
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
曠課學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導老師：
在3月31日下午，我向輔導員請假回家，在這之前我已買(mǎi)好當天晚上的車(chē)票。當時(shí)我并不知道大學(xué)的請假制度是需要由系主任批準，再由學(xué)工部蓋章之后才可以的，還以為像中學(xué)時(shí)一樣只要班主任批準后就行了。我向輔導員請假時(shí)，剛好系主任不在，要第二天才可以請假回家。由于回家心切，再者也希望能趕上當晚的火車(chē)，于是便沒(méi)有得到輔導員的批準，私自離�；丶伊�。剛好遇上清明放假前學(xué)校嚴查出勤率，以保證學(xué)生的安全。而我這樣的行為，不僅給輔導員的工作，也給學(xué)校的工作帶來(lái)了影響。
到學(xué)校之后，輔導員老師狠狠批評了我，我也深刻認識到自己的錯誤，對于我這樣的行為，所造成的不良后果有：
1，讓學(xué)校，老師擔心我的安全。本該按時(shí)出現的.我未能按時(shí)出現，妨礙了學(xué)校，老師正常的學(xué)�；顒�(dòng)，還讓老師擔心，分心。給學(xué)校，老師的工作造成了不良的后果。
2，在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我個(gè)人的不遵守紀律，有可能造成別的同學(xué)仿效，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的家長(cháng)的不負責任。
3，影響個(gè)人素質(zhì)綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母，老師的意愿，實(shí)乃不該。
對于這次犯錯，我也想了很多，反省了很多。已深刻認識到自己所犯的錯誤的嚴重性。學(xué)校老師一開(kāi)始就三申五令，一再強調校規校紀，提醒我們不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項。把這些當成了耳旁風(fēng)，這是很不應該的，也是對老師的不尊重。以后我一定把老師說(shuō)的話(huà)謹記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀謹記在心，不犯類(lèi)似的錯誤，避免給老師造成麻煩。
我知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到，如今犯了錯誤。我會(huì )以這次事情作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我也會(huì )通過(guò)這次事件，提高自己的思想認識，強化責任措施，請老師相信我，給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好表現。
檢討人：
20xx年x月x日
曠課學(xué)生檢討書(shū) 篇5
敬重的教師：
您好！
教師，對不住，我不應曠課的，我也不止曠了這一次課，而是曠了很屢次課。我現在現已知道到了自己的過(guò)錯，我知道我這樣做是不對的，不只給自己的學(xué)習帶來(lái)了影響，也給同學(xué)們做了一個(gè)欠好的演示，給咱們班級帶來(lái)了欠好的影響。我這樣的學(xué)習態(tài)度是很有問(wèn)題的，假如我一向這樣下去，我的學(xué)習成果只會(huì )越來(lái)越差。中學(xué)階段是幾個(gè)學(xué)習階段中最重要的一個(gè)，在這個(gè)階段，我應該要抓緊時(shí)刻學(xué)習，而不是為了一些不重要的工作耽擱自己的學(xué)習。
我現在的身份仍是學(xué)生，既然是學(xué)生，就應該要好好上課，這是我作為學(xué)生的責任。爸爸媽媽辛辛苦苦掙錢(qián)，便是為了讓我能夠安心的學(xué)習，但我卻沒(méi)有了解他們的苦心。講堂是咱們學(xué)生獲取常識最主要的一個(gè)途徑，在講堂上，教師會(huì )傳授給咱們書(shū)本上的常識。若是書(shū)本上的常識咱們自己就能夠學(xué)會(huì )的話(huà)，那就沒(méi)有必要讓咱們來(lái)校園上課了，直接在家里自學(xué)豈不是更好。所以我要是想獲得一個(gè)好的成果，上課必需要仔細的聽(tīng)�？墒俏也恢粵](méi)有仔細的聽(tīng)課，還屢次曠課。這樣不只晦氣于我自己的學(xué)習，也是對教師的不尊重。教師花了許多的時(shí)刻預備，我卻連課都沒(méi)有來(lái)上。就算我不喜歡這一門(mén)學(xué)科，也不能做出曠課的行為，至少我也應該坐在教室里。不喜歡的學(xué)科也應該要學(xué)，不喜歡就不學(xué)的行為只會(huì )害了我自己。
曠課也是違背校園紀律的行為，校園擬定了規章制度，咱們作為學(xué)生就要恪守校園的規章制度。校園是有著(zhù)清晰的規則學(xué)生不能曠課的，我這樣的行為，會(huì )遭到很?chē)乐氐奶幏�。校園擬定這樣的規章制度，是為了便于管理，也是為了咱們學(xué)生的安全考慮。我能夠不仔細的聽(tīng)教師講課，但我有必要每節課都要坐在教室里邊上課。若是我曠課在校外出了什么事，又應該由誰(shuí)來(lái)?yè)�。這些都是我曾經(jīng)沒(méi)有想過(guò)的，在教師批判我之后，我也理解了這些道理。我才發(fā)現，自己終究做的有多么的離譜。我能夠成果欠好，但我不能做一個(gè)不恪守規章制度的學(xué)生。
現在我現已知道了自己的過(guò)錯，我確保，我之后肯定不會(huì )再曠課了。我會(huì )好好的學(xué)習，盡力的進(jìn)步自己的學(xué)習成果。我一定會(huì )恪守校園的規章制度，讓教師定心，讓爸爸媽媽定心。我一定會(huì )改動(dòng)我的學(xué)習態(tài)度，嚴厲的要求我自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx
曠課學(xué)生檢討書(shū) 篇6
尊敬的XX老師：
作日政治課，我滋生了逃課欲望，于是欲望大于立志，我逃跑到操場(chǎng)打球。我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。
對于我逃課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能激發(fā)一個(gè)欲逃課的同學(xué)的堅定決心，景象班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)初中生應具有的認識問(wèn)題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)初中生相符合。
作為逃課的一份子，我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。望老師能念在我是初犯，認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
曠課學(xué)生檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好!
我是您班上的學(xué)生xxx，很抱歉我作為一名初中生在上課的時(shí)候非但沒(méi)有好好的認真聽(tīng)課反而在上課的時(shí)候做出了打牌這種錯誤的行為。我想我不是一個(gè)合格的初中生，如果是一個(gè)合格的初中生一定是不會(huì )這么做的，而是會(huì )好好的做到自己一命學(xué)生應該做到的事情，不讓老師和家長(cháng)操心，更是不會(huì )做出這種違反了學(xué)校規章制度和班級紀律的事情。然而我卻沒(méi)有意識到這些，不僅僅是讓老師您感到了失望也辜負了我父母的期望，我為此感到深深的愧疚。而我的這種行為想必對于學(xué)校也是造成了影響，如果外界的人知道了學(xué)校里有學(xué)生在上課的時(shí)候非但沒(méi)有好好的上課還是上課的時(shí)候打牌，是否會(huì )覺(jué)得學(xué)校制度不嚴格，教師不夠負責任。但其實(shí)不是這樣的，而是讓我自身的問(wèn)題讓別人產(chǎn)生了誤會(huì )那我想我是擔不起這個(gè)責任的。希望老師您能夠給予我嚴厲的懲罰，讓我記住這次的錯誤，也讓我在下回心思松動(dòng)的時(shí)候回想起來(lái)能夠及時(shí)阻止自己，更是讓其他的同學(xué)知道犯下我這么嚴重的錯誤會(huì )有怎樣的懲罰，讓他們引以為戒，不犯和我一樣的錯誤。
在事情發(fā)生之后我也對自己的行為進(jìn)行了反思，也找到了自己的錯誤。在一開(kāi)始的時(shí)候我其實(shí)在認真的聽(tīng)課，但是我的同桌卻并沒(méi)有像我這樣，反而還問(wèn)我打不打牌，想讓我陪他一起玩。而我也是果斷的拒絕了他，因為我需要認真的聽(tīng)課，學(xué)習知識，所以我壓根沒(méi)搭理他。但他卻沒(méi)有放棄勸說(shuō)我，又對我說(shuō)打牌嗎，我這下起了好奇心，很好奇他那里來(lái)的牌，他也沒(méi)回答我，直接把掏出來(lái)了。掏出來(lái)之后就洗了起來(lái)，然后和我說(shuō)起規則，雖然我并不是很想玩，但是也有了一些好奇心，想著(zhù)和他玩兩把，但是一玩就沒(méi)有停下來(lái)，反而一直和他玩了起來(lái)�，F在我也知道了自己的錯誤，在一開(kāi)始他喊我打牌的時(shí)候我就應該義正言辭的拒絕他，抵抗誘惑最好的辦法就是不接近誘惑。而我當時(shí)卻沒(méi)有意識到這些，反而認為只是玩兩把沒(méi)什么，完全沒(méi)有想到有些東西一接觸是會(huì )上癮的�，F在我已經(jīng)醒悟了，也明白了過(guò)去的自己有多么的錯誤，也希望老師您能夠原諒我這一次，讓我有一個(gè)悔過(guò)的機會(huì )，能夠以后用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明自己悔過(guò)的決心。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
曠課學(xué)生檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
您好！
今天，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該逃課。于是我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以表示我再也不逃課的決心。
回去之后，老師的話(huà)一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。我錯了，也認識到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為逃課不管怎么說(shuō)都是錯的。
從這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始，由于換了新的老師，就沒(méi)有管住自己，經(jīng)常逃課。我不應該找理由來(lái)逃避，這樣只會(huì )使自己越陷越深，推卸責任也容易變成一種習慣，而這種習慣一旦養成就難以改變了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識的。班里的同學(xué)都是在老師的教導下學(xué)習的，也有許多成績(jì)很好的，別人能學(xué)好，就說(shuō)明了這個(gè)老師教的好，如果自己覺(jué)得不足還可以在課余時(shí)間自己補充。
逃課，是一件錯誤的事，輔導員找我談過(guò)話(huà)后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來(lái)到大學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)什么都新鮮，而且又沒(méi)有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環(huán)境，但一年過(guò)后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應該逃課。
我很感謝輔導員找我這次的談話(huà)，它讓我認識到自己犯了個(gè)多么嚴重的錯誤。父母花錢(qián)讓我們來(lái)學(xué)校是為了學(xué)知識的，而我卻用這段美好的時(shí)光去玩，實(shí)在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，如果我就這樣下去，等到我來(lái)到社會(huì )的時(shí)候發(fā)現自己一無(wú)所長(cháng)一定會(huì )后悔莫及。所以，我要感謝輔導員。
我不想向許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監督，一個(gè)警鐘，監督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤！
檢討人：___
20__年_月_日
曠課學(xué)生檢討書(shū) 篇9
您好！
身為學(xué)生我出現這樣的問(wèn)題是很不對的，所以我更是想要為自己出現這樣的事情來(lái)做出彌補，曠課的事情是我不對，現在我也是知道自己想在存在的問(wèn)題，所以我決定要改正，也是希望老師可以給我更多的機會(huì )，我會(huì )做好自己的事情的。
對于自己在晚自習上逃課的事情，是我自己犯下了大錯，并且我很是想要為自己犯下這樣錯誤進(jìn)行改正。如今我都是已經(jīng)想明白了，也很是希望老師可以看到我現在十分積極的份兒上，可以讓我對自己的錯誤有彌補的機會(huì )，也算是讓我心安。
這次講課的事情我也想明白了，是那個(gè)時(shí)候的我沒(méi)有將自己的思想都擺放在一個(gè)正確的位置上，就我之前的那個(gè)狀態(tài)來(lái)看，確實(shí)是無(wú)心學(xué)習的，并且我逃課也是想要讓自己在得到放松。從這件事中我才明白，其實(shí)如此的放縱并不你能夠讓我的內心好受，雖說(shuō)我得到了短暫的休息，可以不去想著(zhù)學(xué)習，但是我卻還是要為自己出現的過(guò)錯有些彌補，所以我并沒(méi)有得到一定的放松。
從這次曠課來(lái)看，我實(shí)在是還有太多的地方是都等著(zhù)我改進(jìn)的，而我個(gè)人更是需要讓自己在學(xué)習上去好好努力，本來(lái)學(xué)生最重要的就是將自己的學(xué)習搞好，個(gè)人簡(jiǎn)歷在這樣的年齡段學(xué)習才是人生中最為重要的事情�，F在的我已經(jīng)決心改正，并且我也是相當努力地在讓自己改變，讓自己對學(xué)習重拾信心，從我個(gè)人來(lái)看，我更希望自己可以在接下來(lái)的工作中可以讓自己在學(xué)習上收獲到更多的東西，并且讓我的學(xué)習以老師看得見(jiàn)的進(jìn)步去成長(cháng)�，F在我還是在為之前那個(gè)犯下錯誤的我而感到后悔，現在我更是想要讓自己在學(xué)習上收獲到我應該收獲的東西。知識這個(gè)東西沒(méi)有罪，就算是我再不喜歡它，更是沒(méi)有辦法學(xué)會(huì )它，我還是希望自己可以再為自己奮進(jìn)一下。
在學(xué)習上我會(huì )盡力讓自己去不斷學(xué)習，再多多下點(diǎn)功夫，讓自己可以在下一次用自己的成績(jì)來(lái)表明自己的努力成果。也請老師可以在學(xué)習上多多幫助我，我也是很想要將學(xué)習學(xué)好的，也希望老師可以不要因為我個(gè)人所存在的錯誤，就讓我在老師的心中發(fā)生了質(zhì)的改變，我也希望自己是可以在老師心中有一個(gè)十分優(yōu)秀的印象，并且為來(lái)可以讓老師為我感到十分的驕傲。
已經(jīng)是想明白的我更是希望自己可以在工作期間收獲到應該收獲的東西，并且我也盡力讓自己變得越加的優(yōu)秀，希望老師可以感覺(jué)到我的成長(cháng)與努力。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
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