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說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū)

時(shí)間:2021-05-05 18:09:01 檢討書(shū) 我要投稿

說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū)錦集8篇

  當我們做某件事,出現了失誤后,常常要求寫(xiě)檢討書(shū),以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討,請注意寫(xiě)檢討書(shū)要注意正確的格式。來(lái)參考自己需要的檢討書(shū)吧!以下是小編收集整理的說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū)8篇,希望對大家有所幫助。

說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū)錦集8篇

說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū) 篇1

尊敬的老師:

  您好!

  對不起老師,我在這次的課堂上違反了班級的規章制度,犯下這次錯誤。在課堂上說(shuō)話(huà),不單單讓我自己的學(xué)習分心了,也讓和我同班級的同學(xué)們受到了影響,接連老師也是受到了我說(shuō)話(huà)的打擾。在一開(kāi)始老師提醒我的時(shí)候我就應該注意了,結果我不但沒(méi)有收斂更是變本加厲,在課堂上恍若無(wú)人的和同桌說(shuō)著(zhù)話(huà),越說(shuō)越大聲更是發(fā)出了笑聲,F在的我已經(jīng)深深意識到自己的錯誤,并十分的內疚和自責,但后悔也無(wú)濟于事,錯誤已經(jīng)發(fā)生無(wú)法挽回了。我愿意接受處罰并可以在此保證以后絕不會(huì )再犯的。

  當時(shí)我和我的同學(xué)正在談?wù)撝?zhù)昨天一起玩的游戲,和他總結昨天在游戲中犯下的錯誤,并且探討在遇到這種情況怎么辦。我倆聊著(zhù)聊著(zhù)就從游戲聊到了生活又從生活聊到了娛樂(lè ),互有一種相見(jiàn)恨晚之感。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)可能是老師發(fā)現了我和他在聊天便提醒了我們一句,不要說(shuō)話(huà),但當時(shí)我們正聊得興起,覺(jué)得是說(shuō)別人不是在說(shuō)自己。于是我倆就沒(méi)停接在著(zhù)聊天,到后來(lái)他講了一個(gè)笑話(huà)我沒(méi)忍住笑出了聲,老師見(jiàn)狀也停止了講課,估計是我的行為達到了老師的底線(xiàn)。老師緩步走了下來(lái),雖然步子不大,速度不快,但每一步都仿佛踩在了我的心上,讓我不由得就緊張害怕了起來(lái)。老師對于學(xué)生來(lái)說(shuō)總是會(huì )有一種壓迫感,讓我心底慌了起來(lái),不知是害怕懲罰還是害怕父母知道之后那失望的眼神。所以在老師剛剛走到了我桌子邊時(shí)我就對老師說(shuō)出了道歉的話(huà)。但道歉有用的話(huà)還要警察干什么呢,錯誤都已經(jīng)發(fā)生了,單單是道歉解決不了問(wèn)題。我愿意接受這次的懲罰,并且也可以保證下次絕對不會(huì )再犯同樣的錯誤了。只是希望老師您能夠原諒我們,同時(shí)想向您說(shuō)明一下這次的錯誤是我的問(wèn)題,并不關(guān)我同桌的事,他其實(shí)是想認真聽(tīng)課的。主要是我一直在邊上打擾他和他說(shuō)話(huà),他才不得已和我聊了起來(lái)。錯了就是錯了,承擔錯誤并且勇于承擔也是我爸媽從小教導我的道理。我覺(jué)得很對,所以不希望連累到我的同桌。

  再次向您表達歉意,這么久以來(lái)讓您操心了。老師這么多年對我們的好我們也一直都記得,謝謝您,希望您能夠給我一個(gè)改正的機會(huì )。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū) 篇2

今天的xx課上(寫(xiě)課程名),我沒(méi)有控制住自己的貪玩/貪睡/??的個(gè)性,就不自覺(jué)地xx(寫(xiě)罪名),在此過(guò)程中,xx(寫(xiě)領(lǐng)導的級別及姓名)發(fā)現了我的這一嚴重錯誤,并及時(shí)地對我進(jìn)行了指出和糾正。

  現在想起我當時(shí)的行為,可真是千般懊惱,萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下,尤其是xx期間(可寫(xiě)什么大檢查、百日活動(dòng)之類(lèi)),我利用這寶貴的學(xué)習時(shí)間來(lái)xx,真是極其不該。這樣的行為,不但使對教員/老師的不尊重,對我們這個(gè)集體的不負責,更是對自身的要求不嚴,約束不夠。這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時(shí)也令教員/老師對我們整個(gè)xx這個(gè)集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內丟了臉,掉了隊。在校內進(jìn)行“??”(特別活動(dòng)名,如“百日安全大檢查”之類(lèi))的時(shí)候,我竟犯了這樣的錯誤,使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關(guān)鍵,在于平日里我一罐對自己放松要求,放低標準,從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯,,違法了隊/班規,破壞了隊/班紀。

  我的這一行為,對不起xx,對不起xx,??(寫(xiě)領(lǐng)導級別或姓名,按級別從高到低寫(xiě),最好全部寫(xiě)到,但切忌一定要從高到低寫(xiě))。

  如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣,向骨干/班干部多學(xué)習,對自己要求嚴格,對自身提高標準,想必就不會(huì )犯下此類(lèi)嚴重錯誤。

  世上是沒(méi)有后悔藥的,事已至此,多說(shuō)無(wú)意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現在起,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身責任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校內在xxn內(寫(xiě)班級名),爭當一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生,為我校我班/隊爭光添彩,同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財富。

  

說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū) 篇3

尊敬的班主任老師:

  您好,向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書(shū),以反省我上課不遵守課堂紀律與同學(xué)上課講話(huà)的錯誤行為,此時(shí)此刻,我對自己的錯誤感到無(wú)比愧疚與悔恨啊。

  回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆,我上課說(shuō)話(huà)的不遵守課堂紀律行為,是由于當時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆,一時(shí)腦熱,未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話(huà)。擅自給同學(xué)借筆,擾亂了上課秩序,在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

  關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因,有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀律,擅自給同學(xué)借筆,顯然是主觀(guān)態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀(guān)念非常的淡薄,沒(méi)有養成一個(gè)遵守紀律的好習慣。另外,我也缺乏一顆好的學(xué)習心,沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。

  關(guān)于我的.錯誤,還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了,這雖然是客觀(guān)上的原因,但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習。由于我的不懂事,經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事,讓語(yǔ)文老師您如此生氣,我真的是很不應該。

說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū) 篇4

  您好!

  這次我又沒(méi)有聽(tīng)的話(huà),在的時(shí)候和同桌講小話(huà),影響了老師的教學(xué),也影響了整個(gè)班級的上課秩序,這一次我是應該被批評的,所以老師當堂批評我的時(shí)候,我沒(méi)有做出任何狡辯,也沒(méi)有任何逆反心理。我當時(shí)心里更多的是一種慚愧之情,更是后悔和羞恥。因為我上課講小話(huà)也不是第一次了,老師前幾次也找我說(shuō)過(guò)話(huà),也開(kāi)導過(guò)我,可是我就是沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà),這次又講話(huà)把老師也徹底惹怒了。在此我真的知錯了,我也真的愿意改正自己,只是希望老師你不要被我氣到,不然我心里也真的很愧疚,更不知道該怎么辦了。我以后一定會(huì )好好聽(tīng)話(huà),不再犯錯,不再上課說(shuō)話(huà)了!

  不知道為什么,我的注意力很容易被分散,就是當老師講到一些有意思的片段時(shí),我就很想和周?chē)耐瑢W(xué)討論,然后討論之后就完全忘記在上課了,緊接著(zhù)自己說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就說(shuō)到了別的地方了,然后就把課堂紀律和秩序丟到了一邊。這樣的現象是不好的,我們中,最重要的就是要集中注意力,如果不能集中注意力,那么學(xué)習也一落千丈。對待一件事情,專(zhuān)一是其核心,只有一心一意的對待了,這件事情才有可能做好,我們也才有可能有一些進(jìn)步。我現在才意識到這一點(diǎn)雖然有些遺憾,但是往后的學(xué)習我一定會(huì )謹記這一點(diǎn),盡量不再在課堂中,學(xué)習中犯錯了。我也深刻的認識到了自己個(gè)人的行為能夠影響著(zhù)他人,因為我們都是一個(gè)集體,我們一同學(xué)習,一同上課,一同進(jìn)步。如果其中有一個(gè)人不想學(xué)習了,搞破壞了,就極有可能給這個(gè)集體帶來(lái)一筆沉重的打擊,也有可能會(huì )給這個(gè)集體帶來(lái)一些負面影響。這個(gè)后果是無(wú)法想象的,這行為也是應該被制止的。

  現在我們剛剛讀小學(xué),很容易還沉浸在幼兒園的環(huán)境之中,讀小學(xué)了就要更加重視學(xué)習一些了,學(xué)習好的孩子老師更喜歡,家長(cháng)也更喜歡。所以想讓自己變成易讓人喜歡的孩子,就要先把學(xué)習搞好,把成績(jì)提上去,這時(shí)候我們才有可能被更多的人喜歡,成為一個(gè)更受歡迎的人。在此我想對老師真誠的說(shuō)一聲對不起,是我不好,我不能在上課說(shuō)話(huà),這樣會(huì )讓同學(xué)們無(wú)法正常學(xué)習,也讓老師您的教學(xué)受到影響,以后我不會(huì )再這么做了,一定不會(huì )了!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū) 篇5

尊敬的老師:

  在今天的英語(yǔ)課上我沒(méi)有好好聽(tīng)講,轉頭與后排的同學(xué)講話(huà),這不僅影響了您的上課進(jìn)程,也打擾了周邊同學(xué)的學(xué)習,老師我知道錯了。

  人總是會(huì )犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為上課說(shuō)話(huà)的借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心!叭擞惺,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤,老師說(shuō)的話(huà)很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的。

  犯了這樣的錯誤,對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊,家長(cháng)辛苦的賺錢(qián),讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中,可是,我卻違背了家長(cháng)的心意,我犯了這樣的錯誤,簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長(cháng)的勞累是我們所不知道的。

  每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà),家長(cháng)是我們最親的人,也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當我們傷害到他們的心時(shí),也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。

  這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū) 篇6

  這個(gè)星期是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期,所以我個(gè)人的整體感覺(jué)還是處于過(guò)年的興奮當中,剛開(kāi)學(xué),和同學(xué)們見(jiàn)面難免會(huì )聊一些過(guò)年的事情,所以我上晚自習的時(shí)候和旁別的人說(shuō)話(huà),聊一些關(guān)于我們過(guò)年的事和比誰(shuí)今天得到的壓歲錢(qián)多,事情是這樣地,昨天晚上上晚自習,由于老師布置作業(yè)都寫(xiě)完了,所以我就感到有些無(wú)聊,便想和旁別的人聊一下,雖然我知道這樣是不對的,但我依然犯罪了,我說(shuō)了一句,這年的年真難過(guò)啊,沒(méi)有多少壓歲錢(qián),我只領(lǐng)到1500多,真是太少了,誰(shuí)知旁邊的人說(shuō)了一句1500?這么多,你都嫌少,我才800多呢?于是我說(shuō):“1500?多,你知道么,今天我姐都沒(méi)有給我壓歲錢(qián),本來(lái)我可以領(lǐng)

  20xx多的,自己在學(xué)校還是可以留下1000多的,可是現在你看,只留了幾百,差不多過(guò)年打牌都輸了,現在那有錢(qián)用哦!”上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)500字

  可是旁邊的依然跟我說(shuō)我的錢(qián)多,無(wú)奈,只好跟她吵起來(lái),就是這樣,我們影響了自己的學(xué)習和間接地影響別人的學(xué)習,我知道這樣對我來(lái)說(shuō)是個(gè)罪過(guò),自己不學(xué)習,影響別人,這樣我在別人的心中留下了一個(gè)不好的影響,所以我打算以后上課要認真聽(tīng)講,認真完成老師布置的任務(wù),不影響他人的學(xué)習,我知道我這樣會(huì )影響他們以后的前途,會(huì )令他們以后的生活有影響,所以現在我是在認真的在寫(xiě)檢討,檢討我的種種錯誤,深刻認真的反省自己的錯誤,并且解決我所犯的這樣錯誤,這樣對我和同學(xué)們都有好處,所以我要更加努力的克制自己,讓自己上課少說(shuō)話(huà),認真努力的學(xué)習。

  所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會(huì ),讓我能夠有一次改過(guò)自新的機會(huì ),讓我充分的意識到這樣做的后果,并且清楚的了解到這樣的嚴重性,讓我可以有一次繼續努力的機會(huì )。

說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū) 篇7

尊敬的老師:

  今天,我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心。

  我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在早自習的時(shí)候說(shuō)話(huà),我不應該違背老師的規定,我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。

  我要避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

  相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì )在早自習及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的。

  所以,老師把讓我寫(xiě)檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。

  其次,我在上課的時(shí)候講閑話(huà)的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面,不單單是老師,無(wú)論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。

  這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。

  再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習,互相促進(jìn),紀律良好,而我這種表現,給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。

  同時(shí),也對學(xué)校形象造成了一定損害,我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

  1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候講閑話(huà),有可能影響班級紀律性,讓其他同學(xué)也講話(huà),都沒(méi)有好好聽(tīng)課,這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責。

  2、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。

  如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤。

  此致

敬禮!

  申請人:xxx

  20xx年x月x日

說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū) 篇8

尊敬的老師

  您好!

  我知道上自習課是讓我們學(xué)習的,我非但沒(méi)有學(xué)習,還在其他同學(xué)說(shuō)話(huà),影響了課堂紀律,讓同學(xué)們在一個(gè)不好的環(huán)境下學(xué)習,很抱歉,我知道自己的行為很自私,我以后真的不會(huì )了。

  那天晚上,我們全班都在自修,我們各自在做各自未完成的作業(yè),我正愁沒(méi)事情干。忽然,后面有人叫我,我便轉過(guò)身去,她小聲的對我說(shuō):“向你前面一個(gè)人借一下剪刀!蔽遗吕蠋熍u我講話(huà),我便傳了一張紙條給她,上面寫(xiě)著(zhù)她的剪刀破了。

  恰巧,這一幕被數學(xué)老師看到,參與這件事的人都被叫了出去,數學(xué)老師問(wèn)我們該怎么處理這件事,我們說(shuō)寫(xiě)檢討書(shū),數學(xué)老師同意了。他給了我們一張白紙,讓我們正反兩面寫(xiě)滿(mǎn),我們拿著(zhù)筆在一旁埋頭苦寫(xiě)了整整一小時(shí)。

  寫(xiě)檢討的時(shí)候,我邊寫(xiě)邊自我反省,后悔自己當初的行為,寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),我的眼淚已經(jīng)從我的眼眶溢出,可是后悔又有什么用呢?這時(shí)我對自己說(shuō),以后不管上什么課,都要遵守紀律。

  今后我一定會(huì )好好學(xué)習,上課不講空話(huà),并且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!爭取營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)、溫暖、學(xué)習氛圍好的班級。

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日