初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)(15篇)
在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類(lèi)事件，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的過(guò)錯進(jìn)行悔過(guò)，做事不能馬虎，寫(xiě)檢討書(shū)也應如此。怎樣寫(xiě)檢討書(shū)才能做到語(yǔ)言準確呢？以下是小編為大家收集的初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)，希望對大家有所幫助。
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
盡管寒假已經(jīng)結束卻沒(méi)能完成相應的作業(yè)的確有些至老師的信任而不顧，畢竟老師在放假前強調過(guò)按時(shí)完成作業(yè)與認真學(xué)習的重要性并期待我們能夠有著(zhù)良好的表現，然而令人感到失望的是自己未能達成老師的預期目標以至于荒廢了整個(gè)寒假卻沒(méi)能做完寒假作業(yè)，作業(yè)尚且完成不了自然更不用提利用假期時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習了，所以我對寒假作業(yè)未完成的情況感到很遺憾并進(jìn)行了深刻的檢討。
實(shí)際上靜下心來(lái)思考不難發(fā)現老師要求我們按時(shí)完成作業(yè)其實(shí)是為了學(xué)生著(zhù)想，畢竟假期的時(shí)間都用來(lái)玩耍很有可能在開(kāi)學(xué)過(guò)后令自己遺忘很多知識點(diǎn)，除此之外提筆忘字以及在基礎的題型方面出錯也算是假期未完成作業(yè)的后遺癥，如果自己足夠深謀遠慮的話(huà)應當能夠完成寒假作業(yè)并利用剩余時(shí)間鞏固學(xué)習基礎，畢竟臨近新學(xué)期卻什么都不做的話(huà)只會(huì )顯得自己在學(xué)習方面過(guò)于怠惰，可惜的是道理雖淺顯卻在問(wèn)題產(chǎn)生以后才意識到的確違背了學(xué)生的基本準則。
其實(shí)我應當明白身為學(xué)生卻沒(méi)能完成寒假作業(yè)很容易給同學(xué)帶來(lái)不好的影響，若是不盡快進(jìn)行改正的話(huà)也有可能引發(fā)同學(xué)效仿自己不完成作業(yè)的危機，更何況荒廢了整個(gè)寒假的自己開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習很有可能會(huì )跟不上同學(xué)們的進(jìn)度，畢竟當大家都開(kāi)始新階段的學(xué)習以后自己卻遺忘了許多上學(xué)期的重要知識點(diǎn)，這種貪圖暫時(shí)的享樂(lè )影響到自身學(xué)習發(fā)展的做法的確不利于成績(jì)的提升，更何況不通過(guò)做作業(yè)鞏固自身所學(xué)知識點(diǎn)很容易導致考試失利的狀況產(chǎn)生。
當我意識到這方面的危害性以后自然要養成按時(shí)完成作業(yè)的習慣才行，無(wú)論假期的作業(yè)是否繁重都應該完成自身的任務(wù)才不會(huì )影響到正常的學(xué)習。否則的話(huà)遇到學(xué)習上的挑戰只知逃避以至于連基礎的作業(yè)都不顧實(shí)在是有些過(guò)分，我明白對待作業(yè)應該要將其按時(shí)完成才對得起老師的那份期待，而且每當假期來(lái)臨的時(shí)候都要妥善利用并制定相應的學(xué)習計劃才對得起平時(shí)付出的努力，考慮到這次未完成寒假作業(yè)造成的諸多負面影響還是要將其謹記在心才能吸取相應的教訓。
也許較差的學(xué)習成績(jì)在短時(shí)間內難以得到改變卻也要按時(shí)完成作業(yè)才行，明明是學(xué)生每天都應當完成的基礎任務(wù)卻沒(méi)能將其做好很容易導致自身基礎不夠扎實(shí)，面對后續的學(xué)習應當意識到完成作業(yè)的重要性并為此不斷努力。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)2
您好！
首先向您表達我誠摯的歉意，我很抱歉我做出了這種愚蠢的行為，導致發(fā)生了這些。其次向您表明我的態(tài)度，在事后我感到十分的后悔和自責，如果我能夠不偷懶，不報有僥幸心理或許就不會(huì )發(fā)生這些事情了。在剛剛進(jìn)入初中的我就答應過(guò)父母一定會(huì )好好，改變在小學(xué)時(shí)候的那個(gè)學(xué)習態(tài)度，但是后面發(fā)現有些事情不是說(shuō)改就能改的，是真的就變成了一種習慣，就像這次的事情一樣。但是事情發(fā)生了就是發(fā)生了，我也無(wú)從抵賴(lài)，但我一定會(huì )把這次的錯誤一直謹記在心里，以后時(shí)刻提醒自己，讓自己真正變成一個(gè)自律的初中生，能夠不需要別人的督促就能夠自己獨自學(xué)習。這種學(xué)生我想不管是什么樣的人都會(huì )更喜歡這種吧，也是比我做一個(gè)混日子的人更加有意義。
在剛開(kāi)始放寒假的時(shí)候我父母就督促我要都寫(xiě)一點(diǎn)，不要快開(kāi)學(xué)了在開(kāi)始補。一開(kāi)始我也是這么做的，每天寫(xiě)上一個(gè)小時(shí)，但是慢慢的我也有些懶惰了，每次一坐下來(lái)準備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候腦袋里就想起游戲和電視的畫(huà)面，根本就無(wú)法專(zhuān)心的寫(xiě)。坐在哪里也是轉著(zhù)筆發(fā)呆，想著(zhù)等會(huì )該干什么，有什么好玩的。到了后面我在一次和同學(xué)的閑聊中發(fā)現了和我玩的好的那些都是一點(diǎn)都沒(méi)寫(xiě)，每天一起打游戲，我估計他們是準備在假期快結束的時(shí)候在補，于是我也不急了，假期還有那么長(cháng)呢最后幾天在補也來(lái)的及。在后面我也開(kāi)始加入他們一起每天一起玩一起玩，把作業(yè)這件事情完全拋在了腦后，父母問(wèn)起來(lái)我也是敷衍的說(shuō)自己今天寫(xiě)了，這樣讓我每次和他們說(shuō)話(huà)的時(shí)候都有一種負罪感，但是和同學(xué)一起玩的時(shí)候讓感受到了真正的快樂(lè )。慢慢的我的假期就在我每天的游戲中就這樣的過(guò)去了，等到了最后幾天的時(shí)候我有點(diǎn)開(kāi)始慌了，因為我發(fā)現作業(yè)好像有點(diǎn)意外的多。但是我還不能讓我父母知道我在補作業(yè)，因為在之前我就騙他們說(shuō)我已經(jīng)寫(xiě)完了，我也就只能在白天他們不在家的時(shí)候寫(xiě)寫(xiě)。后來(lái)的結果您也知道了，我還是沒(méi)有補完作業(yè)，最后抱著(zhù)僥幸的心理認為這么多的作業(yè)您不會(huì )看，于是也渾水摸魚(yú)的交上去了。
現在我已經(jīng)深刻知道了自己的錯誤了，以后我一定會(huì )改變我的這種學(xué)習態(tài)度，讓自己做一個(gè)能夠靜下心來(lái)認真學(xué)習的學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
隨著(zhù)我的作業(yè)交給您的還有這份關(guān)于我沒(méi)能按時(shí)完成作業(yè)的檢討書(shū)，希望我們得到您的原諒，也希望您能寬宏大量原諒我這一次。
我知道自己一直在您的眼里就不是一個(gè)好學(xué)生，所以對于我沒(méi)有完成作業(yè)你一點(diǎn)都沒(méi)有感到驚訝，可能是您已經(jīng)對我失望了吧，其實(shí)我也想成為一個(gè)好學(xué)生，一個(gè)你喜歡的好學(xué)生，不想當將軍的士兵不是好士兵，不想當好學(xué)生的學(xué)生也應該沒(méi)有吧，但是很多時(shí)候我都會(huì )事不如人意，我周五其實(shí)有把作業(yè)帶回家去，我是想認認真真的自己的做的，自己認認真真的一個(gè)一個(gè)題目的鉆研，而事實(shí)是我也有這樣子做，周六的時(shí)候我早早地就起了床，我把作業(yè)拿出來(lái)打算做，可是我發(fā)現我一個(gè)也不會(huì )，就連最基本的知識點(diǎn)我也不會(huì )，甚至于有些題目就連我翻書(shū)，在書(shū)本里找也沒(méi)有，一開(kāi)始就很多題目不會(huì )，慢慢的就卡在那里了，瞬間我的熱情就被擊退了一大半，漸漸地我逐漸沒(méi)有了耐心，也沒(méi)有做作業(yè)的熱情了，我就想著(zhù)算了，等周一早上去問(wèn)班上知道做的，反正您的課也是要到下午，所以作業(yè)也會(huì )在下午才交，可是周一這天，也就是今天，您因為有事把課換到了第一節課，所以我還沒(méi)有來(lái)得及問(wèn)同學(xué)就要交作業(yè)了，而我都沒(méi)有寫(xiě)肯定是交不出來(lái)的。所以導致了我今天沒(méi)能及時(shí)的給您交作業(yè)，您很生氣，您覺(jué)得我不尊重你，對您的課覺(jué)得無(wú)所謂，對您布置的作業(yè)不管不顧，學(xué)習態(tài)度極差。
但是事實(shí)并不是這樣的，我其實(shí)在您的課上我都有認真的聽(tīng)講，只是我的基礎太差了，導致我很多時(shí)候跟不上您的腳步，很多您說(shuō)的知識點(diǎn)我也聽(tīng)不太懂，我也不好意思問(wèn)您，因為我自己也覺(jué)得自己是個(gè)差生，如果我問(wèn)出來(lái)我連自己都覺(jué)得丟臉，所以我不敢，但是現在我想清楚了，沒(méi)有人生來(lái)就是什么都會(huì )的，也沒(méi)有老師會(huì )看不起一個(gè)愛(ài)學(xué)的學(xué)生，我應該自信，不懂就問(wèn)，雖說(shuō)我的基礎是要比別人差，但是我可以努力，我可以慢慢的趕上您們，如果先天的優(yōu)勢不足，那就靠后天的努力來(lái)彌補吧。
但是我還是想跟老師您說(shuō)一聲對不起，若不是我以前帶給您的印象不好，也不會(huì )導致現在這樣子，所以希望您能給我一個(gè)機會(huì )，我一定會(huì )讓您刮目相看的，也希望您能在學(xué)習上幫助我一下，我自己也會(huì )努力的。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
由于您這次布置作業(yè)是下課的時(shí)間，然后我當時(shí)去上洗手間了，所以我沒(méi)有注意到你寫(xiě)在黑板旁邊的作業(yè)，所以不清楚有這個(gè)作業(yè)，下午的時(shí)候那個(gè)布置作業(yè)的那一塊又被值日的同學(xué)給擦掉了，后面還是同學(xué)告訴我有這個(gè)作業(yè)的，所以我能夠寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間就非常的短，因此未完成本次的作業(yè)。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我也是有很認真很仔細的想過(guò)的，雖然有作業(yè)布置被擦去的因素在，但還是有一部分因素是我沒(méi)有注意才導致作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，所以我覺(jué)得我非常有必要寫(xiě)檢討來(lái)反省自己的錯誤，來(lái)向老師您表示我誠摯的歉意。
這次沒(méi)有完成作業(yè)的原因有兩個(gè)，前面也大致的說(shuō)過(guò)了，我在這里向您具體檢討這兩個(gè)錯誤：第一個(gè)方面的原因就是當時(shí)我去上洗手間了，然后您下課的時(shí)候并沒(méi)有幾集布置作業(yè)，是后面布置的，讓課代表寫(xiě)在黑板的角落里面的，所以我上完洗手間回來(lái)的時(shí)候并沒(méi)有注意到布置了作業(yè)，所以下課和中午這些空閑的時(shí)間我都沒(méi)有用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，下午的時(shí)候黑板又被值日的同學(xué)全給擦了一遍，所以我更加不知道這個(gè)了，因此沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)，還是后面同桌看我沒(méi)交作業(yè)才問(wèn)的我，我才知道這么一回事。這個(gè)方面的問(wèn)題主要是怪我太不細心了，黑板上多出來(lái)作業(yè)布置，那么長(cháng)的時(shí)間我都沒(méi)有注意到，對這些事情太馬虎了，不夠細致，周?chē)臇|西發(fā)生了變化都不能注意到。這樣是很危險的，先不說(shuō)在學(xué)習上面不細心會(huì )出現失分的情況，在生活中要是不細心還可能危及生命，比如過(guò)馬路的時(shí)候不能夠注意到周?chē)那闆r的時(shí)候……第二個(gè)方面的原因，我認為還有很大一部分還是自己學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題，對學(xué)習不上心，基本上我們每天都會(huì )布置作業(yè)的，沒(méi)有布置作業(yè)才是意外的情況，我這次卻是一整天都沒(méi)有想過(guò)“今天沒(méi)布置作業(yè)是不是有什么情況啊”這種問(wèn)題，甚至還在心里僥幸今天可以少一點(diǎn)作業(yè)了。還是怪我對于學(xué)習不夠用心，對于功課不夠認真才會(huì )出現作業(yè)未完成的錯誤。
這次的問(wèn)題雖然是偶發(fā)的，但是畢竟是我做錯了事情，所以我必須要檢討自己，改正自己的問(wèn)題。我向老師您保證，以后我會(huì )更加關(guān)注作業(yè)的情況，就算老師沒(méi)有布置我也要自己給自己找一些題目來(lái)寫(xiě)，加深自己對課文的理解，以后對待學(xué)習也要更加認真才行，最關(guān)鍵的是自己要主動(dòng)地去學(xué)習！
此致
敬禮！
檢討人xx
20xx年xx月xx日
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
在今天上午檢查全班同學(xué)的作業(yè)完成情況時(shí)，班上大部分的同學(xué)都能把自己的作業(yè)較好地書(shū)寫(xiě)完畢，可依然還是會(huì )有一小部分人懷抱著(zhù)僥幸、投機取巧的心思，希望能糊弄過(guò)關(guān)，只可惜這樣的方法在咱們班是沒(méi)有什么效果的，有數位同學(xué)的作業(yè)都沒(méi)有按照規定完成，而我就是其中代表人員之一。在被老師同學(xué)們看出作業(yè)沒(méi)完成之后，我的心其實(shí)也是一直都緊繃的啊，我害怕老師會(huì )給我嚴厲的處罰，也害怕同學(xué)們會(huì )因此對我產(chǎn)生了隔閡，所以這件事發(fā)生之后直到現在我的心緒都是不寧的，只想寫(xiě)份檢討給老師您，借此來(lái)表達我的懊悔之情。
完成老師們布置的課后作業(yè)是我們這些學(xué)生應盡的責任，要是連這么簡(jiǎn)單的任務(wù)都完不成那還怎么能算得上是一名合格的初中生呢？尤其是這個(gè)假期的時(shí)間還比較長(cháng)，足夠我們去把這些作業(yè)給完成了，哪怕我們假期里大半的時(shí)間是玩過(guò)去的，我們依然有時(shí)間去完成作業(yè)，所以這一次的假期作業(yè)沒(méi)有完成，實(shí)在是有點(diǎn)不應該啊。在這里，我也要好好地向老師您承認一下我自己的錯誤，在這個(gè)假期里面啊，我仗著(zhù)放假的時(shí)間長(cháng)，作業(yè)不多，所以我在假期里面的絕大多數時(shí)間都在玩手機、電腦游戲，或者去做一些娛樂(lè )的活動(dòng)，正因為我不是一個(gè)急性子的人，所以我一直都有一個(gè)把作業(yè)留到最后寫(xiě)的習慣，這也導致了我在假期的結尾那幾天時(shí)才決定把老師們布置的作業(yè)給寫(xiě)一寫(xiě)。
但是，我已經(jīng)在假期里面放縱了太久了，無(wú)論是思想還是身體都已經(jīng)變得懶散了不少，這也導致了我根本就沒(méi)有心思去完成自己的作業(yè)，我的身心對作業(yè)都產(chǎn)生了一種抗拒感，可作業(yè)不寫(xiě)也不是一回事啊，所以我只能硬著(zhù)頭皮寫(xiě)了一些簡(jiǎn)單的題目，剩下的我實(shí)在是沒(méi)有什么心情去寫(xiě)了。就這樣，等到了回校的這一天，大家都紛紛拿出自己的作業(yè)進(jìn)行了檢查，可我只能希望老師別注意我就好了，讓我渾水摸魚(yú)度過(guò)這一次麻煩吧，只不過(guò)我最終還是沒(méi)能逃過(guò)老師的檢查……
現在，我已經(jīng)深刻意識到自己的錯誤了，我會(huì )盡快地把作業(yè)給補上的，另外我還會(huì )戒掉自己的壞習慣，爭取把學(xué)業(yè)放在第一位，避免再出現類(lèi)似的事情！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好!
真的很慚愧。作為一名初中生，結果自己決然在最基本的家庭作業(yè)上犯下了錯誤!這實(shí)在是我沒(méi)能想到的，也是我不愿看到的錯誤!但即使是這樣，因為自己在學(xué)習上的錯誤，因為自己對自己管理上的問(wèn)題!自己將這個(gè)本不該出現的錯誤“造了出來(lái)”!作為xxx班的一員，我對自己的這種行為感到非常的慚愧!當然，我也非常的清楚，自己犯下這個(gè)錯誤，與自己平時(shí)的錯誤行為脫不開(kāi)關(guān)系!
過(guò)去學(xué)習的時(shí)候，自己就帶著(zhù)一身的毛病，上課的時(shí)候不認真，下課的時(shí)候不知道預習……這些大大小小的錯誤，盡管在過(guò)去老師的教導中慢慢的改善了一些問(wèn)題。但是因為一個(gè)最大的原因，導致錯誤反反復復還是沒(méi)能徹底的根除!而這個(gè)最大的問(wèn)題，就在自己的自我管理上，那就是“懶惰!”
我總是被老師指出自己的錯誤，卻沒(méi)能及時(shí)的改變，最終導致錯誤和錯誤相遇，變成了新的錯誤!就像是這次，這次的沒(méi)能完成作業(yè)的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單。就是因為自己的懶惰，導致作業(yè)的完成一拖再拖，到了后面甚至沒(méi)能順利的完成!這是不應該的，也是不負責任的!
我很慚愧，老師在很久之前就說(shuō)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題!但是我卻總是不在意，不準備，這才導致了最終轉變成為了這樣嚴重的問(wèn)題!
經(jīng)過(guò)反省，我也知道作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完是非常不好的行為。作業(yè)不僅僅是老師們給我們的任務(wù)，更是我們自己對自我學(xué)習的檢驗!當然，也是為了讓我們養成良好的習慣!但是，我卻將這些看做是對自己的“懲罰”!對作業(yè)的完成總是百般的推脫!這就導致了現在的結局!
但是仔細的想想!這也是老師對我們的關(guān)心啊!如果連作業(yè)都不能完成，那么在考試中，我們該怎么去面對那些考題呢?作業(yè)雖然是對現在學(xué)習的測驗，但也是對我們知識的鞏固，也能讓我們及時(shí)的發(fā)現自己學(xué)習中的不足和缺陷!這是非常重要的!
如果我不能及時(shí)的完成作業(yè)，老師也不能清楚的判斷我的學(xué)習情況。并且，因為我的錯誤，還會(huì )給班級的同學(xué)們造成非常負面的影響!班級的紀律都會(huì )應為我的錯誤而被打破!
我很慚愧，自己沒(méi)能先到這么多的問(wèn)題!但是我現在明白了，我就一定會(huì )改變!希望老師能再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )改正自己的!
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
通過(guò)以往的學(xué)習讓我意識到按時(shí)完成作業(yè)是很重要的事情，然而由于我沒(méi)能盡到學(xué)生的職責所在導致讓老師感到失望了，也許是我對學(xué)習還不夠重視才會(huì )出現作業(yè)未完成的狀況吧，總之這種錯誤的做法已經(jīng)讓我嘗到了苦果并因此感到悔恨，至少我得檢討作業(yè)未完成的原因所在才能夠消除相應的負面影響。
其實(shí)造成作業(yè)未完成的原因不過(guò)是我想要偷懶罷了，因為沉迷玩游戲的緣故導致回家以后并不愿意做作業(yè)，實(shí)際上這種玩物喪志舉動(dòng)的出現很容易導致自己成績(jì)下滑，而且通過(guò)這次玩游戲導致作業(yè)未完成的事情讓我意識到自身的墮落，明明能夠意識到完成作業(yè)的重要性卻總是心懷僥幸，或許當時(shí)的我認為作業(yè)未完成的事情不會(huì )被老師發(fā)現吧，豈不知即便是收作業(yè)的組長(cháng)和課代表那一關(guān)自己都難以過(guò)去，當我因為作業(yè)未能完成導致無(wú)法按時(shí)上交的時(shí)候也會(huì )被課代表得知，因此這種不主動(dòng)完成作業(yè)且心懷僥幸的做法從一開(kāi)始便是錯誤的。
我得明擺作業(yè)的完成也是為了自己的學(xué)習成績(jì)著(zhù)想自然得用心對待，畢竟每天布置作業(yè)也是希望能夠鞏固當天所學(xué)的重要知識點(diǎn)，須知光學(xué)習卻不去進(jìn)行思考的話(huà)很容易導致腦海中的知識點(diǎn)被以往，所以才要通過(guò)寫(xiě)作業(yè)的方式來(lái)檢驗所學(xué)知識從而做到真正掌握，也許是老師覺(jué)得自己不懂得上進(jìn)的緣故才會(huì )因為作業(yè)沒(méi)完成的問(wèn)題進(jìn)行批評吧，既然如此我便應該理解老師的做法并在平時(shí)的學(xué)習生活中做到按時(shí)完成作業(yè)，而且老師的批評也是為了自己的學(xué)習成績(jì)著(zhù)想自然得摒棄這種完不成作業(yè)的惡習才行。
可以說(shuō)這次作業(yè)未完成的教訓著(zhù)實(shí)讓我深刻地體會(huì )到老師的用意，明明老師布置作業(yè)是為了學(xué)生的成長(cháng)著(zhù)想卻做出這種讓人失望的事情，須知此時(shí)的偷懶只會(huì )給自己以后的發(fā)展埋下很大的隱患，若是多年后的自己一事無(wú)成也許會(huì )為當初作業(yè)未完成的事情留下悔恨的眼淚吧，不希望這種狀況發(fā)生就得認真對待學(xué)習并保證做到每天按時(shí)完成作業(yè)，畢竟按時(shí)完成作業(yè)本就是學(xué)生的職責所在自然要在學(xué)習生活中做到這點(diǎn)。
因為作業(yè)未完成導致自己被批評的事情足以讓我銘記一生，因為我得記住這種恥辱才不會(huì )在以后的學(xué)習生活中掉以輕心，而且已經(jīng)得到過(guò)教訓的我難道就不知道聽(tīng)從老師的建議并進(jìn)行改正嗎？所以我很重視這次未完成作業(yè)的錯誤并會(huì )更加努力地對待以后的學(xué)習。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)按時(shí)完成作業(yè)才能夠鞏固學(xué)習的知識，畢竟光學(xué)習不思考的話(huà)很容易導致課堂所學(xué)知識被遺忘，然而我卻因為自身的偷懶導致沒(méi)能完成老師布置的家庭作業(yè)，事實(shí)上這種好逸惡勞的思想本就不應該出現在身為學(xué)生的自己身上，我在感到悔恨的同時(shí)也深刻檢討了這次作業(yè)未完成的問(wèn)題。
在被老師批評后讓我明白積極承擔責任并檢討未完成作業(yè)的過(guò)失才是我應該做的，畢竟歸根究底造成作業(yè)未完成的原因還是自身的懶惰，但凡勤快些的話(huà)都應該認識到認真完成作業(yè)并及時(shí)上交的重要性，連自己有哪些不會(huì )的知識點(diǎn)都不明白自然難以獲得成績(jì)的提升，正如老師每天布置的作業(yè)都是和我們所學(xué)的知識點(diǎn)息息相關(guān)，通過(guò)各類(lèi)試題的測驗從而了解學(xué)生的真實(shí)水平并制定教學(xué)方針，老師為了我們這些學(xué)生的進(jìn)步付出了這么多努力有怎能不好好珍惜，而且現如今享受教育的機會(huì )是父母辛勤工作的成果自然不能夠將其浪費。
事實(shí)上在做作業(yè)的問(wèn)題上我應當多向身邊的同學(xué)學(xué)習才行，畢竟這次只有自己沒(méi)能完成作業(yè)自然要意識到問(wèn)題的嚴重性，這說(shuō)明我對待學(xué)習沒(méi)有想象中那么認真且存在著(zhù)好逸惡勞的.問(wèn)題，若是不能夠盡快將其改正的話(huà)則很容易影響到今后的學(xué)習與成績(jì)的提升，所以我應該學(xué)習同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)并認真檢討自身的問(wèn)題，若是檢討不夠深刻的話(huà)也容易導致這類(lèi)問(wèn)題重蹈覆轍，所以我得這次教訓牢記在心并深刻地認識到造成作業(yè)未完成的原因。
往后的學(xué)習中還是應當重視老師的教誨并認真完成自身的作業(yè)，畢竟每次作業(yè)的布置都蘊含了老師對我們這些學(xué)生的良苦用心，我應該好好珍惜老師的這番心血并按時(shí)完成家庭作業(yè)才行，更何況連作業(yè)都無(wú)法完成的話(huà)則意味著(zhù)自己平時(shí)根本沒(méi)有用心學(xué)習，所以我得端正好態(tài)度并在老師和父母的監督下完成自身的作業(yè)，主要還是得提高自律性并在學(xué)習方面以嚴格標準要求自己，確保每天的作業(yè)能夠按時(shí)完成并對出錯的題型加以反思，長(cháng)此以往的話(huà)自然能夠有效提升自身成績(jì)并在考試中取得不錯的分數。
知錯就改本就是學(xué)生的職責所在自然要牢記老師的教誨，通過(guò)這次批評既要能夠改正錯誤又要認識到自己思想方面的弊端，至少不能夠再次因為偷懶以至于連自己的家庭作業(yè)都無(wú)法及時(shí)完成。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)9
尊敬的xx：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，您在我們學(xué)校一直都是各個(gè)老師爭先效仿的模范教師，在我們xx中學(xué)有句老話(huà)，xxx帶出來(lái)的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)太差勁的，我想我就要成為這個(gè)傳說(shuō)的一個(gè)意外了，我向您道歉，對不起老師，我昨天的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，時(shí)間真的是太少了，我的基礎又差，做題要想半天，我根本來(lái)不及，再加上昨天的作業(yè)量變多了，我做到半夜了我才只完成了一半，對不起，老師，我錯了。
我知道作為一名初中生，不完成當天的作業(yè)是多么低級的錯誤，是多么的不應該，說(shuō)出去都有辱我xx學(xué)校學(xué)生的身份。您說(shuō)話(huà)做事一向雷厲風(fēng)行，從來(lái)不拖拖拉拉，做啥事都會(huì )思前想后，不允許有任何意外發(fā)生，這是您成為傳說(shuō)的重要因素，可令你萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，你帶的班級中有一個(gè)學(xué)生寫(xiě)作業(yè)居然那么慢，其他同學(xué)都完成了，就我一個(gè)人沒(méi)完成，我就不好意思找什么借口了，肯定不是各科老師布置的量都有問(wèn)題，是我自身的問(wèn)題，我經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的深思反省，總結出了以下問(wèn)題：
1、自身學(xué)習基數薄弱，導致上課進(jìn)度難以接受，老師說(shuō)的內容難以消化，所以老師布置的作業(yè)也大部分不會(huì )做，導致完成作業(yè)的時(shí)候無(wú)線(xiàn)延長(cháng)。
2、沒(méi)有擬定自己的學(xué)習計劃，很多時(shí)候不知道應該干嘛，就發(fā)呆去了，浪費了時(shí)間，浪費了學(xué)習的黃金時(shí)間段。
3、惡心循環(huán)，每天做作業(yè)做到半夜，導致第二天的課沒(méi)精神，自習課都用來(lái)補覺(jué)了，沒(méi)有用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，放學(xué)后又是一大推作業(yè)，然后又要做到半夜。每天無(wú)線(xiàn)循環(huán)。
4、性格害羞膽小，有不會(huì )的題目也不主動(dòng)去請教老師，就導致此類(lèi)型的題目一直都不會(huì )做。
5、太貪玩，放學(xué)路上走走停停，這看看那瞧瞧，導致回到家已經(jīng)很晚了，吃完飯再寫(xiě)作業(yè)，所剩時(shí)間不會(huì )太多，這樣我怎么完的成作業(yè)。
鑒于以上問(wèn)題，希望老師能給我點(diǎn)建議，我自己也會(huì )做出整改，我會(huì )首先把時(shí)間調整過(guò)來(lái)，晚上早點(diǎn)睡，不讓自己白天沒(méi)精神，然后用自習課的時(shí)間去寫(xiě)一些作業(yè)，不會(huì )的還可以跟同學(xué)討論，再不行就向老師請教，提高自己寫(xiě)作業(yè)的效率，再者要求自己放學(xué)路上快速回來(lái)，不在路上隨意逗留，不拖拖拉拉地耽誤時(shí)間，老師這是我接下來(lái)要做出的自身整改，歡迎您給我提出寶貴的建議，我都會(huì )虛心接受的，爭取再也不給我們班丟人。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，非常的自責，因為今天我的作業(yè)沒(méi)有完成，自己在玩去了，已經(jīng)忘記了作業(yè)的事情，作為一名初中學(xué)生，我為此感到非常羞愧，現在到了這個(gè)時(shí)候，我需要認真的去回顧一下自身的錯誤，這次的事情影響很不好，也是一名學(xué)生，就不應該發(fā)生的，此時(shí)此刻我也很糾結，不知道為什么，心里面也是非常難受，對于沒(méi)有完成作業(yè)的事情，感到非常羞愧。
今天做作業(yè)，本來(lái)也就不多，只要抽十幾分鐘的時(shí)間就能夠完成好，但是我卻一拖再拖，給自己找了很多理由，本來(lái)十幾分鐘就能做好的事情，我卻拖了很久，這樣的情況是非常不好的，我作為一名學(xué)生，沒(méi)有這個(gè)自主性，對自己，對學(xué)習都是一種不負責任，現在想了想發(fā)生的事情已經(jīng)沒(méi)辦法改變，改變的只有能夠讓自己去認清事情的真相，對于這次的行為，我抱著(zhù)非常慚愧的心里，真的很想去彌補，但事情已經(jīng)發(fā)生了，真的很自責，想了想今天的事情，我本來(lái)有足夠的時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)的，但是一直在玩，然后沒(méi)有意識到作業(yè)是非常重要的，自己一直都在做別的事情，您布置的作業(yè)本來(lái)也就不多，十幾分鐘就能做好的事情，我卻一拖再拖，本來(lái)計劃好的中午就把作業(yè)寫(xiě)完，但這次我又給自己找了一些理由，這讓我非常的難受，也無(wú)比日子在這個(gè)情況下面，我也不知不覺(jué)的在墮落，這是我作為一名學(xué)生非常失敗的地方。
通過(guò)這次的事情，讓我明白了一個(gè)道理，自己不認真對待學(xué)習，學(xué)習就會(huì )反過(guò)來(lái)，讓我知道什么叫做錯誤，經(jīng)歷過(guò)了今天的事情之后，我更加明白了這個(gè)道理，我一定不會(huì )再犯相同的錯誤，作業(yè)一定要好好的完成，不能夠給自己找任何理由搪塞，這是不正確的，也是對學(xué)習的一種不負責任，首先我應該意識到這個(gè)錯誤，給自己足夠的理由去完成好，總歸是沒(méi)錯的，出現這樣的情況，現在讓我非常難受，我一定會(huì )糾正，作業(yè)的事情在今后的學(xué)習當中，我一定好好重視，再也不去找理由拖延時(shí)間，每天按時(shí)的完成作業(yè)，真的希望能夠有這個(gè)機會(huì )糾正自己，我作為一名初中學(xué)生了，這樣的事情真的很慚愧，影響也很不好，再也不希望出現這樣的情況了，我感到很羞愧，很自責，為了自己以后有一個(gè)好的學(xué)習方式跟學(xué)習態(tài)度，請您給我這個(gè)機會(huì )。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
當我寫(xiě)下這份檢討書(shū)的時(shí)候，已經(jīng)是x月x日了，漫長(cháng)的暑假已經(jīng)過(guò)去，如今已經(jīng)到了開(kāi)學(xué)的時(shí)間了！但是，作為您班上的一員，我卻沒(méi)有辦法像其他同學(xué)一樣開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到學(xué)校，沒(méi)有辦法直視您的雙眼，因為，我犯下了非常嚴重的錯誤！
從x月x日的放假到如今的收假，這其中是一段非常漫長(cháng)的時(shí)間！但在這漫長(cháng)的假期中，我們卻并不是無(wú)事可做的！作為一名初中生，暑假作業(yè)是已經(jīng)陪伴了我們好幾年的老伙計了，我也非常清楚，暑假作業(yè)對于假期的重要性！但在這次的返校中，我卻沒(méi)能交上所有的作業(yè)！因為我在放假時(shí)的一時(shí)大意，竟將最為重要的一部分作業(yè)給忘記的了！沒(méi)能完成您布置的作業(yè)，我真的深感慚愧。
暑假確實(shí)是非常漫長(cháng)且放松的假期，但是暑假作業(yè)，也同樣是我們的責任和義務(wù)。如今，我卻只享受了自己的假期，卻沒(méi)能完成自己的工作！這顯然是非常不對的。
在反思了自己的情況之后，我非常慚愧自己竟然在這樣的問(wèn)題上犯下了錯誤！您每次都將作業(yè)的要求認真仔細的寫(xiě)在黑板上，但我總是不好好的做好筆記，并常常在玩耍中就忘記了自己的工作和責任！如今，不僅僅是平常的作業(yè)，我甚至忘記的暑假的作業(yè)！這都怪我在放假最后一天的馬虎和大意！我一新只想著(zhù)放假，卻沒(méi)想著(zhù)自己還有任務(wù)需要完成！這給我帶來(lái)了非常大的麻煩！也同時(shí)給您和同學(xué)們留下了非常不好的印象！
當然，我自己對這樣的事情也感到非常的后悔和慚愧。我也非常不想在這開(kāi)學(xué)的第一天就留下這樣的不好的印象。但畢竟錯了就是錯了，我不會(huì )逃避自己的錯誤，更不會(huì )為自己的錯誤找借口。如今，通過(guò)這的檢討和反思，我對自己的問(wèn)題和錯誤做了一個(gè)小總結：
首先，是我在生活中對學(xué)習的要求不夠！面對假期，我竟早早的就將學(xué)習拋到了腦后！這本身是非常不應該的行為！
其次，作為一名初中生，對于這些重要的事情沒(méi)有做好筆記，甚至沒(méi)有在同學(xué)之間互相問(wèn)一句！這也是我在準備上的不夠充分！
如今，盡管已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，但我一定會(huì )嚴格的將自己的作業(yè)完成，一定在最快的時(shí)間里上交給您，望您能給我一點(diǎn)時(shí)間彌補自己的錯誤，我一定會(huì )認真的悔過(guò)！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)12
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，老師，真的非常對不起您，我沒(méi)能按時(shí)完成您布置的作業(yè)，我已經(jīng)是一名初中生了，犯這樣的錯誤是非常不應該的。
每天我們都會(huì )有今天科任老師布置的作業(yè)，需要我們于今天之內完成，這是對我們的學(xué)習知識進(jìn)行一次鞏固。我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，理應知道完成作業(yè)的重要性，但是就在昨天我竟然沒(méi)有完成老師您布置的作業(yè)，其實(shí)我自己也非�；艁y，老實(shí)說(shuō)在沒(méi)有完成作業(yè)的時(shí)候我是非�；艁y的。因為昨天聽(tīng)您說(shuō)，作業(yè)不用上交，第二天課堂上要講的，所以在昨天晚上，我就關(guān)顧著(zhù)玩耍去了，覺(jué)得既然是不用上交那就不著(zhù)急寫(xiě)，于是我就在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候一邊玩一邊發(fā)呆，漸漸地就到了十點(diǎn)多，我開(kāi)始犯困了，眼睛實(shí)在是睜不開(kāi)了，于是就倒頭睡在了床上，等到鬧鐘響鈴的時(shí)候，我發(fā)現已經(jīng)天亮了，看著(zhù)坐上還為收拾完的作業(yè)，我才醒悟，我還有您的課程的作業(yè)沒(méi)有完成，但是我又想著(zhù)您說(shuō)不用上交，于是我就又抱著(zhù)僥幸心理，心里默默祈禱著(zhù)您不會(huì )收作業(yè)。
老實(shí)說(shuō)，我內心真的挺煎熬的，這種感覺(jué)真的是太難受了，因為我一直都在想著(zhù)會(huì )發(fā)生的情景，想想這事情的后果。等我到了學(xué)校之后，果然我最擔心的事還是發(fā)生了，您臨時(shí)決定將作業(yè)收上來(lái)，那個(gè)時(shí)候我慌極了，我甚至急的想哭出來(lái)，但是我沒(méi)有臉哭出來(lái)，畢竟是自己犯下的錯誤，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，我還是將作業(yè)上交了，果不其然，在您發(fā)現我將一紙空白的作業(yè)交上去的時(shí)候是非常憤怒的，我被您叫到辦公室進(jìn)行了嚴厲的批評，在您問(wèn)到我原因的時(shí)候，我啞口無(wú)言，因為我自己都不好意思。
現在想來(lái)我真的是太慚愧了，我已經(jīng)是一名初中生了，應該清楚作業(yè)的重要性，但是很遺憾，我沒(méi)有完成您不知的任務(wù)，因為自己的貪玩和放縱浪費了多少時(shí)間，我稍微認真一點(diǎn)都不會(huì )造成現在這個(gè)局面，您布置的作業(yè)實(shí)在是不多，我明明可以花一點(diǎn)時(shí)間就能完成的，但是就因為自己一個(gè)壞的念頭，導致沒(méi)能完成學(xué)習任務(wù)，每每想起昨天浪費時(shí)間玩耍的自己我就非常后悔，要是我那個(gè)時(shí)候珍惜時(shí)間，完成了您布置的作業(yè)該多好，但是事情已經(jīng)發(fā)生了，現在我要做的就是反省。
老師，我真的知道錯了，我向您保證，我以后一定認真對待學(xué)習，不敷衍了事，這樣的情況不會(huì )出現第二次，請您原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好！
很抱歉作為一名初中生我這次居然犯下了這樣的錯誤，完全沒(méi)有謹記自己作為一名中學(xué)生應該做什么。我作為一名初中生，應該做到的就是把學(xué)習當成自己的首要目標，即便是在假期也不能讓自己放松下來(lái)，繼續學(xué)習，做寒假作業(yè)保持自己的學(xué)習水平，不讓太久不使用的知識遺忘掉。而我卻沒(méi)有做到這些反而在假期的時(shí)候對自己放縱，自甘墮落，導致我的寒假作業(yè)都沒(méi)有完成，辜負了老師的信任和我父母的望子成龍的期待。
在寒假剛剛開(kāi)始的時(shí)候我還每天做上那么一點(diǎn)直到我接觸了手機。是的在這個(gè)假期我的追要下，并且我完成了我和媽媽上個(gè)學(xué)期的約定所以她要給我買(mǎi)一臺屬于我的手機。之前雖然并不是沒(méi)有手機玩，但是這對于我來(lái)說(shuō)意義是不一樣的，其他同學(xué)自己都有手機，而我卻只能在家里面玩父母之前的手機。而自己擁有一臺手機是我用一個(gè)學(xué)期努力學(xué)習考進(jìn)班級前十的要求換來(lái)的，而我也做到了也得到了我應得的。雖然父母一再強調的告訴我不要玩手機玩到半夜，晚上早點(diǎn)睡之類(lèi)的話(huà)，但第一次拿到屬于自己的手機的我還是不由得有些興奮。一玩就玩到了半夜，而這種情況卻并不只是第一天，后面的一整個(gè)假期都是這樣的。因為白天爸媽在家里我又不好在他們面前天天玩手機，所以我白天的時(shí)間多半是在睡覺(jué)，晚上自己躲在房里玩手機到凌晨幾點(diǎn)。
而這種情況在我玩了一段時(shí)間之后沒(méi)有停下，反而變得越發(fā)嚴重，甚至讓我再也靜不下心去學(xué)習了。因為我和同學(xué)們一起晚上了游戲，自從下載游戲之后我才發(fā)現原來(lái)有這么多比學(xué)習有意思的事情呢。所以我就天天玩游戲，和同學(xué)玩，自己玩，晚上玩，白天躲在房里玩。就是抓緊各種時(shí)間躲著(zhù)玩游戲，不讓父母發(fā)現，顯然我的爸媽也確實(shí)沒(méi)有發(fā)現，或許是因為我以前都是一個(gè)乖乖崽的形象吧。而在這樣的玩樂(lè )下等我想起寒假作業(yè)的時(shí)候就已經(jīng)只剩下最后一天的時(shí)間了，而一天的時(shí)間讓我補寫(xiě)這么多的作業(yè)顯然我是寫(xiě)不完了，所以在想好就這么交這么多作業(yè)老師您也不一定看的出來(lái)的想法之后我又接著(zhù)玩游戲了�，F在我醒悟自己犯下了多么大的錯誤，作為一名學(xué)生我的職責就是學(xué)習，而我卻本末倒置把玩樂(lè )當成了首位�，F在我也知道了自己的錯誤我保證以后的我一定會(huì )改正的，請您這一次原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)14
您好！
今年是特別的一年，是和病毒作斗爭的一年！一開(kāi)始我國爆發(fā)新冠病毒，現在整個(gè)世界都處于一種警戒狀態(tài)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，當我看到醫護人員在前線(xiàn)戰斗的時(shí)候，我也很感動(dòng)。但是我很羞恥的是這次竟然沒(méi)有完成交代的學(xué)習作業(yè)。
我真的是羞愧不已，更不知道該怎么去表達自己，也不知道該怎么去面對老師同學(xué)還有自己的父母。雖然現在的情況不算樂(lè )觀(guān)，但是我們大家都在努力的奔跑，老師一直在網(wǎng)上給我們教課，我作為一名學(xué)生，反而沒(méi)有把老師的話(huà)放在心里，不寫(xiě)作業(yè)，讓老師心寒。真的對不起。
這是我第一次接觸網(wǎng)課這件，一開(kāi)始我的態(tài)度也不是很明確，因為平時(shí)我的成績(jì)也不太好，可能正是因為如此，我就懶散慣了，對什么事情都不怎么放在心上。一開(kāi)始上網(wǎng)課的時(shí)候，我看見(jiàn)同學(xué)們都這么積極的參與，老師也熱血沸騰地給我們講課，我自己也突然像充滿(mǎn)了動(dòng)力一樣。
即使現在我們還不能出門(mén)，不能進(jìn)入學(xué)校，但是在網(wǎng)上上課同時(shí)也能給我一種我們在一起奮斗的感覺(jué)，我看著(zhù)老師仔細的講解每一道題，講解每一篇文章，看著(zhù)同學(xué)們也非常認真的回答問(wèn)題，做好筆記，我也便多了一點(diǎn)熱情和學(xué)習的興趣了。所以一開(kāi)始我積極的參與學(xué)習，并且比以前在學(xué)校學(xué)習更加的主動(dòng)一些了，老師也對我進(jìn)行了表?yè)P。
但是我這段時(shí)間確實(shí)松懈了，今天因為家里的事情比較的多，我媽一個(gè)人也忙不過(guò)來(lái)，我便去幫了一回忙，昨天忙得比較久了才發(fā)現自己竟然忘記寫(xiě)作業(yè)了。對于這件事情，我真的很愧疚�，F在是我上網(wǎng)課的時(shí)間，也就像是在學(xué)校學(xué)習的時(shí)間一樣，我不應該去忙別的事情，從而耽誤了我的學(xué)習，這一點(diǎn)是我沒(méi)有注意好的一點(diǎn)，也是我沒(méi)有做到位的一點(diǎn)。
后來(lái)當我看到群里老師說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，我立馬去補了起來(lái)，然后交給老師看了。但是這件事情對同學(xué)們對我自己，還有對老師也多多少少產(chǎn)生了一些影響，不管怎樣，我都應該站出來(lái)承認這次錯誤，我也應該為自己的錯誤負責。即使是做一個(gè)反面教材，我也應該承擔并且在一個(gè)反面教材的基礎上進(jìn)行改正，變成一個(gè)可以學(xué)習的正面教材。希望老師能夠原諒我一次，接下來(lái)的學(xué)習我不會(huì )再馬馬虎虎了，我會(huì )嚴肅對待！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生作業(yè)未完成檢討書(shū)15
您好！
不知道您最近這一段時(shí)間的生活過(guò)的怎么樣，在這里我還是得先祝福您能身體健康，保持好的良好心態(tài)，我知道這些學(xué)生最近又給您添了一些麻煩了，本來(lái)現在的事情就比較多、比較亂，我們多給您一點(diǎn)時(shí)間和空間做自己的事情才對，可是我在最近還是犯下了一個(gè)不應該的錯誤——沒(méi)有完成好您交代的課后作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)是我們這些學(xué)生最基本的職責，但是我卻因為自己的一些私心并沒(méi)有去按照要求完成好老師的吩咐，所以這一次被老師您批評了之后啊我也是愧疚了許久，在平日我在班級里還是能算得上一名聽(tīng)話(huà)的學(xué)生的，沒(méi)想到上網(wǎng)課之后，我卻發(fā)生了一些變化。
我覺(jué)得自己之所以會(huì )出現這樣的改變，一是因為自己在家里面待的太久了，所以對于學(xué)習的積極性有了明顯的下滑，這都怪我在家里打游戲的時(shí)間太長(cháng)了點(diǎn)，而且缺乏長(cháng)輩們的管教，第二就是因為自己對于上網(wǎng)課并不是很看重，我覺(jué)得上網(wǎng)課還是比不過(guò)老師們在教室里教學(xué)，所以我如果表現的差一點(diǎn)，作業(yè)完成情況差一點(diǎn)的話(huà)那么也不會(huì )有很大的影響嘛，反正老師也不能直接看到我的作業(yè)，所以我干脆就在做作業(yè)的時(shí)候偷工減料了，甚至有時(shí)候我還會(huì )出現不做作業(yè)的情況，要知道我們現在的學(xué)習任務(wù)還是蠻大的，畢竟拖延了這么久沒(méi)開(kāi)學(xué)，我們的學(xué)業(yè)是受到不小影響的，所以我們在此時(shí)應該更加努力地學(xué)習才行，這樣才能把之前漏掉的東西都給找回來(lái)。
寫(xiě)作業(yè)其實(shí)也是為了我們好，我們現在在家里其實(shí)做什么事情也都挺方便的，如果遇到了一些不明白的問(wèn)題的話(huà)還能在網(wǎng)上查一查資料，所以說(shuō)做起作業(yè)來(lái)應該是沒(méi)什么問(wèn)題的，之所以會(huì )出現作業(yè)未完成的情況，那肯定是因為自己的思想太過(guò)于松懈了，任何一個(gè)把學(xué)習當做自己事情的學(xué)生都不應該出現這樣的問(wèn)題，所以說(shuō)我的確應該接受懲罰，我要是不好好地被懲處一番的話(huà)，那么我就不會(huì )長(cháng)太多的記性，所以我自愿接受老師您的批評和處罰，相信其他同學(xué)在看到了我的情況之后，一定會(huì )更好的學(xué)習的，就讓大家都以我為方面教材吧，在接下來(lái)的網(wǎng)絡(luò )授課里，我一定認真的聽(tīng)好每一位老師的講課，做好每一個(gè)課后作業(yè)！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
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