初中生曠課檢討書(shū)
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，為了防止此類(lèi)事情再度出現，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意用語(yǔ)誠懇。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的初中生曠課檢討書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生曠課檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過(guò)，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了早自習，在班里面造成了嚴重的影響，經(jīng)過(guò)老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，作為一個(gè)學(xué)生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。
今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因為一個(gè)學(xué)校紀律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘！
我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因為錯了，就是錯了，找理由來(lái)逃避，只會(huì )使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話(huà)的時(shí)候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。
進(jìn)入初中的以后，什么都覺(jué)得很新鮮，覺(jué)得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習都落下了，紀律也散漫了。
這種狀態(tài)一直持續著(zhù)，我現在都初二了，直到現在我才感覺(jué)自己清醒了些。由于以前也發(fā)生過(guò)此類(lèi)狀況，受到了老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺(jué)得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，但是這次老師卻沒(méi)有對我發(fā)火，并且耐心的勸說(shuō)我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺(jué)得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺(jué)得改正錯誤是件刻不容緩的事情。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生曠課檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
老師 我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養。 我這種不認真的態(tài)度確實(shí)讓老師失望，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設 老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。
望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。 我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤�！�
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生曠課檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
我非常的慚愧，在近期來(lái)，因為流行病的問(wèn)題我們無(wú)法直接去學(xué)校開(kāi)學(xué)，這不僅僅影響了我們的正常上課，還讓我學(xué)會(huì )了非常不好的錯誤習慣！對此，我感到非常的你慚愧！今天的課堂上，我因為自己的錯誤，沒(méi)能做好時(shí)間安排，導致我無(wú)意間錯過(guò)了上課的時(shí)間，給老師帶來(lái)了不好的印象，真的很對不起！我知道，曠課是一件非常糟糕的錯誤！盡管現在不再學(xué)校，盡管我們都在家中享受舒適的環(huán)境，但是還有課堂，有老師，我就不該忘了自己的責任，不該犯下這樣的錯誤！
這次的問(wèn)題，并不是我主動(dòng)犯下的，但卻因為我的貪玩，我的沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，犯下了這個(gè)錯誤！這不僅僅讓我失去了寶貴的學(xué)習機會(huì )，甚至還給同學(xué)們做了非常糟糕的負面榜樣！這真的讓人慚愧。
回顧自己的問(wèn)題，在今天的課堂開(kāi)始前，我在自己的房間里，享受著(zhù)舒適的生活，因為距離上課還有段時(shí)間，而我的作業(yè)也已經(jīng)全部完成。我就想著(zhù)趁此機會(huì )玩一玩游戲！我知道自己這樣的想法并不正確，但是我卻抵擋不了待在家中的無(wú)聊感。就趁著(zhù)空隙玩了起來(lái)�？墒�，我沒(méi)能想到，自己玩著(zhù)玩著(zhù)就入了迷，等到自己反映過(guò)來(lái)的時(shí)候，這節課馬上就要結束了！
對于這件事情，我真的是又悔又恨，我本身僅僅只是想在休息時(shí)間小小的玩樂(lè )一會(huì )而已，卻怎知道，一下就沉迷了進(jìn)去！這不僅耽誤了自己的學(xué)習，還影響了整個(gè)課堂！
當然，在這節課過(guò)去后，我深刻的反思了自己的錯誤。我明白自己這樣放松的行為，這樣不自覺(jué)的行動(dòng)。影響最大的，就是我自己！曠了一節課，這就意味這我失去了多少學(xué)習的機會(huì )！丟失了多少老師的知識！我非常清楚，課堂的40分鐘，是最為寶貴的時(shí)間！就像是如果我能學(xué)好這40分鐘，那么我就能順利的學(xué)會(huì )這段時(shí)間教導的問(wèn)題！但如果我失去了，我就在沒(méi)有機會(huì )彌補回來(lái)！即使在后面我能通過(guò)自學(xué)和補習學(xué)會(huì )這些知識，但是和課堂上老師細心準備的課程相比，還是差了太多！
并且，因為這一次的失誤，還會(huì )進(jìn)一步擾亂我的學(xué)習規律！打亂學(xué)習計劃甚至讓自己的學(xué)習脫節，跟不上大家的節奏！
對此，我真的感到萬(wàn)分的后悔！自己的行為，最終是由自己來(lái)承擔后果。為了能不再讓這樣的事情發(fā)生，我會(huì )好好的反省自己的錯誤，并加以改正。希望老師能原諒我，幫助我度過(guò)這次的困難。一定會(huì )更加嚴格的要求自己，再不會(huì )讓您憂(yōu)心這樣的問(wèn)題！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
盡管我并不算是成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生卻很少在學(xué)習生活中出現過(guò)錯誤，然而也許是心存僥幸的緣故導致自己竟然做出了曠課這種難以被原諒的行為，捫心自問(wèn)如此對待學(xué)習上照顧我們的老師對得起自己的本心嗎？也許連我自己都沒(méi)有考慮到隨意曠課會(huì )造成怎樣的后果便這般去做，等到被老師批評以后才意識到曠課做法的不可取并對此進(jìn)行了深刻的檢討。
當自己身處于校園之中的時(shí)候便應當珍惜這種父母耗費心血提供的學(xué)習環(huán)境，明明教育資源如此寶貴卻在平時(shí)的學(xué)習生活中很少珍惜，待到發(fā)覺(jué)自己在校園之中的生活沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間以后才因此感到惆悵不已，事實(shí)上三年的初中生活很短暫自然要珍惜在學(xué)校中的每時(shí)每刻才行，無(wú)論是怎樣的原因都應當提前和老師進(jìn)行報告才能夠令對方上課的時(shí)候感到安心，而且老師在上課的時(shí)候發(fā)現班上的學(xué)生不見(jiàn)以后想必也會(huì )難以繼續進(jìn)行教學(xué)了吧，即便是為了不讓上課時(shí)的老師感到擔心也不能夠做出曠課這種錯誤行為。
想想班上的同學(xué)們認真上課的神情便能明白他們都是珍惜這份學(xué)習機會(huì )的，無(wú)論是老師講授的知識點(diǎn)還是同學(xué)們的自主學(xué)習都能夠讓他們有所提升，當同學(xué)們都在進(jìn)步的時(shí)候自己卻在拖班級平均分的后腿，不得不說(shuō)這種可恥的行徑發(fā)生在自己身上以后的確很容易被同學(xué)們唾棄，重要的是我在曠課的時(shí)候沒(méi)能意識到這種做法的不妥之處才會(huì )令老師感到無(wú)比失望，既然不希望這種行為被他人厭惡就應當提前意識到曠課的不妥之處才行。
也許相對于后知后覺(jué)來(lái)說(shuō)明知曠課不可為而為之才是更加令人厭惡的，畢竟經(jīng)過(guò)以往老師的教導不可能不明白曠課這種做法對學(xué)生的成長(cháng)是有害無(wú)益的，也許是覺(jué)得成績(jì)不算優(yōu)異的自己即便不去上課也不會(huì )被老師發(fā)現吧，殊不知老師對班上每個(gè)同學(xué)都是一視同仁又怎能無(wú)法發(fā)覺(jué)自己的曠課行為，聯(lián)想起自己當初還心存僥幸不免在老師的批評下感到無(wú)地自容，明明已經(jīng)不算幼稚的我為何會(huì )做出這種不夠理智的行為來(lái)惹得老師厭惡呢？也許是自己不熱愛(ài)學(xué)習以及不重視老師的教導才會(huì )導致這樣的結果出現吧。
既然并非每次老師都能夠原諒自己就應當珍惜這次檢討的機會(huì )才行，而且已經(jīng)是初中生的自己也應當懂事些才能夠在成長(cháng)的旅途中走得更遠，因此我會(huì )對學(xué)習更加重視并向老師保證今后曠課的行為不會(huì )再次出現在自己身上。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書(shū)5
尊敬的老師：
我曠課行為的發(fā)生充分說(shuō)明了我欠缺對于“學(xué)習重要性”的認識，我身為一名初中生，本職任務(wù)就是學(xué)習，不學(xué)習我能夠做點(diǎn)什么，顯然我什么也做不起來(lái)。
人就像一棵樹(shù)木，并且能夠行走。知識就是我們生長(cháng)所需的養分，學(xué)校就像陽(yáng)光。試問(wèn)，樹(shù)木脫離了陽(yáng)光如何能夠茁壯生長(cháng)，緊靠夜晚的星光點(diǎn)點(diǎn)、緊靠一些螢火蟲(chóng)發(fā)出的微光能夠提供足夠的光源嗎，顯然是不足夠的。
而我起初恰恰是沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，才會(huì )做出曠課這一幼稚的錯誤的行為�，F在，我經(jīng)過(guò)您的批評教育，我終于知道自己錯在哪里了。
今后我一定不會(huì )再犯了，一定珍惜在學(xué)校每一天的寶貴學(xué)習時(shí)間。
此致!
檢討人：xx
日期：XX年XX月XX日
初中生曠課檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
無(wú)故曠課的做法對于學(xué)生的成長(cháng)而言無(wú)疑存在著(zhù)很大的危害性，畢竟在曠課以后反倒對這種做法感到不以為然屬于思想道德的敗壞，這次無(wú)故曠課既是對校紀校規的不尊重也是對自身學(xué)習的不負責任，身為學(xué)生卻不珍惜學(xué)習的機會(huì )以至于浪費寶貴的教育資源無(wú)疑是難以被原諒的行為，所以我認真檢討了這次無(wú)故曠課的錯誤行為并希望能夠彌補過(guò)失。
在以往的學(xué)習中應當明白曠課的做法對于自身發(fā)展是有害無(wú)益的，無(wú)論是對學(xué)習的不重視還是采取的錯誤做法都會(huì )令老師感到失望，誠然老師對所有學(xué)生都是一視同仁卻也不應當在學(xué)習生活中做出這種行為，畢竟老師為了學(xué)生的成長(cháng)往往都會(huì )在教學(xué)工作中付出很多心血，然而自己曠課的做法既是對教學(xué)成果的不尊重又間接性損害了整個(gè)班集體的形象，當老師上課的時(shí)候發(fā)現有學(xué)生曠課的情況想必會(huì )在內心感到十分擔心吧，而我卻沒(méi)有顧忌他人的感受以至于做出曠課的行為的確需要進(jìn)行嚴厲的批評。
在接受批評的同時(shí)應當認真反思自己對待曠課的過(guò)失是否有些過(guò)于不以為然，明知這種做法有害無(wú)益卻依舊進(jìn)行逃課才是令人感到失望的，盡管自己存在著(zhù)學(xué)習成績(jì)差的問(wèn)題卻從未在課堂上被老師放棄過(guò)，然而在老師給予機會(huì )的情況下卻沒(méi)有好好珍惜以至于現如今做出曠課的行為，即便是自己的父母得知曠課的消息以后想必也會(huì )在內心感到很失望吧，明明花費這么多心血想要讓自己認真對待學(xué)習卻沒(méi)能取得良好的成果，而且無(wú)故曠課本身就是容易導致學(xué)生變得墮落的行為。
須知老師的付出往往是為了學(xué)生的成長(cháng)又怎能不珍惜這份機遇，既然已經(jīng)虛心接受過(guò)批評就應當通過(guò)學(xué)習中的努力來(lái)改善自身的印象，無(wú)論是對遲到的問(wèn)題進(jìn)行檢討還是將精力都放在學(xué)習之中都是改錯的正確方式，再加上吸取教訓以后認識到曠課的錯誤之處自然不會(huì )在學(xué)習中輕易觸犯，盡管我也有些不明白為何當初自己會(huì )做出曠課這種行為卻也需要為造成的損失負責才行，學(xué)習旅途中也許會(huì )遇到許多困難卻也不能夠做出曠課這種自找麻煩的愚蠢行為。
對待曠課行為應當盡快向老師道歉并進(jìn)行檢討從而意識到這種做法的不妥之處，再加上我的成績(jì)的確比較差從而需要虛心接受老師的批評與建議才行，須知當前階段的學(xué)習任務(wù)的確比較繁重自然不能夠再出現曠課的情況。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
我是xx，因曠課而寫(xiě)這份檢討書(shū)，面對這突如其來(lái)的這些曠課。我很茫然，也很無(wú)奈！就那區區的早自習曠課，讓我背負了受處分的責任！我不怪任何人，的確我曠了那么多節課呢！但此時(shí)心中莫名其妙的回想起我哥結婚的那段時(shí)間了！我沒(méi)有請假就跑回家了，也許是我不喜歡去系辦請假吧！也許是我不喜歡向班干部請假吧！也許是我的一個(gè)借口！但一向來(lái)我喜歡做什么就做什么呢！但對于重要的課程我沒(méi)缺過(guò)，我很勇敢的說(shuō)！
聽(tīng)到自律委員叫我去開(kāi)會(huì )的時(shí)候，我帶著(zhù)一份吃驚，一份傷感的走進(jìn)教室，xx教室的氣氛讓我的心和緊張糾結在一起！心一直的在想就那區區的十幾節課會(huì )那么嚴重嘛！聽(tīng)到xx老師說(shuō)的不好之外在也沒(méi)什么好的了！才發(fā)現自己的想法錯了！但我欣然的接受批評和責罵，甚至才發(fā)現我來(lái)都海職院到底是得到什么呢！心不由的平靜下來(lái)呢！今晚上的'天氣有點(diǎn)冷，但無(wú)法抑制我心中那份過(guò)錯！在此感謝領(lǐng)導給我這次改過(guò)自新的機會(huì )，也感謝xx老師這樣的批評我們，讓我不得沒(méi)有信服你的理由！
從今以后我會(huì )對我的行為負債，我會(huì )改，試著(zhù)去努力做好一個(gè)屬于自己的我，不管是紀律上，還是人格上，我都會(huì )試著(zhù)去改變呢！也很感謝你們給我寫(xiě)這份檢討書(shū)，讓我和你們進(jìn)一步靠近呢！也感謝你們給過(guò)我展現過(guò)屬于自己舞臺的地方！
冷冷的風(fēng)刮落最后一份寧靜，夜也深了，學(xué)校的燈也快熄了，就寫(xiě)到這了！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生曠課檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好，此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實(shí)在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫(xiě)這篇“罵老師的檢討書(shū)”給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀(guān)后效!
經(jīng)過(guò)徹底檢討，我的認識提高了，覺(jué)悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：一，我沒(méi)有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統!二，我年少無(wú)知，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦，不遵守師長(cháng)，該當重罰。三，我目無(wú)尊長(cháng)，口出狂言，不講禮貌，品行修養不足。
正所謂“關(guān)鍵在思想，根本在覺(jué)悟”，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)之深刻檢討，我的思想覺(jué)悟有了質(zhì)的飛躍。因此，下階段學(xué)習生活當中我決定：
第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問(wèn)題，督促自己時(shí)刻遵守《初中生日常行為規范》、《中小學(xué)生日常行為規范》與《中學(xué)生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學(xué)習秩序。
第二，我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易，懂得通過(guò)自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。
第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類(lèi)不文明的臟字了，哎呀呀呀!
最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見(jiàn)識啊!
檢討人：xx
日期：XX年XX月XX日
初中生曠課檢討書(shū)9
尊敬的老師：
您好！
作為學(xué)生卻做出曠課的行為無(wú)疑是讓老師感到失望的，畢竟對于當前階段的我們來(lái)說(shuō)努力學(xué)習從而提升成績(jì)才是最重要的，在這種關(guān)鍵時(shí)刻選擇曠課無(wú)異于成為了戰場(chǎng)上的逃兵，捫心自問(wèn)逃避課程的學(xué)習對自己的成長(cháng)究竟有什么好處呢？因此在被批評過(guò)后應該盡快對在校曠課的錯誤行為進(jìn)行檢討。
探究曠課的原因不難明白自己對于課程的學(xué)習是缺乏興趣的，較差的成績(jì)導致我在上課的時(shí)候常常跟不上老師講課的節奏，再加上我并沒(méi)有利用閑暇時(shí)間來(lái)彌補自身的學(xué)習基礎，這樣的惡性循環(huán)也就導致自己在上課的時(shí)候越來(lái)越聽(tīng)不懂老師講課的內容，再加上對學(xué)習感到厭煩的我也希望能夠在校外玩耍，殊不知曠課的行為若是被發(fā)現的話(huà)將會(huì )給班集體造成怎樣的損失，因此我認真聆聽(tīng)老師的批評并反思曠課的行為將會(huì )造成多么嚴重的后果，不難想象若非老師的批評可能自己還意識不到曠課的行為是錯誤的。
我得明白曠課對班上的學(xué)習氛圍會(huì )造成不良的影響，畢竟想要營(yíng)造出濃厚的學(xué)習氛圍本就是件不簡(jiǎn)單的事情，可若是因為自己曠課導致部分學(xué)生無(wú)法將心思放在學(xué)習上則是得不償失的，實(shí)際上若是對老師講課的內容難以理解的話(huà)為何不重新鞏固自身學(xué)習基礎呢？須知學(xué)習上的難題若是長(cháng)時(shí)間得不到解決的話(huà)只會(huì )讓自己的成績(jì)越來(lái)越差，更何況錯過(guò)老師講課的知識點(diǎn)只會(huì )讓自己難以跟上其他同學(xué)的學(xué)習進(jìn)度，所以當前階段檢討自身過(guò)失并認清曠課的危害性才是自己需要做到的事情。
為了消除曠課的影響還是應該盡快投入到學(xué)習中去比較好，畢竟我在學(xué)習進(jìn)度方面已經(jīng)落后許多自然不能夠繼續自暴自棄，而且隨著(zhù)老師講課進(jìn)程的推進(jìn)也意味著(zhù)加強學(xué)習的認真程度是十分重要的，我會(huì )盡快使錯誤的學(xué)習態(tài)度得到端正并更加專(zhuān)注于老師講課的知識點(diǎn)，另外我也會(huì )利用課余時(shí)間請教同學(xué)從而彌補自身較差的學(xué)習基礎，若是不能夠盡快解決這類(lèi)缺陷的話(huà)只會(huì )導致自己以后的學(xué)習受到嚴重影響，我可不希望因為一時(shí)的懈怠導致學(xué)習成績(jì)難以得到提升。
須知在校園學(xué)習的機會(huì )十分難得自然得用心對待老師講課的內容才行，回想起這次曠課的問(wèn)題難道不會(huì )因此感到慚愧嗎？可以說(shuō)在反思的過(guò)程中已經(jīng)讓我意識到在校曠課的行為不利于自身的發(fā)展，所以我會(huì )努力學(xué)習并希望能夠使得自身較差的學(xué)習基礎盡快得到鞏固。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書(shū)10
您好！
我先向老師道個(gè)歉，我實(shí)在沒(méi)有想到自己已經(jīng)在晚自習上遲到這么多次了，我很是抱歉自己做出的這些行為，并且也已經(jīng)是決心悔過(guò)了，我更是向老師保證以后我都會(huì )管理好自己，再也不好出現這樣的曠課事件。
其實(shí)老師也是知道的，本來(lái)晚自習就是一種自己學(xué)習的時(shí)間，沒(méi)有老師來(lái)進(jìn)行管束，所以這才讓我對晚自習產(chǎn)生了厭倦，更是不愿意晚自習待在教室里學(xué)習，才會(huì )出現想要曠課的念頭。曾經(jīng)的我以為晚自習反正也沒(méi)有老師管理，所以我便是認為曠課也沒(méi)啥，便是沒(méi)有過(guò)多的注意這一點(diǎn)。直至老師今日告訴我多次在晚自習曠課我才明白自己這樣的行為是犯下了極大的錯誤，而我也更是應該要為自己的行為去反思，去道歉。
由于我這樣的曠課行為定是給班級，給老師帶來(lái)了非常不好的影響，讓班級因為我的曠課而秩序混亂，還有人可能因為我而出現較多效仿的行為，對于老師來(lái)說(shuō)自己的學(xué)生總是曠課定是給老師造成了較為不好的口碑，讓老師失望了。這所有的都是我的錯誤，所以我愿意為自己得錯誤去彌補，更是為自己的人生去做出更多的努力與奮進(jìn)，往后的時(shí)光我都是會(huì )非常努力地去進(jìn)步，爭取讓自己最好的狀態(tài)來(lái)為自己的人生而做出更多的努力。
這一次我非常認真的檢討了自己，也是決心要盡快的改正自己，爭取在接下來(lái)的時(shí)光中更好的以最棒的自己去成長(cháng)，同時(shí)讓自己的生活變得更加的幸福美滿(mǎn)。對于晚自習我也已經(jīng)是真正的明白了其中的意義，更是決心要將這段時(shí)間都利用起來(lái)，全身心的拿來(lái)搞學(xué)習，爭取讓我可以在日后的考試中得到更加好的成績(jì)，這樣便是可以在生活中有更加精彩的未來(lái)。對于老師的批評與指導也是讓我真正的明白到自己需要去努力奮斗的方面，所以我會(huì )盡可能的讓自己去成長(cháng)，爭取讓自己最棒的狀態(tài)出現在老師的眼前，也讓老師能夠真正的看到自己的成長(cháng)。
晚自習的時(shí)光就是用來(lái)自己學(xué)習成長(cháng)的，所以我更是需要較好的將這段時(shí)間利用起來(lái)，這樣才能夠在往后的時(shí)光中慢慢的去成長(cháng)，努力地做好一切，讓自己的生活都更加的精彩萬(wàn)分。這一次因為我的無(wú)知而犯下這樣的事情，手機版我定是會(huì )努力去改正，再也不把自己的心思都用在不該用的壞地方，爭取更多的提升自己的成績(jì)，讓老師看到一個(gè)全新的我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
首先，我為我犯下的愚蠢的錯向您道歉，對不起。我知道我這件事情不是說(shuō)我一句道歉就能解決的，也不是我一句對不起，您就能原諒我的。但我還是想向您說(shuō)一聲真誠的道歉，因為我知道我已經(jīng)欠您一個(gè)道歉太久了。這件事情已經(jīng)過(guò)去一個(gè)星期了，學(xué)校里給我的處罰還沒(méi)下來(lái)，但我到現在才給您寫(xiě)這封檢討書(shū)，可我這是想了很久很久，用心花了很長(cháng)時(shí)間才寫(xiě)下來(lái)的一封檢討書(shū)，希望老師能夠把它看完。
于這個(gè)月的第二個(gè)星期的第一堂課和第二堂課，我沒(méi)有跟任何老師說(shuō)明原因，也沒(méi)有交待任何同學(xué)告知老師事由，就這樣我曠了兩節課。對此我感到深深地懊惱并且在此進(jìn)行懺悔。
那天星期天我爸媽有事就讓我住我姨媽家，剛好有幾個(gè)住在我姨媽家附近的朋友打電話(huà)約我去他家玩，我想了想這么長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面就出去玩一下，然后就約到了他家，在他家玩了一會(huì )他們說(shuō)很無(wú)聊，就說(shuō)去網(wǎng)吧打游戲，我心想現在時(shí)間也還早，就去玩一下也行。沒(méi)想到一玩就玩到晚上七八點(diǎn)了，但感覺(jué)還沒(méi)玩夠就干脆打了個(gè)電話(huà)給我姨媽?zhuān)f(shuō)我晚上住我朋友家，就繼續玩起了游戲。結果玩了一會(huì )困意上來(lái)了，就睡在了那里，剛好我又是在一個(gè)小角落里，我的朋友回去的時(shí)候沒(méi)看見(jiàn)我，以為我先回我姨媽家了，就這樣我呆在網(wǎng)吧睡了一整晚。等到第二天醒來(lái)發(fā)現要上課的時(shí)候已經(jīng)要遲到一節課了，我想干脆已經(jīng)遲到了，索性慢點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，就慢吞吞回家拿書(shū)包，到家才發(fā)現爸媽在四處找我，以為我人丟了。我才醒悟過(guò)來(lái)，我忘了給手機充電，爸媽、老師打的電話(huà)都沒(méi)接到。我才又急沖沖趕到學(xué)校給老師報平安，接著(zhù)上第三節課。
事情的經(jīng)過(guò)大致就是這個(gè)樣子，我沒(méi)想到因為我的一時(shí)貪玩產(chǎn)生了這么嚴重的后果，實(shí)在是太不應該了。首先，我不應該沒(méi)有主見(jiàn)，朋友說(shuō)去玩就去玩，我應該要考慮到實(shí)際情況，第二天要上學(xué)我居然還在頭天晚上打游戲。第二是我不應該跟姨媽說(shuō)謊，我不應該怕家長(cháng)責備，就不把實(shí)際情況告訴他們，讓他們白擔心。最后不應該貪玩，不應該因為自己的不成熟而在網(wǎng)吧過(guò)了一夜，忘了第二天上課，也忘了給手機充電讓老師家長(cháng)聯(lián)系不到自己。這是最不應該的，我很后悔，所以我在此保證以后我絕對不再犯這么種錯誤，并且要改過(guò)自新，戒掉打游戲這個(gè)不好的習慣！
我因為曠課而違反了校紀校規，還讓老師、家長(cháng)擔心，所以我知道自己錯了，也愿意接受學(xué)校下達的任何處罰。不知道老師會(huì )不會(huì )原諒我，但我已經(jīng)為我自己的行為做過(guò)深刻的檢討。并且下定決心決定重新改過(guò)，希望老師能夠相信我，再給我一個(gè)機會(huì )讓我做回您的三好學(xué)生！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生曠課檢討書(shū)12
尊敬的老師：
您好！
由于對待學(xué)習不夠重視的緣故以至于我在近期做出了曠課的行為，無(wú)論是內心的僥幸還是自以為是的想法都在老師的批評中變得毫無(wú)意義，然而我得明白老師也是為了糾正自己無(wú)故曠課的錯誤做法并希望能夠將精力放到學(xué)習之中，若總是這般不用心學(xué)習以至于做出曠課的事情則很容易遭受損失，理解了老師的苦衷以后讓我深刻檢討了曠課的錯誤做法。
首先我得明白曠課是學(xué)生墮落的源泉從而需要盡快摒棄，若是腦海中憧憬曠課甚至養成習慣的話(huà)無(wú)疑會(huì )對自身的學(xué)習造成極其惡劣的影響，畢竟作為學(xué)生卻終日不在課堂之中很容易連累整個(gè)班集體被批評，而且若是因此導致學(xué)習一落千丈的話(huà)也難以追趕上其他同學(xué)的步伐，明明已經(jīng)讀書(shū)這么多年卻連曠課的危害性都沒(méi)能意識到的確應該批評一番，重要的是因曠課錯過(guò)的重要知識點(diǎn)則很難再將其記憶到腦海之中，縱使通過(guò)自主學(xué)習的方式也很難達到老師講課的的效果。
其次我得理解老師對學(xué)生的關(guān)心并改正曠課的錯誤行為，畢竟老師對每個(gè)學(xué)生都付出了許多精力自然希望大家能夠學(xué)有所成，學(xué)習的旅途中無(wú)論是誰(shuí)中途掉隊都有可能給全班帶來(lái)不好的影響，所以在提升綜合素質(zhì)的同時(shí)也得明白哪些行為對學(xué)習是有害無(wú)益的，這次無(wú)故曠課在我看來(lái)既是學(xué)習上墮落的開(kāi)端也是不尊重老師教學(xué)成果的表現，若是內心重視學(xué)習的話(huà)完全可以通過(guò)認真聽(tīng)講的方式來(lái)提升自身的成績(jì)，然而這次選擇逃避的做法既讓人瞧不起也影響了自身的發(fā)展。
最后我的采取行動(dòng)彌補曠課造成的損失并獲得老師信任，無(wú)法否認的是經(jīng)過(guò)曠課的事情以后導致我在班上的信譽(yù)度喪失殆盡，盡管以往成績(jì)不好卻也因為穩重踏實(shí)的態(tài)度讓老師十分重視自身的成長(cháng)，然而在老師沒(méi)有放棄自己的時(shí)候卻做出曠課這種自暴自棄的行為是很容易令人失望的，通過(guò)以往的學(xué)習時(shí)光不難明白老師批評自己的原因并需要盡快改正，既要認清思想上的局限性也要轉變現有的學(xué)習態(tài)度并認真聽(tīng)取老師講授的知識點(diǎn)，這既有利于自身的成長(cháng)也是在學(xué)習道路中珍惜老師教學(xué)成果的表現。
雖然學(xué)習的旅途中充滿(mǎn)了不確定性卻也要秉承一往無(wú)前的堅定之心才行，無(wú)論是曠課還是其他的錯誤想法都不要出現在自己的腦海之中，現階段唯有努力學(xué)習并獲得老師的認可才是自己前進(jìn)的方向。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好！
實(shí)在是非常的對不起，沒(méi)因為我的自私和任性，給大家帶來(lái)了非常多的困擾。盡管我清楚的明白自己的所作所為是非常錯誤的事情，但是我仍然犯下了這樣的錯誤！這使得大家白白的多出了這么多的麻煩！實(shí)在是非常的抱歉！
當我認識到自己的行為是多么的離譜的時(shí)候，自己已經(jīng)犯下了非常大的錯誤！老師為了找我東奔西走，父母們也一直在擔心著(zhù)我。但是，自己卻在嬉笑間度過(guò)了這段時(shí)間。就像是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人一樣，只顧著(zhù)自己的歡樂(lè )，卻從不去考慮別人的感受�，F在想想，實(shí)在是非常的慚愧。
在這次的事情發(fā)生后，我最先感受到的是老師們的焦急，然后是怒火。我也明白，自己在這次給大家添了大麻煩！雖然一開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有想到事情會(huì )這么的嚴重，但是看著(zhù)現在的情況，我真的很后悔。
之后，我接受了老師們的批評，也仔細的反省了自己。我認識到，自己所做的事情，是多么的無(wú)知且危險，自己的行為，又給多少擔心我的人帶來(lái)了不安。以下是我對哦我反省做出的總結：
首先，自己作為一名學(xué)生，沒(méi)有好好的遵守學(xué)校的規定，私自離開(kāi)教室，還沒(méi)有通知老師或者是班干部，導致自己的行蹤無(wú)人可知！這不僅僅是對學(xué)校以及班級紀律的違反，更是將自己的危險暴露在外！這種情況下，如果發(fā)生了危險和意外，誰(shuí)能去幫助我呢？我實(shí)在是太小看周?chē)奈ｋU，實(shí)在是太過(guò)不遵守學(xué)校的規定。
其次，自己這次曠掉了好幾節副課，盡管不是文化課，但是我這樣的行為，是嚴重的抹黑班級的行為！我這樣做，說(shuō)明我的班級榮譽(yù)感非常的差，班級的紀律感也不行。自己作為xx班的一員，在學(xué)習中并沒(méi)有給班級帶來(lái)什么貢獻，甚至在紀律上也造成了非常嚴重的影響！這實(shí)在是讓我感到非常慚愧的事情！
最后，我仔細認真的反省后，我認識到自己在當時(shí)做出的真的是極其錯誤的決定！這次的錯誤僅僅只是因為自己的的欲望，自己的懶惰，自己沒(méi)能管理好自己。因為自己的錯誤給大家都造成了影響，實(shí)在是非常的抱歉。但是，在今后的學(xué)習中，我會(huì )努力的改正自己，約束自己，讓自己能成為一名為班級爭光的學(xué)生，而不是只會(huì )給大家帶來(lái)麻煩！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書(shū)14
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
首先我先向您道歉，都是我個(gè)人對于課堂的不重視才會(huì )出現曠課這種不好的情況，這一節語(yǔ)文課沒(méi)有去聽(tīng)我感到很是遺憾，我為自己的行為感到十分的難過(guò)，當然我也明白自己是犯下了錯誤，畢竟學(xué)生就是應該在學(xué)校好好的上課，不能夠去想些其他亂七八糟的事情。
這次的曠課都是我個(gè)人沒(méi)有將上課的姿態(tài)擺放正確，當時(shí)的我只想著(zhù)讓自己開(kāi)心，更是沒(méi)有到我的缺席會(huì )讓老師這樣的生氣。雖然我是知道學(xué)習很重要，但是我還是做出了這樣的事情，本來(lái)我的行為是不了原諒的，但是很感謝老師的寬宏大量，讓我能從一次的自我反省就可以為自己的錯誤行為做出一些補償，我想這完全是不夠的。雖然我是會(huì )按時(shí)上交一份檢討書(shū)，同時(shí)也會(huì )盡量去做一些讓我能夠有所彌補的事情。
由于我當時(shí)的突然想法，我沒(méi)有進(jìn)行好好的分析，便直接作出這樣不好的行為，我的內心是相當的內疚，而我現在才真正的明白過(guò)來(lái)我在這方面是有很多的缺漏的，所以我現在更是明白自己在接下來(lái)應該要重點(diǎn)對自己的一些思想與行為進(jìn)行管束。由于我完全沒(méi)有將自己的思緒都用于學(xué)習，這是我身為學(xué)生所犯下的最大的錯誤，所以我更是需要在這方面對自己下更多地決心，自然在其他發(fā)方面也是不能夠有一點(diǎn)的放過(guò)。
其實(shí)會(huì )選擇在語(yǔ)文課上曠課也是我對于語(yǔ)文的誤解，曾經(jīng)的我甚至認為語(yǔ)文不管學(xué)不學(xué)，或是聽(tīng)不聽(tīng)都能夠達到我所期望的分數，這才對語(yǔ)文科目有極大的松懈。這是我對于學(xué)習的誤解，更是對語(yǔ)文學(xué)科的偏見(jiàn)，但是在老師對我進(jìn)行批評教導之后我才開(kāi)始了解到自己在學(xué)習上真是有很大的問(wèn)題。而我現在最應該要努力的地方就是去讓我有更多的進(jìn)步空間，再加上我在各方面的努力，所以一切都是我應該要盡力去做到的。
現在我已經(jīng)完全的知道當時(shí)在語(yǔ)文課上曠課的行為是有相當的愚蠢，當然語(yǔ)文科目也是需要我花費相當多的時(shí)間來(lái)完成的一門(mén)科目。對于語(yǔ)文更多的是需要花費心思去累積知識，當然語(yǔ)文課堂更是相當的重要。所以現在我更是非常想要自己能夠在日后的學(xué)習中去奮進(jìn)，去努力，讓自己可以學(xué)習到更多的知識，這樣才能夠考取好的學(xué)校，才能夠為家庭創(chuàng )造更多的榮耀。
曠課的事情，也想要老師不要再怪罪于我，如今的我更是決心要改正自己各方面的錯誤了，所以我更是想要獲得老師的肯定，再加上自己還是有很多的問(wèn)題，所以我依舊想要能夠在學(xué)習上有更多奮進(jìn)機會(huì )。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書(shū)15
尊敬的老師：
您好！
也許是對待學(xué)習不夠重視的緣故導致我在本周做出了曠課的行為，當事情發(fā)生以后我還為這次曠課的行為感到有些惶恐，在被老師批評過(guò)后還是能夠意識到曠課對自身發(fā)展是有害無(wú)益的，看似事情已經(jīng)在我的道歉和檢討中得以解決卻也嚴重影響了自身的形象，現對這次曠課的錯誤做法進(jìn)行相應的檢討。
之所以滿(mǎn)不在乎地做出曠課的行為還是因為自身學(xué)習基礎差的緣故，這也導致上課期間難以理解老師講課內容的我沒(méi)有認真學(xué)習的興趣，無(wú)法有效調動(dòng)學(xué)習的積極性會(huì )讓我在上課期間采取消極的態(tài)度進(jìn)行逃避，正如這次的曠課在我看來(lái)是經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的積累導致的結果，本身不喜歡學(xué)習再加上沒(méi)能采取有效的方式加以改進(jìn)，話(huà)雖這樣說(shuō)卻也不過(guò)是為了逃避責任的借口罷了，真正的問(wèn)題在于我自身的墮落且沒(méi)有改正錯誤的想法，但凡能夠行動(dòng)起來(lái)的話(huà)都不會(huì )導致自己在上課期間變得無(wú)所事事，即便是用來(lái)聆聽(tīng)老師教導或者做筆記都是進(jìn)步的表現。
防止曠課的措施有很多卻偏偏選擇了最壞的那種方法，即通過(guò)曠課的方式來(lái)逃避學(xué)生需要上課的職責，看似為自己帶來(lái)的輕松卻為今后的發(fā)展埋下了隱患，畢竟這種壞的典型開(kāi)了先例以后往往會(huì )導致不好的結果，正如誰(shuí)會(huì )相信小偷在今后的歲月里不會(huì )再偷東西呢？捫心自問(wèn)為何我在學(xué)習生活中認識不到學(xué)生的職責以至于做出了曠課的行為呢？這種做法既讓老師感到失望也不利于自己在學(xué)習方面的進(jìn)步，壞的習慣一旦養成以后想要將其徹底改正可是十分困難的事情。
在我認識到曠課的危害性以后并在思考是否要改變目前的現狀，至少已經(jīng)得到過(guò)教訓的我對待曠課的行為還是要仔細斟酌才行，若是對待這類(lèi)現象無(wú)動(dòng)于衷以至于在今后的學(xué)習中讓老師失望則是不可取的，事實(shí)上經(jīng)過(guò)思考?不難明白努力學(xué)習便能夠彌補自身的不足才是我應該做的，而且在上課期間認真聽(tīng)講并提升自身的成績(jì)也是我應該做的，錯過(guò)的知識點(diǎn)也唯有自身引起重視才能夠將其彌補回來(lái)，正因為這次教訓的存在讓我明白了自己這次曠課是有害無(wú)益的。
作為學(xué)生本就應該重視課堂上的學(xué)習又怎能輕易逃避，難道說(shuō)曠課行為的本質(zhì)不是在糟蹋老師的心血與父母的血汗錢(qián)嗎？這讓認真教學(xué)的老師與辛苦工作的父母知道以后又會(huì )怎么想呢，為了不讓這種遺憾延續下去還是保證今后不會(huì )再重蹈覆轍比較好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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