帶手機檢討書(shū)300字(精選12篇)
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后,為了防止此類(lèi)事情再度出現,我們要認真地反思檢討,在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要注意用語(yǔ),切忌自由散漫。想寫(xiě)檢討書(shū)卻不知道該請教誰(shuí)?下面是小編為大家整理的帶手機檢討書(shū)300字(精選12篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
帶手機檢討書(shū) 篇1
敬愛(ài)的老師:
今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),表示我對帶手機上學(xué)這種不良行為的深刻認識以及再也不帶手機上學(xué)的決心。
早在我踏進(jìn)校門(mén),老師就已三申五令,一再強調,全校同學(xué)不得帶手機上學(xué)。但是我還是帶手機上學(xué)。雖然我知道這種行為也是不對的,但是我還是做了,所以,我覺(jué)得有必要而且也是應該向老師做出這份書(shū)面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對于自己以前所犯的錯誤,我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性,特寫(xiě)下這篇檢討,讓老師提出批評,并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì )再犯以上的錯誤,希望老師能夠給我一次改正的機會(huì ),并且真心的接受老師的批評和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監督我,提醒我。我一定不會(huì )再讓老師失望了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
帶手機檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師:
今天我范了嚴重的錯誤,帶手機進(jìn)學(xué)校,班主任發(fā)現了,并及時(shí)地對我進(jìn)行了指出和糾正。
現在想起我當時(shí)的行為,可真是千般懊惱,萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下,尤其是上學(xué)期間我利用這寶貴的學(xué)習時(shí)間來(lái)玩手機,真是極其不該。這樣的行為,不但使對老師的不尊重,對我們這個(gè)集體的不負責,更是對自身的要求不嚴,約束不夠。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時(shí)也令老師對我們整個(gè)班這個(gè)集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內丟了臉,掉了隊。在這學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)候,我竟犯了這樣的錯誤,使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關(guān)鍵,在于平日里我一罐對自己放松要求,放低標準,從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯,違法了班規,破壞了班紀。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
帶手機檢討書(shū) 篇3
尊敬的xxxx:
在星期四的早讀后,在抽屜里拿出了昨晚一直留存教室的手機,想去看一看時(shí)間,結果一拿出來(lái)就被目光敏銳的老師促了個(gè)正著(zhù)。老師要我交出來(lái),我想了一下——“既然犯錯了,就總得承認。那就交給她吧”。
于是,在第二節下課,我就主動(dòng)去老師辦公室認錯,老師對我進(jìn)行了一番思想教育,使我知道了帶手機回校的錯誤,知道學(xué)校的規矩一定要遵守。在剛開(kāi)學(xué)的不久,我就知道了有同學(xué)被老師老師沒(méi)收的事情,我就慶幸自己的手機幸好沒(méi)有被發(fā)現,F在回想起來(lái),我的想法真的十分錯誤,才會(huì )導致這次被老師收手機。
經(jīng)過(guò)這次之后,我知道了百密始終會(huì )有一疏,做任何事情不能存在僥幸心理,也為我這次犯的錯誤,深感后悔。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
帶手機檢討書(shū) 篇4
尊敬的校領(lǐng)導、老師:
首先致以我誠懇的歉意。由于昨天晚自習,玩手機被值班老板沒(méi)收。經(jīng)過(guò)一晚上的面壁思過(guò)及反剩我深刻的認識到了,我所犯下的錯。
第一、我不該在上課時(shí)間公然玩手機。這樣即影響了同學(xué),又給值班老師的工作帶來(lái)困擾。
第二、做為班干部沒(méi)有起帶頭作用,反而知法犯法。
第三、事后沒(méi)有及時(shí)向老師道歉、并認錯。
這幾點(diǎn)我都深深的反思過(guò),并嚴重的認識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會(huì )。我保證:以后不會(huì )在上課期間公然玩手機、做與課堂無(wú)關(guān)的事、認真學(xué)習、尊重老師、團結同學(xué)。并請老師及全班同學(xué)一起監督我。
最后,我真知錯了。老師您大人有大量,就把手機還給我們兩個(gè)吧。一次收兩架,您拿了也沒(méi)用,又不太好。對吧?謝謝。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
帶手機檢討書(shū) 篇5
尊敬的`老師:
對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道,老師對于我帶手機上學(xué)也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生,保證上學(xué)不帶手機是一項最基本的責任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。
如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺(jué)悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
帶手機檢討書(shū) 篇6
尊敬的xx:
本人因在數學(xué)課玩手機而受老師責備,沒(méi)收了手機,吾深表悔恨之意,原老師體之諒之將手機還之,吾不勝感激。
聽(tīng)小生言:吾常頑固,常玩手機,玩了一節,手眼而累之,玩了兩節,手機沒(méi)電之。同桌張某憫我寂寞,將手機借之。吾經(jīng)常玩手機,使之玩物而喪志。至于成果既無(wú)爆機,終鮮半途而廢。人氣衰薄,少有朋友,外無(wú)提醒之同學(xué),內無(wú)自覺(jué)之心理。而被收手機,使我煢煢獨立,形影相吊。
早上第四節被逋,心感悔之。前面同學(xué)察我認真學(xué)習,后面同學(xué)警我不要玩手機。我以毫無(wú)關(guān)系一一拒之,而繼續玩之。老師將下逮得正著(zhù),尋蒙師恩,命我將手機上交之,猥以自賤,絕不上交,最終老師為手機而怒之。我具以借口解釋之。則師之不理。命令將下,責生不仁,師之逼迫,責生不義,師之臨旁,急于星火,我欲將自己手機雙手而獻之。手機乃同桌之物。欲茍順私情,事不過(guò)三之,則告訴不許。吾之進(jìn)退,實(shí)為狼狽。
伏惟老師以愛(ài)治學(xué)生,凡被老師教過(guò)之學(xué)生,無(wú)人不知,無(wú)人不曉,師之善良。況我寂寞,特為差生。且我現任科代表,歷職地理。本圖不交作業(yè),不矜名節。今被逮之賤俘,至微至陋,過(guò)蒙師之拔戳,寵命憂(yōu)渥,愷敢將自己手機上交。如果可以重來(lái),但愿聽(tīng)同學(xué)之言。
吾與手機之情親于弟兄,與之同枕共眠數月,未曾關(guān)機過(guò)。手機更氣息奄奄,機命危淺。朝不濾夕。吾無(wú)手機無(wú)以過(guò)日子,手機無(wú)我,無(wú)以得知己,我與手機更相依為命,是以區區不能上交。
小生今年十之七八,手機如今不足半年。是我上交于老師之日短,保養手機之日長(cháng)。虛榮私情,原乞老師還之,吾之辛苦非老師及同學(xué)所見(jiàn)明知;侍旌笸,實(shí)所共鑒。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
帶手機檢討書(shū) 篇7
尊敬的x老師:
您好!
我xxx于20xx年xx月xx日違反了學(xué)校的規章制度,觸犯了帶手機回學(xué)校的條例。我在此做檢討,我不應該知錯還犯,這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學(xué)生不要違反校規,可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà),沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項,當成了耳旁風(fēng),這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心,把學(xué)校頒布的校規校紀緊記在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學(xué)校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長(cháng)也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習,生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯,那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成,對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
帶手機檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師:
您好,我是本公寓xxx的學(xué)生。向您遞交這份深刻檢討,嚴肅深刻我在寢室熄燈之后還不睡覺(jué),半夜玩手機不好好休息的錯誤。
通過(guò)反省我的錯誤,我十分深切認識到寢室文明作息的重要性。寢室,作為在校學(xué)生的休息場(chǎng)所,本身就是十分重要的。在校住宿生理所應當牢牢遵守寢室相關(guān)作息準則,不用多想!秾嬍蚁嚓P(guān)作息準則》當中肯定規定了學(xué)生晚間熄燈之后,一定要準時(shí)入睡,不準再從事任何事情。
而回顧我的錯誤,在學(xué)校宿舍十點(diǎn)熄燈之后,我不顧《寢室相關(guān)作息準則》規定,依舊在被頭玩著(zhù)手機,忙著(zhù)跟人發(fā)短信。我這樣的行為不僅使得自己沒(méi)能夠及時(shí)就寢休息,更加嚴重的是我影響到了其他同學(xué)的休息。
此次我的違規行為,被生活老師及時(shí)發(fā)現,并作出了沒(méi)收我手機的處罰。我真的覺(jué)得生活老師在關(guān)鍵時(shí)候挽救了我,讓我懂得了我的錯誤,需要認真重視我的行為,我將好好反省錯誤,積極努力改正錯誤。
尊敬的六號公寓生活老師監督我,教育我。我將努力改正自身行為,好好就寢休息,在校好好表現。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
帶手機檢討書(shū) 篇9
親愛(ài)的老師:
我發(fā)現我錯了,相信您早已發(fā)現了。我完全錯誤了,犯了大錯誤。為什么呢?因為我發(fā)現自己的無(wú)知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機?首先的客觀(guān)原因是因為我還小,無(wú)法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑,我改怎么辦?因為已經(jīng)是個(gè)高中生了。應該學(xué)會(huì )控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習中存在這么多為什么,但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤!
老師,在寫(xiě)這檢討書(shū)的時(shí)候,我的內心在掙扎,為什么我第一次寫(xiě)的那么認真呢?我百思不得其解,最后,我得出了答案,因為,我是真的錯了,這是一次十分深刻的檢查,我對于這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該違背老師的話(huà),我們作為學(xué)生應該完全聽(tīng)從老師的話(huà),我感到抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我徹底的錯了,想真心悔過(guò)。
可是,人總會(huì )犯錯的,當然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰,我也挑戰不了,因為:我敗了,徹底的敗了,是完敗!老師說(shuō)的話(huà)很對,不能破壞上課的紀律?墒,由于我的一次失誤,而破壞了你上課,我感到慚愧,我是錯的。我沒(méi)理由這樣做的,相信老師看到我的檢查,看到我的態(tài)度,看到我的端正,一定會(huì )原諒我的。
我也一定會(huì )痛改前非,好好學(xué)習來(lái)報答您!最后,我想說(shuō):老師,我錯了,雖然我錯了,可是我改了,希望老師可以原諒我,如果再有下次的話(huà),不,沒(méi)有下次了,希望老師原諒我的年少無(wú)知,畢竟我還未成年,您大人不記小人過(guò),原諒我吧!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
帶手機檢討書(shū) 篇10
尊敬的教官:
首先我要對您說(shuō)句對不起,因為我的任性與無(wú)理讓您生氣了,并且不得以當著(zhù)全體同學(xué)來(lái)批評我,我從小就是這種不良習慣,一直以來(lái)都想改,可就是改不了,我知道這也是不對的,但是很多時(shí)候我都沒(méi)辦法控制自己,所以這次讓您忍無(wú)可忍,最后不得不采取下策來(lái)批評我,我知道作為一名學(xué)生即使是臨時(shí)的軍人也是不合格的,很多老師都批評過(guò)我,教育過(guò)我,我已經(jīng)明白到自己的錯了,所以想通過(guò)這次嚴格的軍訓來(lái)改變自己,沒(méi)想到還是犯了老錯誤,我希望教官您能給我機會(huì )讓我改過(guò)。
古人云:知錯能改,善莫大焉。雖然我不能保證能夠一下子改掉,但是還是希望教官給我這次機會(huì ),我會(huì )在以后的日子慢慢改進(jìn)的,都說(shuō)江山易改,本性難移,但是我希望能夠在教官的教育與訓練下改正它,讓我成為一名合格的大學(xué)生,僅僅是合格!希望教官能夠給小兵這個(gè)機會(huì ),我一定會(huì )記得教官的管教的,我保證以后做事盡量三思而行,不會(huì )讓別人為難,大學(xué)我一定好好學(xué)習,邊學(xué)知識邊學(xué)做人,就讓這次的軍訓成為我改進(jìn)的開(kāi)端,懇請教官能原諒學(xué)生,不甚感激。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
帶手機檢討書(shū) 篇11
尊敬的教員:
您好!
這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà),我不應該違背老師的話(huà),我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò),人總是會(huì )犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心!叭擞惺,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤,老師說(shuō)的話(huà)很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的……
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì )再您的視線(xiàn)范圍內出現我手機的身影,也絕對不會(huì )在上課的時(shí)間內再玩手機,也不會(huì )讓手機在上學(xué)的時(shí)間內開(kāi)機。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
帶手機檢討書(shū) 篇12
尊敬的教員:
您好!
我叫xx。今天我懷著(zhù)無(wú)比沉重的心情對今天上課時(shí)的事情做出了深刻的懺悔,寫(xiě)出以下檢討,希望教員能看在我是初次犯錯的份上就原諒我這次吧!我保證這是第一次也是最后一次,事情的經(jīng)過(guò)是這樣的!
我于七月十日上午在教室玩手機,被教員你發(fā)現,然后手機被收了,后來(lái)我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和后果性!
1.沒(méi)遵守好條例條令,學(xué)習不夠深刻。
2.對自己的要求太過(guò)于放松。
3.思想上不夠重視。
4.組織觀(guān)念淡薄。
改正:
1、在以后的學(xué)習過(guò)程中,認真聽(tīng)講,認真填寫(xiě)好試驗報告。
2、在以后的學(xué)習過(guò)程中,不在化驗室吃零食,玩手機。
3、遵守好條例條令,不做違反條例條令的事情和規章制度。
4、聽(tīng)從教員的安排,尊重教員,聽(tīng)教員的話(huà),愛(ài)護好化驗室的儀器。
希望教員能給我一次機會(huì ),我保證絕不會(huì )在發(fā)生相同的事情,請教員監督,也希望戰友們引以為見(jiàn),不要犯同樣的錯誤。
我的檢討完畢。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
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