【精品】小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)匯編9篇
在有過(guò)錯的情況下,為了避免再犯,我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū),以對出現的過(guò)錯進(jìn)行反省,在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要注意用語(yǔ),切忌自由散漫。還是對檢討書(shū)一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)9篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師:
您好!
在寫(xiě)這個(gè)檢討書(shū)的時(shí)候,我的心情是真的糟糕透了,并不是因為老師批評了我,而是在心里責怪自己為什么會(huì )做出上課看課外書(shū)的錯誤行為。作為一個(gè)學(xué)生我上課的時(shí)候就應該好好聽(tīng)課,這不僅僅是我學(xué)生身份的基本義務(wù),也是我將來(lái)要考一個(gè)好的學(xué)校的必要要求,還是學(xué)校紀律的明文規定,更是家長(cháng)和老師的殷切希望,所以說(shuō)我的這個(gè)行為我真的是做錯了。所以再寫(xiě)這份檢討書(shū)的時(shí)候我除了糟糕的性情之外還是懷著(zhù)十分真誠的心情在檢討自己的錯誤的,責怪自己當初為什么要做出那樣的錯誤,我的英語(yǔ)本來(lái)就是學(xué)的挺糟糕的,現在英語(yǔ)課上愛(ài)不好好聽(tīng),一點(diǎn)都不知道珍惜時(shí)間學(xué)習,我真的后悔死了。所以老師,我對我自己這一次上課看課外書(shū)的事情感到羞愧,我不應該不好好聽(tīng)課學(xué)英語(yǔ)的,聽(tīng)過(guò)老師您的話(huà)之后,我已經(jīng)認識到自己的錯誤了,所以希望您能夠看到我的這份檢討十分地真摯的份上,原諒我這一次。
這一次主線(xiàn)這個(gè)錯誤的主要原因是我前段時(shí)間放假的時(shí)候閱讀了一本非常精彩的作品,但是我只有前面三部,所以這本作品的后面兩部我一直沒(méi)有機會(huì )看到,然后現在開(kāi)學(xué)的時(shí)候我從班上同學(xué)那里得知,他又這部作評的后面兩部,所以我就拜托他帶到學(xué)校來(lái)借給我看。本來(lái)我們是說(shuō)好我只在中午和放學(xué)帶回家看的,可是我今天上課的時(shí)候實(shí)在是克制不住自己想要提前閱讀后面的心,老師您應該也是有這種體會(huì )吧,就跟看電視劇時(shí)的情況一樣,一旦喜歡上了就非常想要提前看大結局,所以我就沒(méi)有很好地克制住自己在英語(yǔ)課堂上面偷偷地看了起來(lái),后面我的小動(dòng)作也自然被老師您抓住了。
雖然我知道這次上課看課外書(shū)是因為自己想要提前看結局導致的,但是后面經(jīng)過(guò)老師的耐心講解,我現在也是十分清楚地認識到自己的做法是十分不正確的。在英語(yǔ)課堂上面看課外書(shū),就是對英語(yǔ)老師辛苦教學(xué)的不珍惜是對老師的不尊重,自己看課外書(shū)不好好學(xué)習就是對自己成績(jì)的不負責任,是要讓若干年后的自己后悔的事情,還有這是紀律觀(guān)念認識不深的表現,不知道作為學(xué)生在學(xué)校里面就是要遵守學(xué)校的紀律,無(wú)規矩不成方圓。我知道如果我現在在話(huà)不知道改正的話(huà),自己以后肯定是學(xué)不好英語(yǔ)的,甚至還會(huì )影響其它的科目,這是要讓我考不上好的初中的,還會(huì )讓別人對我有異樣的眼觀(guān),覺(jué)得我不是一個(gè)遵守規矩的人,這樣就會(huì )漸漸讓別人對我失去信任。所以,我必須要在今后的學(xué)習和生活中改正自己!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的數學(xué)老師:
您好,非常抱歉我在這次期中考試的數學(xué)考試當中發(fā)揮嚴重失常,僅僅考了73分,距離我們班級平均分相差甚遠,嚴重地拉了班級后腿,非常大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐。
回顧錯誤,我在前一階段學(xué)習當中存在學(xué)習態(tài)度松懈的問(wèn)題,并且上課有時(shí)候沒(méi)有認真聽(tīng)講,課后沒(méi)有去復習課文,有些知識點(diǎn)沒(méi)有非常好掌握,特別是一些基礎題型沒(méi)有去深入分析與研究,導致我期中考試當中大量基礎題目淪陷,釀成了如此慘痛的后果啊!
這個(gè)錯誤充分暴露出我對于數學(xué)學(xué)習的松懈放任態(tài)度,沒(méi)有非常好地將足夠精力放置在數學(xué)學(xué)習上來(lái),也在一定程度上說(shuō)明我求知欲、上進(jìn)心不足。
現如今,錯誤已然出現,我也不再為自己爭辯。我只會(huì )坦然面對,特此向您做出嚴肅地保證:從今往后,我一定特別重視數學(xué)學(xué)習,努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤,牢固樹(shù)立數學(xué)重要、數學(xué)得學(xué)好的觀(guān)念,并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級平均分10分的好成績(jì)。
最后,我懇請您的暫且原諒,讓我在下半學(xué)期好好表現一番。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師:
您好!
我的年紀還小,很多的習慣也都是在我這個(gè)年紀里面養成的,在現在這個(gè)時(shí)候,我就更加的應該謹慎的行事,在當中也要付出加倍的努力和全部的精力,在小學(xué)的時(shí)候養成一種良好的學(xué)習和生活習慣,不要等一些壞的習慣養成,難以改變之后才反應過(guò)來(lái)自己的行為,我之前也一直不懂自己的錯誤,但是這次之后,在您和家人對我的行為和習慣做出一個(gè)徹底且嚴厲的批評和教育之后,我也慢慢的反應過(guò)來(lái)自己的錯誤,我也希望自己現在意識到自己的錯誤還不算晚,希望自己可以在之后的學(xué)習當中一點(diǎn)一點(diǎn)的改變自己,將自己往正確的道路上面走,我也希望您可以監督我,不要放棄我這樣一個(gè)想要改變自己的學(xué)生。
學(xué)生的最大的任務(wù)和全部的重心就是好好學(xué)習,老師布置的作業(yè)也是為了我們能夠更好地將學(xué)習到的知識吸收掉,就像是我們吃的東西要靠我們身體上的機能去消化和吸收一樣的,作業(yè)就是能夠幫助我們更好的吸收自己的知識點(diǎn)的,所以對于我們學(xué)生而言,在上課的時(shí)候認真的聽(tīng)老師講課,在課后可以按時(shí)的完成自己的作業(yè),完成老師布置的任務(wù),能夠將自己今天所學(xué)到的知識好好的回憶,將老師教給我們的知識變成屬于我們自己的。之前我一直都抱著(zhù)一直無(wú)所謂的心態(tài)去學(xué)習的,感覺(jué)自己的心思和精力都放在玩耍上面,我也一直都沒(méi)有好好的認真學(xué)習,老師您也不止一次的批評我,讓我端正自己的學(xué)習態(tài)度,在學(xué)習上面多上一點(diǎn)心,可是我一直都沒(méi)有意識到學(xué)習對于我的重要性,所以這也是自己一直以來(lái)成績(jì)都不好的原因,老師布置的作業(yè)我也經(jīng)常都是按照自己的心情來(lái),如果那天自己懶惰不想寫(xiě)的話(huà),我就不會(huì )寫(xiě)了,F在我也已經(jīng)意識到了自己的錯誤,感覺(jué)自己就像是一瞬間的時(shí)間就意識到了自己的錯誤,在當下我就決心自己要改變,要端正自己的學(xué)習態(tài)度,我也很慶幸自己現在還是在小學(xué),要是在初中之后我還是這樣的話(huà),估計就很難改變了,現在我也趁著(zhù)自己還沒(méi)有徹底的養成這樣的壞毛病的時(shí)候及時(shí)的改正它,我也希望老師您能夠幫助我,我也會(huì )付出自己所有的精力和心思去改正自己的錯誤的。
在之后的學(xué)習當中,我會(huì )認真的完成自己的作業(yè),保證按時(shí)的完成作業(yè),上課認真的聽(tīng)講,養成良好的學(xué)習習慣,請老師和所有的同學(xué)監督我,幫助我!
此致
敬禮!
檢討人:XXX
20xx年X月X日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師:
您好!
在以前的學(xué)習中,我沒(méi)有認真努力,這次沒(méi)考好,現在想起來(lái)非常后悔,
今天,我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情,寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望您能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。謝謝您。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知,對于數學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科,總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自—焚,導致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對x班的一種不責任的表現。另外還讓老師經(jīng)常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤,作為初中生,我沒(méi)有意識到自己已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了,非但沒(méi)有幫老師、家長(cháng)分擔壓力,反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩,我感覺(jué)到很后悔,我是班里學(xué)習較好男生中的一個(gè),而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認真學(xué)習的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認真做題,不踏實(shí)的感覺(jué),我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感,
我從哪跌倒就從哪爬起來(lái),絕對不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次,努力堅持,讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè),每天認真聽(tīng)講,大量做題,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。腳踏實(shí)地,爭取下次考試取得好的成績(jì),以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)匯報曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數付出的?老師和我的父母,我會(huì )讓您們看到一個(gè)全新的我,一個(gè)遵規守紀,尊重師長(cháng),按時(shí)完成作業(yè),認真聽(tīng)講,大量做題,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。腳踏實(shí)地的初中生,一切跟著(zhù)大家走,堅決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了,我要積極地看待我所生活,學(xué)習過(guò)的每一天,給我自己留下一個(gè)美好的回憶,給同學(xué)和老師留下好的印象,讓我在這x年的時(shí)間創(chuàng )造出一個(gè)另人折服的奇跡。
這次,老師跟我談了許多問(wèn)題,給我敲響了警鐘,使我幡然悔悟,理解到了“播種一個(gè)行為,收獲一個(gè)習慣,播種一個(gè)習慣,收獲一個(gè)性格,播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運”的道理。受到老師的批評和建議,我十分重視,并從內心上譴責自己,反省自己。要從觀(guān)念上徹底轉變,從自己身上找錯誤,查不足,深刻的反醒。
我知道,錯了并不重要,重要的是在自己做錯事的時(shí)候,能夠正確的認識到自己的錯誤,并且知道如何改過(guò)自身,所以我在以后的日子里,會(huì )格外的嚴格要求自己,不會(huì )讓自己再重蹈覆轍了。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思想轉變,現在的我,較之以前已經(jīng)有了很大的改變,對自己的言行也有了新的要求。
通過(guò)這次的事情,讓我意識到了腳踏實(shí)地,認真做題的重要性。我一定不會(huì )在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生,我深知自己肩負的使命,作為一個(gè)男生,我更知道要富有責任感,做事情,要有始有終,學(xué)習、工作更是一樣,不能夠半途而廢。
我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,
希望您能夠再給我一次機會(huì ),我一定會(huì )好好努力,不再讓老師及家長(cháng)失望。您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波,還要為我而操心,我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛(ài),我不可以在這份真摯的愛(ài)上再次踐踏了,
因為在這份愛(ài)上不僅僅是老師對我的關(guān)心,還有希望,我下一次一定會(huì )用成績(jì)來(lái)回報您,讓我的名字重新回到第二考場(chǎng),也讓您不在為了我而沒(méi)日沒(méi)夜的操心,相信我的諾言和努力吧!請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧
老師是非常的關(guān)心我,愛(ài)護我,所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà),充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求,并保證我一定會(huì )一步一個(gè)腳印的走好每一步。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,我為自己在課上講小話(huà)的違規行為向敬愛(ài)的老師道歉,抱歉辜負老師您的辛苦上課,還影響到了您給我們上課,學(xué)生我向您檢討。
老師,我在您上午的一節課上講小話(huà)了,沒(méi)有很好的去上課,學(xué)習不認真,聽(tīng)課也不認真,整個(gè)人就不把課堂當成一回事,覺(jué)得上課無(wú)聊,所以上課的時(shí)候就跟人家說(shuō)話(huà),躲在課桌下說(shuō)悄悄話(huà),雖然聲音不是很大,但是多少還是影響了周?chē)瑢W(xué)的上課狀態(tài)的。我現在是一名三年級學(xué)生,這次在課堂上犯這樣的錯,就是對自己管理不嚴,上個(gè)課都這樣不守規定,還帶著(zhù)別人一起說(shuō)話(huà)。課堂是一個(gè)學(xué)習的地方,是一個(gè)很?chē)烂C的地方,講小話(huà)是違反小學(xué)生守則里的規定,更是對自己學(xué)習的不負責任。我現在還是個(gè)小學(xué)生,如果都不去規范自己上課的行為,等以后進(jìn)入高年級會(huì )更加的變本加厲,那時(shí)候學(xué)習會(huì )更加的差。小學(xué)是一個(gè)打基礎的階段,更應該把握時(shí)機學(xué)好,把學(xué)習基礎弄好,而不是這樣浪費上課學(xué)習的時(shí)間去做與課堂和學(xué)習都無(wú)關(guān)的事情。
所以,老師,在課上被您抓住我講小話(huà)的時(shí)候,我是羞愧的,也是覺(jué)得特別的丟人的,雖然我年紀小,但是也有自尊。因此從被您把我從課上叫出去進(jìn)行批評的時(shí)候,我很后悔,后悔自己在知道處在學(xué)校的環(huán)境,就應該遵守學(xué)校的規定的時(shí)候,我沒(méi)有按照規定去行事,個(gè)人的行為也是有違學(xué)校規定和班規的,也是違反課堂的一個(gè)紀律,影響全班同學(xué)的一個(gè)學(xué)習,也影響老師您的教學(xué)。講的雖然是小話(huà),但是內容卻跟學(xué)習沒(méi)有任何關(guān)系,純粹是娛樂(lè ),所以我后悔自己課上的時(shí)候沒(méi)有去認真學(xué)習和聽(tīng)課,而是選擇了這樣的一個(gè)方式去打發(fā)課堂時(shí)間。身為學(xué)生,當前的責任和義務(wù)都是學(xué)習,不以學(xué)習為重,怎么對得起父母為我付的學(xué)費,又怎么對得起老師您的教育。所以我在檢討書(shū)上鄭重的跟老師您說(shuō)聲“對不起”,向您致歉,望老師您能對我此次的課上講小話(huà)行為給予原諒,給學(xué)生一次機會(huì )去改正,我會(huì )感謝老師您的,我從此之后也不會(huì )讓自己在這樣了,在課上一定努力學(xué)習和聽(tīng)課,不讓自己在小學(xué)這個(gè)年級里虛度光陰。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師:
您好!
經(jīng)過(guò)以往的學(xué)習不難明白作業(yè)的完成對自己的成長(cháng)而言多么重要,若非目光短淺的話(huà)我也不會(huì )因為貪圖玩樂(lè )導致作業(yè)沒(méi)能完成,只不過(guò)面對作業(yè)沒(méi)完成的現實(shí)讓我覺(jué)得任何解釋都是在找借口罷了,因此我想要承擔作業(yè)沒(méi)完成的責任并針對這類(lèi)問(wèn)題向老師進(jìn)行檢討。
首先我得明白按時(shí)完成作業(yè)的重要性并在學(xué)習生活中將其貫徹下去,畢竟現階段老師布置的作業(yè)并不多又有什么理由連這點(diǎn)任務(wù)都沒(méi)能完成,須知以往在課堂上所學(xué)的知識若是不認真做筆記的話(huà)很難留下深刻的印象,所以老師往往會(huì )布置作業(yè)給學(xué)生從而讓我們在解答的過(guò)程中回顧當天所學(xué)知識,在我看來(lái)這既是老師對學(xué)生的考驗也是希望我們能夠順利完成這方面的任務(wù),而且做作業(yè)未嘗不能夠讓自身感受到壓力進(jìn)而產(chǎn)生相應的動(dòng)力。實(shí)際上這次被批評也讓我更加清晰地明白按時(shí)完成作業(yè)對學(xué)生的成長(cháng)來(lái)說(shuō)是不可缺少的,嚴格意義上我得通過(guò)作業(yè)的完成做到知恥而后勇才不會(huì )辜負老師得到一番心意。
其次我該反思作業(yè)未完成的原因并在后續的學(xué)習中加強這方面的警惕,須知任何不正之風(fēng)一旦開(kāi)了先例以后想要遏制住并非是簡(jiǎn)單的事情,而且學(xué)壞以后想要再成為好學(xué)生則需要花費不少努力才能夠做到,道理雖淺顯卻并不意味著(zhù)自己在學(xué)習生活中可以隨意違反,正如這次作業(yè)未完成不過(guò)是因為我比較貪玩的緣故罷了,既想要快些完成作業(yè)又希望能夠肆意玩耍自然會(huì )產(chǎn)生沖突,只不過(guò)由于我處理的方式不夠理性以至于作為未完成便去玩耍了。
最后我需彌補作業(yè)未完成的遺憾并在行動(dòng)方面獲得老師的諒解,作為學(xué)生自然不希望老師會(huì )因為自己作業(yè)沒(méi)完成的事情心生芥蒂,所以當我被批評以后便寫(xiě)下了相應的檢討書(shū)來(lái)警醒自己,畢竟作業(yè)沒(méi)完成是我在學(xué)習生活中難以洗刷的恥辱,所以我才希望能夠通過(guò)學(xué)習上的努力來(lái)緩解內心的愧疚,這是對老師的承諾也是對自己的學(xué)習生涯負責的舉動(dòng),所以我在牢記這次教訓的同時(shí)也得在行動(dòng)上有所改變才行。
迷途知返的過(guò)程中讓我回顧了以往在學(xué)習上的努力,這也讓我明白因為貪玩而導致自己的作業(yè)未能完成是得不償失的,相對于玩耍帶來(lái)的.短暫快樂(lè )來(lái)說(shuō)知識的積累才是受益終生的事情,所以我會(huì )認真做好每份作業(yè)從而更好地鞏固自己的學(xué)習基礎。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師:
您好!
我是五年級xx班級里的一名學(xué)生,我叫xx。在xx月xx日,我犯了一件錯誤,那就是我遲交了xx語(yǔ)文老師的作業(yè)。這個(gè)作業(yè)還是語(yǔ)文老師在上上周就布置下來(lái)的作業(yè),可是我卻一而再,再而三的拖延到了現在,才把它交上去。如果不是語(yǔ)文老師在班級里大發(fā)了一頓脾氣,我想我到現在都還不一定會(huì )把作業(yè)也補上。雖然這次語(yǔ)文老師當著(zhù)全班同學(xué)的面,把我臭罵了一頓。但是在這場(chǎng)批評里,我也感受到了老師對我的良苦用心,感受到了老師對我的期望。所以我就不能再這樣繼續下去了,我應該一心一意只想著(zhù)自己的作業(yè),只想著(zhù)完成老師布置的任務(wù)。這樣才不會(huì )辜負老師對我的期待,才不會(huì )讓我一錯再錯下去。
老師在這兩個(gè)星期里,為了讓我交上語(yǔ)文作業(yè),沒(méi)少派課代表過(guò)來(lái)監督和催促我。在我一次次答應了馬上就交后,老師也依然選擇相信我,但是我卻一直都不把這個(gè)作業(yè)的事情放在心上,在隨口敷衍后,就又跑出去和小伙伴們玩耍去了。直到在這周的周一,是交xx語(yǔ)文老師作業(yè)最后一天的期限,那個(gè)時(shí)候,我再來(lái)補作業(yè),也補不急了。所以老師在得知了全班同學(xué)就我一個(gè)人沒(méi)有交作業(yè)的情況下,就大發(fā)雷霆,把我狠狠的批評了一頓。
這次的語(yǔ)文作業(yè)是上上周老師在她的課堂上布置下來(lái)的作文,從下到大,我最討厭的一個(gè)科目就是語(yǔ)文,特別是還要寫(xiě)作文。每次一寫(xiě)起來(lái),就感到頭腦一片空白,也感到十分的痛苦和煎熬。所以在課堂上的時(shí)候,我就沒(méi)有寫(xiě)完,本來(lái)想剩著(zhù)當天晚上就來(lái)完成好的。但是我在那天過(guò)后,就把這件事情給忘記了。并在在課代表前來(lái)催交作業(yè)的時(shí)候,我甚至都不愿意去把作業(yè)本拿出來(lái)繼續寫(xiě),繼續把那個(gè)沒(méi)寫(xiě)完作文繼續寫(xiě)完,還一心還只想著(zhù)奔向操場(chǎng)上面去玩。寫(xiě)了幾個(gè)字之后,我就再也沒(méi)有忍住,和同學(xué)一起加入進(jìn)了游戲的氛圍中,玩著(zhù)玩著(zhù),我也就忘記了要去補作文的事。
從這件事情上,我學(xué)習到了當天的作業(yè)必須當天完成。不管是語(yǔ)文作業(yè)還是數學(xué)作業(yè),在今后的學(xué)習生活中,我都要在第一時(shí)間把它們完成好,不能拖到最后再趕去交作業(yè)。這是一種對待學(xué)習不積極、不負責的態(tài)度。所以在今后我必須要改正這種態(tài)度。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師:
您好!
我是學(xué)生xx,在這幾天的反省中,我深刻認識到了自己的錯誤,同時(shí)也非常對不起爸爸媽媽?zhuān)有老師的信任。
在這幾天回家的反省中,每每到晚上,我都會(huì )流下懺悔的淚水。每次吃飯都不敢面對父母。每次一對上他們的眼神,我都會(huì )感到愧疚,剛開(kāi)始的幾天里,爸媽對我進(jìn)行了一整夜的教育。他們很難置信,一個(gè)暑假過(guò)去了,我的作業(yè)卻還沒(méi)有寫(xiě)完。不僅是他們在質(zhì)問(wèn),我自己也非常自責。
就在開(kāi)學(xué)的第一天,便是收作業(yè)的時(shí)候,當時(shí)的我很慌亂,因為我的作業(yè)沒(méi)與寫(xiě)完,但是想著(zhù)您也有疏忽的時(shí)候,您并不是每一次的暑假作業(yè)都能夠全部檢查完,于是,這一次我抱著(zhù)僥幸心理。其實(shí)我的心是煎熬的,是難受的,因為這樣非常不好,整整一個(gè)暑假這么多的時(shí)間,是足夠我去完成作業(yè)的。
但是我沒(méi)有,反觀(guān)我這個(gè)假期,幾乎天天都在玩耍,每天的作業(yè)任務(wù)雖然都寫(xiě)了,但是有時(shí)候因為玩游戲過(guò)度,再加上是爺爺奶奶白天帶我,我多少會(huì )放肆,好幾次作業(yè)沒(méi)完成,都是在爸媽的詢(xún)問(wèn)之下蒙混過(guò)關(guān)。但是就是這樣一次又一次的蒙混過(guò)關(guān),自己欺騙自己,我變得越來(lái)越肆無(wú)忌憚,我開(kāi)始在整天整天的玩游戲。
經(jīng)過(guò)這幾天的反省,我發(fā)現自己已經(jīng)沉迷在游戲里了,竟然連作業(yè)都不寫(xiě),這么多天過(guò)去了,損失的是我自己的時(shí)間。但是我卻沒(méi)能夠清醒過(guò)來(lái),甚至到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候還抱著(zhù)僥幸的心理。因為我有多次作業(yè)沒(méi)有卸完,積少成多,還剩一本暑假作業(yè)沒(méi)有完成,而恰好這一本就是要檢查的暑假作業(yè)。
這本作業(yè)時(shí)趕都趕不完的,因為要寫(xiě)的字非常多。不僅是檢查,這本暑假作業(yè)是要留在課堂上用的,在聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候,我的心仿若晴天霹靂,不過(guò)這也是自己應得的。
我作為一名學(xué)生,職責便是將自己作為學(xué)生的本分做好,但是我卻連暑假作業(yè)都沒(méi)有完成,白白荒廢了那么多的時(shí)間。在老師您發(fā)現我暑假作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)的時(shí)候非常的驚艷也非常的生氣,在開(kāi)學(xué)之前,我的爸爸媽媽也問(wèn)過(guò)我,要仔細檢查還有沒(méi)有未完成的作業(yè),我因為心虛和害怕,鑒定說(shuō)自己寫(xiě)完了。
現在我在家里彌補過(guò)失,已經(jīng)將這本暑假作業(yè)都寫(xiě)完了,真的對不起,我欺騙了家長(cháng),還讓老師您失望了。我真的知道錯了,我保證以后再也不會(huì )這樣了,以后的作業(yè)我都會(huì )按時(shí)完成。
老師,請您原諒我,我是誠心悔過(guò)的,這樣的錯誤,絕對不會(huì )有下一次了,我向您保證!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇9
老師,今天我懷著(zhù)極為沉重的心情寫(xiě)這篇檢討。
首先,真誠地說(shuō)一句:老師,您辛苦了!
過(guò)錯的經(jīng)過(guò)是這樣的。
課間,由于位于我左側的“污染源”對我進(jìn)行挑戰形式的攻擊,然后又說(shuō)了幾句刺激人的話(huà),我的心理防線(xiàn)徹底完蛋,使我再也壓制不住心中的熊熊烈火,憤怒地朝她大喊?晌覅s無(wú)意間忘記了是在教室,忘記了老師您。由此,我犯下了一個(gè)天大的錯誤,那就是無(wú)組織無(wú)紀律。在抗戰時(shí)期,少說(shuō)也要蹲個(gè)三五天禁閉,而老師您,卻把它放在了心里。一會(huì )后,我無(wú)意間又說(shuō)了一句與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)。這時(shí),您那猶如滔滔黃河后浪推前浪的批評聲雨點(diǎn)般地落到我頭上,簡(jiǎn)直如雷貫耳!我立刻意識到了問(wèn)題的嚴重性,馬上便不說(shuō)話(huà)了。
可在實(shí)踐課剛上課的時(shí)候,我又習慣性地把手放到桌上,可就這一個(gè)動(dòng)作,違反了五年級上課坐姿的新規定,讓您壓制不住心中的怒火,把我叫到了教室門(mén)前,反省自己的言行。
靜立在門(mén)旁的這段時(shí)間里,我反復地回想了自己的過(guò)錯,我想到了所有以往做過(guò)的錯事。這時(shí),我才深刻地認識到我對不起老師您。
您每天都要為我們操勞,跟搗蛋鬼們爭奪大家的注意力,還要巧妙地拆穿所有關(guān)于逃避家庭作業(yè)的種種借口;晚上還要在燈光下批改那些幾乎看不懂又亂七八糟的“火星文字”;第二天還要繼續應付班上的調皮鬼們(包括我一個(gè)),處理那些作業(yè)猶如亂麻的人;有時(shí)您還要應對那些護著(zhù)自己孩子而一點(diǎn)也不講道理的家長(cháng)。
到每個(gè)雙休日,我們都認為作業(yè)太多,可在今日靜立時(shí)我想到了老師您。我們每人只是寫(xiě)一份作業(yè),而您卻要每天把六十多份作業(yè)認真地查對一遍,工作量之大可想而知。
于是,我認識到我多么對不起老師您!在此,我為我做過(guò)的糟糕的事作出深刻的檢討!
您的學(xué)生:XXX
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