高中生上課時(shí)間聽(tīng)歌檢討書(shū)
在學(xué)習、工作或生活中犯錯后，為了避免再犯，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我檢討，請注意寫(xiě)檢討要把原因講清楚。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫(xiě)檢討書(shū)吧！下面是小編為大家收集的高中生上課時(shí)間聽(tīng)歌檢討書(shū)，歡迎大家分享。
高中生上課時(shí)間聽(tīng)歌檢討書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導
您好！
聽(tīng)歌本來(lái)是一件可以讓我們放松心情，幫住我們緩解平時(shí)學(xué)業(yè)壓力的事情，是現階段一個(gè)很好讓我們調整自己心情狀態(tài)的方法�？墒钱斅�(tīng)歌這件事情如果發(fā)生在課堂之上，那么他的作用就會(huì )有很大的變質(zhì)，從之前的幫助我們緩解學(xué)習壓力，變成危害我們學(xué)習、影響我們正常上課的行為。
在昨天您的課上，我就讓聽(tīng)音樂(lè )這件事情發(fā)生了變質(zhì)。我就在昨天在上您的課上，因為很想打瞌睡，于是就趁著(zhù)您回辦公室是短暫時(shí)間里，將耳機放在自己的衣袖里，然后將套著(zhù)衣袖的手放在耳邊聽(tīng)音樂(lè )，從其他同學(xué)看在這是一個(gè)非常平常的動(dòng)作，所以我這樣聽(tīng)音樂(lè )的方式是很難以被發(fā)現的，但是您還是發(fā)現了我的不對勁，當您在上課喊我回答問(wèn)題時(shí)，你說(shuō)我仿佛沉溺在自己的世界， 對您要我回答問(wèn)題的請求像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，之后您就發(fā)現了我用這種方式在課上聽(tīng)歌的行為。
我知道您一定會(huì )將會(huì )為我這次錯誤的兩件事感到很驚奇，一是我將學(xué)校嚴格禁止的手機帶進(jìn)了學(xué)校、帶進(jìn)了班級，二就是我這在上課的時(shí)間里做出用手機聽(tīng)歌的事情。第一件是其實(shí)也沒(méi)有太驚奇，因為現在很多同學(xué)都將手機帶進(jìn)了校園，不過(guò)很多同學(xué)這樣做的目的卻是更加方便自己的學(xué)習，用手機來(lái)查閱和自己學(xué)習有關(guān)的資料，用手機幫助自己的學(xué)習，或者是方便自己和家長(cháng)聯(lián)絡(luò )。所以我這次在您上課時(shí)間聽(tīng)音樂(lè )的事情，和其他同學(xué)們這些事情比較起來(lái)，就顯得我這次聽(tīng)歌的心為更加惡劣，不僅沒(méi)能讓手機幫助到自己的學(xué)習，更用它做出了在課堂上聽(tīng)歌。將手機帶進(jìn)學(xué)校不一定完全就是一件不好的事情，但是我現在在您的上課時(shí)間聽(tīng)歌確實(shí)一件完全錯誤的事情。
我們考試的內容是您上課的講解的內容，而不是我們聽(tīng)歌歌曲里的內容，在上課時(shí)間聽(tīng)課不會(huì )讓我們學(xué)習變得更加愉悅，只會(huì )讓自己在上課時(shí)間沒(méi)有心思繼續去聽(tīng)老師上課，而所謂的不讓自己在課上犯困更是一個(gè)可笑的借口。
希望這次您可以把我的手機沒(méi)收，并代替我保管它，讓我在放假的這段時(shí)間里，都接觸不到它。我是一個(gè)自制力很差的人，所以當它在我身邊時(shí)，我不能夠保證我自己不會(huì )用它再次做出在上課時(shí)間聽(tīng)歌，或者諸如此類(lèi)的不良事情。
很感謝老師這次可以發(fā)現我這樣的行為，不然我就會(huì )繼續讓此類(lèi)事情妨礙我現在在學(xué)習上面的正事，讓自己在學(xué)習上面有更多的心思和時(shí)間將它做好，不會(huì )有其他誘惑的因素在去讓自己不認真上課了。雖然這次事情發(fā)生完全是因為現在的自制力不足，經(jīng)受不住聽(tīng)歌的誘惑。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生上課時(shí)間聽(tīng)歌檢討書(shū)2
敬重的教師：
您好！
我不應該在上課時(shí)刻聽(tīng)歌的，對不住教師，我知道錯了。在通過(guò)檢討之后，我現已知道到了自己的過(guò)錯，我確保之后肯定不會(huì )再做這樣的工作了。在上課的時(shí)分聽(tīng)歌，會(huì )影響我聽(tīng)教師講課。要想學(xué)習成果好，把常識學(xué)會(huì )，上課的時(shí)刻是很重要的。課本上的精華簡(jiǎn)直都在上課的45分鐘里，所以上課的時(shí)分必需求仔細的聽(tīng)講。我寫(xiě)這一封檢討書(shū)給教師，供認我的過(guò)錯，期望教師可以寬恕我這一次，我不會(huì )再犯錯了。
我現在現已是一名高中生了，學(xué)習對我來(lái)說(shuō)才是最重要的事�，F在咱們學(xué)的常識的難度比初中的時(shí)分要大許多，假如上課沒(méi)有仔細的聽(tīng)講，或許分神了一會(huì )，就會(huì )跟不上教師講課的節奏，就不能很好的把握常識，課后的作業(yè)也不會(huì )做。初中跟高中的狀況是不一樣的，所以我不能把我初中的學(xué)習態(tài)度帶到高中來(lái)，這樣我的學(xué)習成果只會(huì )越來(lái)越差。在上課的時(shí)分聽(tīng)歌，我就會(huì )聽(tīng)不到教師說(shuō)話(huà)的聲響，也就不知道教師在講什么內容，講到了哪里。
我這樣的行為，是不尊重教師的勞動(dòng)成果的。教師在課下花了許多的時(shí)刻備課，便是為了讓咱們可以很輕松的就把常識學(xué)會(huì )，咱們在課下就不必花那么多的時(shí)刻學(xué)習這門(mén)課程了。上了高中之后，要學(xué)習的課程多了，常識的難度也增加了，所以每一門(mén)學(xué)科分配到的時(shí)刻就更少了。只要上課仔細的聽(tīng)，下課后才不需求花許多的時(shí)刻自己去學(xué)，咱們也沒(méi)有才能可以自己把常識都學(xué)好，否則就不需求教師給咱們講課了。所以我更應該在上課的時(shí)分好好的聽(tīng)講，跟著(zhù)教師講課的思路走，這樣才可以把常識學(xué)懂，才可以完結教師安置的作業(yè)，才可以獲得一個(gè)好的成果。
我也很清楚我自己，假如上課沒(méi)有聽(tīng)懂的常識，我下課就也不會(huì )仔細的去學(xué)。我知道我這樣的學(xué)習態(tài)度是不對的，我也現已知道到了自己在態(tài)度上的過(guò)錯，之后我一定會(huì )改動(dòng)自己的學(xué)習態(tài)度，認仔細真的上好每一節課�，F在到了我整個(gè)人生中最為要害的三年，這三年我盡力的成果聯(lián)系到了我的未來(lái)，所以我這三年要一直都盡力的學(xué)習，這樣才能在高考中獲得一個(gè)自己滿(mǎn)足的成果，考上抱負的大學(xué)。對不住教師，我不應在上課的時(shí)分聽(tīng)歌的，我現已知道錯了，期望您可以寬恕我這一次的過(guò)錯。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生上課時(shí)間聽(tīng)歌檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，今天我在上課的時(shí)候聽(tīng)歌，我深知這樣的行為是非常不對的，現在我寫(xiě)下這份檢討書(shū)，希望老師能在百忙之中抽空看看。
老師，真的非常對不起。我現在回想起上課時(shí)的情景我都覺(jué)得臉上火辣辣的，這是一種十分不尊重老師的行為。今天因為自己的心情有一點(diǎn)不好，所以我將MP3從寢室帶了出來(lái)，想在下課的時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)歌。正當我準備聽(tīng)歌的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)上課的鈴聲響起了，無(wú)奈我只得吧MP3放回抽屜里。課堂上到一半的時(shí)候，我突然想起了抽屜里的MP3，當時(shí)的我并沒(méi)有想這聽(tīng)歌，因為我知道這樣的行為是不對的，所以第一堂課的時(shí)候，我是認認真真在聽(tīng)講，好不容易等到下課了，結果MP3沒(méi)電了，我就只得先充一會(huì )電。等到第三節課的時(shí)候，我十分郁悶的將MP3拿回了抽屜，剛剛結束早操的我十分疲憊的趴在了桌子上，將耳機塞到耳朵里開(kāi)始聽(tīng)起了歌。
不一會(huì )兒，我的心情好了很多，但是時(shí)間總是過(guò)得很快，又到了上課的時(shí)候，我無(wú)奈將MP3再次放了回去。在這堂課上，我時(shí)不時(shí)地就會(huì )走神，因為我的心思都在MP3上，我想聽(tīng)歌，心底的欲望在蠢蠢欲動(dòng)。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，我決定聽(tīng)一會(huì )兒，當我偷偷摸摸將MP3的耳機帶上的時(shí)候，頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽，我沉浸在優(yōu)美的歌聲里，渾然忘了自己還在課堂上，等我戴上耳機的那一刻，我就發(fā)現我不能控制住自己了，我開(kāi)始舍不得摘下耳機，我沉浸在音樂(lè )里面。突然間老師您重重的敲了一下黑板，嚇得我的手抖了一下，MP3就掉在了地上，并且和我的耳機分開(kāi)了，就在我準備撿起來(lái)的時(shí)候，MP3的音樂(lè )突然外放，讓班級的同學(xué)都嚇了一跳，隨后四周的視線(xiàn)都像我這里看來(lái)。
當時(shí)的我真的非常尷尬，同時(shí)也非常羞愧，我不知道該怎么辦，我已經(jīng)影響了課堂紀律，打斷了您的課堂進(jìn)程，同事了打擾到了正在認真聽(tīng)課的同學(xué)。當時(shí)的我看著(zhù)你們疑惑的眼神，我感到無(wú)地自容，是我影響了你們，因為追求自己的舒適不僅僅自己浪費了寶貴的課堂知識，還影響了整個(gè)班級。
對不起，各位老師，同學(xué)，我真的知道錯了，以后絕對不會(huì )有這種事情發(fā)生，請你們原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
高中生上課時(shí)間聽(tīng)歌檢討書(shū)4
尊敬的'老師：
您好！
我不應該在上課時(shí)間聽(tīng)歌的，對不起老師，我知道錯了。在經(jīng)過(guò)反省之后，我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，我保證之后絕對不會(huì )再做這樣的事情了。在上課的時(shí)候聽(tīng)歌，會(huì )影響我聽(tīng)老師講課。要想學(xué)習成績(jì)好，把知識學(xué)會(huì )，上課的時(shí)間是很重要的。課本上的精華幾乎都在上課的45分鐘里，所以上課的時(shí)候必須要認真的聽(tīng)講。我寫(xiě)這一封檢討書(shū)給老師，承認我的錯誤，希望老師能夠原諒我這一次，我不會(huì )再犯錯了。
我現在已經(jīng)是一名高中生了，學(xué)習對我來(lái)說(shuō)才是最重要的事�，F在我們學(xué)的知識的難度比初中的時(shí)候要大很多，如果上課沒(méi)有認真的聽(tīng)講，或者分心了一會(huì )，就會(huì )跟不上老師講課的節奏，就不能很好的掌握知識，課后的作業(yè)也不會(huì )做。初中跟高中的情況是不一樣的，所以我不能把我初中的學(xué)習態(tài)度帶到高中來(lái)，這樣我的學(xué)習成績(jì)只會(huì )越來(lái)越差。在上課的時(shí)候聽(tīng)歌，我就會(huì )聽(tīng)不到老師說(shuō)話(huà)的聲音，也就不知道老師在講什么內容，講到了哪里。
我這樣的行為，是不尊重老師的勞動(dòng)成果的。老師在課下花了很多的時(shí)間備課，就是為了讓我們可以很輕松的就把知識學(xué)會(huì )，我們在課下就不用花那么多的時(shí)間學(xué)習這門(mén)課程了。上了高中之后，要學(xué)習的課程多了，知識的難度也增加了，所以每一門(mén)學(xué)科分配到的時(shí)間就更少了。只有上課認真的聽(tīng)，下課后才不需要花很多的時(shí)間自己去學(xué)，我們也沒(méi)有能力能夠自己把知識都學(xué)好，不然就不需要老師給我們講課了。所以我更應該在上課的時(shí)候好好的聽(tīng)講，跟著(zhù)老師講課的思路走，這樣才能夠把知識學(xué)懂，才能夠完成老師布置的作業(yè)，才能夠取得一個(gè)好的成績(jì)。
我也很清楚我自己，如果上課沒(méi)有聽(tīng)懂的知識，我下課就也不會(huì )認真的去學(xué)。我知道我這樣的學(xué)習態(tài)度是不對的，我也已經(jīng)認識到了自己在態(tài)度上的錯誤，之后我一定會(huì )改變自己的學(xué)習態(tài)度，認認真真的上好每一節課�，F在到了我整個(gè)人生中最為關(guān)鍵的三年，這三年我努力的結果關(guān)系到了我的未來(lái)，所以我這三年要一直都努力的學(xué)習，這樣才能在高考中取得一個(gè)自己滿(mǎn)意的成績(jì)，考上理想的大學(xué)。對不起老師，我不該在上課的時(shí)候聽(tīng)歌的，我已經(jīng)知道錯了，希望您能夠原諒我這一次的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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