初中生在校打架檢討書(shū)7篇
在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意內容的完整。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的初中生在校打架檢討書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生在校打架檢討書(shū)1
您好！
我是xx，今天這件事情我很慚愧，內心也很對不起您，還有xx同學(xué)，這次打架事情一時(shí)時(shí)間我沒(méi)有控住自己，在學(xué)校應該跟同學(xué)和睦相處，可是xx同學(xué)在跟我打架過(guò)程中受傷了，我感覺(jué)十分對不住同學(xué)，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近了尾聲，其實(shí)不僅僅是作為一名初中學(xué)生，我今天也一直不在狀態(tài)，我想了想我這么做的危害，打架是最傷感情的，一個(gè)班的同學(xué)，那一天看不到呢，因為一些小事，造成了后面很多時(shí)候就不知道怎么應對了，現在我也在思考這些，我感覺(jué)自己停對不住您的，其實(shí)往往就是一些小事情，我現在也回想也沒(méi)什么，就是一時(shí)之間就沒(méi)有控制住自己，不知道怎么去面對xx同學(xué)，在打架的過(guò)程中，我也沒(méi)有顧忌到自己的力度，這讓我十分自責。
今天事情是這樣的，因為是自習課，老師也不在教室，本應該是好好的復習，安靜了沒(méi)有多久就出問(wèn)題的，我本來(lái)是在學(xué)習的，哦因為一天下來(lái)很多作業(yè)，還有一些自己沒(méi)有掌握的東西，要去看一遍，作業(yè)也是很多，我一般一有自習課都是在會(huì )在寫(xiě)作業(yè)，對于我來(lái)講我覺(jué)得這非常重要，其實(shí)我有一個(gè)習慣就是在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，干擾我的話(huà)我會(huì )非常的生氣，想一想這件事情我也實(shí)在是羞愧，我現在想了想當時(shí)xx同學(xué)就是在我課桌上面靠了一下，本來(lái)就沒(méi)什么大問(wèn)題，當時(shí)我也就說(shuō)一下提醒提醒就完了，可是我當時(shí)是在做題目，本來(lái)是想到了一些問(wèn)題，正在思考的時(shí)候這么一幕就發(fā)生在我身上，一下子我就火了，是我脾氣的問(wèn)題，不能怪xx同學(xué)，當時(shí)就直接不開(kāi)心了，沒(méi)想到我們兩個(gè)人都是不讓?zhuān)粤曊n本來(lái)就是安靜，這么一來(lái)就出問(wèn)題了。
我們兩個(gè)人就是因為這么一件小事，本來(lái)剛開(kāi)始就是吵了兩句，這本也沒(méi)什么大問(wèn)題，都是一個(gè)班的同學(xué)，而且我們兩個(gè)是前后桌，沒(méi)想到問(wèn)題就是出在這里了，兩個(gè)人就吵著(zhù)朝著(zhù)認真了，動(dòng)手就在一剎那，我跟xx同學(xué)就打了起來(lái)，我對不住您在班上發(fā)生這么一件事情，我很是難受，當時(shí)就影響了全班同學(xué)，傷了我跟xx同學(xué)之間的感情，現在回顧起來(lái)依然是影響非常不好，問(wèn)題也出在這里，我一定會(huì )懊悔，道歉，這不僅僅是我的需要去做的，我還需要讓大家以今天打架一事為戒，我們是一名初中學(xué)生了，這真的是非常傷害同學(xué)之間的感情，我畢將深刻反省。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生在校打架檢討書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導
您好！
我是您的學(xué)生xxx，這次我是為了我在學(xué)校打架的事情來(lái)向老師承認錯誤的，經(jīng)過(guò)我的悔改之后，我才明白這一次的我確實(shí)是錯了，是我還未考慮到自己行為的嚴重性，更是讓老師因為我的沖動(dòng)行為而感到難受，很是對不起。
老師應該也是知道的，我個(gè)人性子本來(lái)及時(shí)比較的急躁，所以在面對一些事情的時(shí)候不太過(guò)腦子，更是沒(méi)有意識去控制自己。而這一次的我也正巧是因為這樣的原因才讓我出現了這樣的情況，這一次的我確實(shí)是非常的不好，我也很是難過(guò)，當時(shí)的我確實(shí)是沒(méi)有意識，這次才讓自己在學(xué)校這樣的公眾場(chǎng)合下出現了打架的行為。也是在事后我才開(kāi)始對我做出的行為做出一定的反思，知道自己確實(shí)是犯下了很大的錯誤，所以我更是會(huì )希望自己是可以為我做出的錯誤去進(jìn)行些許的彌補，更是讓自己明白這樣的行為，這樣的思想是非常不好的。
這一次的我真的是非常的希望自己能夠改正，更是想要盡可能的讓自己有所成就，努力的讓自己在這樣的環(huán)境中去成長(cháng)，去為自己的生活而奮斗，而努力�，F在我也非常的想要為自己犯下的錯誤去彌補，爭取讓老師信任我的決心，讓老師明白我想要有更大改正的心，往后的生活我都是會(huì )努力的讓自己去成長(cháng)，讓自己在生活中有更大的收獲。我相信我是可以將自己?jiǎn)?wèn)的缺點(diǎn)都改掉，讓老師看到一個(gè)嶄新的我，更是可以對我有更大的期待。
由于我的打架行為讓老師認為我是一個(gè)壞學(xué)生了，這是我的損失，更是在老師心中形象的毀滅，我會(huì )改正自己不好的行為，更是爭取讓自己在生活中去成長(cháng)，讓我每一天的生活都可以越發(fā)的精彩。我相信在未來(lái)生活中的我定是可以有更大的改變，同時(shí)也是讓我的生活可以變得有更多的幸福。也請老師相信我在以后我會(huì )嚴格的管控好自己，讓自己可以為自己的行為給承擔一定的責任，同時(shí)我也是會(huì )努力的讓自己在其中去成長(cháng)，爭取讓自己的生活都可以按照非常正常的軌道發(fā)展進(jìn)行下去。
在我的'反思之后，我也找尋到我接下來(lái)努力的方向了，同時(shí)我也是會(huì )努力的讓自己在其中去成長(cháng)，更是盡可能的讓自己有更棒的收獲，我相信自己是可以有更大的成長(cháng)，更是會(huì )將自己的生活都打造得更加的優(yōu)秀。不管未來(lái)的生活是何種模樣，我都是會(huì )努力的讓自己有更大的成長(cháng)，再也不要讓自己做出一些出格的行為來(lái)讓我們的生活可以更加的幸福美好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生在校打架檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
這次打架事件的發(fā)生對我來(lái)說(shuō)著(zhù)實(shí)令人感到過(guò)意不去，雖然明知學(xué)生打架是錯誤的行為卻依舊做出了這樣的錯事，不得不說(shuō)知錯犯錯的做法很容易讓身為學(xué)生的我變得墮落許多，若是能夠正確處理矛盾的話(huà)也許并不會(huì )出現打架這種錯誤的做法，所以我反思了自身的不足以后便對在校打架的事情進(jìn)行了檢討。
造成這類(lèi)狀況的原因還是我對自身的情緒無(wú)法做到有效控制，這也導致些許的矛盾會(huì )因為暴躁的情緒受到嚴重的激化，然而我卻沒(méi)有考慮過(guò)打架無(wú)論勝負都不能夠讓我從中獲得任何益處，這次打架讓我收獲的不過(guò)是老師的失望與同學(xué)們的嫌棄罷了，明明自己應該將精力放在學(xué)習上卻因為打架的事情受到了干擾，而且即便是周?chē)鷩^(guān)的同學(xué)相比也會(huì )因此厭惡自己吧，任誰(shuí)也不會(huì )希望自己的朋友會(huì )因為些許的矛盾便選擇大打出手，打架這種毫無(wú)素質(zhì)的做法也會(huì )讓我在學(xué)習生活中受到嚴重的影響。
其實(shí)我很感激老師能夠通過(guò)批評讓我明白打架的問(wèn)題所在，身為學(xué)生卻將精力放在這種意氣之爭上又怎能期待自己的成績(jì)有所提升，因此我很重視打架問(wèn)題的處理并希望能夠通過(guò)道歉的方式獲得老師和同學(xué)們的諒解，畢竟打架這種做法本就是有辱斯文又怎能以這種方式來(lái)處理矛盾呢？當矛盾上升到打架的程度以后先動(dòng)手打人的一方無(wú)疑是需要被批判的，而我也要承擔起打架的責任并為此付出相應的代價(jià)才會(huì )有著(zhù)深刻的印象，將這種教訓銘記于心才會(huì )時(shí)刻提醒自己打架這種做法對矛盾的解決無(wú)法帶來(lái)任何益處。
我會(huì )努力改正性格上的缺陷并消除打架事件造成的影響，畢竟這次打架的行為在我看來(lái)給班集體的聲譽(yù)造成了一定的影響，作為班上的學(xué)生自然得予以重視并注重自身的思想建設，而且我也會(huì )重視自身素質(zhì)的提升并以較高的要求來(lái)約束自己，犯下打架過(guò)失的我也希望能夠通過(guò)學(xué)習上的努力獲得老師的諒解，我不希望打架這種毫無(wú)素質(zhì)的做法會(huì )成為自己學(xué)習道路上難以洗刷的污點(diǎn)，既然如此便應當重視自身學(xué)習成績(jì)的提升并處理好與同學(xué)間的關(guān)系才行。
既然已經(jīng)從打架的教訓中遭受損失便應當重視這類(lèi)問(wèn)題才行，所以我會(huì )在往后的學(xué)習中端正自身的態(tài)度并多向老師進(jìn)行請教，尤其是道德素質(zhì)方面的建設要予以重視并通過(guò)努力得以提升才行，我會(huì )做好作為學(xué)生的本職工作并通過(guò)以后的努力獲得綜合素質(zhì)的提升。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生在校打架檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了矛盾，沒(méi)有好好的去解決，反而采取了最不好的方式，用打架來(lái)處理，我這樣做不但是化解不了矛盾，還會(huì )加劇，我也是要對我這次在學(xué)校打架的一個(gè)行為來(lái)做檢討。
真的要跟同學(xué)去說(shuō)一聲對不起，我是不應該首先去動(dòng)手，而且其實(shí)我們的一個(gè)矛盾并不是很大，現在想想也是一件非常小的事情，如果我們都是理智一些，不發(fā)生口角的話(huà)，其實(shí)也是可以去好好的解決，并不一定會(huì )打架的。和同學(xué)的相處，老師其實(shí)也是和我們說(shuō)了很多次了。要友好一些，不能因為一些小事就發(fā)生矛盾，大家能在一個(gè)學(xué)校來(lái)讀書(shū)，其實(shí)也是有一些緣分，能成為了同學(xué)，也是要去珍惜這個(gè)同學(xué)之間的友誼，而不是說(shuō)還去破壞它。特別是我們這次的打架也是造成了不好的影響，讓別的班級，別的同學(xué)覺(jué)得我們班級是不夠團結的，我也是特別的懊惱，當初為何要采用這樣的方式來(lái)解決問(wèn)題。
當初一個(gè)小的矛盾，其實(shí)我們只要各自退一步，或者我稍微忍讓一下，就完全不會(huì )有什么打架的事情發(fā)生，我也是脾氣太沖動(dòng)了，完全沒(méi)有去想打架之后的后果，而今被老師批評，也是叫了家長(cháng)，我也是知道老師還是希望我好的，不希望我繼續的犯錯下去，我想了很久，其實(shí)自己平時(shí)的時(shí)候，也是經(jīng)常和同學(xué)會(huì )有一些小的矛盾，只是沒(méi)有造成大的沖突，但是其實(shí)很多的時(shí)候也是我的錯誤，而是別的同學(xué)退了一步，所以才不會(huì )發(fā)生打架的事情，我也是不該這樣和同學(xué)去相處，自己要多思考下自己的行為，自己的言語(yǔ)，不能傷害了同學(xué)，更是不能破壞了大家的友誼。
老師，這次的打架，我也是知道錯誤，不該這樣，以后也是不能再這么的沖動(dòng)下去，做事情的時(shí)候，或者說(shuō)話(huà)的時(shí)候也是要多去思考，多想想別人的感受，不能自己老是照著(zhù)自己的想法去做事說(shuō)話(huà)，而不考慮別人。我們同學(xué)之間，其實(shí)也是沒(méi)有什么真的矛盾，有什么事情說(shuō)開(kāi)了就好了，沒(méi)必要去打架，以后我也是不會(huì )了，而且和同學(xué)的相處，我也是要友善一些，不能太沖動(dòng)，要處好和同學(xué)之間的關(guān)系。這次打架也是讓我知道自己性格上的一些缺陷也是要去糾正，不能再這樣了，如果經(jīng)常這樣，也是對于我以后和人相處是非常的不好的，必須要去改變。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生在校打架檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
前段時(shí)間在校打架的事情讓我受了些傷的同時(shí)也感到有些后悔，僅僅為了些許微不足道的矛盾導致雙方都不好受實(shí)在是有些得不償失，想起以前老師教導過(guò)我們同學(xué)期間應該互相幫助才能在學(xué)習道路上走的更遠一些，然而此刻自己在校打架的做法無(wú)異于將自己進(jìn)入初中以來(lái)建立的人脈都摧毀了，因此我在無(wú)比沮喪的同時(shí)對在校打架的事情進(jìn)行了深刻的檢討。
想當初自己在校期間與同學(xué)們在學(xué)習上互相幫助的時(shí)光是多么美好，而且在短短的時(shí)間里建立起深厚的友誼本就是值得自己十分驕傲的事情，然而這些在自己打架的行為面前似乎變得有些不堪一擊，或者說(shuō)自己執意為之的做法讓本可以輕松解決的矛盾得到了激化，這讓我為當時(shí)的沖動(dòng)感到有些后悔的同時(shí)也開(kāi)始怨恨自己為什么要選擇在校打架，無(wú)論是傷了同學(xué)間的情誼還是對班上的學(xué)習氛圍造成破壞都不是什么好事，然而未能意識到這點(diǎn)的自己因為控制不住情緒導致打架的事情發(fā)生了。
想想這些天來(lái)在校打架造成的惡劣影響便能明白學(xué)校明令禁止的原因了，較為明顯的便是作為當事人的自己會(huì )在同學(xué)們內心的形象變得很差，而且經(jīng)過(guò)在校打架的事情以后難免會(huì )讓同學(xué)在內心產(chǎn)生芥蒂，明明曾經(jīng)互相信任的人卻因為打架的事情開(kāi)始產(chǎn)生了隔閡，想要消除這種看不見(jiàn)的裂痕還需要后續階段不斷努力才能讓對方看到自己的誠意，想到這里以后不禁對自己在校打架的行為感到更加怨恨了，明明有著(zhù)更好的解決方式卻選擇了這種愚蠢的辦法使得矛盾得到了激化。
今后在學(xué)習生活中還是要加強自我約束力才能平復暴躁易怒的情緒，實(shí)際上若非經(jīng)過(guò)這次的打架事件可能自己還不知道內心的情緒竟然這般難以控制，以往正是因為忽視了內心的修養才會(huì )導致自己因為些許矛盾便選擇大打出手，這種魯莽的做法只會(huì )讓損失產(chǎn)生以后感到有些后悔莫及罷了，因此作為學(xué)生的自己應該及時(shí)吸取教訓并在課堂上努力建設思想道德才行，雖然這是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程卻能夠讓自己看到未來(lái)的人生道路是多么平坦。
為了與同學(xué)和好如初還是應當盡快進(jìn)行道歉才能讓對方看到自己的誠意，一味地倔強下去只會(huì )讓原本產(chǎn)生隔閡的關(guān)系變得更加難以處理，更何況我應該認識到在這次在校打架的事情中本就是先動(dòng)手的自己不對。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生在校打架檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
打架這種有損同學(xué)間情誼的做法對自己而言自然是有害無(wú)益的，畢竟即便存在矛盾也應該采取理智的做法進(jìn)行調解才不會(huì )造成嚴重的損失，然而也許是我的自制力較差的緣故導致被情緒控制住以至于做出了打架的事情，事后冷靜下來(lái)才從老師的批評中明白打架的危害性究竟有多么嚴重，因此我還是認真反省在校打架的事情并進(jìn)行檢討才行。
作為學(xué)生理應做事沉穩些才能夠在學(xué)習方面獲得相應的成就，畢竟遇到問(wèn)題無(wú)法保持冷靜的頭腦又怎能通過(guò)自身的努力將其解決，再加上身處于學(xué)校的時(shí)候應當明白打架這種行為是嚴重違反校規的，無(wú)論是打架容易導致的受傷還是引起眾人圍觀(guān)終究是不好的事情，而且班級的聲譽(yù)因為自己的無(wú)理取鬧受到影響的話(huà)自然是不值得的，回想起老師以往的教導也應當明白打架造成的負面影響是難以消除的，更何況老師的批評也是為了自己著(zhù)想又怎能意識不到打架的危害性，現如今在打架以后再來(lái)感到后悔只能說(shuō)自己的做法過(guò)于愚蠢了。
明知打架的錯誤性卻依舊通過(guò)這種方式應對同學(xué)間的矛盾的確有些不妥當，須知同學(xué)間的情誼十分珍貴應當采取更加理智方式調解矛盾才行，聯(lián)想到這些以后也讓我為自己能在老師的勸解下停止打架的行為感到慶幸，無(wú)論是老師和同學(xué)們失望的眼光還是內心的惆悵都意味著(zhù)打架是有害無(wú)益的，再加上被情緒控制住頭腦的狀況很容易讓自己在今后的生活中吃虧自然要想辦法制止才行，畢竟在人生道路中因為缺乏自制力而犯錯的時(shí)候并非每次都能夠得到老師的幫助。
對待打架造成損失還是盡快向同學(xué)和老師道歉才能夠進(jìn)行彌補，實(shí)際上步入初中以后對待同學(xué)間的矛盾還是這般不理智也讓我感到很慚愧，相信無(wú)論是誰(shuí)都不會(huì )愿意見(jiàn)到打架這類(lèi)不理智的情況發(fā)生在自己的身邊，更何況身為學(xué)生的自己在校打架本就容易給學(xué)校的聲譽(yù)帶來(lái)負面影響，所幸的是老師的批評讓我明白對方還是希望自己能夠意識到錯誤所在從而得以改正，而我也要珍惜這次機會(huì )并吸取在校打架得到教訓才能得到老師和同學(xué)們的諒解。
學(xué)習生活中和他人產(chǎn)生矛盾是很正常的事情自然要采取合理的方式解決，若是每次遇到矛盾都不管不顧地和他人打架只會(huì )讓自己被嫌棄罷了，無(wú)論過(guò)錯在哪方都不應該率先出手打人以至于原有的矛盾被激化，也希望自己通過(guò)在校打架的教訓能夠成熟些以免再次發(fā)生這類(lèi)狀況。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生在校打架檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
學(xué)校里面是要和同學(xué)好好的相處，而不能打架，可是我確是由于沖動(dòng)而動(dòng)手了，自己的行為也是特別的惡劣，在此我也是要跟同學(xué)說(shuō)對不起，也是要來(lái)反省檢討自己的這個(gè)打架的行為。
這次事情的發(fā)生，也是由于和同學(xué)一些小的矛盾，也是之前有過(guò)口角，然后彼此之間也是不那么的服氣，在此的遇到也是又發(fā)生了口角，然后我也是沒(méi)有忍住就直接動(dòng)手了，打了同學(xué)，也是讓同學(xué)受傷了，自己的行為很惡劣，我也是知道，但當時(shí)也是沒(méi)有想那么多也是沒(méi)有考慮到這個(gè)后果，而今回想起來(lái)自己的行為真的很不理智，完全沒(méi)有去想過(guò)這是自己的同學(xué)，即使不是一個(gè)班級的，但是能在一個(gè)學(xué)校來(lái)學(xué)習其實(shí)都是有很多去接觸的方面，也是有同學(xué)之誼的，可是自己確是沒(méi)有珍惜重視這份同學(xué)之間的友誼，反而覺(jué)得自己的想法自己的情緒更為重要，我知道錯了，老師的批評，老師和我講了特別的多，我自己也是在反省里面看到自己的沖動(dòng)所造成的后果，而今還能承受，如果是在社會(huì )也是那么的沖動(dòng)，那么后果可能更是嚴重，也是會(huì )犯法的。
其實(shí)矛盾的產(chǎn)生也是因為一些小的原因，而今想起來(lái)真的不值一提，自己如果當初口角的時(shí)候就是去克制自己，或者多想想這是同學(xué)，也是不會(huì )發(fā)生后續的事情，或者自己的心思多是花在學(xué)習上面，其實(shí)也是不會(huì )產(chǎn)生這樣的沖突的，一切的緣由我都是要承擔，也是自己的問(wèn)題導致了這個(gè)結果，我很抱歉，但事情也是發(fā)生了，我無(wú)法去改變，但后面在學(xué)校的日子我也是會(huì )接受老師給予的懲罰，同時(shí)把這件事情記在心里，來(lái)告誡自己做事情要冷靜，要多想想后果，同時(shí)心思也是要多花在學(xué)習之中，不要做一些無(wú)關(guān)學(xué)習的事情，來(lái)影響到自己的一個(gè)情緒，多去請教同學(xué)一些學(xué)習的問(wèn)題，而讓自己能進(jìn)步，也是不能再和同學(xué)有沖突就打架了。
老師的話(huà)我也是會(huì )記在心里，一直去告誡著(zhù)自己，犯了錯，接受懲罰，我會(huì )接受同時(shí)也是讓自己更加的意識到，我們初中的階段，更是要去搞好學(xué)習，而不是讓自己做一些對自己對同學(xué)都是沒(méi)有幫助反而有傷害的事情，再次的和同學(xué)說(shuō)對不起，我以后不會(huì )再打架，也是會(huì )好好的面對，去提醒自己，要去改變自己，去多放心思在學(xué)習之中。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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