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初中生抄作業(yè)檢討書(shū)

時(shí)間:2021-04-11 10:01:05 檢討書(shū) 我要投稿

初中生抄作業(yè)檢討書(shū)

  在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后,我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū),以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討,寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候一定要有承認錯誤的意識。怎樣寫(xiě)檢討書(shū)才能做到語(yǔ)言準確呢?以下是小編收集整理的初中生抄作業(yè)檢討書(shū),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中生抄作業(yè)檢討書(shū)

初中生抄作業(yè)檢討書(shū)1

  您好!

  這個(gè)的其實(shí)的挺長(cháng)的,有一個(gè)多月的時(shí)間,按理來(lái)說(shuō)這么長(cháng)的時(shí)間是足夠我們這些學(xué)生去完成的寒假的,而且這次寒假作業(yè)布置的其實(shí)也不多,我這次出現抄襲別人寒假作業(yè)的情況實(shí)在是不應該。我之所以會(huì )去抄別人的寒假作業(yè),那自然是因為我不愿意自己去動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè),可為了逃過(guò)班干部和老師們的檢查,我還是寫(xiě)一寫(xiě)作業(yè)才行的,可是亂寫(xiě)的話(huà)是必然要被老師們批評的,所以我在開(kāi)學(xué)之前就找到了自己的同學(xué),借來(lái)了他的作業(yè)進(jìn)行了抄襲。

  我這個(gè)人啊,就是比較懶惰,在這個(gè)寒假里面我的心思根本就沒(méi)有放在學(xué)習上面過(guò),我覺(jué)得寒假是一個(gè)放松自己的機會(huì ),所以我把絕大多數的時(shí)間都放在了娛樂(lè )上面,再加上過(guò)年時(shí)都會(huì )縮在家里玩,所以我沉迷在了手機和電腦游戲上面,爸媽也沒(méi)有怎么來(lái)管我,這就導致了我瘋玩了一個(gè)多月的時(shí)間才想起來(lái)了自己還有寒假作業(yè)沒(méi)做。在以前的時(shí)候,我也是喜歡把寒假作業(yè)留到最后幾天再去完成,所以可想而知,我的作業(yè)完成度是多么的低,原本以前我還能在幾天之內把作業(yè)給補上來(lái)的,但是上了初中之后啊,作業(yè)的難度和任務(wù)量加大了不少,如果不亂寫(xiě)的話(huà),根本就無(wú)法在幾天之內把作業(yè)給完成的,所以我眼看著(zhù)這次寒假作業(yè)沒(méi)法及時(shí)完成后,就找到了自己在平日里玩的好的同學(xué)……

  雖然我知道抄寒假作業(yè)可能會(huì )被老師們給發(fā)現出一些端倪,但是我覺(jué)得這種情況發(fā)生的概率實(shí)在是太小了,所以我也沒(méi)有顧忌太多,直接把同學(xué)的作業(yè)一股腦的全抄了下來(lái),甚至都沒(méi)有改動(dòng)什么。就這樣,開(kāi)學(xué)之后我還暗自得意自己的小聰明,可沒(méi)想到作業(yè)收上去沒(méi)多久后,老師就給我們傳來(lái)了一些同學(xué)的寒假作業(yè)是抄的這個(gè)消息,這瞬間就讓我緊張了起來(lái)了,我原本還想著(zhù)自己應該不會(huì )被發(fā)現了吧,可我最終還是沒(méi)能逃過(guò)老師的火眼金睛,被抓了起來(lái)且在全班同學(xué)的面前被批評了一頓,這讓我的面子都給丟光了,不過(guò)這一次事情也讓我改變了不少,我已經(jīng)知道了抄作業(yè)是一件十分不好的事情,抄作業(yè)不僅影響自己而且也會(huì )影響班級的學(xué)習氛圍,所以以后我一定不會(huì )再讓這種事情發(fā)生在自己的身上了!

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

初中生抄作業(yè)檢討書(shū)2

  您好!

  我是xxx,非常抱歉,意志上的不堅定,導致了這次的!不僅干擾了的授課,也給同學(xué)們帶來(lái)了麻煩。

  我自己也知道,自己這樣的行為,不僅僅是一件錯誤,自己不僅抄,而且還是在您的課堂上抄作業(yè)。這真的是很對不起。自己犯下這樣的錯誤,實(shí)在是因為沒(méi)有嚴格的要求好自己,導致沒(méi)能及時(shí)的完成作業(yè),這才導致在現在想起要彌補,卻只能在花費額外的時(shí)間。盡管,我知道這是非常錯誤的。

  在您的批評下,我才認識到,自己的問(wèn)題所在。一開(kāi)始的時(shí)候,我以為自己這樣的行為不影響老師,也不影響同學(xué)。就不會(huì )給大家帶來(lái)太大的麻煩。盡管如此,但我卻將最終要的一點(diǎn)忘記了!自己這樣的行為,確實(shí)不會(huì )直接的影響別人,但是依然是嚴重的錯誤!因為我違反了規定,因為我沒(méi)有遵守學(xué)生的責任,因為我抄襲了同學(xué)的作業(yè)!更糟糕的是,自己居然不尊重老師的辛苦成果,在老師在臺上辛苦上課的時(shí)候,自己卻在臺下抄作業(yè)!這是對老師的不尊重!

  想通了這些,我真的感到很慚愧。自己早該認識到這些問(wèn)題,但是我卻沒(méi)有去制止自己。因為我害怕,害怕麻煩,害怕被老師批評,就想出這個(gè)以謊圓謊的方法。但是為了圓之前沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的“謊”,我卻要用更多的“謊”去彌補。那么今天犯下的錯誤,今天沒(méi)能學(xué)到的知識,我在今后又該用多少“謊”來(lái)圓呢?

  我真的很慚愧,我根本沒(méi)有仔細的想過(guò),用錯誤來(lái)彌補錯誤這本身就是不對的!是非常糟糕的!這只能導致錯誤像雪球一樣越滾越大!最后終會(huì )暴露!而且,等到那時(shí),損失的就不會(huì )被批評一頓就能解決的事了!

  現在想清了這些,我終于醒悟了。及時(shí)自己要補作業(yè),也應該在下課,在空閑的時(shí)候,而且不該抄襲同學(xué)的作業(yè)!這對我并沒(méi)有好處。而且自己也應該尊重老師的努力,每一堂課都是重要的收獲!

  經(jīng)過(guò)這次的反思,我真的收獲很大。我明白自己在過(guò)去的時(shí)候因為思想的錯誤導致了很多的問(wèn)題,但是我一定會(huì )好好的反省自己,改正自己!絕不會(huì )再讓自己犯下這樣的錯誤!更會(huì )抓緊每一分時(shí)間!今后,我也會(huì )好好的管理自己,及時(shí)的完成作業(yè)。希望老師能原諒我這次,我一定會(huì )改正的!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

初中生抄作業(yè)檢討書(shū)3

尊敬的老師:

  您好!

  我是xxx,很抱歉,我在學(xué)習中犯下了非常嚴重的錯誤!因為我沒(méi)能及時(shí)的完成自己的作業(yè),我就想去抄同學(xué)的作業(yè)答案,這實(shí)在是非常的糟糕。作為一名學(xué)生,作為一名同學(xué),我卻不知道什么能做,什么不能做!

  在過(guò)去的您的教導下,我非常的清楚學(xué)校的規定和紀律,也當然知道,作業(yè)必須靠自己完成這條規定。但是,我卻沒(méi)能在過(guò)去的學(xué)習中嚴格要求自己的思想。導致我因為意外沒(méi)能寫(xiě)完作業(yè)之后,想出了這么個(gè)糟糕的主意!對此,我深感抱歉!

  這次的事情,您嚴格的批評了我,對此,我非常的感謝。您的教育喚醒了我,讓我重新認識到作為一名學(xué)生的尊嚴。之后,通過(guò)對自己?jiǎn)?wèn)題的反思,我也有了對自己?jiǎn)?wèn)題的一些想法。

  首先,我認識到這是一件非常嚴重的思想問(wèn)題!在過(guò)去學(xué)習的日子中,我們一直都在強調這個(gè)問(wèn)題。作為學(xué)生,我們不能抄作業(yè),更不能在考試的時(shí)候抄答案!這不僅僅是紀律的問(wèn)題,更是我們尊嚴的問(wèn)題。您總是提醒我們,我們學(xué)習的目的是為了提升自己,而不是拋棄尊嚴,去抄其他同學(xué)的答案!但是,在這次的錯誤中,我沒(méi)能守住自己的信念,向著(zhù)錯誤的方向邁進(jìn)了一步。

  其次,我在自我的管理和認識上也有這極大的問(wèn)題。我知道自己是一名學(xué)生,一名初中生。但是我卻沒(méi)有將自己當做是一名初中生!作為初中生,我們的學(xué)習已經(jīng)進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)刻,但是我卻還沉浸在這樣虛假的想法上。作業(yè)的布置是為了幫助我們更好的理解知識,提升自我的鍛煉!但是我卻將之視作“洪水猛獸”,不僅沒(méi)能及時(shí)的完成,甚至還希望通過(guò)抄的方式去解決!這不僅僅掠奪了同學(xué)勞動(dòng)成果,甚至還葬送了我自己的學(xué)習機會(huì )!

  最后,是我對老師和同學(xué)們的尊重問(wèn)題。我因為害怕老師的批評而抄襲了作業(yè),但我卻沒(méi)認識到,比起沒(méi)寫(xiě)作業(yè),老師會(huì )更加討厭我這樣抄作業(yè)的行為。這不僅是對老師不知作業(yè)的不重視,更是對老師的不尊重!而且,對于認真完成作業(yè)的同學(xué)也非常不公平。

  通過(guò)對自己的反思,我認識到了自己行為上的錯誤!我錯誤的將作業(yè)當初了“麻煩的任務(wù)”,而不是重要的鍛煉機會(huì )!這是非常錯誤的,而且因此撒謊、還去抄作業(yè),這就更加的離譜!

  對此,我真的感到非常的慚愧。并且,我決定在今后認真的改過(guò)自己的思想和紀律觀(guān)念,望老師指點(diǎn)我。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

初中生抄作業(yè)檢討書(shū)4

尊敬的老師:

  您好!

  我是xx,我幾天抄作業(yè)的事情讓您知道了,我真的是感覺(jué)非常的羞愧,我本以為自己不會(huì )被發(fā)現,但是這樣的想法是多么的可笑,我的作業(yè)和xx同學(xué)的作業(yè)是雷同的,錯的地方都一樣,這直接就讓您起了懷疑,今天您在課堂上面說(shuō)起了這件事情,我當時(shí)只感覺(jué)無(wú)地自容,明眼人一看就知道我是抄了xx同學(xué)的作業(yè),我真的是感覺(jué)非常的不好,現在雖然事情已經(jīng)過(guò)去,但是我的感覺(jué)很慚愧,我已經(jīng)不是一名小學(xué)生了,我犯了這樣的錯誤,真的是不應該,抄別人作業(yè)是沒(méi)有絲毫意義的,我也知道這讓您失望了。

  是我沒(méi)有考慮到這些,我在學(xué)習方面沒(méi)有認真的督促好自己的,這次我的失去了自律,在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是想著(zhù)走捷徑,這實(shí)在是不好,我為自己這方面感到深深地自責,有些事情還是做的不夠好,在未來(lái)的學(xué)習當中應該認真去思考這些,我這次吵了別的同學(xué)的作業(yè),這是的對學(xué)習不尊重,沒(méi)有把自己學(xué)習放在心上,我真的感覺(jué)非常不應該,我以后一定不會(huì )再出現這樣的情況了,超作業(yè)的行為讓您失望了,在這方面我也是感覺(jué)十分的不好,我也是感覺(jué)自己在這方面有著(zhù)足夠多的提高,我一定會(huì )堅持去搞好自己的學(xué)習,也會(huì )在以后的學(xué)習當中一定不會(huì )抄別人的作業(yè)了。

  我知道您是非常不滿(mǎn)的,在這方面我確實(shí)還是的缺少很多,作為一名初中學(xué)生我沒(méi)有督促好自己搞好學(xué)習,這是我的問(wèn)題,在以后的學(xué)習當我肯定不會(huì )再抄作業(yè)了,這就是一種自欺欺人,我的行為也會(huì )影響都到周?chē)耐瑢W(xué),這樣下去是肯定不好的,我真的是不愿意看到這樣的情況發(fā)生在,還是應該要對自己的各個(gè)方面負責的,在學(xué)習上面這一點(diǎn)是非常明確的,我一定會(huì )堅持努力去搞好自己的學(xué)習,抄來(lái)的作業(yè)終歸不是自己做的,連題目都沒(méi)有去看,直接就是的抄的別人的答案,我現在想了想愛(ài)這樣的行為實(shí)在是非常惡劣,作為一名初中學(xué)生我在這方面是做的不好的,您今天一看就知道我是抄了xx同學(xué)的作業(yè),我真的是感覺(jué)非常的為難,是我做的不夠好,是我讓您生氣了,我這種對待學(xué)習的態(tài)度是惡劣的,我現在已經(jīng)不是小學(xué)生了,出現這樣的事情我真的是感覺(jué)很慚愧,我以后一定不會(huì )再抄作業(yè)了。

  此致

敬禮!

檢討人:xx

20xx年x月x日

初中生抄作業(yè)檢討書(shū)5

尊敬的老師:

  您好!

  我犯了很?chē)乐氐腻e誤,將自己的`作業(yè)借別人抄,我之前只是覺(jué)得是一些無(wú)足輕重的小問(wèn)題,所以才會(huì )犯下這樣的錯誤,一直到看到老師您生氣和失望的表情的時(shí)候才認識到自己做錯了事情,才認識到這是損害了許多人的利益的事情。老師,我已經(jīng)認識到了自己做法的錯誤,我也會(huì )好好檢討自己的行為,請相信我以后不會(huì )在做這樣愚蠢的事情的,所以希望老師您不要再生氣了,讓您失望我這是真的很抱歉。

  因為他是我在學(xué)校里面玩的很好的朋友,再加上他這一次沒(méi)有完成作業(yè)是因為昨天下課放學(xué)后打籃球導致教室門(mén)給鎖了,自己的書(shū)包給鎖在教室里面了,所以昨天布置的作業(yè)才沒(méi)有完成,因此他早上來(lái)借我作業(yè)抄的時(shí)候我也沒(méi)有猶豫就借給他了,因為我知道他這次沒(méi)有完成作業(yè)是偶然發(fā)生的事情是意外,而他不能夠在規定的時(shí)間里面交上作業(yè)的話(huà)肯定是會(huì )被老師您給責罰的的,再加上我自己思想上對于抄作業(yè)這個(gè)事情的認識是比較淺薄的,覺(jué)得借給別人作業(yè)抄不是什么很?chē)乐氐氖虑,所以當時(shí)才會(huì )借作業(yè)給別人抄。本來(lái)我以為這是不會(huì )被發(fā)現的,卻沒(méi)有想到這個(gè)二貨抄作業(yè)抄的太過(guò)了,錯的地方都是跟我一樣的,所以就被英明、機智的老師您給發(fā)現了。

  抄作業(yè)和我借別人抄作業(yè)的事情被老師您發(fā)現后,對我們進(jìn)行了一個(gè)非常認真的教育,我也對自己的錯誤有了更加細致的認識,知道了自己之前的做法是非常危險的錯誤,認為無(wú)足輕重的看法也是十分幼稚不成熟的:

  首先,我借作業(yè)給別人抄,就是一種弄虛作假的行為,這是跟我們一直以來(lái)學(xué)習的教育和老師對我們要誠實(shí)的要求是相違背的,誠實(shí)應該是每一個(gè)人都應該有的素質(zhì),要是大家都不誠實(shí)的話(huà),這個(gè)學(xué)校甚至是社會(huì )都會(huì )沒(méi)有誠信可言,就都會(huì )充斥著(zhù)虛假和謊言,雖然這次只是抄作業(yè)和借別人抄作業(yè),但是這樣子會(huì )培養起對知識的不重視,對誠信的不看重,長(cháng)久以往機會(huì )對做一個(gè)誠實(shí)的人也會(huì )不重視,是十分危險的。

  再一個(gè)就是我借給別人作業(yè)抄,就是讓別人學(xué)會(huì )弄虛作假,長(cháng)久以往就會(huì )讓他有一種抄作業(yè)也沒(méi)什么,而且還是不用學(xué)習就能夠拿到好的分數不用被老師罵的事情,就有可能讓他對學(xué)習更加不上心,這不是在幫他,而是在影響他的學(xué)習。

  老師,我現在已經(jīng)知道了問(wèn)題的嚴重性,所以老師請相信我,以后絕對不會(huì )借作業(yè)給別人抄的。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

初中生抄作業(yè)檢討書(shū)6

尊敬的老師:

  您好!

  我幾天抄作業(yè)的事情讓您知道了,我真的是感覺(jué)非常的羞愧,我本以為自己不會(huì )被發(fā)現,但是這樣的想法是多么的可笑,我的作業(yè)和xx同學(xué)的作業(yè)是雷同的,錯的地方都一樣,這直接就讓您起了懷疑,今天您在課堂上面說(shuō)起了這件事情,我當時(shí)只感覺(jué)無(wú)地自容,明眼人一看就知道我是抄了同學(xué)的作業(yè),我真的是感覺(jué)非常的不好,現在雖然事情已經(jīng)過(guò)去,但是我的感覺(jué)很慚愧,我已經(jīng)不是一名小學(xué)生了,我犯了這樣的錯誤,真的是不應該,抄別人作業(yè)是沒(méi)有絲毫意義的,我也知道這讓您失望了。

  是我沒(méi)有考慮到這些,我在學(xué)習方面沒(méi)有認真的督促好自己的,這次我的失去了自律,在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是想著(zhù)走捷徑,這實(shí)在是不好,我為自己這方面感到深深地自責,有些事情還是做的不夠好,在未來(lái)的學(xué)習當中應該認真去思考這些,我這次吵了別的同學(xué)的作業(yè),這是的對學(xué)習不尊重,沒(méi)有把自己學(xué)習放在心上,我真的感覺(jué)非常不應該,我以后一定不會(huì )再出現這樣的情況了,超作業(yè)的行為讓您失望了,在這方面我也是感覺(jué)十分的不好,我也是感覺(jué)自己在這方面有著(zhù)足夠多的提高,我一定會(huì )堅持去搞好自己的學(xué)習,也會(huì )在以后的學(xué)習當中一定不會(huì )抄別人的作業(yè)了。

  我知道您是非常不滿(mǎn)的,在這方面我確實(shí)還是的缺少很多,作為一名初中學(xué)生我沒(méi)有督促好自己搞好學(xué)習,這是我的問(wèn)題,在以后的學(xué)習當我肯定不會(huì )再抄作業(yè)了,這就是一種自欺欺人,我的行為也會(huì )影響都到周?chē)耐瑢W(xué),這樣下去是肯定不好的,我真的是不愿意看到這樣的情況發(fā)生在,還是應該要對自己的各個(gè)方面負責的,在學(xué)習上面這一點(diǎn)是非常明確的,我一定會(huì )堅持努力去搞好自己的學(xué)習,抄來(lái)的作業(yè)終歸不是自己做的,連題目都沒(méi)有去看,直接就是的抄的別人的答案,我現在想了想愛(ài)這樣的行為實(shí)在是非常惡劣,作為一名初中學(xué)生我在這方面是做的不好的,您今天一看就知道我是抄了同學(xué)的作業(yè),我真的是感覺(jué)非常的為難,是我做的不夠好,是我讓您生氣了,我這種對待學(xué)習的態(tài)度是惡劣的,我現在已經(jīng)不是小學(xué)生了,出現這樣的事情我真的是感覺(jué)很慚愧,我以后一定不會(huì )再抄作業(yè)了。

  此致

敬禮!

  姓名:

  日期: 年 月 日

初中生抄作業(yè)檢討書(shū)7

尊敬的老師:

  您好!

  很抱歉我作為一名初中生卻做出了這樣的行為,這讓我現在自己想起來(lái)也是感到無(wú)地自容。對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)獨立完成自己的作業(yè)是最基本的事情,而我卻沒(méi)有做到,反而是為了偷懶抄襲別人的作業(yè)。做出了這種行為的我或許不算是一個(gè)合格的初中學(xué)生,如果是一個(gè)合格的初中學(xué)生是一定不會(huì )做出這樣的事情的,而是會(huì )好好的在上課的時(shí)候學(xué)習,在老師布置完作業(yè)之后立馬就去把作業(yè)完成在做其他的,而不是像我這樣一再的拖延,最后為了省事抄襲了別人的作業(yè)。我的這種行為十分的惡劣,不只是對我自己的學(xué)習造成了影響,更是在班里帶了極壞的影響。如果其他的同學(xué)也開(kāi)始向我這種行為學(xué)習,也想著(zhù)偷懶,哪我們班的學(xué)習風(fēng)氣不就完全沒(méi)了嗎。所以老師您可以給我一個(gè)嚴重的懲罰,讓其他同學(xué)引以為戒,也讓我自己記住這次的錯誤。否則到時(shí)候班上的學(xué)習風(fēng)氣變差了我想我是會(huì )愧疚終生的。

  這次之所以出現這種錯誤也都是我自己的原因,如果我能夠時(shí)刻的督促自己,提醒自己,再自覺(jué)一點(diǎn),那么肯定就不會(huì )發(fā)生這種事情了?上н@個(gè)世界上沒(méi)有那么多的如果,錯誤發(fā)生之后也不能逆轉,我也只能夠在以后的日子里盡量彌補自己的過(guò)錯,達到挽回我在大家心目中形象的效果。這件事情說(shuō)起來(lái)也確實(shí)是我的問(wèn)題,在昨天晚上放學(xué)之后我本來(lái)是準備回到家就寫(xiě)作業(yè)的,但是太餓了,我就先吃了點(diǎn)零食,想著(zhù)墊一下肚子再去寫(xiě)作業(yè)。然后我就一直等到了吃晚飯,哪時(shí)我還想著(zhù)吃完飯在去把自己的作業(yè)完成,反正也沒(méi)有多少,一下就寫(xiě)完了。但等到吃完晚飯之后我之前追的電視劇又播放了,就想著(zhù)看完再去把自己的作業(yè)完成。就這樣我一直拖到了十點(diǎn)多,哪個(gè)時(shí)候我也忘記了自己還要寫(xiě)作業(yè)的事情,在父母的催促下回房去睡覺(jué)去了。在床上迷迷糊糊要睡著(zhù)的時(shí)候突然想起來(lái)自己作業(yè)沒(méi)寫(xiě),但那個(gè)時(shí)候我也是有些困了,就想著(zhù)明天早上去學(xué)校再補吧。但事情并不是都像自己預料的那樣,我并沒(méi)有早起多久,也就是正常起來(lái),所以我想著(zhù)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完趕緊就出門(mén)去學(xué)校了。等到了學(xué)校我發(fā)現自己寫(xiě)時(shí)間可能是不夠了,又快要交作業(yè)了,所以直接是借了一個(gè)同學(xué)的作業(yè)抄襲,最后老師您批改作業(yè)的時(shí)候發(fā)現了,F在我在這里由衷的向您道個(gè)歉,我不該這么敷衍的去對待自己的學(xué)習,而是認真的對待,不能夠有所怠慢,以后我一定不會(huì )再這樣了的。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

初中生抄作業(yè)檢討書(shū)8

尊敬的老師 

  您好!

  沒(méi)想到還是沒(méi)能逃過(guò)您的法眼,果然我這點(diǎn)小聰明在您眼里簡(jiǎn)直就是玩笑,今天我因為不想寫(xiě)作業(yè),所以我就抄襲了我同桌的作業(yè),其實(shí)也不能說(shuō)是我不想寫(xiě),而是因為我真的不會(huì )寫(xiě),真的是一個(gè)字都不會(huì )動(dòng),但是我又怕您因為我作業(yè)未交而罰我,所以我就只能出此下策了,但是沒(méi)想到最后還是難逃被您罰的命運。老師,我為我抄作業(yè)這件事跟您道歉,對不起!

  我心里清楚,您一直以來(lái)對我們的作業(yè)都非常的看重,給我們布置的作業(yè),也都是精挑細選出來(lái)的,就是為了鞏固我們的當堂課所學(xué)的知識和檢驗我們上課學(xué)的怎么樣,您批改的作業(yè)也都是相當細致的,會(huì )仔細的在后面寫(xiě)上評語(yǔ),讓我們知道自己哪里做錯了,并且在大家做錯的情況都特別多的情況下,還會(huì )在下一堂課給我們講解,我想在我們學(xué)校沒(méi)有哪個(gè)老師有您這么認真負責了吧。但是我卻還是做出這樣的事情,真的很抱歉。其實(shí)這也都怪我自己,是我自己在上課的時(shí)候走神了,幾乎是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,他們都在寫(xiě),而我就只能看著(zhù)題目在那發(fā)愣,我心里也是著(zhù)急啊。他們都覺(jué)得好簡(jiǎn)單,因為您布置的作業(yè)僅僅是把今天講過(guò)的新題型換個(gè)方式出給我們做而已,他們聽(tīng)了課的就覺(jué)得很簡(jiǎn)單,而我這種一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)的,簡(jiǎn)直就都不到從何下筆,最后我也只能去抄別人的了。

  這件事您也不用去怪我同桌,抄作業(yè)的人和給別人抄作業(yè)的人,您覺(jué)得是一樣可惡的,但是這件事他真的就是毫不知情的,是我趁著(zhù)他做完下課出去玩的時(shí)候,我偷偷抄的,所以您要罰就罰我一個(gè)人吧,要是牽連同桌也受罰的話(huà),我的心里會(huì )萬(wàn)分不安的,別人又沒(méi)做錯什么,老師您說(shuō)對吧。我從來(lái)就沒(méi)有什么僥幸心理,反而我在把作業(yè)交上去之后,就一直內心不安,覺(jué)得自己做錯事了,生怕被您發(fā)現,我還好幾次想沖動(dòng)的跑到辦公室去告訴您的作業(yè)是抄的,等到您下堂課開(kāi)始講題的時(shí)候,我一定會(huì )認真聽(tīng)的,保證要把上堂課的內容搞懂,不能讓自己落后。

  老師,我真的不想犯這種錯的,您就原諒我這一次吧,我保證以后您的每堂課我都認真聽(tīng),堅決自己的作業(yè)自己想,自己做,哪怕我再遇到不會(huì )寫(xiě)的情況,絕對不會(huì )再直接撿別人的成果了,我會(huì )在第一時(shí)間去請教您,這才是最好的解決方法,我之前怎么就沒(méi)先到這回事呢,真的很抱歉。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

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