精選小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)匯編九篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了表明自己悔改的決心，我們通常要用檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)自新，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)犯錯的原因要描述清楚。那么正式、規范的檢討書(shū)是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
很小的時(shí)候，父母就非常的注重我的邏輯和思維的發(fā)展，在自己進(jìn)入到小學(xué)的學(xué)習開(kāi)始，我也慢慢的感受到了學(xué)習的重要性，以及自己在邏輯上的活躍，當然我也知道這些都是因為父母之前對我的教育，我也不敢松懈，所以從自己開(kāi)始到學(xué)校學(xué)習之后，我也一直都認真的學(xué)習，一直都很注重自己數學(xué)的學(xué)習，畢竟數學(xué)這門(mén)學(xué)科的靈活性更要強一點(diǎn)。
我很喜歡數學(xué)這門(mén)學(xué)科，因為有父母從小的培養，以及老師的指導，我現在的數學(xué)成績(jì)也很好，在數學(xué)這門(mén)學(xué)科上面也每次都可以取得優(yōu)異的成績(jì)，這也是讓老師和家人都非常的感到自豪的事情，并且在自己的學(xué)習當中，自己一直都認真刻苦的學(xué)習，在課堂上面認真的聽(tīng)老師講課，在課后也會(huì )及時(shí)仔細的完成老師所交代的作業(yè)，嚴格的遵守學(xué)校和班級里的紀律，不管是在上課的時(shí)候，還是在課后，我都會(huì )嚴格的要求自己，對自己嚴厲，也會(huì )有一定的自制力，在學(xué)習上，時(shí)刻的保持著(zhù)自己的自覺(jué)和主動(dòng)性。但是這一次，我在自己最?lèi)?ài)的數學(xué)課上面不夠認真，在課上分神了，以至于老師叫我回答問(wèn)題我都沒(méi)有及時(shí)的聽(tīng)到，在自己錯誤的發(fā)生之后，我也是非常的后悔和自責，對于自己的不認真，對于自己的錯誤，我知道不僅僅讓老師感到失望了，還辜負了家人的悉心栽培，也浪費了自己一節課的學(xué)習時(shí)間，現在我還是小學(xué)，我只要一節課不聽(tīng)講，到下一節課的時(shí)候我可能就跟不上老師的進(jìn)度了，不管我的數學(xué)成績(jì)有多好，這也不是自己不認真聽(tīng)講的借口，所以我自己也認識到了自己的錯誤，在自己的錯誤當中，也發(fā)現了一些問(wèn)題，也會(huì )在之后慢慢的改變自己的問(wèn)題，保證自己在學(xué)習當中用心、刻苦、認真。
之所以會(huì )在課上分神，不夠認真，有很大的可能是因為自己沒(méi)有認識到自己的學(xué)習的重要性，也有一部分的原因是因為自己仗著(zhù)自己的數學(xué)成績(jì)好，就不認真，現在我也知道了，自己的想法和做法都是錯誤的了，我也會(huì )在之后的學(xué)習上面，改變自己的，會(huì )繼續保持自己之前的學(xué)習積極性，做到上課認真刻苦，不會(huì )再這樣白白的浪費掉自己的學(xué)習時(shí)間，更不會(huì )因為自己的額原因耽誤到老師的工作和其他同學(xué)的學(xué)習的，這次的錯誤也給我提了一個(gè)醒，從現在開(kāi)始，我也會(huì )在學(xué)習上更加的嚴格要求自己。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
今天您把我叫來(lái)了辦公室，首先問(wèn)我今年幾歲了，我跟您說(shuō)今年十一歲了。您看著(zhù)我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是嘴角微微帶著(zhù)一點(diǎn)笑意。我當時(shí)知道您把我叫過(guò)來(lái)是因為我作業(yè)沒(méi)有完成，但是我不知道您問(wèn)我年齡是為什么。過(guò)了一會(huì )您看我也沒(méi)有做聲就開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，您說(shuō)十一歲的孩子已經(jīng)是一個(gè)能夠為大人分擔事情的小大人了，能夠自己穿衣睡覺(jué)吃飯，那么作業(yè)是不是也應該自己好好完成呢？
我聽(tīng)了之后覺(jué)得很有道理。后來(lái)您又繼續和我說(shuō)，以前您知道我的很多作業(yè)都是抄的，您也沒(méi)有多加批評我，只是希望我可以做好自己的事情，不要去依賴(lài)別人。您給我一次次的諒解和包容我都沒(méi)有放在心上，更過(guò)分的是這次竟然選擇不做作業(yè)了。您說(shuō)您對我失望了，但是還是對我有那么一些希望的。
我當時(shí)心里突然就涼透了，但是聽(tīng)到了您說(shuō)的那一句希望之后，我整個(gè)人又振奮了起來(lái)。我就開(kāi)始認真的和您道歉，我向您說(shuō)明了我沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)的原因，就是因為昨天下午回去的時(shí)候，奶奶帶著(zhù)我去山里鋤草了，所以回來(lái)才忘記寫(xiě)的。您當時(shí)表?yè)P了我的孝心，但是也批評了我的不負責任。所以在您的批評和獎勵之下，我也突然明白了老師您對我的用苦良心。此刻我也感到非常的羞愧不已了。
老師，其實(shí)我知道您對我一直都很好，現在我五年級了，還是會(huì )惹一些事情讓你煩惱，但是你都沒(méi)有怎么生氣過(guò)，就把我當做您的孩子一樣照顧，告訴我做正確的事情，改正那些不好的習慣。有時(shí)候我就覺(jué)得你是我的另一個(gè)媽媽?zhuān)俏胰松飞弦晃幌駤寢尩膶�。所以有時(shí)候我也會(huì )調皮不聽(tīng)您的話(huà)，但是您一定要相信，我是尊重您的，有時(shí)候調皮不是因為想跟您作對，而是因為自己太懶了，所以才會(huì )出現一些這樣的問(wèn)題。這次我也向老師您說(shuō)了很多心里話(huà)，我也想您一定是可以明白。
在這里，我依舊想對老師您之前對我的包容和諒解表示感謝，我也想對您承諾，以后我一定會(huì )把握好自己的行為，不再做這樣讓您感到生氣和郁悶的事情了。我也不會(huì )再分散您的精力，讓您為了我的麻煩事焦慮。請您原諒這一次犯錯的我，下次絕不會(huì )再有此類(lèi)的現象了，請您諒解。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
我是xx小學(xué)三年級的一名學(xué)生，我叫xx。因為昨天我辱罵同學(xué)一事而被老師批評教育，在被批評教育之后，我已經(jīng)認識到了自己犯了一件多么嚴重的錯誤。作為一名學(xué)生，我應該是要團結同學(xué)，和同學(xué)之間互幫互助，在同學(xué)之間形成一種和諧友愛(ài)的氛圍。但是，我不但沒(méi)有去幫助同學(xué)，反而還做出了辱罵同學(xué)的行為，給同學(xué)的心理造成了嚴重的傷害。這是我做的非常不對的地方，也許我應該去道歉的`地方。但是我知道我的話(huà)已說(shuō)出，對他的傷害已經(jīng)形成�，F在再來(lái)挽回，也不知道他能不能接受。不過(guò)我會(huì )盡我自己最大的努力，來(lái)求得他的原諒。因為對于這件事情，我是真心悔過(guò)的。
昨天，我和好友在食堂排隊打飯，好不容易快排到我們的時(shí)候，我們班的某某同學(xué)就插了進(jìn)來(lái)，他可能是一過(guò)來(lái)看到隊伍太長(cháng)，然后正好又看到有熟人排在前面，就懶得再去排隊直接插了進(jìn)來(lái)。我看到他過(guò)來(lái)，頓時(shí)就有點(diǎn)不太開(kāi)心了。雖然我們是同學(xué)，但是我和他的關(guān)系并不太熟。而且我們這個(gè)位置也是排了很久才排到這里的，而他一過(guò)來(lái)就可以立馬打到飯了，我覺(jué)得心里很不平衡，并且還有一點(diǎn)鄙視他插隊的行為。但是他好像并沒(méi)有察覺(jué)到這樣有什么不好。所以我就對他順口說(shuō)了一句，“果然沒(méi)爹媽的人素質(zhì)都是這么差的�！睕](méi)想到我這話(huà)一出，他當場(chǎng)就立在了那里，眼睛通紅的望著(zhù)我，想說(shuō)什么又說(shuō)不出來(lái)。好半天都不動(dòng)一下，我們排隊打飯的秩序也全部被我們打亂了。之后就鬧到了辦公室里，我才把緣由給說(shuō)出來(lái)。
我辱罵同學(xué)既是傷害同學(xué)自尊心的一種行為，也是破壞我與同學(xué)們之間友誼的一種行為，更是一種沒(méi)有素質(zhì)的體現。我還說(shuō)，別人沒(méi)有素質(zhì)，但是我的行為卻表現的更加沒(méi)有素質(zhì)。別人的父母離異，對他來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一個(gè)非常大的傷害，而我卻還這樣赤裸裸的揭開(kāi)了他的傷疤。對他來(lái)說(shuō)更是一種打擊和傷害。要知道有時(shí)候，一句不經(jīng)意的話(huà)語(yǔ)甚至要比打別人一頓來(lái)的更加的殘忍和猛烈。
所以，在今后我一定要時(shí)時(shí)刻刻的注意自己的一言一行。不能因為自己心里不愉快，就說(shuō)出了傷害同學(xué)的話(huà)，更不能去辱罵同學(xué)。我要做到文明用語(yǔ)，做到團結友愛(ài)同學(xué)，做到高素質(zhì)，講文明，懂禮貌。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師:
您好!
您好，遞交我這份上課玩手機與說(shuō)謊的檢討書(shū)，以深刻反省檢討我上課玩手機、違反課堂紀律以及事后為了逃避處罰而說(shuō)謊的錯誤。
簡(jiǎn)單回顧下我的錯誤:20xx年6月28日下午第二節化學(xué)課我在抽屜里拿出手機上網(wǎng)看小說(shuō)，后來(lái)被老師發(fā)現當場(chǎng)沒(méi)收了手機，下課之后班主任您來(lái)找我談話(huà)，嚴肅批評了我，并做出周末時(shí)間交還我手機、在校期間沒(méi)收手機的決定，當時(shí)我是答應您的�？墒鞘潞蟮任抑苣┗貋�(lái)謊稱(chēng)手機被我爸沒(méi)收，而不交還手機給您，直到班主任老師打電話(huà)給我媽核實(shí)情況，發(fā)現是我在說(shuō)謊。我真是慚愧萬(wàn)分，無(wú)地自容啊。
現在，我對自己的錯誤深感懊悔，對于因我錯誤造成的不良影響，以及讓老師為我花費這么多時(shí)間精力，給班級同學(xué)做了不好的示范，向所有受我不良影響的同學(xué)表示深深的抱歉。
經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)、深刻檢討，我清醒地認識到自己行為有種種的不對:
1.違反了學(xué)校規章、課堂學(xué)習紀律，私自攜帶手機來(lái)校本身就是學(xué)校嚴令禁止的。
2.說(shuō)謊不信守承諾、不講誠信。這點(diǎn)尤其不能容忍，我犯錯之后，老師做出相應處罰，當時(shí)我也同意�？墒鞘潞笪覅s謊稱(chēng)手機被我爸沒(méi)收，就是對老師的欺騙，就是對當初承諾的背叛，極其不應該。
3.知錯不徹底悔改，導致耽誤老師大量時(shí)間做我的教育工作。
如今，當我深深意識到這些，內心是多么的懊悔，尤其我心中積累著(zhù)一份對班主任老師的愧疚。錯誤的發(fā)生，深深地傷害了關(guān)心我、辛勤教育我的班主任老師。
痛定思痛之后，我決心悔改!!!
根據此次錯誤暴露出的種種問(wèn)題，我決心采取以下改正措施:
第一，從今往后我決心徹底不再帶手機等娛樂(lè )工具來(lái)學(xué)校，嚴格遵守學(xué)校規章制度。
第二，我牢記此次教訓，真誠地向班主任老師道歉。
第三，我今后要恪守誠信，老實(shí)本分，絕對不再任性妄為，做到知錯就第一時(shí)間認錯，第一時(shí)間徹改。
第四，對于耽誤老師的大量時(shí)間，我從今往后一定通過(guò)努力學(xué)習，提高自身學(xué)習成績(jì)來(lái)報答老師的辛勤教育。
老師，此次錯誤的發(fā)生是我不成熟的充分體現，說(shuō)明我還需接受深刻教育，需要不斷從校園生活中汲取經(jīng)驗。從今往后，我要嚴肅對待自己言行，嚴格規范自己的行為舉止，認真學(xué)習思想道德，從思想高度杜絕犯此類(lèi)錯誤的發(fā)生。
此致
敬禮
檢討人:
x年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
江老師：
我對我今天所做的事感到很難過(guò)。今天中午，我正在拖地，黃磊突然笑話(huà)我，我沉不住氣，便拿著(zhù)拖把弄了他一下。后來(lái)他也來(lái)弄我。這時(shí)我看見(jiàn)旁邊的邢子騫在一邊嘲笑我，我更氣了，于是就走過(guò)去，就這樣我們打了起來(lái)……
我真后悔今天所做的事，我不應該沉不住氣，不應該和他們打起來(lái)。我總是不能控制自己暴躁的脾氣，唉……現在想起來(lái)自己做的錯事就十分難過(guò)。
如果江老師能原諒我這次過(guò)錯，我下次一定會(huì )控制我暴躁的脾氣，也不會(huì )干同類(lèi)的事情了。
XXX
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
今天，我因為忍不住食物的誘惑，偷偷在上課期間吃了零食，這次我錯了，我摸著(zhù)塑料袋，發(fā)出的茲茲聲響很大，老師也多次看過(guò)我，但我還是一錯再錯，以為老師沒(méi)有發(fā)現我，直到現在，我才知道，原來(lái)我是那么的膚淺。
我相信，老師已經(jīng)給了我很多次機會(huì )我，但我卻沒(méi)有好好去珍惜，所以，這一次，我想認真去改，絕無(wú)再犯，對于數學(xué)，我荒廢了很久，對老師的態(tài)度或許老師也不大滿(mǎn)意，所以以后我上課絕對會(huì )認真聽(tīng)講，不會(huì )再從我抽屜里散發(fā)出食物的氣味與茲茲的噪音，其他老師和我家長(cháng)都對我付出了很多努力，但是我可能有些辜負了他們的期望。
對于這次的事情，我需要去深思檢討一下，畢竟初三了，已經(jīng)長(cháng)大了，不能再像小學(xué)那么調皮，我們已經(jīng)是初中生，初中生就應該有初中生的模范，特別現在是初三，是學(xué)習的緊張階段，是人生的第一次沖刺點(diǎn)，如果就連現在的我都是那樣經(jīng)常進(jìn)出辦公室而不能給后輩留下好印象，那么作為前輩的我，自然是需要反省的，看著(zhù)初一級那邊朗朗的讀書(shū)聲，那么認真的學(xué)習態(tài)度，我，真的很羞愧。如果說(shuō)，這次是初犯，那么還可以值得原諒，但是，有句話(huà)叫：“事不過(guò)三�！倍黠@，我卻是一而再，再而三去觸犯了，到了這次，已經(jīng)是第三次了，自然需要去寫(xiě)篇長(cháng)點(diǎn)的檢討文來(lái)檢討一下自己，反思一下自己錯做的行為，錯的就是錯的，我不否認，所以，我以后，絕對不能犯這種低級錯誤了。
我自以為老師會(huì )看不見(jiàn)，但是卻忘了“若要人不知，除非己莫為�！蔽蚁嘈爬蠋煂ξ沂窃�(jīng)有過(guò)信心的，但這份信心在我的放縱之下卻是毫無(wú)留情的熄滅了，就在這么一瞬間，我的未來(lái)，也是被毫無(wú)留情的熄滅了，但，我相信，路是人走出來(lái)的，如果以后，我能繼續去努力，“未來(lái)”這條路，終究會(huì )被我走出來(lái)的。
而就是今天，我在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )老師的感受。我懷著(zhù)深切的愧疚與懊悔給你寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，人總是會(huì )犯錯的，當然，我也不能把這句話(huà)拿來(lái)當作借口，但是我還是希望老師能給我最后一次機會(huì )，讓我重新去改正自己，我以后絕對會(huì )去避免這種錯誤的發(fā)生，希望老師能相信我的悔改之心，再次想起，我那和藹可親的父母，他們對我的期望，估計也會(huì )受到了很大的打擊，我的父母們含辛茹苦的去賺錢(qián)糊口養家，為了，只不過(guò)是能讓我的生活過(guò)得好一點(diǎn)，以后出來(lái)了，能讓我去孝敬一下他們罷了，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這次的錯誤，簡(jiǎn)直就是對家長(cháng)們辛苦做出的背叛，此時(shí)此刻，我的心情已無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)表達，家長(cháng)們的辛苦是我們所不知道的世界，以后，我不會(huì )再去犯這樣的錯誤，我不想去傷害我的父母們，也不想荒廢自己的未來(lái)，最后的最后，我還是希望，自己能努力奮斗，以及，老師能給我改正的機會(huì )。
其次，我的思想覺(jué)悟還不夠高，對于這次的錯誤認識還是遠遠不夠，初三了，我應該想到未來(lái)的重要性，如果我能克制住自己的欲望，錯誤，就不可能再發(fā)生，所有的問(wèn)題，都歸咎于我身為新荻中學(xué)的一名初三學(xué)生卻還是沒(méi)有覺(jué)悟去認識這份重要性，對于老師的＇辛苦勞作我沒(méi)有好好去尊重，至此，我越來(lái)越清晰的感受到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后這一年當中嚴格要求自己，認真去完成作業(yè)，努力的學(xué)習，全心全意聽(tīng)課，使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好！
我不對，我有錯，我辜負家長(cháng)，教師，教導，培訓學(xué)校的期望。一個(gè)良好的學(xué)校要注意傾聽(tīng)和記住教誨。我學(xué)習不認真的態(tài)度真的讓我感到慚愧！我不夠深入學(xué)習意識。我真的發(fā)現了我的缺點(diǎn)和錯誤。再次，我這種行為還是引起了學(xué)校的學(xué)生，其不良影響，破壞了學(xué)校的形象。應保持相互之間的學(xué)生在學(xué)習，相互促進(jìn)，而我這樣的表現，給學(xué)生帶來(lái)了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設，是為教師的關(guān)注，為照顧我們，所以我將繼續聽(tīng)取老師，如果老師完全理解我們的要求，并確保類(lèi)似事件不會(huì )發(fā)生。希望老師給了我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。教師希望我們成為社會(huì )的棟梁，通過(guò)這件事恨鐵不成鋼的感受，使我感到非常心理學(xué)有罪，我深深感受到教師，我太深刻的教育，在此感謝我的老師。
我誠懇地接受批評，并愿意接受處理。所有這一切，我也將進(jìn)一步深入靈魂總結搜索，我保證，經(jīng)過(guò)認真研究和每一天！請老師相信我可以吸取經(jīng)驗。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！教訓，改正錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
這次我真的作錯了,我沒(méi)想到這次的后果是這樣的嚴重.我如果在做之前想想這么做是不是對的,對我或者對別人有沒(méi)有什么傷害,而我現在后悔已經(jīng)來(lái)不及了,
我為我當初的所作所為而后悔,但是,世界上沒(méi)有后悔藥,我發(fā)誓,在今后的時(shí)間里,我一定好好學(xué)習,做事三思而后行,保證不做讓自己后悔,傷人傷己的事,老師請您再相信我一次.
今后我會(huì )做到:
1.認真聽(tīng)講
2.團結同學(xué)
3.做事三思而后行
我保證,只要您再相信我一次,我絕對不會(huì )讓您失望的!
檢討人：
日期
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇9
尊敬的語(yǔ)文老師：
遵照您的指示，我已將本課作業(yè)的小作文抄寫(xiě)了10遍，并且努力得保證了字跡工整，望您檢查。這段時(shí)間以來(lái)，我的作業(yè)字跡一塌糊涂，以至于您在批改我的作業(yè)時(shí)候都是費時(shí)費眼。經(jīng)過(guò)您的嚴肅批評教育以后，我深刻得認識到了自己的問(wèn)題：
漢字是咱們中華民族的主要通用文字，凝結著(zhù)祖先們的智慧與汗水，更包含了博大精深的文化與知識。作為一名中華兒女，現在又沐浴祖國教育的恩澤來(lái)學(xué)校接受學(xué)習教育，語(yǔ)文又是主課，理所應當學(xué)好語(yǔ)文，寫(xiě)好漢字。同時(shí)，您經(jīng)常教育我們要好好做人，要做一個(gè)行得正坐得端的人，并且在語(yǔ)文學(xué)習中告誡我們，寫(xiě)字跟做人的道理是相同的。一個(gè)人連字都寫(xiě)不端正，那做人就更不能做端正了。
我想正因如此，當近期我的作業(yè)字跡潦草，您才會(huì )如此嚴肅得批評我�，F在經(jīng)過(guò)反省，我全明白了。對不起，老師，我知道錯了�，F在我只是一名小學(xué)生，知識水平是很淺薄的，如果沒(méi)有學(xué)好語(yǔ)文，寫(xiě)好漢字，那么對于我今后學(xué)習任何科目都有障礙。
在此，我鄭重得向您保證，一定從這個(gè)錯誤中吸取教訓。以后認真對待每期作業(yè)，把字跡寫(xiě)工整。同時(shí)我也要認真學(xué)好語(yǔ)文，飽讀詩(shī)書(shū)，今后踏入社會(huì )也要做一名品行端正，表里如一的好人。
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日
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