作業(yè)未完成檢討書(shū)15篇
我們在犯錯后，避免再次犯錯，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意內容的完整。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的作業(yè)未完成檢討書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作業(yè)未完成檢討書(shū)1
尊敬的*老師：
由于昨天下午我沒(méi)有及時(shí)記錄作業(yè)內容，導致沒(méi)有完成作業(yè)，并損失了一天的課程，在此過(guò)程中，您及時(shí)發(fā)現并糾正了我的這一嚴重錯誤。從現在起，我將提高對自身的要求，加強自我約束，爭當一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習踏實(shí)的學(xué)生。
XXX
作業(yè)未完成檢討書(shū)2
不遵守紀律這種行為，其結果損害了多方利益，在同學(xué)造成極壞的影響。這種行為，是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )老師您的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)自己，我這么做，害的同學(xué)們聽(tīng)不好課，也影響了自己，我這樣做害的大家學(xué)習成績(jì)下降，。而且，不遵守紀律本身就是對老師的不尊重。所以，當您教育我的時(shí)候，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
老師，我不遵守的行為是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)誠信禮儀之邦，自古 就講究尊師重道，誠實(shí)守信，這是一種傳統的美德，俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩不成方圓：過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響，使自己也差一點(diǎn)成了品德差的學(xué)生。作為一名當代學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。師生之間本該相互信任，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害我們學(xué)校在同學(xué)心目中一直是一個(gè)誠信嚴謹的學(xué)校，我們應該去維護這個(gè)形象而不是去破壞它!我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給老師和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應該
守紀律，卻辜負了老師平時(shí)對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，其實(shí)您和我談話(huà)的原因是為了幫助我，幫助我認識事情的本質(zhì)，教育我以后怎么改正，怎么應對，.自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生，望老師給我改過(guò)自新的機會(huì ).老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我 也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。不遵守紀律，其結果損害了多方利益，在同學(xué)里面造成極壞的影響。這種行為不僅影響了自己，而且影響了同學(xué)，最重要的影響了為我們無(wú)私付出的老師，違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心治學(xué)的精神、違背了誠實(shí)守信的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的個(gè)人主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。弘揚中國中華民族的傳統美德，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。做為一個(gè)學(xué)生不僅是成績(jì)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊紀禮儀等方面也應該很好，而由于我的錯誤，大大損害了做為學(xué)生的形象;本
來(lái)，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個(gè)普通的學(xué)生，但我所犯的錯誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個(gè)壞頭;其他的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長(cháng)的過(guò)程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來(lái)了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力�？傊�，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。 我所犯的錯誤教訓是深刻的。老師，同學(xué)都相信我并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學(xué)習，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的思想頭腦、道德意識和紀律觀(guān)念，否則就會(huì )在學(xué)習上迷失方向，造成嚴重的后果。我知道，現在小事不改，將來(lái)大事必誤，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，決不再犯類(lèi)似錯誤，我在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我。
作業(yè)未完成檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
隨著(zhù)我的作業(yè)交給您的還有這份關(guān)于我沒(méi)能按時(shí)完成作業(yè)的檢討書(shū)，希望我們得到您的原諒，也希望您能寬宏大量原諒我這一次。
我知道自己一直在您的眼里就不是一個(gè)好學(xué)生，所以對于我沒(méi)有完成作業(yè)你一點(diǎn)都沒(méi)有感到驚訝，可能是您已經(jīng)對我失望了吧，其實(shí)我也想成為一個(gè)好學(xué)生，一個(gè)你喜歡的好學(xué)生，不想當將軍的士兵不是好士兵，不想當好學(xué)生的學(xué)生也應該沒(méi)有吧，但是很多時(shí)候我都會(huì )事不如人意，我周五其實(shí)有把作業(yè)帶回家去，我是想認認真真的自己的做的，自己認認真真的一個(gè)一個(gè)題目的鉆研，而事實(shí)是我也有這樣子做，周六的時(shí)候我早早地就起了床，我把作業(yè)拿出來(lái)打算做，可是我發(fā)現我一個(gè)也不會(huì )，就連最基本的知識點(diǎn)我也不會(huì )，甚至于有些題目就連我翻書(shū)，在書(shū)本里找也沒(méi)有，一開(kāi)始就很多題目不會(huì )，慢慢的就卡在那里了，瞬間我的熱情就被擊退了一大半，漸漸地我逐漸沒(méi)有了耐心，也沒(méi)有做作業(yè)的熱情了，我就想著(zhù)算了，等周一早上去問(wèn)班上知道做的，反正您的課也是要到下午，所以作業(yè)也會(huì )在下午才交，可是周一這天，也就是今天，您因為有事把課換到了第一節課，所以我還沒(méi)有來(lái)得及問(wèn)同學(xué)就要交作業(yè)了，而我都沒(méi)有寫(xiě)肯定是交不出來(lái)的。所以導致了我今天沒(méi)能及時(shí)的給您交作業(yè)，您很生氣，您覺(jué)得我不尊重你，對您的課覺(jué)得無(wú)所謂，對您布置的作業(yè)不管不顧，學(xué)習態(tài)度極差。
但是事實(shí)并不是這樣的，我其實(shí)在您的課上我都有認真的聽(tīng)講，只是我的基礎太差了，導致我很多時(shí)候跟不上您的腳步，很多您說(shuō)的知識點(diǎn)我也聽(tīng)不太懂，我也不好意思問(wèn)您，因為我自己也覺(jué)得自己是個(gè)差生，如果我問(wèn)出來(lái)我連自己都覺(jué)得丟臉，所以我不敢，但是現在我想清楚了，沒(méi)有人生來(lái)就是什么都會(huì )的，也沒(méi)有老師會(huì )看不起一個(gè)愛(ài)學(xué)的學(xué)生，我應該自信，不懂就問(wèn)，雖說(shuō)我的基礎是要比別人差，但是我可以努力，我可以慢慢的趕上您們，如果先天的優(yōu)勢不足，那就靠后天的努力來(lái)彌補吧。
但是我還是想跟老師您說(shuō)一聲對不起，若不是我以前帶給您的印象不好，也不會(huì )導致現在這樣子，所以希望您能給我一個(gè)機會(huì )，我一定會(huì )讓您刮目相看的，也希望您能在學(xué)習上幫助我一下，我自己也會(huì )努力的。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
作業(yè)未完成檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
請您接受我的這份檢討書(shū)，請您一定要接受��！
老師，我錯了。這次的作業(yè)，我沒(méi)有寫(xiě)完，的確是有原因的，不是我要故意不寫(xiě)完的。請您耐心聽(tīng)我說(shuō)完我這次犯錯的經(jīng)過(guò)。
事情是這樣的：前天您布置完作業(yè)之后，我在教室就開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，我想著(zhù)把作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)完了就可以不帶那么多書(shū)回去了，這樣既可以在學(xué)校把知識消化掉，又可以減輕晚上回去的負擔。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我會(huì )把作業(yè)漏掉了一頁(yè)，在做那一頁(yè)之前，我還和同學(xué)已經(jīng)對完前面幾頁(yè)的答案了。為什么會(huì )漏掉最后一頁(yè)呢？為什么不是我偷懶沒(méi)寫(xiě)完呢？因為和我對答案的同學(xué)寫(xiě)了那一頁(yè)，而我在寫(xiě)那一頁(yè)之前去幫勞動(dòng)委員打掃衛生去了……這個(gè)聽(tīng)起來(lái)好像是借口，可事情真是那樣的。勞動(dòng)委員前天的腿抽筋了，我看著(zhù)她一個(gè)人在那里瘸著(zhù)腿打掃教室還有走廊的衛生，怪可憐的，我就起身去幫她搞衛生去了，搞完衛生我就扶著(zhù)她回家去了，完全沒(méi)想起來(lái)我還有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完……我以為我對答案的時(shí)候已經(jīng)把作業(yè)都寫(xiě)完了還對完答案了……聽(tīng)起來(lái)真讓人無(wú)奈，雖然事出有因，但的確我還是沒(méi)有做完作業(yè)，結果就是我沒(méi)有做完作業(yè)惹老師生氣了，結果就是我需要為我的未完成作業(yè)寫(xiě)這封檢討書(shū)了。
老師，您原諒我好嗎？我不是故意要不完成作業(yè)的，我不是不尊重您而不寫(xiě)完作業(yè)，我真的只是打了一個(gè)岔，把那最后一頁(yè)作業(yè)給忘了……
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。老師，您就原諒我吧，我下次一定記得記得把作業(yè)寫(xiě)完，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完之前，我也不去助人為樂(lè )了，省得一轉身就把我作為學(xué)生最應該做好的事情忘記了。不過(guò)老師，如果換做是您，您也會(huì )去幫勞動(dòng)委員打掃衛生的吧？當然，您在氣頭上，肯定得說(shuō)這換做是你，你也不會(huì )助人為樂(lè )了之后就忘了做好自己……
好像怎么樣解釋都還是我錯了。嗯，我知錯了。老師，下次這樣的事情再也不會(huì )出現了，我保證！如果再有這樣的情況出現，那您可以罰我替勞動(dòng)委員打掃一個(gè)月衛生，這樣我就更加記得助人為樂(lè )也不能妨礙學(xué)生做好自己的本分了。
我的檢討寫(xiě)完了，希望老師看到了能夠原諒我，接受我的檢討，給我一次重新做人的機會(huì )。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
作業(yè)未完成檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xx，我沒(méi)能按時(shí)按量完成老師布置的學(xué)習任務(wù)和作業(yè)，現在痛定思痛，寫(xiě)下這份檢討，我已經(jīng)知道自己的錯誤了。
這次中秋節和國慶節放假8天，真的足夠我們玩耍了。老師們布置的作業(yè)也不多，每天只需要花1小時(shí)就能完成。但是就是因為我偷懶了，沒(méi)有將老師們布置的作業(yè)完成，所以才導致現在的局面。放假回來(lái)，老師收作業(yè)檢查之后發(fā)現全班就只有我一個(gè)人沒(méi)有完成作業(yè)，因此非常憤怒。其實(shí)這8天里我的心情是非常忐忑的，因為我沒(méi)有姜老師安排的學(xué)習任務(wù)完成，做作業(yè)也是偷工減料的。每天24個(gè)小時(shí)，學(xué)習僅僅只占用了1小時(shí)，這么短的學(xué)習時(shí)間，我都沒(méi)能夠堅持下來(lái)，真的是太不應該了。
我會(huì )想起假期里的自己，真的是天天都在玩，完全沒(méi)把心思放在學(xué)習上來(lái)。在經(jīng)過(guò)您的批評教育之后，我深刻認識到了自己的錯誤。其實(shí)在這8天的假期里，我有想過(guò)學(xué)習，并且把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完，但是每當我開(kāi)始玩耍的時(shí)候，我就把學(xué)習這件事毛置于腦后了，我總想著(zhù)反正有8天的長(cháng)假，想怎么玩就怎么玩，學(xué)習任務(wù)和作業(yè)等玩了幾天再補一樣的。我就本著(zhù)這樣的想法玩了一天又一天，直到假期的最后一天里，我才反應過(guò)來(lái)，時(shí)間原來(lái)過(guò)得這么快。當時(shí)已經(jīng)是最后一天了，8天的學(xué)習任務(wù)，我根本趕不過(guò)來(lái)，到了晚上爸爸媽媽回家的時(shí)候，我不敢說(shuō)我作業(yè)沒(méi)有完成，于是就撒謊了。夜里我輾轉反側睡不著(zhù)覺(jué)，心意很黃沒(méi)因為自己的學(xué)習任務(wù)和作業(yè)都沒(méi)有做完，我想著(zhù)明天肯定要找到批評，我就覺(jué)得很后悔。
早上，我本以為老師不檢查作業(yè)，覺(jué)得自己逃過(guò)一劫，沒(méi)想到，老師是臨時(shí)抽人檢查作業(yè)，剛好抽到我了，于是我沒(méi)有完成學(xué)習任務(wù)和作業(yè)的事情，就被全班知曉了。我也覺(jué)得特別丟臉，班上就我一個(gè)沒(méi)有完成，我真的太貪玩了，假期里的作業(yè)和學(xué)習任務(wù)真的是很輕松了，沒(méi)有任何理由可以不完成�？粗�(zhù)同學(xué)們投向我的目光，我真的覺(jué)得無(wú)地自容。都是自己的原因造成的，我太貪玩了，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的自控能力，我真的非常愧疚，作為一個(gè)學(xué)生，我竟然連作業(yè)都不能夠完成，讓老師您失望了。
真的對不起，我已經(jīng)認識到自己的錯誤了，請老師原諒我，下次再也不會(huì )發(fā)生這樣的事情了，我一定按時(shí)完成作業(yè)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
作業(yè)未完成檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
我是xx學(xué)校xx班級里的一名學(xué)生，我叫xx。因為這次端午節假期作業(yè)沒(méi)有完成的事情，我來(lái)給老師寫(xiě)了這份檢討書(shū)。對于此次犯的錯誤，我在這里向老師鄭重的道歉。對不起，老師，我不應該在假期里只顧著(zhù)自己玩耍，而忘記自己還有作業(yè)沒(méi)有完成。我不應該不把學(xué)習放在心上，不應該一心只想貪玩。而是應該在假期里，任然努力學(xué)習，任然不放松自己。
此次端午節，我們總共放了三天假，而在這五天中，我沒(méi)有寫(xiě)完一科作業(yè)。這個(gè)結果確實(shí)令人很生氣，雖然其它同學(xué)也都作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的，但是我的全部科目都沒(méi)有寫(xiě)完。這個(gè)著(zhù)實(shí)讓我感到丟臉。
端午假的第一天，家人就一直在催我先完成作業(yè)，可是我卻一放假下來(lái)，我就在那里和弟弟打游戲。并且經(jīng)過(guò)我爸媽的多次勸告和提醒警告后，我依然沒(méi)有去改正，沒(méi)有意識到要去寫(xiě)作業(yè)這件事情。端午放假的第二天，我們家要去走親戚，所以那一天都在親戚家度過(guò)，我也沒(méi)有帶作業(yè)過(guò)去，所以又浪費掉了一天。到了放假的第三天，本來(lái)在最后的一天假中，我應該安安份份的呆在家里，安安份份的把我的作業(yè)給做完。但是，我不但不趁著(zhù)最后一天把作業(yè)補完，還在這一天里，跟著(zhù)我哥又是出去釣魚(yú)，又是出去捉蝌蚪。壓根都沒(méi)記起寫(xiě)作業(yè)這回事。所以盡情放縱三天之后，來(lái)到學(xué)校，我的各科作業(yè)本上都是空空如也的。在老師說(shuō)要交假期作業(yè)的時(shí)候，我才記起來(lái)，我沒(méi)寫(xiě)任何一門(mén)作業(yè)。到了那個(gè)時(shí)候，我才開(kāi)始慌起來(lái)。
而且作為我們班級里唯一一個(gè)全科作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)的同學(xué)，我感到深感愧疚，也追悔莫及。
但是，人總是要在錯誤中成長(cháng)的。我感謝老師對我這次錯誤的指出，也接受老師對我的各種批評。讓我在此次錯誤中能夠學(xué)習進(jìn)步，學(xué)習成長(cháng)。通過(guò)此次錯誤，我意識到了完成作業(yè)的重要性，意識到了作為一名學(xué)生要去遵守的基本規則。完成作業(yè)，既是對我們學(xué)習內容的一種鞏固方式，又是增強我們知識的一種途徑，更是老師對我們的要求和期望，我們應該盡我們最大的努力去達到，去完成。所以，在今后，我放假回來(lái)的第一件事情，就是寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，我就絕對不會(huì )去玩。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
由于您這次布置作業(yè)是下課的時(shí)間，然后我當時(shí)去上洗手間了，所以我沒(méi)有注意到你寫(xiě)在黑板旁邊的作業(yè)，所以不清楚有這個(gè)作業(yè)，下午的時(shí)候那個(gè)布置作業(yè)的那一塊又被值日的同學(xué)給擦掉了，后面還是同學(xué)告訴我有這個(gè)作業(yè)的，所以我能夠寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間就非常的短，因此未完成本次的作業(yè)。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我也是有很認真很仔細的想過(guò)的，雖然有作業(yè)布置被擦去的因素在，但還是有一部分因素是我沒(méi)有注意才導致作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，所以我覺(jué)得我非常有必要寫(xiě)檢討來(lái)反省自己的錯誤，來(lái)向老師您表示我誠摯的歉意。
這次沒(méi)有完成作業(yè)的原因有兩個(gè)，前面也大致的說(shuō)過(guò)了，我在這里向您具體檢討這兩個(gè)錯誤：第一個(gè)方面的原因就是當時(shí)我去上洗手間了，然后您下課的時(shí)候并沒(méi)有幾集布置作業(yè)，是后面布置的，讓課代表寫(xiě)在黑板的角落里面的，所以我上完洗手間回來(lái)的時(shí)候并沒(méi)有注意到布置了作業(yè)，所以下課和中午這些空閑的時(shí)間我都沒(méi)有用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，下午的時(shí)候黑板又被值日的同學(xué)全給擦了一遍，所以我更加不知道這個(gè)了，因此沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)，還是后面同桌看我沒(méi)交作業(yè)才問(wèn)的我，我才知道這么一回事。這個(gè)方面的問(wèn)題主要是怪我太不細心了，黑板上多出來(lái)作業(yè)布置，那么長(cháng)的時(shí)間我都沒(méi)有注意到，對這些事情太馬虎了，不夠細致，周?chē)臇|西發(fā)生了變化都不能注意到。這樣是很危險的，先不說(shuō)在學(xué)習上面不細心會(huì )出現失分的情況，在生活中要是不細心還可能危及生命，比如過(guò)馬路的時(shí)候不能夠注意到周?chē)那闆r的時(shí)候……第二個(gè)方面的原因，我認為還有很大一部分還是自己學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題，對學(xué)習不上心，基本上我們每天都會(huì )布置作業(yè)的，沒(méi)有布置作業(yè)才是意外的情況，我這次卻是一整天都沒(méi)有想過(guò)“今天沒(méi)布置作業(yè)是不是有什么情況啊”這種問(wèn)題，甚至還在心里僥幸今天可以少一點(diǎn)作業(yè)了。還是怪我對于學(xué)習不夠用心，對于功課不夠認真才會(huì )出現作業(yè)未完成的錯誤。
這次的問(wèn)題雖然是偶發(fā)的，但是畢竟是我做錯了事情，所以我必須要檢討自己，改正自己的問(wèn)題。我向老師您保證，以后我會(huì )更加關(guān)注作業(yè)的情況，就算老師沒(méi)有布置我也要自己給自己找一些題目來(lái)寫(xiě)，加深自己對課文的理解，以后對待學(xué)習也要更加認真才行，最關(guān)鍵的是自己要主動(dòng)地去學(xué)習！
此致
敬禮！
檢討人xx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的xx同學(xué)，我作為一名剛升入高中的一名學(xué)生，在第一學(xué)期就未完成，我感到非常的抱歉，今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表我的決心和悔改之意，只希望你能給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。
對于我未完成布置的寒假作業(yè)，在班級上有許許多多的影響
1、讓老師為我們的更加操心。
2、在同學(xué)們中間造成了十分不良的影響。
3、由于我的寒假作業(yè)完整，可能會(huì )有許多同學(xué)效仿，這樣一來(lái)就擾亂了課堂秩序，對同學(xué)們的學(xué)習態(tài)度不負責。
我犯了一個(gè)十分不良的錯誤，我現在已經(jīng)深深地懊悔不已，我應該向老師道歉，衷心的說(shuō)一句我錯了，我不應該不完成寒假作業(yè)，我現在的心情仿佛困在籠子里一般，無(wú)法原諒自己嚴重的錯誤，所以懇請你的原諒，我作為一名高中生，沒(méi)有意識到自己已經(jīng)長(cháng)大了，非但沒(méi)有幫老師和家長(cháng)分擔壓力，反而給他們找的去都不必要的麻煩，我感覺(jué)很后悔，因為我的懶惰，造成了這么嚴重的后果。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)益，唯有以次教訓為誡，從現在起提高對自身的要求，反正平時(shí)生活作風(fēng)懶散的這個(gè)壞習慣，牢記老師的教誨和學(xué)校紀律。
在我深刻自我反省之后，我決定有如下幾個(gè)整改措施：
1、多想想老師對自己教誨，提高思想覺(jué)悟，做任何事情都要認真仔細的去對待，對待學(xué)習不能敷衍，要努力發(fā)奮圖強
2、和同學(xué)班干部，還有學(xué)生會(huì )溝通，保證今后不會(huì )不做寒假作業(yè)。
3、提高認識，大力開(kāi)展批評與作批評，做到知錯就改，不懂就問(wèn)，養成良好的學(xué)習作風(fēng)習慣。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度，也可以知道我對這次事件有很深刻的悔改態(tài)度，相信我的悔改之意，希望老師可以原諒我的錯誤，我向你保證，此事絕對不會(huì )有第二次發(fā)生。
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū)9
敬重的教師：
您好！
我是學(xué)生xx，在這幾天的檢討中，我深入知道到了自己的過(guò)錯，一起也十分對不住父母，還有教師的信賴(lài)。
在這幾天回家的檢討中，每每到晚上，我都會(huì )流下悔過(guò)的淚水。每次吃飯都不敢面臨父母。每次一對上他們的目光，我都會(huì )感到內疚，剛開(kāi)端的幾天里，爸媽對我進(jìn)行了一整夜的教育。他們很難相信，一個(gè)暑假過(guò)去了，我的作業(yè)卻還沒(méi)有寫(xiě)完。不僅是他們在責問(wèn)，我自己也十分自責。
就在開(kāi)學(xué)的第一天，就是收作業(yè)的時(shí)分，其時(shí)的我很慌張，由于我的作業(yè)沒(méi)與寫(xiě)完，可是想著(zhù)您也有忽略的時(shí)分，您并不是每一次的暑假作業(yè)都可以悉數查看完，所以，這一次我抱著(zhù)幸運心思。其實(shí)我的心是折磨的，是難過(guò)的，由于這樣十分欠好，整整一個(gè)暑假這么多的時(shí)刻，是滿(mǎn)足我去完結作業(yè)的。
可是我沒(méi)有，反觀(guān)我這個(gè)假日，簡(jiǎn)直天天都在游玩，每天的作業(yè)使命盡管都寫(xiě)了，可是有時(shí)分由于玩游戲過(guò)度，再加上是爺爺奶奶白日帶我，我多少會(huì )猖狂，好幾次作業(yè)沒(méi)完結，都是在爸媽的問(wèn)詢(xún)之下蒙混過(guò)關(guān)�？墒蔷褪沁@樣一次又一次的蒙混過(guò)關(guān)，自己詐騙自己，我變得越來(lái)越肆無(wú)忌憚，我開(kāi)端在整天整天的玩游戲。
通過(guò)這幾天的檢討，我發(fā)現自己現已沉迷在游戲里了，居然連作業(yè)都不寫(xiě)，這么多天過(guò)去了，丟失的是我自己的時(shí)刻�？墒俏覅s沒(méi)可以清醒過(guò)來(lái)，乃至到了開(kāi)學(xué)的時(shí)分還抱著(zhù)幸運的心思。由于我有屢次作業(yè)沒(méi)有卸完，集腋成裘，還剩一本暑假作業(yè)沒(méi)有完結，而剛好這一本就是要查看的暑假作業(yè)。
這本作業(yè)時(shí)趕都趕不完的，由于要寫(xiě)的字十分多。不僅是查看，這本暑假作業(yè)是要留在課堂上用的，在聽(tīng)到這個(gè)音訊的時(shí)分，我的心仿若平地風(fēng)波，不過(guò)這也是自己應得的。
我作為一名學(xué)生，責任就是將自己作為學(xué)生的本分做好，可是我卻連暑假作業(yè)都沒(méi)有完結，白白荒廢了那么多的時(shí)刻。在教師您發(fā)現我暑假作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)的時(shí)分十分的冷艷也十分的氣憤，在開(kāi)學(xué)之前，我的父母也問(wèn)過(guò)我，要仔細查看還有沒(méi)有未完結的作業(yè)，我由于心虛和懼怕，鑒定說(shuō)自己寫(xiě)完了。
現在我在家里補償過(guò)錯，現已將這本暑假作業(yè)都寫(xiě)完了，真的對不住，我詐騙了家長(cháng)，還讓教師您絕望了。我真的知道錯了，我確保今后再也不會(huì )這樣了，今后的作業(yè)我都會(huì )準時(shí)完結。
教師，請您寬恕我，我是誠意悔過(guò)的，這樣的過(guò)錯，肯定不會(huì )有下一次了，我向您確保！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
作業(yè)未完成檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好！
很抱歉這次家庭作業(yè)未完成的事情讓您感到失望了，作為學(xué)生本應該按時(shí)完成作業(yè)卻沒(méi)能履行好自己的職責以至于出現了這類(lèi)狀況，不得不說(shuō)愧疚的內心讓我意識到作業(yè)未完成的后果多么嚴重，但我也明白唯有在行動(dòng)方面采取有效措施并深刻認識到自身的錯誤才行。
其實(shí)造成作業(yè)未完成的原因需要從多方面進(jìn)行分析，歸根結底造成這類(lèi)狀況的原因在于自身的懶惰，由于我不想寫(xiě)作業(yè)以及貪玩的緣故才會(huì )導致老師布置的作業(yè)未能完成，明明有著(zhù)充沛的時(shí)間給自己完成作業(yè)卻沒(méi)能將其做好，反倒因為想要出去玩的想法導致自己無(wú)法專(zhuān)心做作業(yè)，殊不知玩耍并不能夠讓自身成績(jì)獲得提升，總是在犯錯以后才感到后悔著(zhù)實(shí)有些不應該，為什么不能夠提前意識到自身思想方面的弊端并加以改進(jìn)呢？雖然貪玩的想法對自己作業(yè)的完成造成了影響卻不得承認自己在學(xué)習方面變得怠惰了許多。
除此之外學(xué)習基礎差也是導致作業(yè)未寫(xiě)完的原因之一，畢竟每天的家庭作業(yè)都是老師根據我們的學(xué)習進(jìn)度來(lái)布置的，這也說(shuō)明學(xué)習基礎足夠扎實(shí)的話(huà)完全可以憑借自身能力將其解答出來(lái)，然而由于我平時(shí)成績(jì)不好且沒(méi)有用心學(xué)習的緣故導致很多題目不會(huì )寫(xiě)，面對解答不出來(lái)的題目自然會(huì )導致自己腦海中產(chǎn)生與學(xué)習無(wú)關(guān)的想法，學(xué)習基礎差以及自身的懶惰導致了惡性循環(huán)的產(chǎn)生，再加上貪玩的天性從而導致自己忽視了完成家庭作業(yè)的重要性，我在反思作業(yè)未完成過(guò)失的同時(shí)也認識到努力提升自身成績(jì)的重要性。
為了彌補過(guò)失自然要認識到作業(yè)未完成對自身的發(fā)展是有害無(wú)益的，除此之外還要向老師進(jìn)行道歉并虛心接受這方面的懲罰，只有這樣才能讓我深刻地認識到作業(yè)未完成的代價(jià)是多么沉重，另外我也要改進(jìn)自身的不足從而避免作業(yè)未完成的狀況再次發(fā)生，除了思想上引起重視以外還要端正態(tài)度從而改變以往懶惰的做法，另外針對自身學(xué)習基礎差的問(wèn)題也要盡快采取有效措施從而確保每天的作業(yè)能夠獨立完成。
正因為體會(huì )過(guò)作業(yè)未完成的代價(jià)才不希望這類(lèi)狀況再次發(fā)生，所以我會(huì )牢記這方面的教訓并在學(xué)習生活中多向老師和同學(xué)學(xué)習，另外我也會(huì )將此事告知父母并虛心接受他們的監督，每天按時(shí)完成自身的作業(yè)才不會(huì )因為自身的怠惰讓老師感到失望，我會(huì )更加嚴格地要求自己并確保今后能夠成為更加優(yōu)秀的學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
作業(yè)未完成檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，真的很抱歉，我沒(méi)能完成這次的課堂作業(yè)，給您帶來(lái)了麻煩，真的非常對不起！
回顧這次的錯誤，在今天的課堂上，您在講解了這次章節的知識點(diǎn)后，就給我門(mén)布置了課堂作業(yè)，讓我們在下課前寫(xiě)完。但是！就在大家都表示明白的時(shí)候，只有一個(gè)人，也就是我，慌張不已。真的很抱歉，我不得不向您承認，在您的這節課上，我走神了。在課堂中，我不知不覺(jué)的就注意力分散，導致在您教導知識點(diǎn)的時(shí)候，我機會(huì )沒(méi)有去聽(tīng)！而這也引起了一個(gè)很大的問(wèn)題，那就是在作業(yè)上我寫(xiě)不出來(lái)！這本來(lái)是非常簡(jiǎn)單的一道作業(yè)，但是因為沒(méi)有聽(tīng)課，對于這樣的題目我卻只能“望洋興嘆”。當時(shí)，看著(zhù)大家一個(gè)個(gè)的完成作業(yè)并且上交的時(shí)候，我真的很后悔，我想向您請教，但是卻又不敢開(kāi)口�？粗�(zhù)周?chē)粋�(gè)個(gè)忙碌的同學(xué)，我就更沒(méi)好意思開(kāi)口說(shuō)……真的很抱歉。
但如今，及時(shí)再不好意思，您也已經(jīng)發(fā)現了，因為只有我一個(gè)人的作業(yè)沒(méi)有上交，這是無(wú)法逃避的事實(shí)。我真的很慚愧自己的行為，更后悔自己為什么要在這么重要的課堂上分神！為此，我才寫(xiě)下了這份檢討，望您能原諒。
在對自己的檢討中，我也重新的反思了自己的行為。
首先，我反思了自己的思想。在課堂上，我顯然是沒(méi)有重視這堂課的，您明明在課前提醒了很多次這堂課的重要性，但是我卻沒(méi)有聽(tīng)，沒(méi)有放在心上！這不僅僅是我對課堂的不重視，更是對您的不尊重！
其次，這也是我沒(méi)有做好上課準備的表現。在課堂開(kāi)始后，大家都收回了玩鬧的心思，認真的將注意力集中在課堂上。但是我，在這個(gè)時(shí)候，還只想著(zhù)在課間的玩樂(lè )，只想著(zhù)在下次課堂的時(shí)候該怎么玩。這就是我走神的原因！對此，我真的萬(wàn)分的后悔！因為這樣無(wú)意思的事情，我不僅浪費了老師辛苦準備的課程，更是給自己和您都添了不必要的麻煩！真的很抱歉！
反思了這么多的錯誤，但我并不只是為了看到自己的錯誤而寫(xiě)的這份檢討書(shū)！我會(huì )在今后的'學(xué)習中改正這些錯誤，改正自己的這些問(wèn)題！對此，我向您保證，在今后的課堂上，我一定會(huì )嚴格的要求自己，絕不會(huì )再犯下這樣的錯誤！望您能原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
作業(yè)未完成檢討書(shū)12
尊敬的老師：
您好！
我是xx年級xx班的xx同學(xué)，真的很對不起，我作為一名學(xué)生本應服從的安排，做到上課聽(tīng)講認真家庭，我雖然是有原因的，但無(wú)論是什么原因我都不應該不寫(xiě)作業(yè)，所以老師要求我寫(xiě)這份檢討書(shū)，我是心甘情愿的，本來(lái)作業(yè)就是學(xué)生每天都要完成的任務(wù)，我這次完成老師布置的作業(yè)，我為此感到十分的抱歉。
我這次沒(méi)有完成作業(yè)主要原因是上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，沒(méi)有聽(tīng)清老師布置的作業(yè)，就是因為上課沒(méi)有聽(tīng)講，下課也沒(méi)有去問(wèn)聽(tīng)懂了的同學(xué)，導致作業(yè)中有很多題目不會(huì )做，所以都空在那兒，更讓我心虛的是全班就只有我一個(gè)人沒(méi)有完成作業(yè)。
我上課沒(méi)有認真聽(tīng)講是因為有東西分散了我的注意力，在星期三的上午第二節課，老師正在賣(mài)力的講課，剛開(kāi)始的時(shí)候我在認真聽(tīng)講，可正要講重點(diǎn)的時(shí)候，我的注意力就從老師的生上轉移的突然飛進(jìn)來(lái)的小鳥(niǎo)，我的眼睛直勾勾的盯著(zhù)它，即使它飛出去了，我的眼睛一直盯著(zhù)它，直到小鳥(niǎo)離開(kāi)我的視線(xiàn)，我覺(jué)得小鳥(niǎo)實(shí)在是活潑可愛(ài)，直到下課我也沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。我自認為我全都聽(tīng)懂了，盲目的自大，下課也沒(méi)有去問(wèn)作業(yè)的內容。
所以寫(xiě)這份檢討是十分必要的。但是經(jīng)過(guò)這件事后，我保證我會(huì )及時(shí)改正過(guò)錯并追上班級的進(jìn)度，絕不拖班上的后腿。
我為改正自己的錯誤所立下三點(diǎn)要求如下：
1、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不開(kāi)小差，不被出意外的任何事情分心，不懂就問(wèn)并及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
2、端正學(xué)習態(tài)度，我不應該對老師布置的作業(yè)不重視，我接下來(lái)一定會(huì )重視作業(yè)并努力學(xué)習，保持對學(xué)習認真的態(tài)度。
3、多做題，我作業(yè)不會(huì )做主要是因為提做太少了，導致我許多提醒都不會(huì )，都弄不明白，而且我相信題目做多了自然而然題也就會(huì )做了，這樣也會(huì )有利于我今后的學(xué)習習慣，學(xué)習成績(jì)也會(huì )有所提高，再也不會(huì )有作業(yè)做不完的情況了。
即使老師沒(méi)有要罰我寫(xiě)檢討，我也會(huì )自己寫(xiě)的，因為我已經(jīng)深刻認識到了我自己的錯誤，在今后的學(xué)習里，我會(huì )嚴格的要求自己，保持努力認真的態(tài)度，讓自己的學(xué)習成績(jì)更上一層樓。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，非常的自責，因為今天我的作業(yè)沒(méi)有完成，自己在玩去了，已經(jīng)忘記了作業(yè)的事情，作為一名初中學(xué)生，我為此感到非常羞愧，現在到了這個(gè)時(shí)候，我需要認真的去回顧一下自身的錯誤，這次的事情影響很不好，也是一名學(xué)生，就不應該發(fā)生的，此時(shí)此刻我也很糾結，不知道為什么，心里面也是非常難受，對于沒(méi)有完成作業(yè)的事情，感到非常羞愧。
今天做作業(yè)，本來(lái)也就不多，只要抽十幾分鐘的時(shí)間就能夠完成好，但是我卻一拖再拖，給自己找了很多理由，本來(lái)十幾分鐘就能做好的事情，我卻拖了很久，這樣的情況是非常不好的，我作為一名學(xué)生，沒(méi)有這個(gè)自主性，對自己，對學(xué)習都是一種不負責任，現在想了想發(fā)生的事情已經(jīng)沒(méi)辦法改變，改變的只有能夠讓自己去認清事情的真相，對于這次的行為，我抱著(zhù)非常慚愧的心里，真的很想去彌補，但事情已經(jīng)發(fā)生了，真的很自責，想了想今天的事情，我本來(lái)有足夠的時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)的，但是一直在玩，然后沒(méi)有意識到作業(yè)是非常重要的，自己一直都在做別的事情，您布置的作業(yè)本來(lái)也就不多，十幾分鐘就能做好的事情，我卻一拖再拖，本來(lái)計劃好的中午就把作業(yè)寫(xiě)完，但這次我又給自己找了一些理由，這讓我非常的難受，也無(wú)比日子在這個(gè)情況下面，我也不知不覺(jué)的在墮落，這是我作為一名學(xué)生非常失敗的地方。
通過(guò)這次的事情，讓我明白了一個(gè)道理，自己不認真對待學(xué)習，學(xué)習就會(huì )反過(guò)來(lái)，讓我知道什么叫做錯誤，經(jīng)歷過(guò)了今天的事情之后，我更加明白了這個(gè)道理，我一定不會(huì )再犯相同的錯誤，作業(yè)一定要好好的完成，不能夠給自己找任何理由搪塞，這是不正確的，也是對學(xué)習的一種不負責任，首先我應該意識到這個(gè)錯誤，給自己足夠的理由去完成好，總歸是沒(méi)錯的，出現這樣的情況，現在讓我非常難受，我一定會(huì )糾正，作業(yè)的事情在今后的學(xué)習當中，我一定好好重視，再也不去找理由拖延時(shí)間，每天按時(shí)的完成作業(yè)，真的希望能夠有這個(gè)機會(huì )糾正自己，我作為一名初中學(xué)生了，這樣的事情真的很慚愧，影響也很不好，再也不希望出現這樣的情況了，我感到很羞愧，很自責，為了自己以后有一個(gè)好的學(xué)習方式跟學(xué)習態(tài)度，請您給我這個(gè)機會(huì )。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū)14
您好！
我是xxx，非常的自責，因為今天我的作業(yè)沒(méi)有完成，自己在玩去了，已經(jīng)忘記了作業(yè)的事情，作為一名初中學(xué)生，我為此感到非常羞愧，現在到了這個(gè)時(shí)候，我需要認真的去回顧一下自身的錯誤，這次的事情影響很不好，也是一名學(xué)生，就不應該發(fā)生的，此時(shí)此刻我也很糾結，不知道為什么，心里面也是非常難受，對于沒(méi)有完成作業(yè)的事情，感到非常羞愧。
今天做作業(yè)，本來(lái)也就不多，只要抽十幾分鐘的時(shí)間就能夠完成好，但是我卻一拖再拖，給自己找了很多理由，本來(lái)十幾分鐘就能做好的事情，我卻拖了很久，這樣的情況是非常不好的，我作為一名學(xué)生，沒(méi)有這個(gè)自主性，對自己，對學(xué)習都是一種不負責任，現在想了想發(fā)生的事情已經(jīng)沒(méi)辦法改變，改變的只有能夠讓自己去認清事情的真相，對于這次的行為，我抱著(zhù)非常慚愧的心里，真的很想去彌補，但事情已經(jīng)發(fā)生了，真的很自責。
想了想今天的事情，我本來(lái)有足夠的時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)的，但是一直在玩，然后沒(méi)有意識到作業(yè)是非常重要的，自己一直都在做別的事情，您布置的作業(yè)本來(lái)也就不多，十幾分鐘就能做好的事情，我卻一拖再拖，本來(lái)計劃好的中午就把作業(yè)寫(xiě)完，但這次我又給自己找了一些理由，這讓我非常的難受，也無(wú)比日子在這個(gè)情況下面，我也不知不覺(jué)的在墮落，這是我作為一名學(xué)生非常失敗的地方。
通過(guò)這次的事情，讓我明白了一個(gè)道理，自己不認真對待學(xué)習，學(xué)習就會(huì )反過(guò)來(lái)，讓我知道什么叫做錯誤，經(jīng)歷過(guò)了今天的事情之后，我更加明白了這個(gè)道理，我一定不會(huì )再犯相同的錯誤，作業(yè)一定要好好的完成，不能夠給自己找任何理由搪塞，這是不正確的，也是對學(xué)習的一種不負責任。
首先我應該意識到這個(gè)錯誤，給自己足夠的理由去完成好，總歸是沒(méi)錯的，出現這樣的情況，現在讓我非常難受，我一定會(huì )糾正，作業(yè)的事情在今后的學(xué)習當中，我一定好好重視，再也不去找理由拖延時(shí)間，每天按時(shí)的完成作業(yè)，真的希望能夠有這個(gè)機會(huì )糾正自己，我作為一名初中學(xué)生了，這樣的事情真的很慚愧，影響也很不好，再也不希望出現這樣的情況了，我感到很羞愧，很自責，為了自己以后有一個(gè)好的學(xué)習方式跟學(xué)習態(tài)度，請您給我這個(gè)機會(huì )。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
作業(yè)未完成檢討書(shū)15
尊敬的老師：
您好！
由于寒假期間比較懈怠的緣故導致我沒(méi)能完成作業(yè)，身為學(xué)生卻出現這種作業(yè)沒(méi)完成的狀況，不得不說(shuō)我在寫(xiě)這份檢討的時(shí)候內心感到十分愧疚，愧對老師的同時(shí)了浪費了漫長(cháng)的假期時(shí)間，明明有著(zhù)十分充裕的時(shí)間讓自己完成寒假作業(yè)，但由于我內心不想寫(xiě)的緣故以至于將精力都放在玩耍之中，現階段面對開(kāi)學(xué)后收作業(yè)的狀況讓我感到十分忐忑。
其實(shí)對于作業(yè)未完成的問(wèn)題只能用活該二字來(lái)形容，畢竟這次寒假布置的作業(yè)在我看來(lái)并不算多，且寒假期間有著(zhù)充沛的時(shí)間讓自己進(jìn)行安排，可即便如此自己也沒(méi)能完成這項基礎任務(wù)，早在開(kāi)學(xué)前幾天便讓我對此事感到慌亂，在假期結束的時(shí)候再來(lái)匆忙完成寒假作業(yè)，即便能夠完成也是在質(zhì)量方面不合格的，更何況我沒(méi)能完成作業(yè)從而讓老師感到失望了，只不過(guò)面對這種自作自受的結局著(zhù)實(shí)令人感到悔恨，因此我想要彌補未完成作業(yè)造成的遺憾并希望您能理解。
雖然您并沒(méi)有因為此事苛責自己卻依舊讓我感到內疚，作為班上沒(méi)有交作業(yè)的學(xué)生很容易造成不良風(fēng)氣的產(chǎn)生，關(guān)鍵的是我應該認識到自己假期究竟在做些什么，無(wú)論怎樣的理由都不足以當做作業(yè)未完成的借口，事實(shí)上大部分同學(xué)都能在假期完成作業(yè)且做到強化學(xué)習，可我卻連這種基礎性的事項都沒(méi)能完成好，試問(wèn)這樣的狀況又怎能不令人悔恨不已呢？而且沒(méi)完成作業(yè)的問(wèn)題也反映出我在思想方面弊端，即認識不到完成作業(yè)的重要性且抱有僥幸心理。
我在檢討的同時(shí)也明白糾正思想方面的錯誤觀(guān)念十分重要，所以我得牢記這次沒(méi)做完作業(yè)的教訓并多向同學(xué)學(xué)習，認識到?jīng)]能完成作業(yè)是極其可恥的行為，更何況寒假的時(shí)間用來(lái)完成作業(yè)是綽綽有余的，歸根結底還是自己比較懶才會(huì )沒(méi)能將其完成，已經(jīng)得到教訓的我還是應該將其牢記在心比較好，至少不要重蹈覆轍并通過(guò)自身的努力獲得老師的信任，而且我還要加強自制力從而確保每次布置的作業(yè)都能完成，這是作為學(xué)生的自己需要履行的職責自然要予以重視才行。
能夠在學(xué)習生活中得到老師的教導讓我感到很慶幸，但我也要更加努力才不會(huì )讓老師感到擔心，我要珍惜在校學(xué)習的機會(huì )并保證不會(huì )再出現作業(yè)未完成的情況。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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