成績(jì)學(xué)生檢討書(shū)模板合集八篇
當我們做某件事，出現了失誤后，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反省，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意內容的完整。來(lái)參考自己需要的檢討書(shū)吧！以下是小編精心整理的成績(jì)學(xué)生檢討書(shū)8篇，歡迎閱讀與收藏。
成績(jì)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
考試的成績(jì)出來(lái)之后我就明白自己是應該會(huì )被罰寫(xiě)檢討了，看著(zhù)自己又一次下降的分數，我實(shí)在也是不好受的，在語(yǔ)文方面我總是沒(méi)有辦法較好的掌握，我感覺(jué)到自己真的很笨，成績(jì)下降是我的錯，我也會(huì )再次的反省自己，找到自己可以努力的方向。
對于語(yǔ)文，我是真的很是不喜歡，平時(shí)在老師的課堂上我也沒(méi)有十分的投入，對于那些老師要求我們背的古詩(shī)我都是沒(méi)有完成的，還有那些課外讀物我更是沒(méi)有好好去翻閱過(guò)，每次都以應付老師為我的目的。但是經(jīng)過(guò)這次之后我也算是明白了，不管自己是有將自己隱藏得多好，成績(jì)始終是會(huì )將自己前期的行為暴露出來(lái)，現在我才開(kāi)始為自己的行為感到后悔，但是現在都已經(jīng)晚了，并且我更是知道了自己應該是要努力去做到讓自己在學(xué)校期間好好的對待學(xué)習。
之前就受到教育學(xué)生是必須要好好學(xué)習的，在學(xué)校認真上課就是首要任務(wù)，但是還是沒(méi)有將學(xué)習真正的重視起來(lái)，直到現在才真的明白，成績(jì)對我的重要性。對我這次如此失敗的成績(jì)回到家中自然少不了一頓臭罵，所以要保持一份優(yōu)異的成績(jì)對于我自己來(lái)說(shuō)還是相當重要的。
我的成績(jì)之所以會(huì )下降還是自己去貪玩了，不僅僅在上課的時(shí)候沒(méi)有認真去想著(zhù)玩耍，還在放學(xué)后繼續去玩，把自己應該做好的任務(wù)都拋在腦后，現在造成如今的局面真的是讓人感到相當的難受。
從這次的成績(jì)就能夠知道，我沒(méi)有將自己身為學(xué)生的事情完成好，并且我更是沒(méi)有認真的對待學(xué)習，這是我個(gè)人所存在的問(wèn)題，所以我也是希望我是能夠在未來(lái)的學(xué)習上去做出更多的努力，也想要老師可以多多的監督我，讓我可以更好的進(jìn)入老師的課堂氛圍，在老師的教導之下收獲到更多，更精彩的知識，感受來(lái)自老師的那些魅力。
下降的成績(jì)也是讓我有了很多的警醒，就算是為了不受到責罵也是必須要將成績(jì)提升上來(lái)的，更何況學(xué)習本來(lái)就是我自己的事情，那我就更是應該花費時(shí)間讓自己能收獲到一定的成長(cháng)。是我現在還沒(méi)有找到學(xué)習的樂(lè )趣，我相信在我慢慢的適應和認真學(xué)習之下我定會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生更多的喜愛(ài)，并且讓學(xué)習成為我人生中的很棒一部分。
我在這兒向老師承諾，在往后的時(shí)光中我定是會(huì )盡自己所能將每一科都學(xué)習好，將自己的成績(jì)提升上來(lái)，再也不要老師為我的
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
成績(jì)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
這次我懷著(zhù)萬(wàn)分的抱歉給你寫(xiě)下了這份檢討書(shū)。因為期末考試我考的很不理想，和半期比起，下降了百位之多，讓我非常的驚訝，所以我在這份檢討書(shū)中說(shuō)明了成績(jì)靠差了的原因。我首先從英語(yǔ)說(shuō)起，在英語(yǔ)課上，我經(jīng)常走神，而且還在你的不注意時(shí)偷偷做小動(dòng)作或和同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)，你布置的作業(yè)我也經(jīng)�！巴倒p料”，而且組詞、造句我經(jīng)常借用“步步高”學(xué)習機或“電腦”來(lái)完成作業(yè)，這樣不經(jīng)過(guò)大腦而完成的'作業(yè)，根本沒(méi)有一點(diǎn)作用，有時(shí)還不按時(shí)完成。您要求的單詞、筆記，多讀，多背，多寫(xiě)，我經(jīng)常都只是毫不在意的讀讀，而且都沒(méi)讀好。特別是寫(xiě)英語(yǔ)短文差，經(jīng)常搞不清楚主、謂、賓的順序。
語(yǔ)文課上，由于認為自己的語(yǔ)文基礎在七科中最好，所以經(jīng)常在語(yǔ)文課上不在意老師講的知識重點(diǎn)，課后自己胡亂猜想其中意思，課上除了老師說(shuō)書(shū)上那些總要筆記要劃線(xiàn)之外，其他手寫(xiě)筆記我嫌字多，常常都不認真完成。課后老師布置的作業(yè)，比如：解釋詞語(yǔ)的意思，我會(huì )經(jīng)常嫌解釋的意思太長(cháng)，于是自己異想天開(kāi)的剪裁掉一部分，往往經(jīng)常把被剪裁了的詞語(yǔ)意思理解一半。我自以為平時(shí)作文寫(xiě)得還可以，但在考試的時(shí)候，寫(xiě)的作文不是很理想，所以考的成績(jì)也比較差。
數學(xué)課上，由于我覺(jué)得那些數字太“繚亂”了，所以我經(jīng)�？粗�(zhù)看著(zhù)就走神，有時(shí)甚至一上課就不認真聽(tīng)講，課后看看例題，類(lèi)似的題雖然很快就會(huì )做了，但是如果類(lèi)似的題變一種形式，絞盡腦汁才想的出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。如果數學(xué)老師講比較深奧的題，我常常會(huì )打瞌睡，作業(yè)也經(jīng)常覺(jué)得“難”而多次不完成數學(xué)作業(yè)。很多內容都是一知半解。
歷史課上，當歷史老師講到神秘的遠古歷史時(shí)，我會(huì )緊繃著(zhù)心詳細聽(tīng)著(zhù)歷史的進(jìn)展會(huì )是怎么樣的，但是老師想說(shuō)又不想說(shuō)，讓我等待不及，于是自己翻開(kāi)書(shū)，在書(shū)上找到了相關(guān)知識，就覺(jué)得也沒(méi)什么，老師何必大驚小怪的，于是就自己做其他作業(yè)或做小動(dòng)作和同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)，不在聽(tīng)從歷史老師講的內容，歷史老師布置的作業(yè)全事卷子或單元測試，我們都有答案，根本連題都沒(méi)看，就抄上去了。
地理課上，由于自己覺(jué)得那些知識都是非常眼淺的，自己看圖就會(huì )學(xué)會(huì )，所以在老師講課的時(shí)候，我都去翻后面的知識看，前面都知識只是偶爾看圖學(xué)會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)，但是一離開(kāi)圖冊，就不知道了怎么辦，而且還經(jīng)常上課不認真聽(tīng)講，只希望快點(diǎn)打鈴，打鈴后老師就可以講我們都喜歡都小故事了，所以心里都和秒鐘牽連著(zhù)，沒(méi)有用心去學(xué)習，只是想聽(tīng)最后幾分鐘的小故事。
生物課上，由于書(shū)上說(shuō)的那些器具，老師都沒(méi)讓我們看過(guò)一樣，所以我慢慢對生物學(xué)科失去了興趣，所以在生物課上，我不認真聽(tīng)講，課后也不跟同學(xué)請教，結果生物知識只有一點(diǎn)點(diǎn)影響。
政治課上，由于政治老師十分嚴厲，所以我每次都會(huì )認真背，讀，記會(huì )兒，但是不能持之以恒，過(guò)一會(huì )就松懈了，而且有時(shí)候會(huì )乘老師不注意的時(shí)候做做小動(dòng)作或和同學(xué)說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。在深刻的自我反思之后，我決心在本學(xué)期一定做到以下幾點(diǎn)：
一，按照要求上交內容深刻的檢討書(shū)一份，對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
二，用心克服生活、學(xué)習上的懶散、服從學(xué)校的規定，努力為學(xué)校、班級爭光。絕不給學(xué)校抹黑、班級拖后腿。
三，和同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì )干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。
四，在上課時(shí)一定認真聽(tīng)講，積極回答思考問(wèn)題，把精力用在學(xué)習上。
五，每天老師布置的作業(yè)按時(shí)按量完成，做到準確無(wú)誤
六，上課不再和同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)、偷做小動(dòng)作，主動(dòng)維護好班上的紀律。
七，老師講課時(shí)，都要認真聽(tīng)講，認真做好筆記，不偏科。
我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì )再有類(lèi)似行為發(fā)生在我身上，請老師同學(xué)繼續監督、幫助我改正
缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步!
成績(jì)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
您好！
在這次的期末考里面，我的是最差的，其他科目都達到了優(yōu)秀，只有語(yǔ)文成績(jì)還在及格的邊緣。和以往考取的成績(jì)也相差的很遠，以前我的語(yǔ)文成績(jì)都是在九十分以上，而這次居然連七十五都上。所以我應該好好的檢討一下自己，到底是什么原因才導致我這次考的這么差。
其實(shí)在拿到成績(jì)單之前，我在自己心里面做了一下心理準備的，因為我知道自己這次在考試中并沒(méi)有發(fā)揮的很好，但是在看到自己真實(shí)成績(jì)的那一刻，我還是有一點(diǎn)驚訝，甚至有點(diǎn)難以接受的感覺(jué)，我怎么會(huì )考的這么低呢？是不是老師給我看錯了？在驚訝和失落之后，我冷靜下來(lái)好好的思考了一下，老師不可能會(huì )給我看錯，語(yǔ)文不像數學(xué)那樣復雜，只要我們寫(xiě)的挨上了一點(diǎn)邊，老師都會(huì )給我們分數，更何況現在的答案都是機器掃描的，不可能存在出錯。就只能是自己的問(wèn)題了。我回顧我這一學(xué)期的學(xué)習情況，似乎好像并不是那么的好，在考試前和在考試中也存在著(zhù)需要改正的地方。
首先，在這一學(xué)期里，我的基礎知識就沒(méi)有打的很扎實(shí)。雖然在以往的小考中，我的表現還算不錯，但是也只能算是不錯的程度了。因為其他比我更優(yōu)秀的同學(xué)，他們每次的成績(jì)都是在一百分以上，所以我學(xué)的還不夠扎實(shí)，學(xué)的還不夠勤奮。所以在這次的期末考試里，難度加大了一點(diǎn)，我的這個(gè)缺點(diǎn)就顯露了出來(lái)。
其次，在考試前，我沒(méi)有花很多時(shí)間來(lái)對語(yǔ)文進(jìn)行復習。因為我覺(jué)得我的其他科目還有很多需要復習的地方，而語(yǔ)文就是靠平時(shí)的積累，所以就沒(méi)有必要去過(guò)多的復習了。抱著(zhù)這種心態(tài)，我怎么能考的好。語(yǔ)文靠平時(shí)的積累是沒(méi)錯，但是如果沒(méi)有進(jìn)行考前復習的話(huà)，我很多的知識點(diǎn)就不會(huì )記得很牢固，很多古詩(shī)詞也不記得不熟。
最后，我在考試的時(shí)候，太過(guò)緊張，影響了我的發(fā)揮。本來(lái)我是很有信心的來(lái)面對這場(chǎng)考試的，但是當我把試卷拿到手的時(shí)候，我看到了我很多不會(huì )做的題目，我就緊張了起來(lái)，一緊張，就更容易出錯了。甚至到了后面我緊張的連作文都寫(xiě)不出來(lái)。那個(gè)時(shí)候，我才知道考前做準備的必要性，才知道要去在平時(shí)的學(xué)習中多多努力。
我在這里跟老師保證，我經(jīng)過(guò)了這次考試的教訓，我一定會(huì )在接下來(lái)的學(xué)習中更加勤奮努力的學(xué)習，更加用心的對待語(yǔ)文，爭取把語(yǔ)文成績(jì)提高，爭取做一個(gè)老師心目中的優(yōu)秀學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
成績(jì)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
您好！
我是六年級xx班里的一名同學(xué)，我叫xx。今天，我懷著(zhù)一顆緊張且內疚的心來(lái)給給了這份下降的檢討書(shū)。我一邊害怕老師不會(huì )原諒我，會(huì )對我的成績(jì)感到失望。一邊又對成績(jì)下降這件事情感到十分的自責和悔恨。所以，在我拿到自己第二次模擬成績(jì)單的時(shí)候，我就陷入了一陣沉思中。甚至在之后的上課中，我都心不在焉。我知道老師肯定對我這次的成績(jì)失望了，第一次我已經(jīng)考的很差了，而第二次居然還要比第一次差。之前跟老師做出的保證也都沒(méi)有實(shí)現，所以面對此次的考試成績(jì)，我不能再向以前一樣，我一定要做出改正了。
以前，我在里的成績(jì)雖然不算太好，但是每次考試，我都能排上班級的前十五名里。雖然我在班上的存在感也很低，但是老師卻一直在鼓勵著(zhù)我前進(jìn)。我本應該，不辜負老師的期望和良苦用心，做到再接再厲，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，爬上我們班級的前十名里。但是在來(lái)到六年級后，我不但沒(méi)有進(jìn)步，反而還更加迅速的退步了。在第一次的模擬考試里，我就落到了班級的二十幾名，那個(gè)時(shí)候，我也跟老師做出了會(huì )把成績(jì)提上來(lái)的保證。但是在這一次里，我的成績(jì)居然已經(jīng)落到了我們班的末尾。
這個(gè)成績(jì)讓我在從夢(mèng)中徹底的清醒了過(guò)來(lái)，如果我再不做出改變，我就真的回不去以前的成績(jì)了，更不用說(shuō)沖向班級的前十名�，F在對我來(lái)說(shuō)，擠進(jìn)班級排名的前二十名里都有點(diǎn)困難。所以我必須要認清自己的現狀，必須要認清自己現在在班級里的成績(jì)，到底是處于哪一個(gè)層次。在弄明白后，我就要做出改變了。在進(jìn)入到六年級的這段時(shí)間里，我仿佛對學(xué)習已經(jīng)失去了興趣，對自己的要求也一再降低，盡管老師和同學(xué)對我提醒了很多次，我依然對學(xué)習是漠不關(guān)心的狀態(tài)。所以，現在，我不能再繼續放任自己懶惰下去了。我要重拾起自己對學(xué)習的興趣，我要認真且負責任的對待我每一堂課的學(xué)習任務(wù)，在課上不管自己愿不愿意聽(tīng)，我都要逼著(zhù)自己把老師的每一個(gè)知識點(diǎn)都聽(tīng)進(jìn)去，在課后不管自己有多么不想做作業(yè)，我都監督著(zhù)自己完好每一科的作業(yè)，持之以恒的投入到學(xué)習中。我相信，經(jīng)過(guò)我的改變和努力，在下一次的模擬考試里，我一定會(huì )考出一個(gè)漂亮的成績(jì)來(lái)！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
成績(jì)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的物理老師：
您好！
對不起，我這次物理沒(méi)達標，我知道是我不對，我每天認真呢、努力學(xué)習，才會(huì )造成這樣的結果，現在，我懷著(zhù)自責的心情向您遞交檢討書(shū)。
事實(shí)上，早在三個(gè)月以前您就悉心提醒我要好好做好物理學(xué)習�？墒钱敃r(shí)的我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，把您的話(huà)當中耳邊風(fēng)�，F在時(shí)隔三個(gè)月以后，物理期末考試出來(lái)了，我的心情也慘痛了�？v觀(guān)全班，只有我一個(gè)人物理成績(jì)是70分以下，我一個(gè)人嚴重地拉了班級后腿，將班級平均分數降低了3分。
我覺(jué)得自己是一個(gè)罪人，我沒(méi)有臉面再見(jiàn)您了，我感到非常的愧疚與懊惱。這個(gè)錯誤發(fā)生以后，我覺(jué)得特別需要檢討與認錯，再不檢討，我真的無(wú)可救藥了�，F在，我認真向您保證，今后我再也不懈怠學(xué)習了。
此致
敬禮！
成績(jì)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
您好！
我是學(xué)校初二年級xx班級的xx同學(xué)，我因為在這次的語(yǔ)文中考好，來(lái)給老師做檢討來(lái)了。雖然這只是一次小小的摸底考試，但是僅僅一次小小考試的成績(jì)，也能從側面反映出我這些日子的用功程度，也能檢驗出我段日子的學(xué)習效果。所以無(wú)論考試的大小，重點(diǎn)是我在考試后成績(jì)。如果說(shuō)他們那些大人們在工作中是用業(yè)績(jì)說(shuō)話(huà)，那我們學(xué)生就是用成績(jì)說(shuō)話(huà)。所以?xún)H憑這一次考的這么差的成績(jì)，就足以引起我的重視了。我不能忽視這一現實(shí)的存在，我只能直面我慘淡的成績(jì)，直面我退步的現實(shí)，我要從中反省，從中找出我考得不好的原因，最后改正，贏(yíng)得優(yōu)異成績(jì)。
經(jīng)過(guò)我反思的這段日子，我總結出來(lái)了我為什么這次考得不好的原因有三個(gè)。
首先第一個(gè)我在近段日子里沒(méi)有以往那樣用功。以前一開(kāi)學(xué)我完全可以收斂自己的脾氣和玩心，全心全意的投入到了學(xué)習里。而這次開(kāi)學(xué)已經(jīng)快兩個(gè)月了，我還沉浸在自己的寒假世界里，腦袋里想的是怎么玩，怎么打游戲打的更好。完全把學(xué)習丟在了一邊。開(kāi)學(xué)老師教給我們的新知識，新要求要背的課文，我也沒(méi)有用心去記下來(lái)。所以才會(huì )導致在這次的語(yǔ)文老師成績(jì)里考得一塌糊涂。因為這次考試的題目都是老師自己出，也都是出自平時(shí)上課的內容。所以如果我在上課的時(shí)候沒(méi)有用心聽(tīng)，那我當然也就考不好。我現在已是后悔不及。
第二個(gè)原因是因為我在考試的時(shí)候不夠細心。在做去閱讀理解的時(shí)候，有好幾個(gè)題目我都看岔了，所以我誤解了出題的意圖，剛好把相反的答案給寫(xiě)了下來(lái)。如果我能夠細心一點(diǎn)，那我也不至于會(huì )丟了這么多分。
第三個(gè)原因是因為我在考試中沒(méi)有把握好這次的問(wèn)題。因為即使我這段日子沒(méi)有怎么聽(tīng)課，但是我的語(yǔ)文基礎還是在的，只要我再稍微細心一點(diǎn)，另外再把時(shí)間掌握好，怎么樣弄一個(gè)及格也是沒(méi)有多大問(wèn)題的。但是偏偏這次的題目量又多，我把時(shí)間都花在了做題目上面，所以到后面的寫(xiě)作文的環(huán)節，我就沒(méi)有時(shí)間去細想了。并且后面的時(shí)間特別緊張，我寫(xiě)作文的時(shí)候，我都不知道自己在寫(xiě)什么，完全沒(méi)有發(fā)揮好。所以最后作文的得分是我有史以來(lái)最低的一次。作文的分數就直接拉低了我的整體成績(jì)。所以才會(huì )考得這么不好。
總結以上的考得不好的原因，我要做到如下改正。
1、在上課的時(shí)候做到每節課都認真聽(tīng)講，把老師的每一個(gè)重點(diǎn)知識內容都用心聽(tīng)進(jìn)去，把老師的每一個(gè)要求都完成好。還記得記，該背的就背。
2、在考試期間，做到細心信心再細心，一定要弄清楚考試題目的意思，再下次答題。
3、在考試的過(guò)程中，要掌握好時(shí)間把控。不要把時(shí)間過(guò)多的浪費在自己不知道的題目上，要有一個(gè)時(shí)間規劃和意識，要留出足夠多的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作文。
請老師相信我，我會(huì )做到以上改正。雖然這一次沒(méi)有考好，但是在下一次的考試里，我一定會(huì )好好表現，爭取獲得優(yōu)異成績(jì)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
成績(jì)學(xué)生檢討書(shū) 篇7
親愛(ài)的老師：
我語(yǔ)文考試沒(méi)有考好，請原諒我的過(guò)錯！其實(shí)我考的不好是因為我笨，資質(zhì)不夠，可我也認真地考慮過(guò)，其實(shí)更多的是我并沒(méi)有認真地去學(xué)。平時(shí)上課的時(shí)候同學(xué)們都在認真地學(xué)習，而我在開(kāi)小差。作業(yè)也是馬馬虎虎對待。你對我的期望很好，也給予我很大的信心，總是鼓勵著(zhù)我去奮斗，而我卻無(wú)心向學(xué)，一而再再而三地去浪費時(shí)間，浪費青春。慚愧��！你說(shuō)得對，現在努力還來(lái)得及時(shí)，我定會(huì )認真地分析這次考試考不好的原因，以及在日后倍加努力，去超趕同學(xué)們，一定不會(huì )讓你失望的�。�！
檢討人：
20xx年xx月xx日
成績(jì)學(xué)生檢討書(shū) 篇8
您好！
我是高二年級xx班的xx同學(xué)，作為您班上的一名優(yōu)等生，我卻一次比一次考的差，一次比一次退步，而且在這一次的期末里，是我考的最差的一次。我讓您感到失望了。在這里我要向老師您說(shuō)一聲對不起。
還記得，在這次考試過(guò)后，您找我談話(huà)，跟我語(yǔ)重心長(cháng)的聊了很多，您跟我說(shuō)，我是以我們班上第三名進(jìn)來(lái)的，但是現在我的成績(jì)已經(jīng)退步到了班上的二十幾名了，但您依然還是很看好我。聽(tīng)到這里，我的內心就感到一陣愧疚。所以在回去以后，我就痛改前非，決心一定要在下次的考試里好好表現，考一個(gè)令您滿(mǎn)意令自己滿(mǎn)意的成績(jì)出來(lái)。
分析這幾次考試考好的原因，都是因為自己懶惰和不用心不細心造成的。
1、考試沒(méi)有考好，和平日里的息息相關(guān)。在高一的，我還保持著(zhù)初中勤奮努力學(xué)習的作風(fēng)，但是到了高二，我就慢慢松懈和懶惰了起來(lái)。很多知識不去記不去背，很多課都不用心上。到了高二所學(xué)的內容也越來(lái)越多，越來(lái)越難，要背的詩(shī)詞，要記得公式每天都有很多很多，但是我不去用心記和背，我很快就跟不上我們班級的學(xué)習進(jìn)度。在考試的時(shí)候，也只會(huì )出現越來(lái)越多我不會(huì )做的題目。
2、在考試前，沒(méi)有復習到位。因為我們高二考試的科目很多，但是每一門(mén)考試出的題目又很細，所以如果我在考前沒(méi)有復習到位和全面的話(huà)，那我在考試的時(shí)候，基本上看到的題目都是陌生的題目。
3、在考試的時(shí)候，不夠細心。我在考試的時(shí)候，一般都是囫圇吞棗式的閱讀和做題�？戳艘槐轭}目就不再看第二遍，所以有很多次，題目都沒(méi)有看清，我就提筆寫(xiě)答案。當然這樣得來(lái)的答案有百分之九十都是錯誤的答案。
通過(guò)這幾次考的不好原因的分析，在以后的學(xué)習里，我一定要吸取這幾次學(xué)習成績(jì)下降的教訓，做到好好努力學(xué)習，在對待學(xué)習的態(tài)度上，我一定會(huì )認真認真再認真。在對待考試的態(tài)度上，我一定會(huì )細心細心再細心。為了不再讓自己的成績(jì)退步，為了交上一份滿(mǎn)意的答卷，我要改掉我懶惰的作風(fēng)習慣，從今天起，我就要開(kāi)始端正自己的學(xué)習態(tài)度了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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