【精品】逃課學(xué)生檢討書(shū)三篇
在某件事出現失誤后，為了避免再次出現相同情況，我們通常要用檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)自新，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意內容的完整。大家知道正規的檢討書(shū)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的逃課學(xué)生檢討書(shū)3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
逃課學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習，就像老師上課一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯的。所以我應該檢討！我向老師檢討如下：
一、積極行動(dòng)，追究責任，知羞而奮進(jìn)。
這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個(gè)人來(lái)講，都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認為，這是應該的，我完全贊同系領(lǐng)導的這項決策，從這件事說(shuō)明我的學(xué)習工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來(lái)，我一直在捫心自問(wèn)：好好學(xué)習，天天向上應是一個(gè)學(xué)生，不論是大學(xué)生，都應該時(shí)刻牢記的座右銘。
對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。然而，我沒(méi)有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認真的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評。
二、提高認識，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評與自我批評。
當前，全院正值全力以赴創(chuàng )建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調—曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。
這一方面說(shuō)明了我學(xué)習工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任。這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對這項學(xué)習工作認識上不夠重視。
三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實(shí)。
我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。當前，全院在開(kāi)展創(chuàng )建班風(fēng)活動(dòng)，做為xx班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來(lái)彌補我在過(guò)去在學(xué)習工作中存在的不足和缺憾。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！
現在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調整好心態(tài)，天天向上！萬(wàn)丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學(xué)出來(lái)的，學(xué)問(wèn)是上課出來(lái)的。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)行曠課，實(shí)在是罪無(wú)可��！
我希望老師能給我改過(guò)重新做人的機會(huì )。老師能給我改過(guò)的機會(huì )，我會(huì )化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
逃課學(xué)生檢討書(shū) 篇2
敬愛(ài)的班主任：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心。
逃課后，我滿(mǎn)懷愧疚之情，在家里呆了兩天也是惴惴不安的，一方面覺(jué)得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還要對父母謊稱(chēng)放了4天假而無(wú)比的羞愧，這4天的`假我是在良心的一次次譴責中度過(guò)的，我覺(jué)得自己上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心。 對不起，導員！這次我犯的是一個(gè)嚴重的原則性錯誤。錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記導員的教導，努力學(xué)習，爭創(chuàng )輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì )立足社會(huì )的知識，掌握自力更生的能力。
如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺(jué)悟也不高，更沒(méi)有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。 導員，雖然我的言語(yǔ)不多，寫(xiě)字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。
我真的錯了，我保證我再也不犯了！
檢討人：xx
xx年x月x日
逃課學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
首先，我為我這次犯的錯誤跟您道歉。對不起，老師，我錯了，我不應該逃課的，我的這種做法是錯誤的。作為學(xué)生，我應該要遵守課堂紀律和學(xué)校的規定，不應該犯這種錯誤。
老師平時(shí)經(jīng)常跟我們說(shuō)，要我們遵守課堂紀律，上課要保持安靜，不要搞小動(dòng)作，不要吃零食。也經(jīng)常跟我們強調，要遵守學(xué)校的規章制度，不能遲到、早退、曠課。我沒(méi)有把老師說(shuō)的話(huà)放在心中，做出了逃課這種行為，我感到很抱歉，也很后悔。我們學(xué)生應該要把學(xué)校的規章制度記在心中，時(shí)刻提醒自己，不要犯錯，不要做出不符合規定的事情。
在昨天下午上完倒數第二節課的時(shí)候，我就背起我的書(shū)包偷偷走了，沒(méi)有留下來(lái)上完最后一節課。在同學(xué)看到告訴我還有一節課的時(shí)候，我也裝作沒(méi)有聽(tīng)到，跟著(zhù)已經(jīng)放學(xué)的低年級的學(xué)生一起走了。我逃課的原因是我約了家附近的小伙伴一起玩，我想早一點(diǎn)回家。我想著(zhù)反正最后一節課是自習課，就是讓我們寫(xiě)作業(yè)的，那我回家寫(xiě)作業(yè)也是一樣的。所以我就走了，沒(méi)有上自習課。
在老師批評我之后，我也知道了自己這件事做的不對。就算是自習課，我也不可以逃課，這是違反規定的事情。我因為想去玩而耽誤寫(xiě)作業(yè)，是我學(xué)習態(tài)度不好的表現。在任何時(shí)候，我都應該把作業(yè)完成再去玩。我們這個(gè)年紀的人，沒(méi)有什么自制力，玩起來(lái)就會(huì )忘了學(xué)習。所以我很可能就會(huì )忘記寫(xiě)作業(yè)，導致要晚睡才可以把作業(yè)寫(xiě)完。這樣就會(huì )影響到我的睡眠，導致我第二天沒(méi)有精力上學(xué)，上課會(huì )打瞌睡。
謝謝老師這次批評了我，如果老師這次沒(méi)有批評我，那我就會(huì )意識不到這件事情的嚴重性，下次還會(huì )犯一樣的錯誤。老師也沒(méi)有用很?chē)绤柕恼Z(yǔ)氣批評我，而是跟我講道理，告訴我這樣做是不對的，會(huì )有什么樣的后果。老師溫柔的語(yǔ)氣讓我更加的后悔和內疚，我以后絕對不會(huì )再犯這樣的錯了。
回到家我爸爸媽媽也批評了我，他們告訴我，我應該要做一個(gè)遵守紀律、聽(tīng)老師話(huà)的好學(xué)生，而不是做一個(gè)違反紀律、讓老師頭疼的學(xué)生。我以后一定會(huì )嚴格遵守學(xué)校的紀律，不會(huì )再犯這樣的錯。我也不會(huì )犯其他違反學(xué)校規定的錯，我一定嚴格規范好自己的行為。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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