【精華】小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)模板集合6篇
在某件事出現差錯以后,為了避免再次出現相同情況,我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū),以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討,寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候一定要有承認錯誤的意識。相信大家又在為寫(xiě)檢討書(shū)犯愁了吧!以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)6篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師:
您好!
今天我懷者十分愧疚德心情來(lái)給邇寫(xiě)這封檢討書(shū)!
對與沒(méi)做作業(yè),我深感抱歉!。好好學(xué)習,遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統美德,可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。就像很多中國青年都不知道有圣誕節,卻隆重的去過(guò)圣誕節一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀律,不明白自己的學(xué)習目的。
您在xx月xx日給我們布置了一份收集資料的作業(yè),目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的課程,但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心,對此我向老師表示深深的歉意。
因此,我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。
如今,大錯既成,我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn):
1、思想覺(jué)悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果我對老師有更深的尊重,我就會(huì )按時(shí)完成老師教代的每項作業(yè)
據上,我決定有如下個(gè)人整改措施:
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學(xué)習計劃,認真完成老師交給的每項作業(yè)
3、和同學(xué)們加強溝通。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步
最后,麻煩老師及同學(xué)費時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討,交了這份檢討,我正處在老師對我的考驗之中,我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心為了感謝老師的淳淳教導,我在此保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!
請老師看我今后的表現,我保證不再出現上述錯誤。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師:
由于我上課沒(méi)注意聽(tīng)講,以至于我沒(méi)聽(tīng)到留作業(yè)的信息,所以我沒(méi)交作業(yè)。我認為我應該寫(xiě)檢討,我應該勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為,我辜負了家長(cháng)的期望,辜負了老師的期望。
由于我的疏忽,有可能養成不良的習慣,輕者荒廢自己的學(xué)業(yè),重者從此而墮落,從而走上犯罪的道路,危害人民,危害社會(huì ),危害國家。
如果我今天交了作業(yè),可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說(shuō)不定可以使自己的學(xué)習成績(jì)更上一成樓,說(shuō)不定從此走向理想的高中,走向理想的大學(xué),走向理想的工作崗位。從而造福于人民,造福于社會(huì ),造福于國家,還可能使自己名垂第一個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì )再不交作業(yè)的名單上出現我的名字,也絕對不會(huì )不認真完成作業(yè)。作業(yè)是一定要寫(xiě)的。這是考查學(xué)習結果的一個(gè)重要手段。
學(xué)習得有目的性。你得知道自己哪兒不會(huì )才去學(xué)的。知道了再去學(xué)會(huì )浪費不必要的時(shí)間。
寫(xiě)作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會(huì ),從而更好的前進(jìn)的一個(gè)方法。當然作業(yè)得適當,不然會(huì )適得其反的,學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)其后果是十分嚴重的,它敗壞了學(xué)風(fēng),形成了惰性,影響了學(xué)業(yè)成績(jì),甚至嚴重妨礙了正常的教學(xué)工作。成績(jì)的落后是表面的,不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學(xué)生,沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà),好好的學(xué)習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤,對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊,家長(cháng)辛苦的賺錢(qián),讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中,可是,我卻違背了家長(cháng)的心意,我犯了這樣的錯誤,簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長(cháng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà),家長(cháng)是我們最親的人,也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當我們傷害到他們的心時(shí),也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。老師說(shuō)過(guò)不能不寫(xiě)作業(yè),卻不曾舉出不寫(xiě)作業(yè)的危害。但是,當我明白“父母血汗之錢(qián)來(lái)之不易”的時(shí)候,我有些明白不寫(xiě)作業(yè)的壞處了。
不寫(xiě)作業(yè),導致了父母的希望落空,導致了父母的血汗沒(méi)有結果,我發(fā)現,此刻,不寫(xiě)作業(yè)背負了太多太多不必背負的罪惡。如果沒(méi)有不寫(xiě)作業(yè),也許又有多少個(gè)父母的夢(mèng)想成真。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師:
您好!
老師我首先要對您真誠的說(shuō)一句“對不起您”,我知道自己這一次又在上課說(shuō)小話(huà),徹底惹火了您。以前上課的時(shí)候我也總是說(shuō)小話(huà),但是您都很尊重我,沒(méi)有上課批評我,給我難堪。都是下課之后把我叫出去,問(wèn)我為什么上課要說(shuō)話(huà),并且對我批評指導。但是我卻一直沒(méi)有把您的這份好放在心上,一次次挑戰您的底線(xiàn)。
終于,在今天,我徹底的掀翻了您的底線(xiàn),你在課堂上花了五分鐘對我進(jìn)行批評,有一段時(shí)間里您被我氣得還說(shuō)不出話(huà)來(lái),全班一度沉默。沒(méi)有人敢發(fā)聲。這一刻,我就開(kāi)始明白,我始終成為了全班的罪人。不僅讓老師這么生氣,而且還讓全班的同學(xué)都受到了影響,耽誤了課堂,也拖延了我們的學(xué)習進(jìn)度。我相信我這次一定讓很多人討厭了,而我也開(kāi)始討厭起自己來(lái)。
但我在這一次批評之中,也對自己真的有了一次認識。我是一個(gè)怎樣的人,我現在已經(jīng)有了底。以前我總是沒(méi)有辦法去正確的看待自己,總覺(jué)得自己還小,還需要關(guān)心照顧。在學(xué)習上也不是很主動(dòng),總要人催著(zhù)才能學(xué)進(jìn)去一點(diǎn)東西。這幾次仗著(zhù)老師您脾氣好又溫柔,老是在您的課上講小話(huà),完全沒(méi)有顧及您的感受還有我身邊同學(xué)的感受。
在這件事情里,我確實(shí)很自私自利,從來(lái)都沒(méi)有考慮過(guò)別人,自己想做什么就做什么,沒(méi)有考慮過(guò)后果,更是沒(méi)有在上課的時(shí)候尊重老師的勞動(dòng),這樣的行為讓我很羞恥。這一次我也徹底的反省了過(guò)來(lái),我必須要去改正這樣的問(wèn)題,我絕不會(huì )再讓您為這樣的我生氣了。老師,真的非常對不起!
您對我批評,我通通都記了下來(lái)。這次我不像以前那樣了,左耳進(jìn)右耳出,現在我都把你說(shuō)的話(huà)記在了心里,我也敢肯定以后我絕對不會(huì )再出現這樣的問(wèn)題,更不會(huì )在上課的時(shí)候惹你生氣,耽誤大家的學(xué)習進(jìn)度。
這樣的事情我絕不會(huì )再做,我也希望老師您能夠再一次的原諒我,這是最后一次,我絕不食言。還望老師您可以再信任我一回,如果我以后還不好好學(xué)習,那我真的無(wú)地自容了。所以老師請您相信我,我一定會(huì )把學(xué)習搞好,學(xué)會(huì )尊重您,不再違反任何紀律了。我會(huì )做好自己,不再給您、給我們的班級惹麻煩了!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師:
您好!
您好!學(xué)生除了要上好課,還要按時(shí)完成作業(yè),這是作為一名學(xué)生的`職責,卻沒(méi)有履行好這個(gè)職責,沒(méi)有把作業(yè)做好,我感到很后悔。
如果我交了作業(yè),可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說(shuō)不定可以使自己的學(xué)習成績(jì)更上一成樓,說(shuō)不定從此走向理想的工作崗位。
所以這看似不起眼的行為,可能會(huì )造成無(wú)數的錯誤。我衷心的再一次承認這嚴重的過(guò)失。
老師,我向您保證,我以后再不會(huì )不寫(xiě)作業(yè)了,再也不會(huì )犯類(lèi)似的錯誤。這低級的錯誤,看似微小但影響極大,俗話(huà)說(shuō);"秤砣雖小壓千斤",我明白"一失足成千古恨"的道理。
借此我也想以自己的錯誤來(lái)警戒我的同學(xué)們,你們要注意,千萬(wàn)不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭,千萬(wàn)不要"勿以惡小而為之,勿以善小而不為。"如果去做了,就會(huì )失掉自己的光明前途,就會(huì )使自己學(xué)習生涯留下污點(diǎn),成為終生的遺憾。
究其根本,談其關(guān)鍵,在于平日里我一貫對自己放松要求,放低標準,從而導致了自己在不經(jīng)意間犯錯。
我的這一行為,對不起您,對不起對我寄予厚望的父母,更對不起自己,如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣,向好同學(xué)多學(xué)習,對自己要求嚴格,對自身提高標準,就不會(huì )重復這個(gè)錯誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的,事已至此,多說(shuō)無(wú)意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現在起,提高對自身的要求,加強自我約束,爭當一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習踏實(shí)的學(xué)生,為我班爭光添彩,同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的知識財富。
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。
在最后我保證,我在今后的生活和學(xué)習中,一定勤奮刻苦,認真努力的完成作業(yè)!
請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步!在以后的日子里,我一定認真上課,按時(shí)完成作業(yè),爭取成為一個(gè)好學(xué)生,得到老師的肯定。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,我昨天逃學(xué)了,本應該是去學(xué)校上課的,但我沒(méi)有去學(xué)校。學(xué)校以為我出了什么事情,大肆尋找,我的家人也是非常的擔心,對此我真的覺(jué)得非常的抱歉,我沒(méi)想到不去學(xué)校會(huì )引發(fā)這么大的后果,寫(xiě)下這份檢討書(shū)也是為了表明我內心的愧疚。
其實(shí)很多學(xué)生都不怎么喜歡學(xué)習,所以他們喜歡在上課的時(shí)候開(kāi)小差,去和同學(xué)們聊天。如果不是家長(cháng)認我來(lái)學(xué)校學(xué)習,我應該不會(huì )來(lái)學(xué)校,雖然父母總是說(shuō)著(zhù)學(xué)習有多重要,學(xué)習會(huì )對人的以后產(chǎn)生多大的影響。但那些離我太過(guò)遙遠,我也理解不了那么多東西,我只是覺(jué)得天天坐在椅子上看著(zhù)那些枯燥的文字覺(jué)得非常的無(wú)趣。
我家里學(xué)校不是很遠,走路半個(gè)小時(shí)左右就能到了,所以我每天都是走路上學(xué)的,對我來(lái)說(shuō)路上看到的那些東西遠比課本上的文字有吸引力多了。我上學(xué)每天都起的很早,因此每天出門(mén)時(shí)我的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了不快,但每次走在去學(xué)校的路上時(shí),當我看見(jiàn)小溪緩緩流淌,田邊的野草隨風(fēng)飄蕩,心中的那四不快就煙消云散了,而當我踏進(jìn)校門(mén)時(shí),我的心情又開(kāi)始變得沉重起來(lái),每一天我的心情都在發(fā)生著(zhù)同樣的轉變。
對此我感到非常的厭倦,昨天上學(xué)的時(shí)候我突然就不想去學(xué)校,我路上停了下來(lái),在附近慢悠悠的轉了幾圈。然而我沒(méi)想到家長(cháng)和老師會(huì )這么的著(zhù)急,我在附近玩夠了后,在一條小溪邊坐了一會(huì )兒后,才慢慢悠悠的趕到學(xué)校,等我到了學(xué)校已經(jīng)是兩節課之后了,我也做好了被老師批評的準備,就算我,也是知道逃課是不好的行為,肯定會(huì )受到不小的懲罰。
雖然事先想象過(guò)后果,但事情的嚴重性還是超出了我的預料,老師們看到我后臉上著(zhù)急的神色得到了緩解,快速走了過(guò)來(lái)問(wèn)了我一堆事情,立馬打電話(huà)給我家里,那陣仗,有點(diǎn)像我在電視上看到失蹤人口回歸一樣。我的心中突然有種說(shuō)不出的感覺(jué),不自覺(jué)的留下了淚水,老師見(jiàn)到我這樣,也沒(méi)有再說(shuō)什么,只是讓我回到了教室,同學(xué)們立馬圍上來(lái)關(guān)心我,這也讓我十分的感動(dòng)。也意識到原來(lái)周?chē)瓉?lái)有這么多關(guān)心我的人,經(jīng)歷了這次事情,我不會(huì )在逃課了,不會(huì )讓那些關(guān)心我這么擔心了。
此致
致敬!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師:
您好!
我在教室不講衛生,一點(diǎn)都不顧及其他同學(xué)的感受,隨意在教室里面吐痰,我被老師您嚴厲批評了,是我不對,以后我不會(huì )在隨意吐痰了。
因為最近感冒了,就沒(méi)有注意隨意吐痰是不是對的。之所以當時(shí)沒(méi)有注意這些,是應為我覺(jué)得這樣做沒(méi)有問(wèn)題,但是我忘了,我隨意吐痰,把教室地面弄得非常臟,也非常不干凈,打掃起來(lái)都不方便,我錯了,隨意吐痰非常惡心,是非常不文明的行為,這嚴重違反了學(xué)校的規定,影響了我們學(xué)習,這樣做不對。
不管以后我是不是生病了,我都不會(huì )在隨意吐痰了,畢竟把教室弄得到處都是污點(diǎn),誰(shuí)看了都不舒服,這樣做不但自私,更是污染了我們教室,更容易發(fā)生疾病,如果因為我隨意吐痰,讓其他同學(xué)患病了,這樣就難過(guò)了,畢竟我承擔不起這樣的責任,衛生安全不容忽視,我必須要注意這點(diǎn),以后我不會(huì )犯了。
隨意吐痰的習慣早就養成了,不只是生病的時(shí)候才會(huì ),我回顧過(guò)去發(fā)現也做過(guò)相同的事情,只是沒(méi)有這次嚴重,我腳下的地板都全被弄得烏黑一片。以后我保證就算想要吐痰我也會(huì )吐到垃圾桶里面,一定不會(huì )隨意的在教室內吐痰,如果上課的時(shí)候不能走到垃圾桶旁邊,我就用衛生紙包住然后在扔掉垃圾桶里面。
以前沒(méi)有同學(xué)提醒,我并不在意,也從來(lái)不考慮他們會(huì )不會(huì )因為我這樣做感到難受,所以考慮的不多,但是當其他同學(xué)都已經(jīng)把這件事情報告給了老師我就知道我犯了非常大的錯誤,這樣的錯很?chē)乐,這才會(huì )讓老師您重視,您經(jīng)常告誡我們要講文明,我沒(méi)有遵循文明禮儀,原來(lái)隨意吐痰也是不文明的行為。
以后我保證不會(huì )在吐痰了,一定會(huì )照顧老師的感受,遵從老師的吩咐。不會(huì )犯錯,不會(huì )讓老師您操心,我會(huì )做一個(gè)文明的人,不再做任何不文明的事情,一定會(huì )牢記這次的錯誤,不會(huì )在亂吐痰,不管是在教室還是在宿舍,我都會(huì )做到的,畢竟隨意吐痰這樣骯臟的事情誰(shuí)都不喜歡,我自己也不喜歡,我愿意悔改。
對于給其他同學(xué)造成的煩惱,我會(huì )鄭重的向他們道歉,直到他們原諒,我也會(huì )約束自己,在做事情之前,會(huì )好好的考慮我這樣做對不對,如果不對就一定會(huì )不做,我要成為文明的學(xué)生,讓老師您驕傲,而不是給老師找煩惱。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
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