精選說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū)模板匯總6篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，要注意檢討書(shū)不能寫(xiě)成流水賬。想寫(xiě)檢討書(shū)卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編收集整理的說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū)6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
寫(xiě)這一封檢討書(shū)是為了反省自己這次上課說(shuō)話(huà)的事情，剛剛開(kāi)學(xué)不久，很多同學(xué)都紛紛投入了各自的學(xué)習當中，而我卻總是惹出一些事情來(lái)，讓我們整個(gè)班級的環(huán)境受到了不好的影響，或許在我們班內，就我愚蠢了一些吧！原本這樣的情況下，我更應該表現好一些，讓老師別那么擔心，讓班級的風(fēng)氣也正立起來(lái)，而我卻做出了這樣的事情，給老師帶來(lái)了煩擾，也給自己和班級帶來(lái)了不可磨滅的影響。
昨天上午上課的時(shí)候，我和同桌突然講到了一些別的事情，突然之間熱情就燃了起來(lái)，所以我就開(kāi)始喋喋不休的開(kāi)始和同桌講了起來(lái)，一時(shí)間沒(méi)有注意好尺度，影響到了老師上課的正常秩序，老師把我叫起來(lái)，讓我回答問(wèn)題，結果我由于自己講話(huà)去了沒(méi)有聽(tīng)到，所以回答不出來(lái)。之后老師就批評了我，這時(shí)候我才知道原來(lái)是老師看見(jiàn)我在講話(huà)了，所以才把我叫起來(lái)回答問(wèn)題的，而我也因為沒(méi)有聽(tīng)課所以回答不出來(lái)。所以這件事情不僅會(huì )影響到我自己的學(xué)習，也給我們整個(gè)班級，給老師的正常教學(xué)都帶來(lái)了不好的影響。
我在此想向老師先認真的認一個(gè)錯，然后我會(huì )改正好這個(gè)毛病，以后上課的時(shí)候絕對不會(huì )再偷偷摸摸的講話(huà)了，我也不會(huì )再做一些違反紀律的事情，制造一些不好的影響了。對不起大家，是我給大家帶來(lái)困擾了，還請大家包容我這一次，我一定不負各位的諒解，好好的改正過(guò)來(lái)。
紀律是每個(gè)班級最重要的一件事情，也是約束我們好好學(xué)習的一條繩索，而我卻總是忽略了紀律的嚴重性，總是給老師，給我們的班級制造麻煩，這是我的責任，我也會(huì )謹記這一次教訓，在將來(lái)的路上不再這樣下去。我會(huì )把學(xué)習放在當前的第一位，不再因為一些別的事情而影響我自己的學(xué)習了。我也會(huì )把握好這一次機會(huì )，徹底的把這些毛病改正過(guò)來(lái)，不再出現這樣的問(wèn)題，讓老師您憂(yōu)心了。
最后，我仍然想就這件事情向大家表達我的歉意，是我不對，是我的責任，還請老師和同學(xué)們包容我一次，我也一定會(huì )好好的改正過(guò)來(lái)，在今后的學(xué)習中用行動(dòng)表明自己的決心，也行動(dòng)證明自己的改變。我會(huì )好好的學(xué)習，不再上課說(shuō)話(huà)，我會(huì )立下目標，追著(zhù)目標出發(fā)！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
看小說(shuō)看著(zhù)看著(zhù)就想起了自己原來(lái)被老師（以下簡(jiǎn)稱(chēng)老板）要求寫(xiě)檢討，那次真是冤枉��！跟本不關(guān)我的事，可是老板斷定就和我有關(guān)系。 在一次美術(shù)課上，我們忍不住講話(huà)了。是的，以前油許多人告訴過(guò)我在某些環(huán)境中是不可以隨便說(shuō)話(huà)的，但我想不明白當我聽(tīng)不懂他們在講什么也不想聽(tīng)懂他們在講什么的情況下，為什么我不可以說(shuō)些我想說(shuō)的事情。沒(méi)有人回答過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我知道他們也同樣不明白，可是規矩一直以來(lái)就是這個(gè)樣子的，所以我們不可以。老板吧我叫到了辦公室問(wèn)，你為什么說(shuō)話(huà)？問(wèn)你為什么要說(shuō)話(huà)？問(wèn)這種問(wèn)題讓我不得不懷疑老板的智商了�？晌疫�必須認真虛偽地回答這個(gè)問(wèn)題，不然我的父母又要被請來(lái)了，上了那么幾年學(xué)，我父母來(lái)學(xué)校地次數也不比我少了。 首先老板要我寫(xiě)1000字，但是我那時(shí)想扮地比較拽地樣子，對老板說(shuō)，我就是不寫(xiě)你愛(ài)怎么樣就怎么樣。于是它請了我的家長(cháng)說(shuō)他管不了我了，我在家長(cháng)和老板面前選擇了沉默，于是老板又說(shuō)，說(shuō)你呢，說(shuō)話(huà)啊，怎么這會(huì )這么靦腆了，剛才不是說(shuō)得挺歡地嗎？然后他還和我們說(shuō)了一大通，從頭到尾我都把頭望向窗外，不理這傻X。 這件事地結果是我從原來(lái)地1000字猛增到了20xx字，于是我想出了一個(gè)辦法，我把班規和校規抄一遍，然后在每一條后面加一句――我決定不違反。這樣20xx字就湊夠了！哈哈，想起來(lái)就歡��！ 之后我總結了寫(xiě)檢討地經(jīng)驗，寫(xiě)檢討這種報告文學(xué)其實(shí)很簡(jiǎn)單。第一，先要承認錯誤，不管有沒(méi)有犯錯；其次寫(xiě)寫(xiě)犯錯的過(guò)程，這要看你寫(xiě)地檢討地長(cháng)短，長(cháng)就多寫(xiě)些廢話(huà)，比如：天氣很好，陽(yáng)光燦爛。短地話(huà)就廢話(huà)少說(shuō)；第三，寫(xiě)認識，寫(xiě)的就是心得，最好是寫(xiě)通過(guò)老師怎么怎么樣地教育我怎么怎么樣地感動(dòng)以后要怎么怎么樣；最后就是要表決心――我決定今后怎么怎么樣。這樣地檢討一般都能通過(guò)，還給要你寫(xiě)檢討地人一種特真誠的感覺(jué)。這是經(jīng)過(guò)實(shí)踐得出地經(jīng)驗。 看小說(shuō)看著(zhù)看著(zhù)就想起了自己原來(lái)被老師（以下簡(jiǎn)稱(chēng)老板）要求寫(xiě)檢討，那次真是冤枉��！跟本不關(guān)我的事，可是老板斷定就和我有關(guān)系。 在一次美術(shù)課上，我們忍不住講話(huà)了。是的，以前油許多人告訴過(guò)我在某些環(huán)境中是不可以隨便說(shuō)話(huà)的，但我想不明白當我聽(tīng)不懂他們在講什么也不想聽(tīng)懂他們在講什么的情況下，為什么我不可以說(shuō)些我想說(shuō)的事情。沒(méi)有人回答過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我知道他們也同樣不明白，可是規矩一直以來(lái)就是這個(gè)樣子的，所以我們不可以。老板吧我叫到了辦公室問(wèn)，你為什么說(shuō)話(huà)？問(wèn)你為什么要說(shuō)話(huà)？問(wèn)這種問(wèn)題讓我不得不懷疑老板的智商了�？晌疫�必須認真虛偽地回答這個(gè)問(wèn)題，不然我的父母又要被請來(lái)了，上了那么幾年學(xué)，我父母來(lái)學(xué)校地次數也不比我少了。
說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
昨天晚上夜自習期間我與同桌一起進(jìn)行了小聲交流討論一道數學(xué)問(wèn)題，交流當中我對于距離計算一直搞不清楚，多顯無(wú)奈就語(yǔ)氣過(guò)重得說(shuō)了幾句。未曾想到這樣一個(gè)響動(dòng)驚動(dòng)了您，得知您似乎是剛剛路過(guò)正好逮住我們這樣一個(gè)違法紀律的行為，并且責令我們寫(xiě)檢討。
對于錯誤這個(gè)情況、這個(gè)現象我肯定是承認的，因為認證、聽(tīng)證、作業(yè)習題這個(gè)物證俱在，我還有什么可抵賴(lài)的呢？我想義正言辭得通知您：今后，我再也不怕您對我關(guān)于寫(xiě)檢討的處罰了！
好了，言歸正傳吧，我還是老老實(shí)實(shí)寫(xiě)這份檢討書(shū)吧。
我承認晚自習講話(huà)的行為是嚴重不對的，那到底是哪里不對呢？我想啊，主要還是體現在三方面：
第一點(diǎn)，我這樣的行為是違反班級紀律的。違反班級紀律說(shuō)小不小，說(shuō)大就很大了。要知道“無(wú)規矩不成方圓啊”、“一屋不少何以?huà)咛煜隆�、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、還有那“一只死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉面的湯”等重重名言都在向我們透露這樣一條信息，那就是“遵紀守法、規矩做人”是多么的重要�？涩F實(shí)當中就有一些人不規矩做人，偏偏明知紀律規定卻要觸犯他，就比如說(shuō)我跟同桌這樣在夜自習講話(huà)。
第二點(diǎn)，影響其他同學(xué)正常學(xué)習與休息。學(xué)校規定同學(xué)夜自修疲勞的時(shí)候可以趴下去睡一會(huì )兒覺(jué)，不過(guò)嚴格規定夜自修不可以大聲討論、喧嘩。此間，我跟同學(xué)比較大聲的討論作業(yè)，這樣的語(yǔ)氣語(yǔ)調已經(jīng)在相當程度上影響到了其他同學(xué)的休息，也影響到了其他正在思考習作的`同學(xué)。要知道，寫(xiě)作業(yè)那是一個(gè)用腦子的過(guò)程，是相當需要注意力集中的，要是沒(méi)有在一個(gè)安靜的環(huán)境下思考就很容易將剛剛形成的思緒打散，這樣是相當傷害人的。
第三點(diǎn)，容易引起同學(xué)反感、導致違反紀律行為成為一種現象。作為小學(xué)生，我們很多同學(xué)的心理素質(zhì)、思維系統、智力工程還沒(méi)有完全得形成與健全。對于事物的對與錯也沒(méi)有具備較為復雜全面的認識，這就會(huì )在很大程度上導致我們難以掌控學(xué)習生活當中出現了很多局面。此次我跟同學(xué)夜自習講話(huà)影響了同學(xué)，極有可能引起其他同學(xué)的反感，同學(xué)就會(huì )有大概五種反應：
1、忍氣吞聲，對我們的行為熟視無(wú)睹，這進(jìn)一步就助長(cháng)了我們的囂張氣焰，導致我們得意忘形，繼續開(kāi)口說(shuō)話(huà)。
2、以牙還牙，會(huì )有一部分同學(xué)覺(jué)得我們很討厭，會(huì )覺(jué)得大聲說(shuō)話(huà)嘛，你會(huì )我也會(huì )，就也大聲說(shuō)起話(huà)來(lái)，以圖一個(gè)報復作用。
3、嚴厲反抗，咱們班級相當一部分同學(xué)是血氣方剛、大義凜然、嫉惡如仇的積極分子，聽(tīng)到我們在討論作業(yè)這么大聲就可能直立起身向我們呵斥：”你干嘛，怎么這么大聲，有沒(méi)有素質(zhì)�。�？“然后我們也可能不甘示弱就跟他們大吵起來(lái)。
4、背后暗算，一部分同學(xué)往往對于我們的行為心中不悅，就會(huì )在今后的學(xué)習生活當中抓到機會(huì )就在背后說(shuō)我們壞話(huà)，這也加深了同學(xué)之間的矛盾。
5、好言相勸，很顯然面對如今班級同學(xué)的整體素質(zhì)，加上不少同學(xué)都是年紀輕、不懂事，這樣一部分好同學(xué)相對叫少。
最后，我向班主任做出鄭重承諾：從今往后，我再也不違反學(xué)校晚自習的紀律了，要老老實(shí)實(shí)得上晚自習，認認真真得完成作業(yè)，不給老師添麻煩。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
今天的xx課上（寫(xiě)課程名），我沒(méi)有控制住自己的貪玩/貪睡/??的個(gè)性，就不自覺(jué)地xx（寫(xiě)罪名），在此過(guò)程中，xx（寫(xiě)領(lǐng)導的級別及姓名）發(fā)現了我的這一嚴重錯誤，并及時(shí)地對我進(jìn)行了指出和糾正。
現在想起我當時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫(xiě)什么大檢查、百日活動(dòng)之類(lèi)），我利用這寶貴的學(xué)習時(shí)間來(lái)xx，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個(gè)集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令教員/老師對我們整個(gè)xx這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進(jìn)行“??”（特別活動(dòng)名，如“百日安全大檢查”之類(lèi)）的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。
我的這一行為，對不起xx，對不起xx，??（寫(xiě)領(lǐng)導級別或姓名，按級別從高到低寫(xiě)，最好全部寫(xiě)到，但切忌一定要從高到低寫(xiě)）。
如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會(huì )犯下此類(lèi)嚴重錯誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內在xxn內（寫(xiě)班級名），爭當一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財富。
說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
班主任老師：
您們好!
我在深深的愧疚和不安中度過(guò)了漫長(cháng)的三天，回想起自己進(jìn)入高中階段以來(lái)的學(xué)習和生活，自己這次的犯錯并不是偶然的，是長(cháng)期以來(lái)對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，自控能力差的必然結果。在這里我要對關(guān)心和愛(ài)護我的學(xué)校老師、爸爸和媽媽說(shuō)一聲對不起，我錯了，我辜負了您們?yōu)榱宋页砷L(cháng)所付出的辛勞和情感。
自開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，爸爸媽媽也經(jīng)常跟我說(shuō)“做人做事要認真，無(wú)論任何時(shí)候都要按規定辦，不然麻煩事會(huì )不斷的纏著(zhù)你”，可我卻并沒(méi)有把學(xué)校規定和老師、爸爸媽媽的話(huà)放在心上，總是放任自己，我行我素，時(shí)不時(shí)做一些違規的事，比如在宿舍不認真整理被子、熄火后講話(huà)、上課不認真聽(tīng)講、不認真按時(shí)完成作業(yè)等等，mp3，智能手機是學(xué)校禁止帶回學(xué)校的，爸爸媽媽也提醒過(guò)我，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學(xué)校，而且熄燈以后還聽(tīng)歌，更不應該的是，在受到老師批評教育之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學(xué)在宿舍講話(huà)，這就是錯上加錯，這些嚴重的過(guò)錯，不但給自己造成困擾也影響了同學(xué)，給班級抹黑也破壞了學(xué)校正常的秩序，所以學(xué)校和老師對我的處理是我違反校規應得的，我誠懇的接受。
通過(guò)這三天的深刻反省，我醒悟了很多，似乎找到了自己為什么總是狀態(tài)不好，成績(jì)跟不上去的原因，自己紀律散漫、心思不正，目標不明，麻麻木木地度日是主要原因，假如再這樣下去，我失去的東西將會(huì )越來(lái)越多，包括自己的歡笑，甚至虛度三年的青春。
當我寫(xiě)這份檢討，老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的原諒，我要把它當成一個(gè)警鐘，時(shí)刻敲響在腦際，監督我成長(cháng)中的每一步，我要吸取教訓，讓它成為我今后學(xué)習和生活的動(dòng)力，為此我保證：今后一定嚴格要求自己，遵守校規校紀，聽(tīng)老師的話(huà)，類(lèi)似的錯誤不重犯，不把這次的犯錯當成包袱;努力克服不足，抖擻精神投入到下一步的學(xué)習生活，不遲到，不早退，上課認真聽(tīng)講，課后按時(shí)、按質(zhì)、按量完成作業(yè)，努力提高學(xué)習成績(jì);維護班級形象，不給班級抹黑，為班級爭取榮譽(yù);努力爭取做一名優(yōu)秀學(xué)生。
檢討雖然是誠意的，但也只是停留紙上，行動(dòng)才是最主要的，我懇請老師和爸爸媽媽?zhuān)o予我今后的學(xué)習和生活更嚴格的監督，我會(huì )以實(shí)際行動(dòng)回報您們對我的關(guān)懷和愛(ài)護，絕對不辜負你們的辛勞和期望。
檢討人：
時(shí)間：
說(shuō)話(huà)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
尊敬的XX老師：
上課的時(shí)候，老師在認真的給我們學(xué)生講課，而我沒(méi)有認真聽(tīng)講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話(huà)，更嚴重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講，還影響了老師講課的好心情。
老師批評了我，叫我反思，現在我想了好多，我覺(jué)得自己錯的很不對。我不該上課說(shuō)話(huà)，不該打擾大家學(xué)習，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒(méi)有做到認真學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講。
我想我以后上課再也不說(shuō)話(huà)了，影響了其他同學(xué)會(huì )搞壞同學(xué)之間的關(guān)系‘惹了老師生氣會(huì )挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專(zhuān)心的聽(tīng)，認真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量�，F在我還小，應該懂得學(xué)習的重要性，所以，從現在開(kāi)始，我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話(huà)了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習，做個(gè)好學(xué)生對于今天的事，我想明白了，學(xué)習才是重要的~
做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在下面跟同學(xué)講話(huà)，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。
老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課學(xué)習的時(shí)候講話(huà)實(shí)際上就是害人害己，其結果都對同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心學(xué)習的精神。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：XX
日期：XXXX年XX月XX日
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