精選小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)匯編6篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后,往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思,在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言真摯。那么正式、規范的檢討書(shū)是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的xx老師:
您好!
今天,我懷著(zhù)深深的愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我在課堂上說(shuō)話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在課堂上說(shuō)話(huà)的決心.
我對于我這次犯的錯誤感到相當的慚愧,我真的不應該在課堂上還說(shuō)話(huà),我不應該違背老師、學(xué)校的規定,我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),遵守校規校紀。而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà),我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我在課堂上的行為是一種對老師的工作不尊敬,對同學(xué)的休息不負責任的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面,不單單是老師,無(wú)論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動(dòng),尊重他的成就。作為一名當代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相促進(jìn),紀律良好,而我這種表現,給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。對此,我感到十分抱歉。
雖然我犯下了錯誤,但是您說(shuō)過(guò)知錯就改就是好孩子。今后我一定會(huì )好好學(xué)習,熄燈后不再講話(huà),并且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!
最后,希望老師已經(jīng)深深地明確我的決心,并對存在如此決心的我有信心,相信我一定可以做到的。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師:
您好!
我是您的學(xué)生xxx,這次我做錯了事情讓您生氣了,對不起您,我不應該總是給您找一些麻煩,也不應該總是給你帶來(lái)一些困擾。我知道您平時(shí)工作都是很忙的,我也知道您是一個(gè)善良的老師,對于我們這些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生,您從來(lái)都不會(huì )用一些言語(yǔ)刺激我們、傷害我們。所以這一次還是讓您生氣了我真的很后悔,我在這次事情之后也下定決心,今后絕對不會(huì )再給您帶來(lái)任何麻煩了,請您就相信我這最后一次可以嗎?
昨天下午的時(shí)候,我在班里和同學(xué)追逐打鬧,不小心把一個(gè)女同學(xué)的玻璃杯打碎了,那個(gè)女同學(xué)發(fā)現之后過(guò)來(lái)指責我,我當時(shí)我絕不承認,說(shuō)不是我做的。結果那個(gè)女同學(xué)被我氣哭了。我當時(shí)以為她是想讓我賠錢(qián),我當時(shí)又怕媽媽知道了生氣,所以才不敢去承認。后來(lái)我才知道,她只是想要我道個(gè)歉,沒(méi)想到我卻是這樣的一個(gè)態(tài)度,真的讓人很生氣。正是因為我的這一個(gè)舉動(dòng),才讓我對自己有了一些深刻的反思,原來(lái)自己并沒(méi)有很誠實(shí)的對待任何一個(gè)人,也沒(méi)有誠實(shí)的對待自己,總是在找一些借口去敷衍別人,也敷衍了自己。
這次我在班里肯定會(huì )造成一些不好的風(fēng)氣,這一點(diǎn)是我之前沒(méi)有想過(guò)的。下課的時(shí)候我也總是喜歡和同學(xué)們追追趕趕,做起事情來(lái)也比較的粗糙,這次打碎了別人的私人物品拒不承認已經(jīng)給我的形象帶來(lái)很大的毀滅了,或許那個(gè)女同學(xué)今后不會(huì )再同我玩耍,也不會(huì )再對我有任何改觀(guān)了。但是我想通過(guò)這一次檢討,再做一次最后的掙扎。
老師您一向都教育我要遵守紀律,維護好班里的氛圍,克制自己的沖動(dòng),保持誠信,可是這一次,我還是沒(méi)有聽(tīng)您的話(huà),所以真的很對不起,是我錯了,是我應該去改正自己。我以后絕對不會(huì )再出現任何問(wèn)題了,我以后也絕對不會(huì )再對任何一個(gè)人說(shuō)謊了,更不會(huì )因為自己的行為而去傷害別人了。老師,請您再原諒我一次可以嗎?我一定會(huì )記住這一次教訓,再也不會(huì )出現這樣的一個(gè)問(wèn)題了,再也不會(huì )給我們的班級帶來(lái)這樣的影響了。
我會(huì )記住您每一次對我說(shuō)的那些話(huà)、那些道理,以后的生活成長(cháng)中,我不會(huì )再做這樣一個(gè)毫不誠實(shí)的自己了,我會(huì )改變自己的,對不起了xxx,我向你道歉,也請你原諒我,我會(huì )補償你的!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師:
這些天我在學(xué)校表現的不好,上課總是開(kāi)小差,玩東西,現在老師發(fā)信息過(guò)來(lái)說(shuō),我現在上課不專(zhuān)心,開(kāi)小差。每次我都覺(jué)得老師冤枉我,但事實(shí)并非如此,我開(kāi)小差的時(shí)候都不知道,以為老師冤枉我。還有我的作業(yè)老師說(shuō)有很大的退步,以前一開(kāi)學(xué)的時(shí)候的作業(yè),和現在的作業(yè)比一比,簡(jiǎn)直是天地之差。
我為什么控制不住自己呢?我總是在想這個(gè)問(wèn)題,只要旁邊有人說(shuō)話(huà),我就總想去湊湊熱鬧(有時(shí)候上課也是這樣),所以我要通通把這些缺點(diǎn)都優(yōu)化成優(yōu)點(diǎn),我要怎樣才能把這些缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)呢?我可以在桌子上貼一張記事貼,寫(xiě)著(zhù)各方面,比如不要講話(huà)、上課別做小動(dòng)作、別忘帶什么東西、別發(fā)呆、上課要聽(tīng)講……。要在課間準備好要用的東西,免得一會(huì )全部拿出來(lái),這樣就有一種想玩的動(dòng)搖之心了。還可以當自己精神不集中的話(huà),就要看看黑板上邊的一些打字,寫(xiě)著(zhù),上課聽(tīng)講,做好作業(yè),保證九十五分以上,這樣就可以提醒我不要開(kāi)小差了。還有一種方式,就是在老師講課的時(shí)候,把手放在背后,這樣就不會(huì )開(kāi)小差了,當然要做的一定還要做。
從這次檢討之后,我一定會(huì )努力改正自己的錯誤,請大家相信我。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的`XX:
今天,我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),以表示我以后對自習課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心。
我真的不應該在自習的時(shí)候說(shuō)話(huà),我不應該違背老師的規定,我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉,希望老師可以原諒我。
不過(guò),人總是會(huì )犯錯誤的,我不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我!叭擞惺,馬有失蹄”.我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤,老師說(shuō)的話(huà)很正確,我感到真的是很慚愧,不知道為什么,很自然的就說(shuō)了起來(lái),我感到非常抱歉。
此致
敬禮
檢討人:XXX
20xx年X月X日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
您好!
我是三年級xx班里的一名學(xué)生,我叫xx。因為在上個(gè)星期的星期五里,我在上進(jìn)行搗亂,不僅擾亂了課堂秩序,還影響了們的學(xué)習狀態(tài)。所以我在此向說(shuō)一聲對不起。作為xx學(xué)校里的一名同學(xué),我應該要遵守學(xué)校紀律。而作為xx班里的一份子,我更應該要遵守班級里的課堂紀律,要考慮到其他同學(xué)和老師的感受,要有集體榮譽(yù)感。
而我在課堂上搗亂這種行為,就是一種沒(méi)有集體榮譽(yù)感的行為。因為我影響的不僅僅是我個(gè)人,我還影響的是我們整個(gè)班級的班風(fēng)和班紀問(wèn)題。不僅如此,我還耽誤了同學(xué)們的學(xué)習進(jìn)度。我一個(gè)人不想學(xué)就算了,我還要拉著(zhù)其他同學(xué)下水,這是非常不好,也是非常讓人討厭的行為。如果這個(gè)月我們班級的成績(jì)有所下降,我覺(jué)得有一部分原因都是出在我身上。而現在如果我再不做出檢討和反省,我怕我會(huì )帶來(lái)更大的影響和后果。所以面對老師的批評,面對家長(cháng)的教育,我開(kāi)始反思這一段日子以來(lái)在課堂上所做出的愚蠢行為,開(kāi)始檢討自己,開(kāi)始嘗試改變自己。
我現在已經(jīng)不再是一二年級的小朋友了,我已經(jīng)是三年級的大哥哥了。我不能夠再像以前一樣繼續為所欲為,繼續調皮搗蛋。不能夠再在課堂上,和同學(xué)嬉戲,捉弄同學(xué),甚至打擾別的同學(xué)聽(tīng)課。這樣只會(huì )讓同學(xué)更加的討厭我,遠離我,只會(huì )讓老師和家長(cháng)一次又一次的對我感到失望,而我的成績(jì)也會(huì )一降再降。這不是我想要的結果。所以這一次,做出改變,來(lái)彌補我之前所犯下的錯誤。
我要向班級里的優(yōu)秀同學(xué)看齊,我要給低年級的小朋友們做出榜樣。在上課的時(shí)候,我要做到認真聽(tīng)講,認真做筆記,把注意力全部都集中在老師講課的內容上。做到不講小話(huà),不開(kāi)小差,不打擾其他同學(xué)上課。如果老師沒(méi)有叫我們發(fā)言,在課堂上的全程我都要保持安靜,高度集中的狀態(tài)。首先我要做好自己,才能保證不打擾到其他人。所以從此刻起,我要有悔改之心,我要給自己定一個(gè)學(xué)習目標,并且為了這個(gè)目標努力學(xué)習,來(lái)讓老師和同學(xué)們對我有所改觀(guān)。
此致
敬禮!
檢討人:xx
檢討時(shí)間:20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
梁老師您好:
今天我聽(tīng)了您語(yǔ)重心長(cháng)的談話(huà),我感到自己非常不團結。在一個(gè)啞人帶著(zhù)一個(gè)盲啞人到達一個(gè)目的地的游戲中**帶著(zhù)我時(shí)。他突然沒(méi)有抓住我,而我應該等他,可是我卻幸災樂(lè )禍的走到前面,使我走進(jìn)了草坪,我這么做讓我和**都受到了批評。通過(guò)這件事讓我知道了團結就是力量這句話(huà)的哦含義,我們大家都要團結互助。
檢討人:xxxxxxx
X年x月x日
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