【精華】成績(jì)不好學(xué)生檢討書(shū)三篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔悟，寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠懇一些。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢？下面是小編為大家整理的成績(jì)不好學(xué)生檢討書(shū)3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成績(jì)不好學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
期末的成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，而我們班級的成績(jì)在年級的排名卻是比較的難看，作為帶班的老師我也是有很多的地方做的還不夠好，所以也是導致這成績(jì)這么的糟糕，我也是在反思之中去找到自己的問(wèn)題，在此檢討。
教學(xué)方面作為新老師，的確我的經(jīng)驗是不足的，這個(gè)是無(wú)可辯駁，但是也有和我同樣進(jìn)入學(xué)校的老師帶班的成績(jì)卻是比我好了一截的，我也是知道，和優(yōu)秀的老師相比不行，但是和一起來(lái)的老師對比我還是差勁的，也是我的教學(xué)態(tài)度的確是不夠好的，工作上雖然做了事情，但是也是不夠盡責，課上完了就是了，學(xué)生做了作業(yè)也是如此，會(huì )去檢查，但是卻是沒(méi)有耐心的去找到原因，為什么沒(méi)有學(xué)好，同時(shí)也是在課堂上沒(méi)有去反思，自己的教學(xué)是否可以做的更好一些的。光是如此，是很難讓自己能力提升的，而學(xué)生的學(xué)習如果想要成績(jì)好又是靠他們的自覺(jué)，自然最終的結果也是不好的，我也是懊惱，作為老師，其實(shí)對于學(xué)生們的學(xué)習是有很大的責任，雖然說(shuō)學(xué)生們的學(xué)習最終是要靠他們自己，但是我們老師卻是要做好自己應盡的責任，去盡可能督促學(xué)生學(xué)好，課堂上也是要做得更好，讓課堂生動(dòng)，學(xué)生能積極的配合學(xué)好才行的。
同時(shí)我的教學(xué)方法方面也是有待提升的，工作之后我也是沒(méi)有多去想，如何的改進(jìn)自己的教學(xué)質(zhì)量，雖然教了，但是效果如何，我也是沒(méi)有考慮太多，在備課組也是按照其他老師的一個(gè)要求去做好了，而沒(méi)有多一些自己的思考，每個(gè)班級每個(gè)學(xué)生的情況都是不一樣，而我們老師也是需要去多了解，多熟悉他們，同時(shí)要去改變自己的教學(xué)方法，不是學(xué)到什么樣的就用什么樣的，而是要多根據實(shí)際的一個(gè)情況去考慮，才能讓自己的教學(xué)能做得更好一些而不僅僅只是做了工作就夠了的，的確對于老師這份工作，我也是重視程度還是不夠的，自己以為的盡責了，但是其實(shí)并沒(méi)有真的做到位，我也是懊惱，此次成績(jì)出來(lái)，我也是更意識到自己的問(wèn)題，又經(jīng)過(guò)了領(lǐng)導來(lái)指出，我也是要作出改變。
在今后的教學(xué)之中，我必須要更靈活一些，去為了做好班級的教學(xué)，把學(xué)生們的成績(jì)給搞上去，同時(shí)多去了解他們，把課堂做的更生動(dòng)，更多互動(dòng)，讓學(xué)生更積極。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
成績(jì)不好學(xué)生檢討書(shū) 篇2
都說(shuō)高二是關(guān)鍵的一年，進(jìn)步在此，退后亦是在此。進(jìn)入高中以前，我記住了這句話(huà)。經(jīng)歷了初中畢業(yè)后的一個(gè)真正輕松了的假期，進(jìn)入高一，我卻怎樣也找不回初三時(shí)那種緊張又快節奏的感覺(jué)了。整個(gè)高一，就在不知不覺(jué)中度過(guò)了，我就那么進(jìn)入了高二的學(xué)習。帶著(zhù)高一遺留下來(lái)的一些問(wèn)題，帶著(zhù)與同學(xué)分離的后的情緒，帶著(zhù)既憧憬又有些恐懼的心情，我就那么進(jìn)入了高二的學(xué)習。
大部分學(xué)科換了新的老師來(lái)教，還好，我很快就適應了，或者說(shuō)，沒(méi)有所謂的適應，就在不知不覺(jué)中接受了這些改變。小學(xué)時(shí)“輾轉”于各個(gè)班級的經(jīng)歷，使我有了很強的適應能力。
不同于高一時(shí)那個(gè)全年級人數最少的班級，這個(gè)新的班級成為了全年級人數最多的班級。當第一次在樓門(mén)口“高二（1）班”的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字時(shí)，我便了解到，這個(gè)新的班級將會(huì )是一個(gè)競爭很強的班級，將會(huì )是又一個(gè)令我難忘的班級。
然而，這也使我有了些許擔心，高一時(shí)加速直線(xiàn)下落的成績(jì)讓我想到：高二還會(huì )那樣嗎？在試驗班里被同學(xué)落到最后面，又是糊里糊涂地過(guò)完了高二？
我總是很會(huì )調節和安慰自己，從前就是那樣。初一入學(xué)時(shí)也是在后面的，初二不就變好了嗎？如今，高二的我，也一定能擺脫成績(jì)不好的陰影。
于是，考試之后總有后悔和遺憾�？偸浅两谶@些后悔和遺憾中是沒(méi)有用處的.，每次考試都是一次機會(huì )，一次了解自己學(xué)習狀況的機會(huì )�？荚嚦煽�(jì)表現的是過(guò)去，這成績(jì)固然重要，卻怎么也不及未來(lái)的重要。
所以，我在這里總結，不僅僅是為了評說(shuō)過(guò)去的種種，更重要的是為了思考今后的種種。
在這個(gè)新的集體中，過(guò)去的這半年，的確值得回味。
成績(jì)不好學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是xx，這次的成績(jì)結婚出來(lái)，我也是感覺(jué)很是慚愧，我作為一名教師，我的任務(wù)就是教好學(xué)生，讓學(xué)生們能夠在學(xué)校提高學(xué)習，學(xué)校對我是信任的，在這次考試結束結束之后還是感覺(jué)走許多需要提高的，我認為我的教學(xué)方式還是不夠完善，今天成績(jì)出來(lái)班級的整體成績(jì)還是下降了許多，我認為這跟我的教學(xué)離不開(kāi)關(guān)系，想了想過(guò)去的一個(gè)學(xué)期確實(shí)在工作方面，我還是有一些不足之處，我現在回過(guò)頭真的應當反省。
在時(shí)間上面我似乎也是安排的不夠合理，我作為一名教師應該要讓自己保持好心態(tài)，在這一點(diǎn)上面毋庸置疑，教學(xué)進(jìn)度是非常關(guān)鍵的，在過(guò)去一段時(shí)間以來(lái)的教學(xué)當中進(jìn)度不是很快，越到后面時(shí)間越緊迫，這樣是非常的不合適的很是影響學(xué)生們，沒(méi)有一個(gè)好教學(xué)進(jìn)度很容易出問(wèn)題，現在我也一直都在想，在教學(xué)進(jìn)度上面我真的是沒(méi)有合理的安排好的時(shí)間，這段時(shí)間以來(lái)在工作當中我需要去調整好，作為一名教師這是我的職責所在，我需要又有一個(gè)客觀(guān)態(tài)度，不管是在什么時(shí)候這些都是應該要去保持好的，在過(guò)去一段時(shí)間以來(lái)的工作當中我認為我是可以堅持去做好這些細節的工作。
但是這次期末考試的成績(jì)出來(lái)，學(xué)生們的成績(jì)也是不樂(lè )觀(guān)，作為任課老師我的責任也是很大，各個(gè)方面都是有影響的，我在過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作當中對學(xué)生們的學(xué)習沒(méi)有很?chē)栏�，我一直都是處在一個(gè)放松的狀態(tài)下面，對學(xué)生們也是保持著(zhù)放松，我知道這是非常不好的，我當然是不愿意看看到這樣的情況發(fā)生，沒(méi)有想到在期末的考試之后會(huì )出現這樣分反差，這讓我也是感覺(jué)很大壓力，我一直都在嘗試著(zhù)去搞好這方面的工作，但是故去一個(gè)的學(xué)期以來(lái)的工作，我做錯了很多，我希望能夠在這樣的環(huán)境下面一點(diǎn)點(diǎn)積累知識，這樣以來(lái)還是感覺(jué)自己輕松的了很多，但是我需要為這次學(xué)生們的成績(jì)下降反省自己的，我的寬松造成了很多問(wèn)題，包括學(xué)生們的成績(jì)，這一點(diǎn)是一定需要去糾正的，在這方面還是的應該認真一點(diǎn)才是。
這個(gè)學(xué)期的工作是我沒(méi)有搞好，我真的是感覺(jué)這樣下去很不好，我需要去糾正這一點(diǎn)，以后一定要認真的去思考，在這方面我需要認真去反省自己，對于教學(xué)方面出現的問(wèn)題我也一定會(huì )認真去改正。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
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