【必備】遲到檢討書(shū)范文十篇
我們在犯錯后，避免再次犯錯，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行悔過(guò)，要注意檢討書(shū)不能寫(xiě)成流水賬。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫(xiě)檢討書(shū)吧！下面是關(guān)于遲到檢討書(shū)10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遲到檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
我是xx，遲到是最容易犯的過(guò)錯，在日常經(jīng)常出現，可是一再的放縱自己就是一種危機了，您經(jīng)常不會(huì )因為我們遲到的事情太過(guò)計較，但是這段時(shí)間以來(lái)經(jīng)常就出現這種情況了，您沒(méi)辦法忍受了，我也覺(jué)得利用您的寬容這樣去放縱自己真的是很過(guò)分，您平時(shí)對我們很寬容，遲到一點(diǎn)點(diǎn)不會(huì )說(shuō)什么，可是最近我們班級出現了不好的現象，經(jīng)常就是遲到很久，有時(shí)候幾個(gè)人一起遲到，今天我就是這樣，我今天也遲到了，而且不是一個(gè)人遲到，是跟班級的很多同學(xué)一起遲到了，我覺(jué)得這種行為真的很過(guò)分，現在想起了心里很自責，也是怪自己沒(méi)有準守紀律，沒(méi)有好好的規范自己，讓這種遲到變得更加像是一種對您的挑釁，最近思想上出現了不正確的想法。
事情是這樣的，您之前一再的姑息我們，在您的課堂上經(jīng)常會(huì )有一些遲到的現象，但是您很寬容不會(huì )生氣，只是隨便的說(shuō)一下，下次注意，就是因為您這種寬容，讓我們放松了自己，真的是太羞愧了，今天下午第一節課是您的課，在上午上了那么久的課大家早就很累了，一到中午就非常的激動(dòng)，非常的躁動(dòng)，中午大家都很瘋，這么長(cháng)的休息時(shí)間各種玩樂(lè )，今天中午下課吃完飯后，我本來(lái)是打算休息的，但是我還沒(méi)有趴下幾分鐘，就過(guò)來(lái)同學(xué)叫我玩，我也不好拒絕，這樣我們交了幾個(gè)人，去了體育館，我們體育館也就幾分鐘的路程。
我們幾個(gè)人在體育館打籃球，中午正是沒(méi)精神的時(shí)候，這樣運動(dòng)一下，特別是打籃球這樣一下字子就讓我很清醒了，幾個(gè)人玩著(zhù)玩著(zhù)就上頭了，大家都很開(kāi)心，在這個(gè)時(shí)候沒(méi)有誰(shuí)會(huì )注意到時(shí)間，不知過(guò)了多久，也快上課了，我們在體育館，一般平時(shí)到這個(gè)時(shí)候我們要回教室了，因為走到教室也要幾分鐘，可是大家都沒(méi)注意，一開(kāi)始就想著(zhù)是您的課，大家就更加的放心了，這樣就一直在玩，忘記的時(shí)間，到了打預備鈴的時(shí)候，才知道快上課了，可是當時(shí)正在興頭上，再加上當時(shí)比賽結果還沒(méi)出來(lái)，就差幾個(gè)球了，這樣就有同學(xué)說(shuō)在玩幾分鐘，當時(shí)也沒(méi)多想，我就又玩了幾分鐘，但是就是因為這幾分鐘耽誤了時(shí)間。
過(guò)了沒(méi)幾分鐘就上課了，這個(gè)時(shí)候大家就沒(méi)有玩了，可是已經(jīng)上課了，從體育館去教教室還要幾分鐘，我們回到了教室，以為您不會(huì )說(shuō)什么，可是這次是七八個(gè)人一起遲到，我們回到了教室，這次您沒(méi)有姑息我們，您生氣了，當時(shí)就批評了我們，事情過(guò)去后我覺(jué)得我們太過(guò)分了，這么多人遲到，是課堂事故了，我一定不會(huì )再遲到了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
遲到檢討書(shū) 篇2
老師，您好。
我對我第十四周早讀遲到了三次深感歉疚和遺憾。歉疚的是我又讓我們班榮譽(yù)受損，遺憾的是我又要再次為類(lèi)似的事情遺憾。我知道一個(gè)人在錯誤面前，任何解釋的理由都是令聽(tīng)者生惡的借口。所以我并不想對我早讀遲到的事做什么解釋?zhuān)谶@份檢討書(shū)里，我初衷純粹是為了懺悔。但是一份誠摯的懺悔不應該是洋洋灑灑的一大篇所謂感人肺腑的詞句薈萃，讓人讀后深受我得拳拳歉意所動(dòng)，從而達到被諒解或同情的目的。在再次地反省和自我拷問(wèn)中，我領(lǐng)悟了不少，感觸良多。在我看來(lái)，懺悔和被諒解并不是最重要的，重要的是你在檢討錯誤后覺(jué)悟了什么，又做了什么。第歐根尼·拉爾修（diogenes laertius）在大白天打著(zhù)燈籠上街，人們不解便問(wèn)他為何大白天也要點(diǎn)燈，他答：“喔，我正在找人啊�！蔽翌H有同感。
經(jīng)過(guò)前段日子的反省，我悟到的第一點(diǎn)是，早讀遲到影響了班的考勤出勤率，而早讀作為學(xué)院考察一個(gè)班綜合測評的重點(diǎn)，早讀出勤率低了，班的綜合測評分數也就低了，這樣班想爭取什么榮譽(yù)獎項如“先進(jìn)班集體”“先進(jìn)團支部”之類(lèi)的，就會(huì )受到影響。所以我遲到犯下的錯誤導致的最終結果就是，我們班的榮譽(yù)受到了嚴重的損害。對于這樣的結果，我深感愧疚，我對不起我們班，我不應該因為我個(gè)人的錯誤而讓班集體的榮譽(yù)遭受那么大的損害，我在此再次表示我的歉疚和遺憾。我要對我的行為負責，對我的錯誤負責。我衷心地希望我可以做出一些彌補，但怎么樣去彌補，我還沒(méi)有確切的方案。努力學(xué)習，按照自己的計劃爭取過(guò)英語(yǔ)四六級？還是堅持每天不懈地去早讀，去完成考勤，像身邊大部分的同學(xué)那樣，勤奮得打瞌睡或吃早餐的時(shí)候還不忘讀英語(yǔ)？為了集體榮譽(yù)，似乎毫無(wú)疑問(wèn)，我應該選擇后者，這樣起碼看起來(lái)對集體和個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有好處的，可以說(shuō)是一個(gè)雙贏(yíng)的方案�？墒菃�(wèn)題是我是一個(gè)貓頭鷹式的人，晚上精神飽滿(mǎn)，學(xué)習事半功倍，到了早上就提不起精神，即便前晚酣睡十個(gè)鐘頭。若選擇了后者，那么將意味著(zhù)我必須采取一個(gè)讓自己學(xué)習效率變得事倍功半的方法來(lái)學(xué)習英語(yǔ)，怎么解決呢？也許我可以改變我的生物鐘吧，但冰凍三尺，豈止一日之寒，長(cháng)久形成的生物鐘豈是輕易就能改變的，倒不如將用于這種內部消耗的精力用來(lái)學(xué)習呢；也許我應該遷就一下，順便充實(shí)一下自己，學(xué)學(xué)打瞌睡也能讀英語(yǔ)的本領(lǐng)，畢竟集體榮譽(yù)高于個(gè)人榮譽(yù)，何況只是每天犧牲幾個(gè)單詞而已。結論：我不得不選擇后者。
可是我不禁要問(wèn)，早讀是我學(xué)習的目的嗎？不是，很可惜，早讀只是手段，只是一個(gè)讓我們學(xué)習好英語(yǔ)的手段，當然，這個(gè)手段牽涉到我們集體榮譽(yù)的問(wèn)題。但我還要問(wèn)，我們是多一些人采取適合自己的學(xué)習方式過(guò)英語(yǔ)四六級重要呢，還是把持好這個(gè)手段的執行度重要？所謂條條大道通羅馬，為什么要用統一的方式去學(xué)習呢，大學(xué)不是應該是一個(gè)自由做學(xué)問(wèn)的地方嗎？勤學(xué)沒(méi)錯，但套了太多的框框又如何去創(chuàng )新？且別說(shuō)以過(guò)四六級為學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言的目的是否正確。忘了是誰(shuí)說(shuō)的，好像是汪國真吧，執著(zhù)是對目標的堅持，而固執則是對手段的盲目崇拜。如果我沒(méi)有算錯的話(huà)，每次早讀我還需要騰出十多分鐘的時(shí)間用來(lái)趕路。孰是孰非，不得而知。但規則是必須守的，人人如此，我又怎能例外？
遲到檢討書(shū) 篇3
本人于*月*日上午在上某某老師的課程中，遲到半個(gè)小時(shí)。解釋理由只有一個(gè)，就是因為途中遇到一個(gè)家鄉新生的父親，因為本來(lái)也有點(diǎn)熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車(chē)回家，下午沒(méi)有時(shí)間想送，所以談話(huà)就多了點(diǎn)。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時(shí)間與熟人打招呼聊天確實(shí)不合情合理。不過(guò)我愿解釋我自己的理由，某某老師說(shuō)其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說(shuō)話(huà)拐彎抹角之人。
首先上課遲到是錯，就一點(diǎn)我沒(méi)有任何的疑問(wèn)。但非不是什么都不可以原諒的，認識的鄉親也熟悉，我無(wú)法做到我在路途中和這樣的一個(gè)人不打招呼，不停下來(lái)寒暄幾句，畢竟也是個(gè)長(cháng)輩，再說(shuō)大老遠的過(guò)來(lái)也不容易，我熟悉這里的情況，我很愿意和他多說(shuō)幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯，但和解釋的理由沒(méi)有關(guān)系，我不想用我自己的理由來(lái)為自己辯解，錯就是錯，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個(gè)保證，以后不會(huì )有這樣的情況出現了，畢竟意外不會(huì )常有。
還有我想為我們班考研上自習的朋友說(shuō)幾句話(huà)，如果按老師說(shuō)的老師在上課的時(shí)候會(huì )給考研的朋友帶來(lái)很多的信息和知識。沒(méi)有老師的能力，因為聽(tīng)過(guò)你的課，深知老師實(shí)力和能力。我覺(jué)得他們選擇自習不來(lái)上課不是簡(jiǎn)單的對與錯的問(wèn)題，如果按老師的說(shuō)法，考研的知識在平時(shí)的積累，沒(méi)有上好本科課程的同學(xué)就是沒(méi)有資格去考研的。是阿，我想我們廣大的同學(xué)也盼望的這一天，考研不是簡(jiǎn)單的考幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)就了事，研究生不應該簡(jiǎn)單的就研究這幾本書(shū)，讀通了這幾本書(shū)，也并不見(jiàn)得其他的能力有什么突出的地方�？墒谴蟓h(huán)境不是這樣的，和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)，就能考個(gè)好成績(jì)，在這樣的形勢下，作為我們平凡的學(xué)生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加知識面內涵的課。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
遲到檢討書(shū) 篇4
敬愛(ài)的醫院領(lǐng)導及各位同事：
本人因XXXX年X月X日上午上班時(shí)早退，導致了病人無(wú)法繳費，給病人就醫造成了不便，更給整個(gè)醫院帶來(lái)了惡劣的影響，在此我深表歉意。
醫院工作人員服務(wù)對象是病人，解決的是病人的疾苦。在全院爭優(yōu)創(chuàng )先，全心全意為人民服務(wù)的良好工作氛圍中，所有的同事在上班時(shí)認認真真、勤勤懇懇，未有遲到早退的情況，而我，僅僅為了早一點(diǎn)下班就擅自離崗，這種自私的行為是不對的，對病人而言是繳費不方便，影響到其就診治療；對醫院而言是病人認為醫院服務(wù)不好，從而影響到醫院的整體形象；對個(gè)人而言是業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，對待工作不認真，不負責任；更嚴重一點(diǎn)，因為我的過(guò)錯，有可能影響到病人的生命安危。在醫院，任何一點(diǎn)小的過(guò)錯，都有可能會(huì )造成巨大影響，人命關(guān)天，我已經(jīng)深刻認識到了此事的重要性，在今后的工作中，我一定嚴守工作紀律，不要辜負醫院領(lǐng)導和同事的關(guān)心愛(ài)護和期望。
如今大錯即成，我深深懊悔不已，愿意接受醫院的處理決定，同時(shí)對自我的行為進(jìn)行深刻檢討，并認為深藏在本人心中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟和認識不高。我在之前工作中未能對早退這種錯誤的后果了解還不夠深刻，未能認識到時(shí)間就是生命，特別是在醫院救死扶傷的環(huán)境中，更不能因為自身的過(guò)錯影響到病人的救治。
2、未能把醫院領(lǐng)導的教導和同事的囑咐牢記在心。在我剛剛進(jìn)入醫院，在收費工作崗位工作時(shí)，醫院領(lǐng)導和同事就囑咐我認真工作，遵守醫院規定和工作紀律。我辜負了領(lǐng)導和同事的期望。
3、未能夠認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )醫院的規章制度。我在日常的工作和學(xué)習中，在思想上未能認識到“不以規矩，不成方圓”，未能認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )醫院的規章制度，未能認識到只有規范醫院的管理，才能夠達到爭優(yōu)創(chuàng )先，全心全意為人民服務(wù)的目標。
對于此次早退的事件，我感到十分抱歉，希望醫院領(lǐng)導和同事原諒我，認可我認錯的態(tài)度。我深刻反省到自我的錯誤了希望醫院領(lǐng)導和同事給我知錯就改的機會(huì )。也希望同事們引以為戒，不要犯我這樣的錯誤。同時(shí)，我也保證以后在也不會(huì )犯錯了，請醫院領(lǐng)導和同事在今后的時(shí)間里監督我，督促我做好醫院收費工作。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
遲到檢討書(shū) 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導：
xxxx年xx月xx日夜班，我無(wú)故遲到，經(jīng)過(guò)認真反思、深刻自剖之后，我為自己的行為感到深深的愧疚和不安，在此我謹向各位領(lǐng)導作出深刻檢討。
通過(guò)這件事，我感到這雖然是件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是這段時(shí)間工作態(tài)度消極、對自己放松要求、工作作風(fēng)渙散的必然結果。這種行為不僅嚴重違反了企業(yè)的規章制度，同時(shí)也是一種無(wú)視集體主義、缺乏團隊意識的行為，是愧對領(lǐng)導信任的行為。
在這件事中，我還感到 自己在工作責任心上仍舊非常欠缺，在思想上仍舊存在得過(guò)且過(guò)、混日子應付的極端思想�，F在我深深地感覺(jué)到這是一個(gè)非常危險的傾向，也是一個(gè)極不好的苗頭。通過(guò)這件事讓我及時(shí)發(fā)現了自己的不足，這在我今后的人生成長(cháng)道路上無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。
發(fā)生這件事以后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補自己的過(guò)錯，因此，無(wú)論領(lǐng)導怎樣從嚴從重處分我，我都沒(méi)有任何意見(jiàn)，同時(shí)我請求領(lǐng)導再給我一次機會(huì )，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表達自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為我單位作出積極的貢獻，請領(lǐng)導相信我。
在次，在今后的工作中，我對領(lǐng)導、對自己作出以下保證：
1 不遲到不早退，嚴格遵守車(chē)間管理規章及制度。
2 工作期間不違反勞動(dòng)紀律，端正態(tài)度、提高崗位積極性。
3 積極配合領(lǐng)導工作，認真負責地完成本職工作。
檢討人：XX
遲到檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
首先，我為我今天早上睡懶覺(jué)遲到的荒唐行為向您道歉！同時(shí)，我自己也深感羞愧和自責！我的這種目無(wú)學(xué)校規章制度的行為，不僅影響整個(gè)班級的榮譽(yù)，而且還深深地傷了孜孜不倦、嘔心瀝血、含辛茹苦教導我們的您——我們尊敬的老師！
除此之外，我還給同學(xué)們造成了不良的負面影響，沒(méi)想及此，我便捶胸頓足，追悔不已…
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，我一直沒(méi)敢忘記老師們的這些諄諄教誨，就從這一時(shí)刻起，我立志發(fā)奮圖強，絕不再做讓父母傷心、讓老師失望、讓同學(xué)笑話(huà)、同時(shí)也讓我自己丟人現眼的齷齪事！
檢討人： XXX
時(shí)間：XXX
遲到檢討書(shū) 篇7
單位領(lǐng)導：
關(guān)于此次工作失誤，我感到無(wú)比的內疚與自責，我深感處于列車(chē)乘務(wù)員這樣一個(gè)工作崗位上的重要性。列車(chē)乘務(wù)員是為每一位列車(chē)乘客服務(wù)的，應該對每一名的旅客的票務(wù)情況做實(shí)時(shí)的研究，在這一個(gè)月時(shí)間里，我總共出了3大趟列車(chē)，共6小次車(chē)。但因為剛工作不久，第一次跟車(chē)的工作生疏，手忙腳亂。知道如今做了2個(gè)月才慢慢地熟悉了工作環(huán)境，工作也漸漸上手。
關(guān)于此次工作的失誤，我總結了我的兩大原因。一是因為事出突然，讓我手忙腳亂，因此有點(diǎn)怠慢心里，我覺(jué)得這樣非常不對。另一點(diǎn)原因是更加深刻的，因為在主觀(guān)態(tài)度上沒(méi)有把工作的`重要性深刻的理解清楚，忘記了身為一名列車(chē)乘務(wù)員應該做到工作仔細，不馬虎。由于此次錯誤，沒(méi)有管理好乘客票務(wù)，致使少收了一些乘務(wù)票。同時(shí)，因為工作中的疏忽大意，將崗位牌丟失了。
此外，我在列車(chē)車(chē)廂中的途中打掃工作也沒(méi)有做好，車(chē)廂走道上隨處可加一些丟棄的果皮紙屑，還有一些可樂(lè )罐中。這些都是規章制度中規定不應該出現的情況，而我卻沒(méi)有認真做好打掃工作，我是如此此的不應該啊。
總結：通過(guò)此次教訓，我深刻的意識到身為一名列車(chē)乘務(wù)員，必須時(shí)常嚴格要求自己，在自己的工作崗位上恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)的做好每一項工作。對于票務(wù)檢查工作也不應該有絲毫的馬虎。在車(chē)廂衛生方面也應該及時(shí)打掃，不讓乘客身處一個(gè)臟、亂、差的環(huán)境，為提高每一位列車(chē)乘客的乘車(chē)質(zhì)量做出自己的一份貢獻。
我相信通過(guò)此次檢討，我會(huì )在今后的工作中認真改過(guò)，爭取更大的成功。
遲到檢討書(shū) 篇8
尊敬的XX老師：
今天上午我因為種種原因遲到了，影響了你的上課和造成了你的不快，我感到十分內疚，在這里我再次向你說(shuō)聲：sorry!
痛定思痛，我也找到了遲到的原因。這全是我的錯。以下是我的遲到分析報告：
1、昨晚和妹妹說(shuō)了一句，我還沒(méi)有遲過(guò)到。想到自己比上學(xué)期進(jìn)步，開(kāi)心地睡不著(zhù)。沒(méi)養成良好的作息習慣，導致今天早上我7點(diǎn)半才起床。
2、今天早上和高三(1)班某同學(xué)一起吃早餐，食物太燙，進(jìn)食太慢。緊迫感不強，動(dòng)作不夠快，過(guò)高估計自己能力，以為跑回學(xué)校還來(lái)得及。
3、經(jīng)過(guò)校門(mén)口的菜市場(chǎng)，嘴饞的我，買(mǎi)了個(gè)木瓜，為了五分錢(qián)講價(jià)了好久，又耽誤了時(shí)間。我太吝嗇了。
4、騎車(chē)技術(shù)和跑步速度有待提高。平時(shí)沒(méi)注意鍛煉。
XXX
年月日
遲到檢討書(shū) 篇9
尊敬的領(lǐng)導以及各位同事：
由于年初第一次開(kāi)例會(huì )沒(méi)有按照公司規定準時(shí)趕到辦事處而遲到的事情，在此我向大家也給自己作一個(gè)檢討。
通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的結果。經(jīng)過(guò)幾天的反思，我認為這不僅是對自己所犯錯誤的認識，還是一次讓自己覺(jué)醒的關(guān)鍵。
首先經(jīng)過(guò)這些天我認識到開(kāi)會(huì )遲到本身就是不重視公司規定的表現，我這種行為在公司能造成及其壞的影響，破壞公司的形象。同事之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我的這種表現，卻是給同事們帶了一個(gè)壞頭，不利于公司發(fā)展。如果拜訪(fǎng)客戶(hù)也這樣，客戶(hù)也會(huì )認為這是一個(gè)沒(méi)有規章制度的公司，不但影響公司形象，也會(huì )影響自己的前途。
再次拋除諸如家住的太遠、容易堵車(chē)等一切所謂的客觀(guān)原因，我認為這只能說(shuō)明我的工作態(tài)度還不夠認真，對工作的責任心不夠，沒(méi)有把自己的工作做好，在自己的思想中仍舊有著(zhù)得過(guò)且過(guò)，混日子的應付思想，這種不良思想只能說(shuō)明我自由散漫，只顧自己，置公司規定的原則于不顧，自私自利。我對我個(gè)人犯下的這個(gè)錯誤感到后悔與遺憾。明知道八點(diǎn)開(kāi)會(huì )，家里離得遠就應該提前出門(mén)，把所有能阻礙自己準時(shí)到達公司的情況都考慮到，這樣才不會(huì )遲到，但是自己還是慢吞吞的，把個(gè)人困難凌駕于公司規章制度上，這是很不應該的，我應該以此為戒，努力做到不再犯這種錯誤。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在各個(gè)會(huì )議或工作上，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把工作做好呢。同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種無(wú)組織，紀律觀(guān)念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們工作的提高將無(wú)從談起。因此，這件事的后果是嚴重的。
當然犯下這種錯誤也是自己平時(shí)不嚴要求，對公司的文化宗旨等沒(méi)有很好的理解。同時(shí)也謝謝領(lǐng)導能給我這次改過(guò)的機會(huì )，我將按照公司規定對自己嚴格要求。首先上班不遲到，準時(shí)到達；其次認真學(xué)習公司企業(yè)文化，嚴格按照公司制度開(kāi)展工作。最后，希望廣大員工以我做反面教材，檢查自己，在以后的工作中不會(huì )在出現類(lèi)似的錯誤。
此致
敬禮
檢討人：xx
x年x月x日
遲到檢討書(shū) 篇10
老師：
你好.
本人于9月8日上午在上某某老師的課程中，遲到半個(gè)小時(shí)。解釋理由只有一個(gè)，就是因為途中遇到一個(gè)家鄉新生的父親，因為本來(lái)也有點(diǎn)熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車(chē)回家，下午沒(méi)有時(shí)間想送，所以談話(huà)就多了點(diǎn)。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時(shí)間與熟人打招呼聊天確實(shí)不合情合理。不過(guò)我愿解釋我自己的理由，某某老師說(shuō)其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說(shuō)話(huà)拐彎抹角之人。
首先上課遲到是錯，就一點(diǎn)我沒(méi)有任何的疑問(wèn)。但非不是什么都不可以原諒的，認識的鄉親也熟悉，我無(wú)法做到我在路途中和這樣的一個(gè)人不打招呼，不停下來(lái)寒暄幾句，畢竟也是個(gè)長(cháng)輩，再說(shuō)大老遠的過(guò)來(lái)也不容易，我熟悉這里的情況，我很愿意和他多說(shuō)幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯，但和解釋的理由沒(méi)有關(guān)系，我不想用我自己的理由來(lái)為自己辯解，錯就是錯，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個(gè)保證，以后不會(huì )有這樣的情況出現了，畢竟意外不會(huì )常有。
還有我想為我們班考研上自習的朋友說(shuō)幾句話(huà)，如果按老師說(shuō)的老師在上課的時(shí)候會(huì )給考研的朋友帶來(lái)很多的信息和知識。沒(méi)有老師的能力，因為聽(tīng)過(guò)你的課，深知老師實(shí)力和能力。我覺(jué)得他們選擇自習不來(lái)上課不是簡(jiǎn)單的對與錯的問(wèn)題，如果按老師的說(shuō)法，考研的知識在平時(shí)的積累，沒(méi)有上好本科課程的同學(xué)就是沒(méi)有資格去考研的。是阿，我想我們廣大的同學(xué)也盼望的這一天，考研不是簡(jiǎn)單的考幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)就了事，研究生不應該簡(jiǎn)單的就研究這幾本書(shū)，讀通了這幾本書(shū)，也并不見(jiàn)得其他的能力有什么突出的地方�？墒谴蟓h(huán)境不是這樣的，和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)，就能考個(gè)好成績(jì)，在這樣的形勢下，作為我們平凡的學(xué)生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加知識面內涵的課。
個(gè)人覺(jué)得這樣的現象不能簡(jiǎn)單的怪罪到我們學(xué)生的頭上，我們無(wú)力和政策斗，所以我們只能選擇和書(shū)本斗。成績(jì)是外顯的，內涵只能在平時(shí)中能夠體現，可是考試就單考成績(jì)，沒(méi)有成績(jì)什么都沒(méi)有了，為了這個(gè)所以他們也許愿意放棄一些另外的東西。我想這樣的做法對與錯只能有他們自己來(lái)衡量。但我很理解他們，畢竟體制放在那里，體制不解決，學(xué)生還是會(huì )被逼成這樣不去上課。前段時(shí)間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生，如果把這個(gè)事情結合起來(lái)，也就是說(shuō)現在的有一批研究生都是沒(méi)有徹底的學(xué)好本科學(xué)業(yè)的基礎上而考上了研究生，或者說(shuō)他們的知識面僅僅限于要考得幾本書(shū)。換句話(huà)說(shuō)，他們不得不學(xué)好要考的書(shū)，必然要犧牲其他的時(shí)間，否則本來(lái)并沒(méi)有特殊才能的他們用什么去和別人爭，是身邊的人逼，是招生的學(xué)校逼的，是出卷的老師逼的，他們能用什么去抗衡，唯有掌握所考學(xué)校的專(zhuān)業(yè)書(shū)啊。
檢討人：
20xx年x月x日
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