上課傳紙條檢討書(shū)（精選15篇）
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的過(guò)錯進(jìn)行悔過(guò)，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要注意用語(yǔ)，切忌自由散漫。相信很多朋友都對寫(xiě)檢討書(shū)感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的上課傳紙條檢討書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上課傳紙條檢討書(shū) 1
尊敬的老師：
您好！我寫(xiě)這封檢討書(shū)，是為了反省我在課堂上傳紙條的行為。我的行為不僅影響了自己的學(xué)習，也干擾了他人的注意力，對此我感到非常懊悔。
在上課期間，我因為一時(shí)的好奇心和沖動(dòng)，選擇了與同學(xué)傳紙條，而忽略了課堂上知識的重要性。我知道，這種行為是不負責任的，并且辜負了您辛苦教導我們的心血。課堂是一個(gè)學(xué)習的`地方，我應該專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，而不是分心去做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。
我深刻認識到，傳紙條不僅影響了我的學(xué)習效果，也打擾了同學(xué)們的心緒，尤其是在您正在講解重點(diǎn)內容的時(shí)候。這樣的行為是不尊重老師和同學(xué)的表現，對此我感到非常歉意。
在此，我鄭重承諾以后在課堂上一定會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)講，不再做出類(lèi)似的行為。我會(huì )努力改正自己的錯誤，以提升自我，爭做一個(gè)對學(xué)習負責的好學(xué)生。
最后，再次為我的不當行為向您致以誠摯的歉意，希望您能夠給予我改正的機會(huì )。感謝您一直以來(lái)的教導與關(guān)心。
此致
敬禮
檢討人：
20xx年xx月xx日
上課傳紙條檢討書(shū) 2
尊敬的老師：
您好！
我懷著(zhù)無(wú)比愧疚的心情，向您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以深刻反省我在上課期間傳紙條的行為。我深知這一行為不僅違反了課堂紀律，更是對自己和他人學(xué)習的不負責任，我對此深感抱歉。
回顧事情的經(jīng)過(guò)，我在上課期間，由于xx原因，一時(shí)沖動(dòng)，與同桌傳遞起了紙條。在傳遞過(guò)程中，我完全忘記了這是在上課，忘記了作為一名學(xué)生應該遵守的課堂紀律，也忽略了老師正在為我們傳授知識的重要性。我的這種行為，不僅分散了自己的注意力，也影響了周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習，更是對老師辛勤付出的`不尊重。
對于這次錯誤，我進(jìn)行了深刻的反思。我意識到，作為一名學(xué)生，我應該時(shí)刻保持對學(xué)習的專(zhuān)注和尊重，嚴格遵守課堂紀律，不做任何影響自己和他人學(xué)習的事情。同時(shí)，我也應該更加珍惜每一次上課的機會(huì )，充分利用課堂時(shí)間，努力學(xué)習，提升自己的學(xué)業(yè)水平。
為了改正這一錯誤，我決心采取以下措施：一是端正學(xué)習態(tài)度，時(shí)刻提醒自己遵守課堂紀律，不再做與課堂無(wú)關(guān)的事情；二是加強自我約束，提高自己的自控能力，避免類(lèi)似行為的再次發(fā)生；三是主動(dòng)向受影響的同學(xué)道歉，并努力彌補因我的行為給他們帶來(lái)的不良影響；四是積極向老師請教，虛心接受老師的批評和指導，不斷提高自己的學(xué)習成績(jì)和綜合素質(zhì)。
我深知，改正錯誤并非一朝一夕之功，但我將以此次檢討為契機，以更加堅定的決心和更加扎實(shí)的行動(dòng)，努力改正自己的錯誤，爭取早日成為一名遵守紀律、成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生。
再次向老師和全班同學(xué)表示我最誠摯的歉意，也懇請老師能夠給予我改過(guò)自新的機會(huì )，我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的決心和誠意。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
上課傳紙條檢討書(shū) 3
尊敬的老師：
您好！
我懷著(zhù)深深的歉意寫(xiě)下這份檢討書(shū)，對于在您的課堂上，我犯下了不應該的錯誤——傳紙條，我深感自責與懊悔。
在那節課上，我本應全神貫注地聽(tīng)講，認真記錄每一個(gè)知識點(diǎn)，但我卻因為一時(shí)的好奇和沖動(dòng)，與旁邊的同學(xué)傳遞起了紙條。我深知這樣的行為不僅影響了自己的學(xué)習，還打擾了課堂的秩序，是對您辛勤教學(xué)的不尊重，更是對同學(xué)們學(xué)習權利的侵犯。
我反思了自己的行為，意識到這不僅是一種不遵守課堂紀律的表現，更反映出了我學(xué)習態(tài)度的松懈。我應該更加珍惜在學(xué)校的每一刻，努力學(xué)習，不斷提升自己，而不是將寶貴的時(shí)間浪費在無(wú)意義的事情上。
為了改正這一錯誤，我決定從現在開(kāi)始，嚴格要求自己，端正學(xué)習態(tài)度，不再做出影響課堂紀律的行為。同時(shí)，我也會(huì )主動(dòng)向受到影響的.同學(xué)道歉，希望能夠得到他們的諒解。
我深知，改正錯誤并非一朝一夕之功，但我將付出最大的努力，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的決心。請老師相信我，給我一個(gè)改正的機會(huì )，我會(huì )以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報您的寬容與教誨。
再次向您表示我最誠摯的歉意，并感謝您一直以來(lái)對我的關(guān)心與教導。
檢討人：
20xx年xx月xx日
上課傳紙條檢討書(shū) 4
尊敬的老師：
您好！
在此，我懷著(zhù)深深的歉意向您寫(xiě)下這份檢討書(shū)。在最近的一堂課上，我犯下了一個(gè)嚴重的錯誤——與同桌傳遞紙條。
我知道，上課期間應該全神貫注地聽(tīng)講，認真記錄老師的講解，而不是分心去做其他事情。傳遞紙條不僅影響了自己的學(xué)習，還干擾了課堂的秩序，是對老師辛勤付出的不尊重，也是對同學(xué)們學(xué)習權利的侵犯。
對于這次錯誤，我深感愧疚。我意識到，作為一名學(xué)生，應該時(shí)刻牢記自己的職責，嚴格遵守課堂紀律，保持良好的學(xué)習態(tài)度。
為了改正這一錯誤，我決心在以后的學(xué)習中，更加專(zhuān)注認真，不再犯類(lèi)似的錯誤。同時(shí)，我也會(huì )主動(dòng)向同學(xué)們宣傳課堂紀律的'重要性，共同維護良好的學(xué)習環(huán)境。
再次向您表示我最誠摯的歉意，并懇請您的原諒。我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的決心，爭取早日成為一個(gè)合格的高中生。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
上課傳紙條檢討書(shū) 5
尊敬的老師：
您好！
我懷著(zhù)愧疚與懊悔的心情寫(xiě)下這篇檢討書(shū)，以表達我對在課堂上傳紙條這一嚴重違紀行為的深刻反思和誠摯歉意。
回想起當時(shí)的情景，我完全沒(méi)有意識到自己的行為已經(jīng)嚴重擾亂了課堂秩序，破壞了良好的學(xué)習氛圍。老師您在講臺上辛勤地授課，而我卻將心思放在了傳紙條這件與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情上，這是對您的不尊重，也是對自己學(xué)業(yè)的不負責任。
課堂是我們獲取知識、提升自我的神圣殿堂，每一分每一秒都無(wú)比珍貴。我的行為不僅浪費了自己的學(xué)習時(shí)間，還分散了周?chē)瑢W(xué)的注意力，可能導致他們也無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)講，影響了整個(gè)班級的學(xué)習效率。這是一種極其自私的行為，我為自己的.沖動(dòng)和無(wú)知深感懊悔。
我明白，這次的錯誤不僅僅是傳紙條這一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，它反映出我在學(xué)習態(tài)度和紀律意識上存在著(zhù)嚴重的問(wèn)題。我沒(méi)有充分認識到學(xué)習的重要性，缺乏自律能力和對課堂紀律的敬畏之心，才會(huì )做出這樣的錯事。
為了彌補我的過(guò)錯，我向您保證：今后我一定會(huì )嚴格要求自己，端正學(xué)習態(tài)度，增強紀律意識。在課堂上，我會(huì )全神貫注地聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，認真做好筆記，不再做任何與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。我會(huì )把每一節課都當作是提升自己的寶貴機會(huì )，珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習資源。
我會(huì )以此次事件為教訓，時(shí)刻警醒自己，努力改正錯誤，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的決心和努力。我相信，只要我堅持不懈地努力，一定能夠克服自己的缺點(diǎn)，成為一個(gè)守紀律、愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。
再次向您表示深深的歉意，懇請您相信我，給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。
檢討人：
20xx年xx月xx日
上課傳紙條檢討書(shū) 6
尊敬的老師：
您好！
我懷著(zhù)愧疚與懊悔的心情，寫(xiě)下這封檢討書(shū)，以向您表示我對上課傳紙條這一錯誤行為的深刻認識和改正的決心。
在xx科目課上，我沒(méi)能抵制住與同學(xué)閑聊的誘惑，通過(guò)傳紙條的方式交流與課堂內容無(wú)關(guān)的話(huà)題，這不僅嚴重擾亂了課堂秩序，也分散了自己和同學(xué)的注意力，導致我們錯過(guò)了老師講解的重要知識點(diǎn)，影響了學(xué)習效果，還對周?chē)瑢W(xué)造成了不良影響，打斷了他們的思路，干擾了正常的教學(xué)進(jìn)程。
課堂是嚴肅且神圣的學(xué)習場(chǎng)所，每一分鐘都無(wú)比珍貴，老師為了備課付出了大量心血，同學(xué)們也都在專(zhuān)注地汲取知識，而我的行為卻破壞了這種良好的學(xué)習氛圍，這是對老師辛勤付出的`不尊重，更是對自己學(xué)業(yè)的不負責任。
我深知，這種行為反映出我在紀律意識、時(shí)間管理和學(xué)習態(tài)度上存在嚴重問(wèn)題。我已深刻反省，認識到自己的錯誤根源在于自律能力不足，對學(xué)習的重視程度不夠，才會(huì )在課堂上分心做與學(xué)習無(wú)關(guān)之事。
為了改正錯誤，我將采取以下措施：
1. 加強自律意識，提高自我約束能力，每次上課前都提醒自己專(zhuān)注聽(tīng)講，排除一切干擾因素。
2. 制定詳細的學(xué)習計劃，合理安排課間休息時(shí)間，保證在課堂上精力充沛，全身心投入學(xué)習。
3. 主動(dòng)向老師和同學(xué)道歉，承認自己的錯誤，請求他們的監督和幫助，以便我能及時(shí)糾正錯誤行為，不再重蹈覆轍。
我向您保證，今后我會(huì )嚴格遵守課堂紀律，認真聽(tīng)講，積極思考，珍惜每一堂課的學(xué)習機會(huì )，努力提高自己的學(xué)習成績(jì)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補這次的過(guò)錯。
再次向您表示深深的歉意，懇請您相信我會(huì )改正錯誤，給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。
檢討人：
20xx年xx月xx日
上課傳紙條檢討書(shū) 7
尊敬的老師：
您好！我在此誠懇地向您致以我的檢討。在上課期間，我由于注意力不集中，私自與同學(xué)傳紙條，影響了課堂紀律，給您和其他同學(xué)帶來(lái)了困擾，對于我的不成熟行為，我深感懊悔。
回想起那個(gè)瞬間，我忽視了課堂學(xué)習的重要性，過(guò)于沉迷于與同學(xué)的交流，未能認真聽(tīng)課。這不僅浪費了我自己的學(xué)習時(shí)間，也打擾了周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習氛圍。我明白，作為一名學(xué)生，應該時(shí)刻保持對知識的渴望和對課堂的尊重，而我的行為顯然與這個(gè)標準相悖。
我深刻認識到，傳紙條的行為不僅影響了課堂紀律，也顯示了我對學(xué)習態(tài)度的`不端正。通過(guò)這次事件，我意識到必須加強自我管理，提高專(zhuān)注力。往后，我會(huì )努力保持注意力集中，認真聽(tīng)講，減少不必要的干擾。而一旦感到困倦或者分心，我會(huì )及時(shí)調整自己的狀態(tài)，向老師或者同學(xué)請教，確保課堂學(xué)習的高效進(jìn)行。
在此，我向您保證，今后一定會(huì )嚴格要求自己，認真對待每一堂課，努力成為一個(gè)自律且有責任感的學(xué)生。希望您能原諒我這次的錯誤，我會(huì )以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的改變。
謝謝老師的理解與包容。
檢討人：
20xx年xx月xx日
上課傳紙條檢討書(shū) 8
尊敬的老師：
我懷著(zhù)愧疚與懊悔的心情，寫(xiě)下這封檢討書(shū)，以向您表達我對在課堂上傳紙條這一錯誤行為的深刻認識和誠摯歉意。
在xx的課堂上，本應全神貫注聽(tīng)講、積極思考問(wèn)題的我，卻沒(méi)能抵制住與同學(xué)聊天的誘惑，選擇了用傳紙條這種不當的方式交流。這一行為不僅嚴重擾亂了課堂秩序，打斷了老師的教學(xué)思路，還分散了周?chē)瑢W(xué)的'注意力，使他們無(wú)法專(zhuān)注于學(xué)習，對整個(gè)班級的學(xué)習氛圍造成了不良影響。
課堂是獲取知識的神圣殿堂，每一分鐘都無(wú)比珍貴。老師為了備課付出了大量的心血和時(shí)間，而我的行為卻無(wú)視了老師的辛勤付出，辜負了老師對我們的期望。同時(shí)，作為一名高中生，我也違背了學(xué)生應有的紀律和行為規范，這讓我感到無(wú)比羞愧。
經(jīng)過(guò)深刻的反思，我認識到自己犯錯的根源在于自律性不足和對學(xué)習重要性的認識不夠深刻。在今后的學(xué)習生活中，我會(huì )努力改正錯誤，加強自律，提高自我約束能力。上課前，我會(huì )做好心理準備，提醒自己專(zhuān)注于課堂，排除一切干擾因素；上課時(shí)，我會(huì )將全部注意力集中在老師的講解和黑板的板書(shū)上，積極思考問(wèn)題，踴躍回答老師的提問(wèn)；課后，我會(huì )認真復習所學(xué)知識，查漏補缺，確保自己掌握當天的學(xué)習內容。
我深知，只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)才能證明我的決心和改變。我向您保證，今后我絕不再犯同樣的錯誤，一定會(huì )珍惜課堂時(shí)間，努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)彌補我這次的過(guò)錯。
再次向您表示深深的歉意，懇請您相信我，給我一次改過(guò)自新的機會(huì )。
檢討人：
20xx年xx月xx日
上課傳紙條檢討書(shū) 9
親愛(ài)的老師：
您好！首先，我在這里要告訴你，我很抱歉，我讓你對我的殷切希望。我上課傳紙條，傷了你的心，讓我羞愧。
我的自我控制能力是比較差的，有時(shí)是學(xué)校無(wú)法控制自己，沒(méi)有辦法好好聽(tīng)講，我自己有一個(gè)很好的反射。您平時(shí)會(huì )經(jīng)常告誡我們認真聆聽(tīng)的類(lèi)，我不能改變的傳音符的問(wèn)題。不過(guò)，我不應該給自己找理由，放心，老師，我會(huì )改正。在平時(shí)，我總是不能集中精力在課堂上不認真聽(tīng)講。我會(huì )從痛苦的經(jīng)驗中學(xué)習。這個(gè)假期，我一定要審查的時(shí)間，我決定了未來(lái)，如果有什么不明白的問(wèn)題或錯誤記錄。而且，如果你不明白的問(wèn)題，我將百度知道的。同時(shí)，我要經(jīng)常了解本貼去了解一些學(xué)習方法。我一定要全面發(fā)展。
老師，我知道，唯一的`語(yǔ)言是蒼白無(wú)力。請放心，我一定會(huì )自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言。老師，請不要生氣�？次业膶�(shí)際行動(dòng)吧！
檢討人：
20xx年xx月xx日
上課傳紙條檢討書(shū) 10
尊敬的XX老師：
你好！
對于今天我沒(méi)遵守課堂紀律自我做出了深刻的反省。首先，造成自修講話(huà)最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做；間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說(shuō)話(huà)聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。這次上自習講話(huà)違背了教育管理體制，影響了老師的`工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學(xué)習的時(shí)間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學(xué)費時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心，自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，在自習課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話(huà)開(kāi)脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸懷著(zhù)沉重復雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請老師諒解。為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
檢討人：
20xx年xx月xx日
上課傳紙條檢討書(shū) 11
尊敬的班主任老師：
全體成員向您認錯了，我們愿意每節課都認真聽(tīng)講，課堂上積極發(fā)言，寧愿扣100德育分。我們愿意竭盡全力去考試！我只是希望您不要生氣！我們知道，上數學(xué)課傳遞了紙條，我們的放縱，使得班主任老師您非常生氣！我們愿意受到懲罰。
然而，俗話(huà)說(shuō)：“笑一笑，十年少�！崩蠋�，希望您不要生氣，我們不喜歡您生氣，一想起您生氣的樣子，我們心里就非常難過(guò)�？墒俏覀冞@次真是不應該的成為了導火索。
事實(shí)上，我們犯了嚴重錯誤，既然我們犯了錯誤，我們就必須糾正錯誤，我們希望您給我們改正的機會(huì )。我們知道你是慷慨大肚的`，你的心靈就跟您的姓名一樣軟。
在此，我們希望您能夠懲罰我們，就是不愿意看到您發(fā)怒、心情不好。因為發(fā)怒只會(huì )讓你眉頭多生幾根皺紋，并不能夠解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題。
檢討人：
20xx年xx月xx日
上課傳紙條檢討書(shū) 12
尊敬的XX老師，全體同學(xué)：
X月X日，上口語(yǔ)課的時(shí)候，我又一次的說(shuō)話(huà)再一次的犯了錯誤。所以，我檢討。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，X月X日（簡(jiǎn)單而深刻陳述傳紙條經(jīng)過(guò)）。
我上課傳紙條，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過(guò)的機會(huì )，可是，上課傳紙條，已經(jīng)在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)形成了，所以，改起來(lái)，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是，現在上課的時(shí)候，我已經(jīng)克制了自己不去說(shuō)那些十分無(wú)聊的話(huà)，但是，雖然現在有時(shí)候還會(huì )說(shuō)，不過(guò)我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以，請老師再給我一些機會(huì )。慢慢地改掉它們，只有這樣，在學(xué)習上，才能夠更加用心的去學(xué)，學(xué)的自然也會(huì )扎實(shí)。
我上課說(shuō)這幾句話(huà)，對我自己有著(zhù)極大的隨時(shí)，我破壞了老師的正常講課的秩序，搞壞了老師這一晚上的心情，無(wú)論是語(yǔ)文老師，還是班任柯老師，上一天的課，已經(jīng)很累了，我卻惹兩位老師生了氣，為了教導我，教導我下次不要再犯類(lèi)似的錯誤，而且，我不僅影響了老師的正常休息，還影響了其他同學(xué)的正常聽(tīng)講，現在，又是期末復習的階段，大家都在抓緊時(shí)間聽(tīng)講，但我卻又耽誤了大家的寶貴時(shí)間。
學(xué)校，是一個(gè)神圣的地方，上課也不是練口才的時(shí)候。做為一個(gè)智商沒(méi)有任何問(wèn)題的中學(xué)生，來(lái)到學(xué)校就是應該努力學(xué)習的，將來(lái)才能考上重點(diǎn)學(xué)校，才有機會(huì )不北大清華，以后的生活才能夠美好。只有努力學(xué)習，才能使父母欣慰。
上課說(shuō)話(huà)，真的不好。它直接影響到了我今后的生活，我學(xué)的很失敗，我覺(jué)得很無(wú)奈，那個(gè)曾經(jīng)充滿(mǎn)理想的孩子在變壞，望著(zhù)鮮紅的六十五分激動(dòng)不已，這算不算墮落？我不信地問(wèn)自己，天空依然是一閃一閃亮晶晶，我睜開(kāi)眼睛，卻看不到光明，手中的七色花瓣沒(méi)有了幸福的征兆，許下最后一個(gè)愿望，希望上課說(shuō)話(huà)的毛病快點(diǎn)死掉，十四年之前，我還不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是在十四年以后，我卻止不住的一句又一句的說(shuō)話(huà)。真的很無(wú)奈，真的不應該。
上課說(shuō)話(huà)，這樣做很不對，這樣做也十分不好，這樣做對我是有害無(wú)利的，對我的父母也是不好的，對同學(xué)也是有影響的，對老師是不尊敬的，對班級的榮譽(yù)是有害的，對學(xué)校的名聲是有損的.，請允許我道歉。
從小了說(shuō)，影響到了學(xué)校，但從大了講，習慣隨意講話(huà)會(huì )惹事生非，俗話(huà)說(shuō)"百病從寒起，百禍從口出"。更對不起生我，養我的父母，對不起老師的教誨。
如果老師再給我一次機會(huì )，我一定回好好把握，上課都不說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)了，如果一定要加個(gè)期限，那我希望是這一學(xué)期！
多虧了老師的及時(shí)教誨，老師就是希望的火花，是黑暗的黎明，是我們心中的日月，是照亮大地的陽(yáng)光，是冬天里的一絲溫暖，是酷暑中的一塊陰涼，是傷痛時(shí)的止痛藥，是迷途中的指南針，是我學(xué)習生活中的向導。
我總結了一下，我上課愛(ài)說(shuō)話(huà)的原因，主要有以下幾點(diǎn)：
1、老師講課時(shí)的有些內容，讓我聯(lián)想到了什么，便會(huì )和前后左右說(shuō)出來(lái)自己的那個(gè)想法。
2、同學(xué)上課時(shí)無(wú)意說(shuō)的一句搞笑話(huà)，我也會(huì )跟著(zhù)湊熱鬧。
3、還愿意接老師話(huà)把兒。
綜上所訴，我對上課說(shuō)話(huà)的這種行為深深地做出了檢討，我保證在今后的學(xué)習中，不會(huì )再犯類(lèi)似的毛病，請尊敬的老師給我一次改過(guò)自新的機會(huì )。
檢討人：
20xx年xx月xx日
上課傳紙條檢討書(shū) 13
尊敬的班主任老師：
您好，在此我懷著(zhù)無(wú)比愧疚、懊悔的心情向您遞交我的這份檢討書(shū)，以深刻反省在我身上存在的早戀問(wèn)題錯誤。
根據您的指示，我要向您完全、清楚得坦白錯誤經(jīng)過(guò)：早在初三上學(xué)期的時(shí)候我就跟xx同學(xué)有了一定接觸交往，逐漸得升級為親密朋友關(guān)系，到了如今已經(jīng)演變到了上課遞送小紙條的程度了。
老師批評我以后，這幾天里我對錯誤進(jìn)行了深刻的反省與思考，從而深深得覺(jué)得自己早戀的'行為真是后果嚴重，影響不好。首先，早戀分散我的思想精力，直接得降低了我的學(xué)習狀態(tài)水平，嚴重影響到我的學(xué)習成績(jì)。其次，早戀影響了雙方正常的學(xué)習生活，也影響到了其他同學(xué)的一個(gè)正常上課。就拿這次上課遞紙條的行為來(lái)說(shuō)，我就影響到了很多同學(xué)，讓他們上課分心了。還有我早戀的行為也有可能帶壞學(xué)校的班風(fēng)校風(fēng)，給其他同學(xué)樹(shù)立了不良示范也給校長(cháng)與老師們的管理教育工作造成困擾與壓力�？偠灾以鐟俚腻e誤是嚴重的，絕對要認真改正。
而造成我犯錯的原因，我也仔細反省思考過(guò)了。主要還是因為我沉迷網(wǎng)絡(luò )電視劇，看了一些講男女關(guān)系的電視劇以后內心就按耐不住了懵懂的青春躁動(dòng)。所以從今往后我在沒(méi)上大學(xué)以前堅決得不在看這些電視劇了。
最后，我要以最誠摯最坦實(shí)的態(tài)度向您保證：從今以后我再也不與xx同學(xué)繼續這種早戀關(guān)系，努力將關(guān)系恢復到正常平淡的同學(xué)關(guān)系；從今以后我要把主要精力放在學(xué)習上，眼看中考臨近了，我要抓緊時(shí)間復習，爭取在中考中沖上一個(gè)高分為學(xué)校爭光為老師奮斗在父母臉上貼笑容。
檢討人：
20xx年xx月xx日
上課傳紙條檢討書(shū) 14
尊敬的老師：
我沒(méi)有控制住自己的貪玩個(gè)性，上課傳紙條�，F在想起我當時(shí)的行為，可真是千般懊惱。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。我在上課的`時(shí)候傳紙條是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。
作為一名當代學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候傳紙條，有可能影響班級紀律性。都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責。影響個(gè)人綜合水平的提高，如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。思想覺(jué)悟不高。我還沒(méi)有達到一個(gè)現代學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤，為此，我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候不傳紙條地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相符。
我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì )好好學(xué)習，上課不傳紙條，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
檢討人：
20xx年xx月xx日
上課傳紙條檢討書(shū) 15
尊敬的老師：
由于我在考試的時(shí)候使用小紙條傳答案，造成嚴重的作弊行為。今天，我懷著(zhù)無(wú)比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的檢討。事情經(jīng)過(guò)是這樣的。
XXXX年XX月XX日上午，數學(xué)考試。由于這門(mén)課平時(shí)沒(méi)有學(xué)好，加上考試前復習不充分，等到快考試的時(shí)候，我還有很多東西沒(méi)記好，等到考試的時(shí)候，我發(fā)現很多題目都不會(huì )做，我一時(shí)糊涂，就用小紙條向同學(xué)發(fā)了考題，希望他能給我發(fā)答案。正在這時(shí)，老師您發(fā)現了我的行為，就將我的小紙條和卷子一起沒(méi)收了。當時(shí)我腦中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各種情緒�；貋�(lái)后我寢食難安。然后江輔導員找我談過(guò)了話(huà)，我才認識到自己犯下了一個(gè)極大的錯誤。
對不起！我不僅對不起長(cháng)期默默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對不起細心教導我的老師，輔導員。我的作弊行為嚴重影響了考試的公平，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級的榮譽(yù)，也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴重后果，如果早知道后果這么嚴重，我絕不會(huì )做這種事的。
發(fā)生這件事情，所有的問(wèn)題都在我。監考老師是很盡責的，老師和輔導員也對我進(jìn)行了耐心的.教育。這些都讓我深刻認識到自己的錯誤。首先，我沒(méi)有好好學(xué)習。由于上大四以來(lái)，我一直無(wú)心學(xué)習，導致我此們課沒(méi)有學(xué)好，如果我好好學(xué)習，就不能犯下這么嚴重的錯誤。21世紀是知識的世紀，是人才的世紀，作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)大學(xué)生，尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生，我應該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實(shí)在是枉為大學(xué)生。其次，我沒(méi)有注意自己的道德素質(zhì)的修養�？荚囎鞅资且环N嚴重的原則性問(wèn)題。這是我個(gè)人誠信的倒退，以及做事不認真踏實(shí)，不考慮后果的結果。古人說(shuō)“人無(wú)信不立”，一個(gè)人要是沒(méi)有信用如何能夠立足埃我現在才深刻體會(huì )到思想道德的重要性。最后，我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨。老師是人類(lèi)靈魂的塑造師，老師教我們知識，教我們如何做人，如何做事。老師們經(jīng)常教育我，考試千萬(wàn)要誠信，萬(wàn)萬(wàn)不可作弊。而我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，這也導致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成，我深深懊悔不已。
從今往后，我要牢記這次教訓，努力消除影響，牢記老師們對我的教誨，改過(guò)自新，努力學(xué)習，誠信做人，堅決不犯類(lèi)似錯誤。我還要改善現在的生活方式，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴重的錯誤，我愿意承擔一切后果與責任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這件事對我將來(lái)會(huì )產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上，從輕處理為盼。
檢討人：
20xx年xx月xx日
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