小升初簡(jiǎn)歷（精選9篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又到了求職找工作的時(shí)候，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)簡(jiǎn)歷了哦。那么如何寫(xiě)簡(jiǎn)歷才簡(jiǎn)練、明確呢？下面是小編整理的小升初簡(jiǎn)歷，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小升初簡(jiǎn)歷 篇1
制作一份精美且“內容充實(shí)”的簡(jiǎn)歷仍是學(xué)生和家長(cháng)的重要工作。隨著(zhù)工作的再次啟動(dòng)，投遞到學(xué)校的簡(jiǎn)歷數量達到了一個(gè)頂峰。面對投寄過(guò)來(lái)的大量簡(jiǎn)歷，中學(xué)自有其“海選”的一定之規，確保錄取的孩子都是優(yōu)秀的。
簡(jiǎn)歷相同結果不同
由于部分名校在三四月份就已組織過(guò)“”咨詢(xún)會(huì )，因此有的學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始面試。有家長(cháng)透露，他們在13日晚就已收到了一些名校的錄取電話(huà)。
“兒子和同學(xué)兩個(gè)人的簡(jiǎn)歷內容差不多，學(xué)校怎么就只給他的同學(xué)電話(huà)通知面試呢？”最近，有位焦急的等待通知的家長(cháng)終于忍不住了。他的兒子和同學(xué)幾乎是同時(shí)將簡(jiǎn)歷送到了西城區兩所名校，在學(xué)習成績(jì)以及各方面能力都差不多、簡(jiǎn)歷內容也很相像，看不出兩個(gè)孩子的差別在哪里，可學(xué)校就是沒(méi)有給他的孩子面試機會(huì )。
“報名時(shí)看到學(xué)校的要求就寫(xiě)著(zhù)‘綜合’兩個(gè)字�！薄拔艺鎿暮�(jiǎn)歷中少了什么重要內容以至于讓孩子錯過(guò)好學(xué)校�！薄昂�(jiǎn)歷那么多，學(xué)校又是以什么為挑選面試學(xué)生的標準呢？”這同時(shí)也是很多還沒(méi)收到學(xué)校電話(huà)通知的家長(cháng)的疑惑和憂(yōu)慮。
“相對優(yōu)秀”是入圍標準
據一位上周末去了中學(xué)報名現場(chǎng)會(huì )的家長(cháng)說(shuō)：“眼看著(zhù)一個(gè)鐘頭里在一張桌子上就堆了300多份簡(jiǎn)歷�！蓖瑫r(shí)，一些學(xué)校還將進(jìn)行特招班的報名測試。據八一中學(xué)的老師介紹，現在在網(wǎng)上報名特招班的學(xué)生就超過(guò)了20xx人，而計劃錄取的人數要遠低于此。以此計算，名校的實(shí)驗班、特招班等招收比例將在十分之一左右。
對于學(xué)生簡(jiǎn)歷的選擇淘汰過(guò)程，多數學(xué)校只是表示：“我們看的是學(xué)生的綜合能力�！薄拔覀兪蘸�(jiǎn)歷是根據學(xué)生的相對優(yōu)秀程度來(lái)選擇的�！蹦持袑W(xué)的負責招生老師說(shuō)，并不是只要具備了什么能力就一定能進(jìn)入學(xué)校面試范圍。
但至于怎么才算“相對優(yōu)秀”，幾乎所有學(xué)校都沒(méi)有給出明確答案，多數只是說(shuō)“只要能在簡(jiǎn)歷中看出和其他孩子不一樣的地方，不管是用什么方式，只要能證明孩子優(yōu)秀就可以”。
還要從“硬件”看區別
雖然小學(xué)的綜合素質(zhì)評價(jià)手冊應當是簡(jiǎn)歷中的重要參考依據，但中學(xué)還是對此并不十分買(mǎi)賬：“因為從手冊中看不出個(gè)體差別和學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)�！倍鴵恍┙拥綄W(xué)校電話(huà)的家長(cháng)說(shuō)，學(xué)校收學(xué)生還是看簡(jiǎn)歷中夾著(zhù)的一些所謂的`“硬貨”。
“今年學(xué)校招生簡(jiǎn)章并不要求提供各種證書(shū)和等級證明。家長(cháng)都是為了證明孩子優(yōu)秀而夾在簡(jiǎn)歷中的�！焙５韰^一中學(xué)校長(cháng)說(shuō)，學(xué)校目前在網(wǎng)上收到的上千份電子簡(jiǎn)歷都是如此，“學(xué)校只能以此作為判斷學(xué)生是否優(yōu)秀的依據，不然沒(méi)法區分開(kāi)學(xué)生�！�
招生老師說(shuō)，學(xué)�，F在比較看重大隊長(cháng)、市三好學(xué)生這些證明�！耙驗檫@主要是靠學(xué)生選舉產(chǎn)生的，比較具有說(shuō)服力�！�
此外，據知情人透露，一些著(zhù)名的學(xué)校在成績(jì)、學(xué)生個(gè)性之外還可能會(huì )參考性別等因素。已被西城某名校錄取的學(xué)生家長(cháng)稱(chēng)，學(xué)校錄取的女生比男生多，而且個(gè)性特別鮮明的孩子往往落選。有業(yè)內人士說(shuō)：“可以從一所學(xué)校的歷史入手，看學(xué)�，F在的教育方向和校園氛圍，大體可以了解這所學(xué)�？赡茉敢馐帐裁礃拥暮⒆�。家長(cháng)可以從這方面出發(fā)為孩子的簡(jiǎn)歷增加實(shí)際的內容�！�
小升初簡(jiǎn)歷 篇2
制作思路：
簡(jiǎn)歷制作的總體原則是：客觀(guān)、簡(jiǎn)樸大方、不冗長(cháng)。
制作簡(jiǎn)歷的目的就是簡(jiǎn)單介紹孩子情況、在校體現和歷年獲獎情況，家長(cháng)切勿將感情色彩加入簡(jiǎn)歷，這樣會(huì )給擁有評判尺度的中學(xué)老師以王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸的感覺(jué)。
關(guān)鍵成分：
從內容構成角度看，證書(shū)是簡(jiǎn)歷的重中之重，將各種競賽根據競賽的公信力和獲獎名次擺列下列，同時(shí)加注須要的'說(shuō)明即可，切忌冗長(cháng);接著(zhù)可以介紹學(xué)生特長(cháng)、喜好、優(yōu)點(diǎn)、自主能力和思想品德等，讓學(xué)�？梢灾庇^(guān)看到，孩子不但有優(yōu)秀的成績(jì)，還有很強的可塑性。
特別注意：
1.必然在簡(jiǎn)歷的醒目位置，以顯著(zhù)字體、字號注明聯(lián)系方式，同時(shí)連結聯(lián)系方式的24小時(shí)暢通;
2.獎項的羅列與說(shuō)明要有明顯的主次區分，不克不及全部獎項均詳細描寫(xiě);
3.簡(jiǎn)歷個(gè)性表現應顯現于布局，學(xué)校老師不肯看到千篇一律的簡(jiǎn)歷，同樣也不肯看到花里胡哨的簡(jiǎn)歷;
4.簡(jiǎn)歷需要想方設法美扮裝幀，一份裝幀精美的簡(jiǎn)歷能表現家長(cháng)對孩子教育的重視，擁有良好家庭配景的孩子在哪兒都是受歡迎的;
5.簡(jiǎn)歷可以是，也可選擇個(gè)性化的手寫(xiě)版本，但均需注意一條：不克不及在簡(jiǎn)歷上涂改，讓面試老師看出多次加減內容的痕跡。
小升初簡(jiǎn)歷 篇3
一、注意外觀(guān)
雖不能說(shuō)要以貌取人，但外觀(guān)給人的第一印象也是很重要的。所以準備的所有證書(shū)最好掃描打印，以免影響觀(guān)者情緒。
二、內容排列
把老師們最關(guān)注的內容放在最前面。大體結構應該是：基本情況放在上面，之后依次是孩子的優(yōu)點(diǎn)，特長(cháng)，能力，愛(ài)好，品質(zhì)和獲獎情況。各種獎項按大小排列依次是全國、本市、區級;按學(xué)科依次是奧數、英語(yǔ)和語(yǔ)文;其他一些不是很重要的證書(shū)靠后放。最后放學(xué)生手冊主課成績(jì)復印件和評語(yǔ)復印件等學(xué)生成績(jì)內容。這樣能方便老師們查閱。也許就是這一點(diǎn)小小的設計決定了您孩子的成敗。
三、要有個(gè)性化
翻閱千篇一律的簡(jiǎn)歷一定讓招生人員提不起興致，如果這時(shí)候您的的簡(jiǎn)歷能讓他們眼前一亮，那它的作用不異于一道勝利的曙光。當然，這里所說(shuō)的.個(gè)性不是說(shuō)簡(jiǎn)歷要弄的色彩艷麗，引人注目。而是說(shuō)在內容上要有自己獨特的東西。
例如一份不落俗套的證書(shū)，一個(gè)獨特、品格學(xué)習習慣的介紹等。這些東西能讓老師們迅速抓住您的孩子的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)，會(huì )不自覺(jué)的加深對您孩子的印象，那么孩子成功的幾率就會(huì )提高很多。
四、簡(jiǎn)潔明了
制作厚厚的一摞總給人水份太多的感覺(jué)，很可能淹沒(méi)你孩子最打動(dòng)人最有份量的東西. 畢竟哪個(gè)重點(diǎn)中學(xué)報名都不是幾百人的事，太多內容的簡(jiǎn)歷，恐怕也沒(méi)有老師能耐心地一字不漏的看完。最好的方法就是簡(jiǎn)潔的用一個(gè)表格介紹學(xué)生的基本情況，包括姓名年齡，家庭住址，父母基本情況，聯(lián)系地址等。
小升初簡(jiǎn)歷 篇4
我熱愛(ài)學(xué)習，思維活躍，待人誠懇，助報酬樂(lè )，是一個(gè)德智體三方面成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，我不滿(mǎn)足課內的學(xué)習，從四年級開(kāi)始報了學(xué)而思的'奧數班，并成績(jì)優(yōu)秀。
我不喜歡死讀書(shū)，把本身困在課桌前、埋在題海里，我的數學(xué)成績(jì)可達到班里前三名，英語(yǔ)、語(yǔ)文成績(jì)可達到前五名。我的喜好也很廣泛，有圍棋、軍棋、象棋、游泳、羽毛球、乒乓球、有大號、計算機等，還喜歡集郵。其中我的大號是最棒的，達到了八級以上的水平，是樂(lè )團的聲部長(cháng)。
時(shí)間過(guò)得真快，在老師和父母的教導下，我不知不覺(jué)已成為了一位六年級的學(xué)生，馬上就要離開(kāi)我的母校，進(jìn)入中學(xué)了。我非常感謝我的老師和同學(xué)，同時(shí)也感謝我的父母。如果能進(jìn)入貴校學(xué)習，我會(huì )更加努力，我必然會(huì )做得比現在更好!
小升初簡(jiǎn)歷 篇5
小升初簡(jiǎn)歷的制作可謂仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，大家都有自己獨到之處，但是其中也不乏一些共性的東西，具體如下：
1、重中之重是各類(lèi)證書(shū)
這是整份簡(jiǎn)歷中的“重頭戲”，但切忌不要太過(guò)冗長(cháng)，簡(jiǎn)明扼要即可。一定要將含金量最足的獎項依次放在最前面，建議按科目分類(lèi)，各大類(lèi)中再按全國、本市、區級等先后排列，獲獎年級再按六五四三來(lái)排列。獎項的羅列與說(shuō)明要有明顯的主次區分，不能全部獎項均詳細描寫(xiě)，市區級的復印件附上，校級的不用了，但是在簡(jiǎn)歷里可以提及，如果孩子沒(méi)有獲得過(guò)區級以上獲獎證書(shū)，學(xué)校里的獲獎證書(shū)也是孩子成長(cháng)的足跡，成長(cháng)手冊復印四、五年級的語(yǔ)數外成績(jì)，包括老師家長(cháng)孩子有評語(yǔ)的一頁(yè)。
2、撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷，重點(diǎn)在自我介紹
學(xué)校老師雖然不愿看到花里胡哨的簡(jiǎn)歷，但也不愿看到千篇一律的簡(jiǎn)歷，孩子的性格、特長(cháng)可以在這里提及，顯示孩子德智體全面發(fā)展。建議可以適當選取老師的評語(yǔ)，表示不是自吹自擂。其實(shí)這一部分最見(jiàn)家長(cháng)的功底，要好好斟酌。
“我認識的'一個(gè)孩子是個(gè)游泳健將，起先，他家長(cháng)對自己的孩子沒(méi)底，認為，孩子大部分時(shí)間都撲在游泳上了，沒(méi)時(shí)間去讀什么等級之類(lèi)的證書(shū)，可后來(lái)改變了觀(guān)念，做簡(jiǎn)歷時(shí)把他的游泳獲獎證書(shū)做在所有證書(shū)前面，另外在簡(jiǎn)歷里特意做個(gè)特長(cháng)專(zhuān)輯，配一點(diǎn)他的游泳照片，整本簡(jiǎn)歷加大了游泳特長(cháng)的比重，給老師留下了深刻的印象。后來(lái)，孩子如愿以?xún)數剡M(jìn)入了心儀的初中，一所有游泳特色的學(xué)校�！�
3、簡(jiǎn)歷要做多厚
簡(jiǎn)歷的厚度也是困擾著(zhù)家長(cháng)的一個(gè)糾結。我有聽(tīng)說(shuō)過(guò)簡(jiǎn)歷做100多頁(yè)的，可我更主張簡(jiǎn)歷“減肥”。一本簡(jiǎn)歷所起的作用就是給老師看，所以首先必須要過(guò)“看”的關(guān)。這個(gè)“看”其實(shí)是很有講究的。簡(jiǎn)單、粗糙、平乏的東西，任何人是不喜歡看的，老師當然也不除外。數量應該是有個(gè)度，簡(jiǎn)歷內容過(guò)少起不到老師了解孩子的作用;可內容太多，老師未免會(huì )產(chǎn)生閱讀疲勞。所以我的建議是簡(jiǎn)歷的度應該控制在20頁(yè)左右。自薦信1-2頁(yè)、個(gè)人履歷1-2頁(yè)、學(xué)習成績(jì)和評語(yǔ)4頁(yè)左右、獎狀和證書(shū)6頁(yè)左右、自我特長(cháng)展示部分4-10頁(yè)左右。
4、制作精美封面
可選取孩子有代表性的照片1張放在封面上，包括標注姓名，畢業(yè)學(xué)校等，參考封面作品。
5、關(guān)于裝訂
小升初簡(jiǎn)歷需要想方設法美化裝幀，一份裝幀精美的簡(jiǎn)歷能體現家長(cháng)對孩子教育的重視，擁有良好家庭背景的孩子在哪兒都是受歡迎的;有家長(cháng)問(wèn)，簡(jiǎn)歷究竟是彩色數碼打印，還是一般的復印?這個(gè)看來(lái)不應該糾結的問(wèn)題在家長(cháng)中還是普遍存在的。其實(shí)還是一個(gè)對簡(jiǎn)歷在升學(xué)擇校過(guò)程中作用的認可問(wèn)題。認可程度不同就會(huì )導致對簡(jiǎn)歷制作的要求不同。既然說(shuō)簡(jiǎn)歷對于家長(cháng)是道必選題的話(huà)，那就會(huì )有得分的高低了。我曾遇見(jiàn)過(guò)一位家長(cháng)，她之所以選擇彩打印，其目的不僅僅是為了給自己的孩子遞送小升初簡(jiǎn)歷，還有另外一個(gè)目的，就是給自己的孩子留一本成長(cháng)歷程的紀念冊。一舉二得!
其他注意事項：
1、簡(jiǎn)歷應該言簡(jiǎn)意賅、實(shí)事求是介紹學(xué)生的基本情況即可。家長(cháng)情緒化的東西少表露為好，因為學(xué)校只從中篩選這些“重點(diǎn)”參考。
2、一定在簡(jiǎn)歷的醒目位置，以顯著(zhù)字體、字號注明聯(lián)系方式，同時(shí)保持聯(lián)系方式的24小時(shí)暢通;
3、關(guān)于投遞：最好是快遞，因為需要簽收可查詢(xún)。如果自己送最好能認識關(guān)鍵人物。一般學(xué)校都由教導處負責招生工作，寄校長(cháng)辦公室也行。
4、美化文件，注意細節：原始證件最好掃描整理后再打印，這樣效果比直接復印好，一定避免一堆復印出來(lái)黑糊糊的東西，影響觀(guān)者情緒啊!
大家一定要注重細節，有時(shí)候細節取勝，包括裝訂后四邊裁剪，這樣才是一份家長(cháng)為孩子準備的工整答卷。
小升初簡(jiǎn)歷 篇6
家長(cháng)疑問(wèn)：簡(jiǎn)歷要包羅哪些東西
遞交簡(jiǎn)歷包羅哪些東西，除了簡(jiǎn)歷外，是否還要附上相關(guān)戶(hù)口簿、成長(cháng)手冊的復印件等”。
家住徐匯區的張女士今面臨兒子“小升初”，已經(jīng)有了目標學(xué)校的她，上周起就已開(kāi)始為兒子制作“小升初”的簡(jiǎn)歷。由于不是內行，她找了一家專(zhuān)業(yè)制作簡(jiǎn)歷的公司。在她看來(lái)，簡(jiǎn)歷不需要做得太復雜和精美，只要具備了必需的信息就可以了。倒是為她制作簡(jiǎn)歷的工作人員，在和她交流時(shí)，勸她不要把簡(jiǎn)歷做得太樸素。對此，她有些搖擺不定，不知道是否該將簡(jiǎn)歷做得再精美些？
過(guò)來(lái)人總結：換位思考，駕馭細節
自從徐女士的兒子去進(jìn)入華育中學(xué)就讀后，她在伴侶圈子中也釀成了一位頗有經(jīng)驗的“老法師”。在談起制作簡(jiǎn)歷需要注意的問(wèn)題時(shí)，她提醒家長(cháng)：優(yōu)秀的民辦學(xué)校往往會(huì )收到上千份的學(xué)生簡(jiǎn)歷，僅是單純地“閱讀簡(jiǎn)歷”這個(gè)工作量對招生老師來(lái)說(shuō)就已經(jīng)很大了，不消說(shuō)到了面談前，老師還要電話(huà)通知家長(cháng)時(shí)間。所以，徐女士說(shuō)，在制作簡(jiǎn)歷時(shí)，家長(cháng)沒(méi)關(guān)系設身處地進(jìn)行換位思考，把本身想象成招生老師，在看簡(jiǎn)歷時(shí)會(huì )特別注意哪些環(huán)節。而徐女士認為，好的簡(jiǎn)歷必然要具備“關(guān)鍵信息清晰和醒目”這個(gè)要素。
徐女士說(shuō)，首先家長(cháng)要想好做一份什么樣的版面。有時(shí)學(xué)校會(huì )有差別的要求，家長(cháng)要針對這些特殊要求，有的放矢地“打通”簡(jiǎn)歷這道關(guān)口。她舉例道，有些家長(cháng)想做一份像書(shū)本一樣的簡(jiǎn)歷，但是要注意的是，這些簡(jiǎn)歷是不行以拆裝的；有些家長(cháng)做的是“日歷式”的`簡(jiǎn)歷，那就可以拆裝了。
在具體制作簡(jiǎn)歷時(shí)，一些細節問(wèn)題要特別值得家長(cháng)的注意：
第一，自我介紹不消很長(cháng)，但要生動(dòng)，突出孩子的特點(diǎn)。
第二，家長(cháng)的聯(lián)系方式要清晰，不要“埋沒(méi)”在一堆信息中，建議家長(cháng)可以在簡(jiǎn)歷前部分的信息一欄中列出“聯(lián)系方式”，并在封底中也注明聯(lián)系電話(huà)，便于老師查找。
第三，獲獎證書(shū)要進(jìn)行分類(lèi)羅列。有些家長(cháng)將獲獎證書(shū)根據級進(jìn)行歸類(lèi)，但是對招生老師來(lái)說(shuō)，看起來(lái)可能有些麻煩。因為一些民辦初中有各自的特色，如有些學(xué)生更青睞數學(xué)較好的學(xué)生，而有些則看重有英語(yǔ)專(zhuān)長(cháng)的孩子。而家長(cháng)如果根據級來(lái)擺列的話(huà)，老師在找相關(guān)信息時(shí)可能會(huì )花上必然的時(shí)間。
徐女士建議，可以根據學(xué)科類(lèi)別進(jìn)行分類(lèi)擺列，好比將孩子在數學(xué)競賽中獲得的獎項歸成一類(lèi)，根據時(shí)間挨次，從后往前擺列，其他學(xué)科類(lèi)似。這樣老師在查找信息時(shí)，就可以一目了然了。此外，她也建議家長(cháng)用醒目的紅色字體羅列出主要獎項，再根據格式進(jìn)行擺列。
第四，如果孩子在學(xué)�；蚴袇^獲得過(guò)榮譽(yù)和獎項，可以單獨列出。
讓簡(jiǎn)歷更出挑訣竅：自薦信
從事廣告設計的范曉峰擁有多制作“小升初”簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗，他說(shuō)不少面臨孩子“小升初”的家長(cháng)都是一張“白紙”，缺乏實(shí)戰經(jīng)驗。雖然在制作簡(jiǎn)歷時(shí)，可以從網(wǎng)上找到模板，但是千篇一律的模板不行制止地使得本身孩子的簡(jiǎn)歷變得很普通，不克不及第一時(shí)間吸引老師。
其實(shí)，簡(jiǎn)歷中其他內容每個(gè)孩子都很相似，但是如果有一份新穎的自薦信則可以資助孩子突出 重圍，得到印象分。但是讓孩子寫(xiě)一篇好的自薦信也不是一件容易的事，就好像一篇作文，如安在幾百字內既寫(xiě)出了本身的特色，又給老師留下印象呢？這是需要家長(cháng)和學(xué)生好好琢磨的。
范曉峰建議，寫(xiě)自薦信時(shí)要自然。不要參照模板來(lái)寫(xiě)，這樣就會(huì )變得好像以前的陳腔濫調，要有些新意。
實(shí)戰：“小升初”簡(jiǎn)歷要素
一份完整的“小升初”簡(jiǎn)歷應包羅以下幾個(gè)要素：
第一，學(xué)生的基本信息，包羅：學(xué)生姓名、結業(yè)小學(xué)、是否擔任過(guò)班干部、興趣喜好和父母的聯(lián)系方式等。第二，學(xué)生四、五級成長(cháng)手冊中相關(guān)的內容，包羅：主要學(xué)科的成績(jì)（包羅體育成績(jì)）和能反映學(xué)生品行的教師評語(yǔ)等。（不要將孩子小學(xué)階段的成長(cháng)手冊全部復�。┑谌�，戶(hù)口本，證明孩子是上海戶(hù)籍。第四，能反映學(xué)生學(xué)科、才藝特長(cháng)的相關(guān)材料。
簡(jiǎn)歷的制作不但僅是一個(gè)敲門(mén)磚，更重要的是一個(gè)讓學(xué)校認識孩子的載體，所以家長(cháng)伴侶們，在制作簡(jiǎn)歷的時(shí)候，必然要實(shí)事求是，不要過(guò)分的制作絢麗的簡(jiǎn)歷，招生老師一般更注重簡(jiǎn)歷中的內涵，而不是外表。
小升初簡(jiǎn)歷 篇7
一、初期準備
1、上網(wǎng)學(xué)習小升初簡(jiǎn)歷的制作經(jīng)驗，通過(guò)學(xué)習大概了解了什么樣的小升初簡(jiǎn)歷最受學(xué)校歡迎;
2、計劃簡(jiǎn)歷的內容大致分為四個(gè)部分：我的自薦、個(gè)人簡(jiǎn)歷、證明材料、評價(jià)手冊;
3、將孩子各類(lèi)獲獎證書(shū)掃描存為電子版;
4、整理四、五、六年級成長(cháng)手冊，將成績(jì)頁(yè)和老師評語(yǔ)頁(yè)掃描存為電子版;
二、制作階段
第一頁(yè)：封面
孩子姓名、畢業(yè)的小學(xué)、父母的`聯(lián)系方式、孩子的照片;
第二頁(yè)：我的自薦
第一段：主要寫(xiě)想到“貴�！本妥x的愿望;第二段：簡(jiǎn)單介紹孩子的性格特點(diǎn)，學(xué)校成績(jì)優(yōu)異被評為三好學(xué)生等等;第三段：說(shuō)說(shuō)孩子的優(yōu)點(diǎn)，校外拿到某杯賽證書(shū)等;第四段：簡(jiǎn)描孩子的愛(ài)好及特長(cháng)，獲過(guò)什么獎;第五段：孩子的品質(zhì)及能力。
第三、四頁(yè)：個(gè)人簡(jiǎn)歷
用表格的方式介紹孩子基本特征、校內成績(jì)、獲獎及證書(shū)信息、校外學(xué)習情況、興趣愛(ài)好、特長(cháng)、社會(huì )實(shí)踐、家長(cháng)評價(jià)。其中獲獎及證書(shū)信息分六部分介紹：證書(shū)、校外數學(xué)、校外英語(yǔ)、校外語(yǔ)文、校外其它、校內獲獎。
第五到十三頁(yè)：證明材料，展示獲獎證書(shū)
將掃描為電子版的證書(shū)按“獲獎及證書(shū)信息”的六個(gè)部分依次排列，重量級證書(shū)一頁(yè)二張、非重量級證書(shū)一頁(yè)最多六張。
第十四到十八頁(yè)：評價(jià)手冊。
三、注意事項
1、簡(jiǎn)歷不宜過(guò)厚過(guò)花哨
首先要從視覺(jué)感觀(guān)上占上風(fēng)，一個(gè)老師要看上百份簡(jiǎn)歷，簡(jiǎn)歷過(guò)厚恐怕老師會(huì )不耐煩了。
2、自薦內容一定要文字簡(jiǎn)練、重點(diǎn)突出
比如：孩子英語(yǔ)幾級通過(guò)、華杯賽一等獎之類(lèi)重量級可以加粗體顯示。
3、簡(jiǎn)歷中的證書(shū)不是越多越好
最好只放四、五、六年級的獲獎證書(shū)。相同內容的證書(shū)放最高級別和最好成績(jì)的即可。比如：孩子通過(guò)了三一三、六、八、九級，而八級是優(yōu)秀，證書(shū)里可放八級優(yōu)秀和九級通過(guò)兩張。排放最好與“獲獎與證書(shū)信息”順序一致。
4、評價(jià)手冊千萬(wàn)不要每頁(yè)都放，只放主科成績(jì)及老師給孩子的評語(yǔ)頁(yè)。
小升初簡(jiǎn)歷 篇8
1：準備什么
別輕信教委不允許考試、不以XX證書(shū)為依據的規定。上有政策下有對策，我們就是過(guò)于樂(lè )觀(guān)，抓得不緊沒(méi)有逼孩子，直到最后一年也沒(méi)醒悟，結果發(fā)現手里的存貨不多，但有些形式上的東西還是要準備的。
當然了，貨多也未必一定能考進(jìn)好校，主要還是以啟發(fā)孩子興趣，提高綜合能力為首要目的，孩子抵觸也不可強求，小升初各校都需要設門(mén)檻，家長(cháng)也該理解，不讓考試他們就另搞標準，初選是需要的，但家長(cháng)也不能太過(guò)了頭，為了升學(xué)而升學(xué)，尤其是時(shí)間這么緊了，沒(méi)有的再補也來(lái)不及，所以，家長(cháng)要把手頭已經(jīng)有的準備好。
2：本色不能丟
重視在校最后這段時(shí)間的學(xué)習，認真復習，家長(cháng)再慌亂也不能把孩子搞亂，發(fā)現，小升初測試的內容許多都是小學(xué)必備的基礎知識，真正奧數和公英等特難為孩子的怪東西不多，所以，如果非要說(shuō)準備應考，復習什么？
建議先把孩子小學(xué)期間的基礎知識濾一遍，孩子全心全意的把小學(xué)成績(jì)搞得非常出色，小學(xué)期間老師的評語(yǔ)非常好、三好（連續3年）、當然，市級三好，區十佳等榮譽(yù)都非常重要。
為此，那些帶孩子到處奔波補習的家長(cháng)，要提醒孩子站好后一班崗，把小學(xué)該得到的東西盡可能得到，畢業(yè)考試不可放松。
3：制定好自己的策略
不要人云亦云、跟風(fēng)、亂了陣腳。每年這個(gè)時(shí)期的家長(cháng)都非常焦急，看著(zhù)人家跑，您也跟著(zhù)跑，堵在學(xué)校門(mén)口議論，互通消息，最后，迷失了方向，這不是個(gè)辦法，您還是要針對自己孩子的`情況確定升學(xué)策略。
根據情況確定目標很重要，初中階段何苦舍近求遠呢？許多家長(cháng)為孩子在學(xué)校附件租房、買(mǎi)房、接送，咳，太累了吧？
4：精心準備“敲門(mén)磚”
相信自己的孩子肯定有學(xué)上，這個(gè)階段一定多給予鼓勵，發(fā)揮正常是非常非常重要的，其實(shí)，孩子間的智力差異很小，平時(shí)學(xué)的扎實(shí)不扎實(shí)是根本。
有家長(cháng)把孩子逼得暈頭轉向，心理負擔很重，有個(gè)孩子家長(cháng)帶孩子考了不下5個(gè)學(xué)校，沒(méi)有一個(gè)給答復的，家長(cháng)哭孩子回家也哭，這么小的孩子半夜失眠了！其實(shí)，許多工夫不在孩子身上而在于家長(cháng)。孩子的簡(jiǎn)歷是塊最基本的敲門(mén)磚，一定要有特色把它做好，不要什么都放進(jìn)去跟個(gè)大雜燴，要想辦法突出自己孩子的優(yōu)勢和特長(cháng)，讓老師眼前一亮，當然不是搞得花哨就吸引人，但起碼也不能草草裝個(gè)夾子就交了。
5：留意收關(guān)階段的機會(huì )
最后的階段別放棄希望，而且大有可為，各校搶生員非常激烈，但有的下手快，先錄取了，有的不敢違反教育規定考試拖后，結果很被動(dòng)生源流失掉了，為此，越是最后去考競爭未必激烈，因為大部分有實(shí)力的學(xué)生已經(jīng)有著(zhù)落了，所以，家長(cháng)不要灰心，要嘗試最后的機會(huì )，不要到處聽(tīng)信什么“內定了”“沒(méi)希望”“去墊底”之類(lèi)的。
6：好心態(tài)致勝之法寶
有家長(cháng)說(shuō)了，您孩子什么都沒(méi)有怎么進(jìn)重點(diǎn)？有沒(méi)有只是相對而言，但我們也為孩子提煉出一些東西，比如英語(yǔ)市級、區級大賽獲獎證書(shū)、連續三年三好、老師評語(yǔ)、優(yōu)秀干部、全優(yōu)成績(jì)、還有參加過(guò)的口語(yǔ)國際等級證書(shū)等，這些足以為孩子去敲任何學(xué)校英語(yǔ)實(shí)驗班的門(mén)檻了。
不過(guò)，再多有沒(méi)有用，有的孩子拿了公三，當然有用，但再好也就是個(gè)敲門(mén)磚，名校挑三揀四誰(shuí)也沒(méi)辦法，初選后爭不爭起，還得靠孩子最后考試中拼實(shí)力了。
所以，家長(cháng)們不要迷信外邊補習的證書(shū)和成果，那僅僅是一方面，有那些東西的別大意，沒(méi)有的您也別自卑，這個(gè)時(shí)期，壓力就要家長(cháng)來(lái)?yè)�，沒(méi)必要給孩子太大的壓力，用不用臨陣磨磨槍?zhuān)课矣X(jué)得要磨啊，盡快磨啊。
小升初簡(jiǎn)歷 篇9
一、本人及家庭基本信息
(略)
二、學(xué)習情況
我在班級的學(xué)習成績(jì)名列前茅，4~6年級連續三年三好生。20XX年取得劍橋英語(yǔ)三級證書(shū)(13盾)，后一直在學(xué)習新東方精英劍橋英語(yǔ)(現相當高一水平)。品德及各科成績(jì)?yōu)閮?yōu)。跆拳道四級(棕二)、英語(yǔ)、指揮都是我的最?lèi)?ài)，我也曾獲小小指揮家獎。我的學(xué)習習慣也很好，能自覺(jué)進(jìn)行預習和復習。
三、小學(xué)生家長(cháng)的評價(jià)
1、學(xué)習方法好。學(xué)習成績(jì)穩定在班級前三名，并有突破的潛力。
2、愛(ài)好體育運動(dòng)，身體健康，性格開(kāi)朗。
3、求知欲強，愛(ài)好外語(yǔ)、奧數，并在課外學(xué)習活動(dòng)中取得了良好的`成績(jì)。
4、尊敬師長(cháng)、團結朋友、熱心助人、關(guān)心集體。
5、從一年級到畢業(yè)，連續被評為三好生和優(yōu)秀生，并第一批加入少先隊。長(cháng)期擔任中隊長(cháng)、班長(cháng)、班委及課代表等工作，深受老師和朋友的信任和喜愛(ài)。在各年級時(shí)，都是班主任及科任老師的得力小助手。
6、積極參加各項社會(huì )活動(dòng)，如：《北京少年報》小記者考察團、學(xué)校廣播員、學(xué)校合唱團……參加過(guò)：舞蹈、書(shū)法、演講、電子琴、游泳課外輔導班，英語(yǔ)夏令營(yíng)等活動(dòng)，興趣廣泛。
衷心希望能夠進(jìn)入貴校學(xué)習，并通過(guò)她自己的努力和拼搏，在貴校老師的專(zhuān)業(yè)指導下成為一名優(yōu)秀的初中生。
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