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小學(xué)語(yǔ)文課前演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的小學(xué)語(yǔ)文課前演講稿，希望對大家有所幫助。
小學(xué)語(yǔ)文課前演講稿1
一個(gè)身懷六甲的婦女艱難的挺上車(chē)，手還牽著(zhù)個(gè)五六歲的小孩。她環(huán)視了一下四周。想要找個(gè)座位，不看還好，一看仿佛車(chē)中的空氣瞬間凝固。掛在每一個(gè)人的臉上是那么的平淡，仿佛她也成為了這車(chē)上的空氣是那么地隱形。車(chē)上的大姑娘小伙依然是掛著(zhù)耳塞，悠然地嚼咬著(zhù)口香糖。，這一切看來(lái)是那么的自然。
以上一幕上在一個(gè)電視公益廣告的畫(huà)面。雖這一幕經(jīng)過(guò)導演指導，演員的演藝，但誰(shuí)有敢說(shuō)這樣小學(xué)語(yǔ)文課前的三分鐘演講稿篇3
一個(gè)身懷六甲的.婦女艱難的挺上車(chē)，手還牽著(zhù)個(gè)五六歲的小孩。她環(huán)視了一下四周。想要找個(gè)座位，不看還好，一看仿佛車(chē)中的空氣瞬間凝固。掛在每一個(gè)人的臉上是那么的平淡，仿佛她也成為了這車(chē)上的空氣是那么地隱形。車(chē)上的大姑娘小伙依然是掛著(zhù)耳塞，悠然地嚼咬著(zhù)口香糖。，這一切看來(lái)是那么的自然。
以上一幕上在一個(gè)電視公益廣告的畫(huà)面。雖這一幕經(jīng)過(guò)導演指導，演員的演藝，但誰(shuí)有敢說(shuō)這樣的事情又不在真實(shí)的生活無(wú)聲的演義著(zhù)呢?前不久，也在報上閱讀到這樣一篇文章：一位身患癌癥的老人拿著(zhù)化療單和診斷書(shū)跪求在公交車(chē)上請求他人讓個(gè)位。短短幾行文字，卻是那么的刺眼，也深深地刺痛了我的內心：我們的社會(huì )傳統謙讓美德今何在?記得從小學(xué)過(guò)孔融讓梨等等的傳統美德故事，在學(xué)校里老師又一次一次地告訴我們：要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)寝D身背后又是兩個(gè)同學(xué)為了塊橡皮檫在爭吵。試問(wèn)我們如今的教育何在?
聯(lián)想身邊的種種，又不得不又提起：提倡文明禮讓?zhuān)霌P社會(huì )風(fēng)尚。
車(chē)讓車(chē)，讓出一份安全;車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序;人讓車(chē)，讓出一份文明;人讓人，讓出一份友愛(ài);在現實(shí)生活中，如果我們都“讓”一點(diǎn)，那么人與人之間是真誠地關(guān)心幫助，也便不存在鄰里糾紛，群毆滋事等等阻讓社會(huì )進(jìn)步的現象。在家庭中，可以讓出濃濃的親情;在校里，可以讓出和諧天地。
學(xué)會(huì )謙讓吧!讓和諧構成新時(shí)代的風(fēng)尚。讓人與人燃起一份無(wú)私的關(guān)懷，為生活多一份絢麗。
小學(xué)語(yǔ)文課前演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
在現代社會(huì )中家家都富裕了，可有一些人他們?yōu)榱俗约旱腵利益，到處在污染水資源。
水是我們生化中不可缺少的東西之一，如果沒(méi)有了水，人們就會(huì )活活地被渴死，沒(méi)有了水莊稼就會(huì )無(wú)法生長(cháng)，人們就不能做自己想做的事了，即使你多么有錢(qián)、有地位最后也只能面臨死亡。
據我的調查，中國現在各個(gè)地方都在缺水，只要能讓他們喝上一口水，他們就會(huì )多活一天，就會(huì )多一個(gè)希望。
在生活中，處處可以見(jiàn)到人們在浪費水的現象，如公共廁所盤(pán)，人們洗完手以后，水龍頭一開(kāi)就忘了關(guān)，只能讓水白白地溜掉，到那時(shí)候，空氣就會(huì )變得很干燥，呼吸都很困難，地面上到處是魚(yú)的殘髂。
因此，我建議，我們生活中應該節約用水，每天洗澡洗完的水可以用來(lái)沖馬桶，洗衣服剩下的水可以用來(lái)澆花，最重要的就是不能污染河流。
為了能讓世界不再缺水，我們應該行動(dòng)起來(lái)，節約用水保護水資源。
小學(xué)語(yǔ)文課前演講稿3
寒假期間，媽媽給我一本《雷鋒的故事》的書(shū)，我得知這是一本課外閱讀經(jīng)典，不禁欣喜若狂。
翻開(kāi)扉頁(yè)，幾個(gè)火紅的大字映入我的眼簾：向雷鋒同志學(xué)習!我不覺(jué)產(chǎn)生了一個(gè)大問(wèn)號，為什么要向雷鋒叔叔學(xué)習呢?于是我便迫不及待地拿著(zhù)書(shū)如饑似渴地閱讀起來(lái)。當我把這本書(shū)認認真真地讀完時(shí)，那個(gè)埋藏在我心底的大問(wèn)號完全消失了。而且我還了解到：雷鋒，這個(gè)偉大的共產(chǎn)黨員，僅僅活了二十二個(gè)春秋，就壯烈犧生了。他曾在日記中寫(xiě)道：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！彼沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的。他經(jīng)常利用節假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火車(chē)。他的生命雖然這么短暫，卻放出了熠熠的光輝。雷鋒，這個(gè)人民的子弟兵，群眾的貼心人，榮獲了許多稱(chēng)號，像“模范共青團員”，“青年社會(huì )主義建設積極分子”，“治溈模范”。
讀完了《雷鋒的故事》，我心里久久不能平靜，雷鋒這個(gè)出生在舊社會(huì )的孤兒，在黨的關(guān)懷下成長(cháng)起來(lái)，在自己的工作崗位上忘我地工作并為廣大人民群眾做出了無(wú)私的奉獻。而我呢?有爸爸媽媽精心呵護，生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，要吃有吃，要穿有穿，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，只知索取，不知奉獻�，F在回想起來(lái)，覺(jué)得十分慚愧。我決心從今以后做一個(gè)勤儉樸素，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體和關(guān)心他人的好學(xué)生。學(xué)習雷鋒叔叔釘子般精神，刻苦學(xué)習。以雷鋒叔叔為榜樣，踏著(zhù)雷鋒叔叔走過(guò)的光明大道不斷前進(jìn)。
小學(xué)語(yǔ)文課前的三分鐘演講稿篇我每天都能看到蝴蝶在天上飛來(lái)飛去，怡然自得。蜻蜓那兩對長(cháng)翅膀抖動(dòng)，使自己快樂(lè )的滑翔;還有那勤勞的'小蜜蜂，它扇動(dòng)著(zhù)翅膀，讓自己愉快的飛行;可愛(ài)的小鳥(niǎo)在陽(yáng)光下展翅高飛。我忽然想到，如果我也有翅膀。
如果我生下的時(shí)候就有翅膀，別人都會(huì )十分驚訝，會(huì )十分羨慕。那時(shí)，我會(huì )小心翼翼地保護它。如果我要出去玩，我會(huì )把翅膀添上美麗的顏色，旁人會(huì )一時(shí)驚訝地身不由己地跟著(zhù)我，于是，有許多人很晚也不回家。
如果我有一對翅膀，我就會(huì )飛到各地去看家人，去哈爾濱看姥姥、姥爺、姐姐他們，去佳木斯看爺爺、奶奶、大姑、小姑他們，去加拿大多倫多看弟弟他們。這多快樂(lè )呀!如果我有翅膀，我會(huì )拿幾袋米飛到巴格達給人們吃，問(wèn)寒問(wèn)暖。再告訴布什別進(jìn)軍巴格達了。
我還要飛到宇宙上探索奧秘。說(shuō)不定，我回來(lái)后已經(jīng)是偉大的科學(xué)家、星象家呢!不好!下雨了!我只好回到家里等天晴了。天終于晴了，我飛到彩虹阿姨身上打滑梯，有趣極了。
我真希望有一對美麗、逗人喜愛(ài)的翅膀。
小學(xué)語(yǔ)文課前演講稿4
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
我今日所演講的是‘我的友誼’。友誼是朋友間深厚的情誼，是一種純潔無(wú)瑕的感情。友誼能使人擺脫煩惱，遠離孤獨。友誼會(huì )使人發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\去融化別人心中的冰霜。
尋覓朋友是一難，維系朋友就是二難。馬克思曾說(shuō)：“友誼總需要用忠誠去播種，用熱情去灌澆，用原則去培養，用諒解去護理!”如果，把朋友當成任你驅使的工具，那么你將與友誼無(wú)緣!
自從擁有了友誼，我不在脆弱。當在人生之路跌倒時(shí)，心中被放棄這個(gè)字眼完全占據�？墒�，這是，朋友將我扶起，提醒我要堅強，漫漫人生路，豈能無(wú)荊棘?若被絆倒就一蹶不振，選擇放棄，又怎能體味到人生的歡樂(lè )呢?這些話(huà)，令我又充滿(mǎn)期望。
我對你們說(shuō)：“遇見(jiàn)你，是人生中老天賜予我的禮物!你讓我體會(huì )到了無(wú)私的關(guān)懷和真摯的友情。你的笑容縈繞耳邊，你的溫柔記憶猶新，你的話(huà)語(yǔ)，言猶在耳!”
在心底的最深最深處，我更相信這種淡淡的.友情，無(wú)欲無(wú)求!
友誼若是一篇優(yōu)美的詩(shī)歌，那朋友就是那詩(shī)歌中的精髓。友誼是永不落山的太陽(yáng)，讓朋友走進(jìn)你的心田，滋潤你的靈魂!
小學(xué)語(yǔ)文課前演講稿5
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
前不久，我讀了一則童話(huà)故事，它是英國作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他在花園周?chē)鹆烁邏�，將孩子們拒于墻外。從此以后，園里花不開(kāi)，鳥(niǎo)不語(yǔ)，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái)，春天也就跟著(zhù)孩子們來(lái)了，園里立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái)，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂(lè )園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無(wú)比地幸�！�
王爾德的這個(gè)快樂(lè )故事，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂(lè )的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的'景色!我們常說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香”。其實(shí)，快樂(lè )也一樣，給別人快樂(lè )，自己也快樂(lè )。
我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會(huì )減少一半;把你的快樂(lè )與人分享，你的快樂(lè )將增加一倍�！笔前�，分享快樂(lè )不會(huì )使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿(mǎn)溫情。相反，有了快樂(lè )，一個(gè)人獨樂(lè )，最終也不會(huì )快樂(lè )。
與別人一起分享快樂(lè )是一種美德，因為快樂(lè )能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂(lè )，既是給了別人一個(gè)機會(huì )，也是給了自己一個(gè)機會(huì );既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。
既然這樣，那么請打開(kāi)你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團火，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長(cháng)出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè )，你也會(huì )更加快樂(lè )!
謝謝大家!
小學(xué)語(yǔ)文課前演講稿6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是——誠信伴我行。什么是誠信?詩(shī)人說(shuō)，誠信是三月的春風(fēng)，是五月的花海;商人說(shuō)誠信是寶貴的信譽(yù)，是無(wú)價(jià)的財富;爺爺說(shuō)誠信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約;我說(shuō)誠信是兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔。
作為小學(xué)生的我們誠信了嗎?你也許要安慰自己說(shuō)，誠信是大人的事，我們還沒(méi)有長(cháng)大呢!如果是這樣，那么你就錯了，大錯特錯了!當你在考場(chǎng)上冷靜地抄著(zhù)同方的試卷時(shí)，你誠信了嗎?當你把果皮扔到干凈的操場(chǎng)時(shí)，你誠信了嗎?當你告訴老師生病了卻躲在外面玩耍時(shí)，你誠信了嗎?當你上課不聽(tīng)講、作業(yè)不完成時(shí)，你誠信了嗎?當你對長(cháng)輩或老師吆三喝四時(shí)，你誠信了嗎?……我們驚訝地發(fā)現，自己有太多的不誠信!
你一定對自己很失望!其實(shí)，沒(méi)有關(guān)系，人的成長(cháng)中不可能沒(méi)有缺點(diǎn)，也不可能不犯錯誤，這并不可怕，可怕的是逃避錯誤。你還來(lái)得及做一個(gè)誠實(shí)守信的人，因為知錯能改是最大的誠信!還等什么，從今天開(kāi)始，做一個(gè)誠實(shí)守信的人吧!
同學(xué)們，讓誠信伴我們飛翔吧，因為誠信是清晨窗前一縷溫暖的.陽(yáng)光，是耳畔吟唱的小鳥(niǎo)的清啼，是寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火，是烈日下頭頂的一片綠蔭!
我深信，有了誠信，我們會(huì )飛得更高，飛得更遠!
謝謝大家，我的演講完畢!
小學(xué)語(yǔ)文課前演講稿7
高高的藍天，空氣格外清新，像濾過(guò)似的，一行行大雁排著(zhù)整齊的隊伍，邊叫邊向南方飛去，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了，我明年春天還會(huì )回來(lái)的�！�
秋姑娘穿著(zhù)金黃色的衣服，悄悄地來(lái)了，默默地裝扮著(zhù)大地。河水清了，河面泛起了一層層的細浪，像在感謝秋姑娘;菊花打扮得更漂亮了，一朵朵，一簇簇，爭奇斗艷，好像在選花中之王;只有小草最聽(tīng)話(huà)了，把綠大衣脫下來(lái)，換上了黃大衣;樹(shù)木也把葉子嘩嘩啦啦地抖落下來(lái)，飛舞著(zhù)，好像一群樹(shù)娃娃為向秋姑娘表示謝意，正在聯(lián)歡;玉米熟了，一個(gè)個(gè)玉米棒活像一個(gè)個(gè)胖娃娃，黃澄澄的`梨子，像一個(gè)個(gè)金葫蘆似的。秋天真是個(gè)金色的世界。
大多數的人們在田地里忙著(zhù)收莊稼。黃得耀眼，紅得燦爛，綠得欲滴。他們弓著(zhù)腰，流著(zhù)汗，臉上卻帶著(zhù)笑。秋天真是個(gè)成熟的季節。
天，依然很高，很藍，空氣依然清新，大雁依然戀戀不舍地向南飛去，它們似乎又在說(shuō)：“辛苦了，勤勞的人們!”
秋天，成熟又理智，生機盎然又沉穩平靜。這真是一個(gè)豐收的秋天，金色的秋天!真的，很想大聲對你說(shuō)：“我愛(ài)你，秋天!”
小學(xué)語(yǔ)文課前演講稿8
敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
您們好！
今天我要講的主題是“祖國在我心中”。祖國，那風(fēng)景優(yōu)美的景色，那傳統民族的歌謠，那黃皮膚黑眼睛的中國人，都是在祖國母親懷抱中長(cháng)大的。但你有沒(méi)有想過(guò)，是誰(shuí)創(chuàng )造了這么多的事，沒(méi)錯！是革命先輩用自己的血汗換來(lái)了美好的今天。他們不顧一切，為了祖國的安危，不惜一切的代價(jià)，在戰場(chǎng)上灑熱血。
記得在1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。在圓明園這一范圍的所有東西不是被帶走就是被破壞，毀壞，一樣東西也不留，真正做到毀尸滅跡。在園內放火，大火連續燒三天三夜，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的'精華，就這樣化成一片廢墟。
侵略者這可恥嘴臉激起了我們的憤恨，我們要牢記得這段屈辱的歷史，做一個(gè)熱愛(ài)祖國的人。
幾年來(lái)，我們祖國建設事業(yè)都蒸蒸日上，新時(shí)代的發(fā)展，已經(jīng)不需要我們像革命先輩那樣“浴血奮戰”。但是，那一份愛(ài)國的熱情卻永遠不能丟掉。我們小學(xué)生的主要任務(wù)———學(xué)習。只有努力學(xué)習，取得好成績(jì)，來(lái)孝敬父母，將來(lái)能夠為祖國效勞，才能報答祖國母親對我們的養育之恩。
��！革命先輩為熱愛(ài)祖國的精神永遠留在歷史上。
小學(xué)語(yǔ)文課前演講稿9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
古人云：“開(kāi)卷有益”，詩(shī)圣杜甫也曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊怨乓詠�(lái)，人們都認為讀書(shū)是有百利而無(wú)一害的�？晌艺J為不能一概而論，這涉及到讀書(shū)的目的、范圍和方法等問(wèn)題。
現在課外書(shū)種類(lèi)繁多，良莠不齊。好的能讓自己增長(cháng)知識，提高寫(xiě)作能力；壞的能使自己不明事理，誤入歧途。輕則“竹籃打水一場(chǎng)空”，學(xué)習一落千丈；重則走火入魔，盲目模仿書(shū)中大俠，走上了犯罪的道路�，F在有些同學(xué)迷上了武俠或言情小說(shuō)，整天看那些低級庸俗的書(shū)，而把功課“丟”在一邊，學(xué)習成績(jì)一降再降······
做一個(gè)成功的讀者，不但要選擇性的`讀一些好書(shū)，更重要的是讀過(guò)了要思考。有的人看書(shū)如同走馬觀(guān)花，一本書(shū)看下來(lái)記住的知識并不多，應用時(shí)不是腦袋空空，就是人云亦云，我們絕不能做這種失敗的讀者。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是傳播文化的使者，書(shū)是收獲知識的土地。同學(xué)們，辛勤耕耘吧！只有做一個(gè)成功的讀者，才能收獲更多的果實(shí)。
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)語(yǔ)文課前演講稿10
各位老師、同學(xué)們：
我生在立夏，對于夏天有份特殊的感情。夏天就像我的肌膚溫暖而自然。
xx年xx月的xx個(gè)夏天，我認識了xx幾個(gè)人。
我和小芳一起享受著(zhù)冰淇淋，就像往常一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。路邊的景物閃耀著(zhù)如芒果冰般明亮絢麗的光芒。小芳告訴我她喜歡數字“七”，她每天都會(huì )折一只紙鶴來(lái)慶祝這個(gè)七月份，她真是一個(gè)有情調的人。
一輛單車(chē)橫在我們面前，萍的冰淇淋穩穩地著(zhù)落在我們倆的腳中間，劃過(guò)一條完美的拋物線(xiàn)。
“不，不好意思，賠給你吧！”說(shuō)話(huà)的叫旭。算起來(lái)我們認識就是因為萍的冰淇淋。他是那種一眼就可以看出前途的人，自然不是什么好前途。但萍說(shuō)，像他那樣的很好，起碼活得輕松。
于是，炎熱的七月。我們每天都可以吃到旭買(mǎi)的冰淇淋。萍把每一個(gè)冰淇淋的包裝都留下來(lái)，她說(shuō)等到夏天結束的時(shí)候，再把它們輯成冊子。
和旭漸漸熟了起來(lái)，旭說(shuō)他有夢(mèng)想，這令我驚訝，我以為他沒(méi)有夢(mèng)想。旭說(shuō)他想開(kāi)家酒吧，酒吧里放滿(mǎn)了各式各樣的雞尾酒，他說(shuō)他的生活會(huì )像雞尾酒一樣，酣烈而濃艷。記得我還向他許愿說(shuō)要做他酒吧的第一位客人。
旭有一個(gè)朋友叫做晨。晨和旭有很大不同，無(wú)論外型、氣質(zhì)、性格、脾氣，還是旭最得意的身高。如果旭是橙色的，那么晨便是灰色的了。
我和晨有著(zhù)特別的默契，他常常騎著(zhù)單車(chē)帶我去大堤上。那里的景色非常美麗，盡管只有我們兩個(gè)人這樣感受到。在那個(gè)地方，熱浪席卷著(zhù)沙子的堤壩上，他總是習慣性地從口袋里掏出兩張面巾，一張已經(jīng)被水打濕，貼在額頭上，而另一張則遞給我。
他經(jīng)常自稱(chēng)笨蛋，性格內向，除了我和旭、萍，他沒(méi)有其他朋友。每次聽(tīng)到這些，我都會(huì )笑，但現在回想起來(lái)，卻不知道我當時(shí)在笑什么。
他說(shuō)他有夢(mèng)想，我相信。
我和他立了約定――同一所高中。炎熱的七月，他的熱情與堅定似乎已經(jīng)燃燒了起來(lái)。
他開(kāi)始發(fā)了瘋的學(xué)，自然我也多了份工作――做他的老師兼保姆。
每天午后的時(shí)候，我都會(huì )去整理他的書(shū)桌。他就趴在旁邊的桌子上睡覺(jué)。漸漸地，我開(kāi)始喜歡觀(guān)察他睡覺(jué)時(shí)的表情。他長(cháng)長(cháng)的睫毛和挺拔的唇線(xiàn)讓我心動(dòng)不已。整理完畢后，我會(huì )留下一張字條，鼓勵他好好學(xué)習。而他也會(huì )在我的書(shū)桌上留下一張字條，內容幾乎相同。但對我們來(lái)說(shuō)，那些話(huà)仿佛是治愈疲憊神經(jīng)的良藥。
我總會(huì )提醒他別去網(wǎng)吧！他也總是叮囑我不要閑逛。
于是那個(gè)七月，晨幾乎占據了我所有的時(shí)光。
而此時(shí)的旭，早就開(kāi)始為他的`體育學(xué)院夢(mèng)想努力奔波了。那一天，當我和晨走下樓時(shí)，萍已經(jīng)拿著(zhù)秒表，站在操場(chǎng)上對著(zhù)旭喊道：“快點(diǎn)，快點(diǎn)加速！”
那時(shí)的旭總是會(huì )緊咬下唇，揮動(dòng)雙手做出一個(gè)勝利的手勢，然后專(zhuān)注地向前跑去。有時(shí)他還會(huì )和晨一起比賽跑步。我和萍就會(huì )以冰淇淋為賭注來(lái)打賭，看看誰(shuí)會(huì )輸誰(shuí)會(huì )贏(yíng)。當然，每次的輸家都由我來(lái)請客。
可那時(shí)很快樂(lè )。
七月就要結束的時(shí)候。一張張通知單似乎把我們切成了很多份。
萍上了一所她并不滿(mǎn)意的學(xué)校，從此沒(méi)了笑。
晨落了榜，很少再有聯(lián)系。
旭去了外地，偶爾會(huì )打電話(huà)來(lái)。
在夏天快要結束的時(shí)候，我們又聚在了一起。
萍在堤壩上哭了。那天黃昏時(shí)，我和晨再次來(lái)到了這里。他遞給我一封錄取通知書(shū)，接著(zhù)淚如雨下，恰逢那天也下起了細雨，我們沒(méi)有帶傘。只是靜靜地看著(zhù)雨滴落在地面上濺起的塵土。我找到了兩張面巾紙，一張放在自己額頭上，另一張遞給了晨。
夏天的最后一天，晨和旭去踢告別賽。我和萍當看客。
晨進(jìn)了3個(gè)球，旭進(jìn)了2個(gè)，我們擁在了一起，就像從前吃冰淇淋時(shí)那么快樂(lè )。
我們說(shuō)好了要一起過(guò)――買(mǎi)一個(gè)最大的冰淇淋蛋糕。
又快夏天了，我和他們認識快一年了。
我生在立夏，對夏天有份特殊的感情――
旭用雪碧和白干調了一種難喝的酒。晨穿著(zhù)白襯衫為我們唱了一首《海闊天空》。
小學(xué)語(yǔ)文課前演講稿11
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
今天我課前演講的題目是《做合格的小公民，請愛(ài)我們的民族文化》!
說(shuō)起做合格的小公民，我的腦子里總會(huì )想起講文明、懂禮貌、謙讓、關(guān)愛(ài)、誠信等等許多許多的話(huà)題來(lái)。是的，我們中國是個(gè)文明古國，以“禮儀之邦”聞名世界。古往今來(lái)，“孔融讓梨”、“張良拾鞋”的美德故事還在耳邊回蕩，時(shí)時(shí)鞭策我們做一個(gè)有道德有修養的人。我們忘不了這些故事，我們也不能忘記這些故事，因為這些故事是我們中華民族歷史長(cháng)河中最美麗最燦爛的文化，這些故事也將照亮我們走向未來(lái)的美德之路。所以，我想說(shuō)，合格的小公民，讓我們愛(ài)祖國的民族文化吧!
親愛(ài)的'小公民們，有繼承，才有發(fā)展!我們只有吸收自己的民族精華，在這樣的基礎上，再吸收別人的優(yōu)點(diǎn)以補充自己的不足，這，才是我們不斷發(fā)展的出路。
所以，我想大聲地說(shuō)：“做合格的小公民，請愛(ài)我們的民族文化吧!”
小學(xué)語(yǔ)文課前演講稿12
親愛(ài)的同學(xué)們：
我給大家講一個(gè)關(guān)于“希望的種子”的故事。
在列寧格勒市中心，有一個(gè)科學(xué)研究所。研究所里建有一個(gè)巨大的倉庫，這里保存各種糧食種子。
20xx年，當德國人圍住列寧格勒時(shí)，這個(gè)城市開(kāi)始上演人間悲�。撼汕先f(wàn)的人開(kāi)始被餓死，人們想方設法尋找食物。
有些市民不惜穿越德軍的封鎖線(xiàn)跑到郊外，尋找樹(shù)皮和已被冰封的湖底的魚(yú)蝦。但他們常常有去無(wú)回，成為納粹槍彈的犧牲品。
饑餓讓人變得瘋狂。不少人看上了研究所中的那些糧食種子。這可能是當時(shí)列寧格勒城中唯一儲備大量糧食的地方。
駐守的.軍隊來(lái)了，可是科學(xué)家說(shuō)，這是種子，是蘇維埃將來(lái)的希望。駐守部隊撤退了。
就在戰場(chǎng)之上，勇敢而無(wú)畏的將軍親自登臨前線(xiàn)。他堅信只有充足的糧食供應，士兵們才能保持最佳狀態(tài)奮戰到底。然而，科學(xué)家們卻告訴他這些糧食實(shí)際上是寶貴的種子，不應該被吃掉。將軍怒火中燒，但當科學(xué)家進(jìn)一步解釋?zhuān)骸爱斘覀儼褦橙藫敉撕�，農民們可以利用這些種子來(lái)重新開(kāi)墾土地，過(guò)上富饒的生活�！甭�(tīng)聞此言，將軍戰意頓消，他向科學(xué)家敬了一個(gè)禮，隨即帶領(lǐng)士兵們離開(kāi)了戰場(chǎng)。
幾個(gè)月后，人們發(fā)現看守倉庫的科學(xué)家餓死在糧堆旁。列寧格勒的那座糧倉，成為世界糧食史上的一個(gè)奇跡。
戰爭已經(jīng)摧毀了一切，但列寧格勒卻保住了珍貴的糧食品種。
現在我們不知道那位科學(xué)家叫什么名字，但他的那句“希望的種子”的名言，成為列寧格勒這家研究所的代名詞。
故事講到這里，我相信許多同學(xué)已經(jīng)被深深感動(dòng)了。那位科學(xué)家，他在糧堆旁餓死，但他卻為保護希望、闡釋希望、留下希望做出了巨大貢獻。
是��！面對至死仍報希望的這樣的人，我們除了感動(dòng)，還能有什么？戰爭能摧毀一切，卻絕對摧毀不了希望。
是的，擁有希望，一定會(huì )擁有未來(lái)。
謝謝大家。
小學(xué)語(yǔ)文課前演講稿13
各位老師、同學(xué)們：
白云輕盈地在湛藍的天空中飄蕩，繪制著(zhù)一幅幅令人心動(dòng)的畫(huà)卷，對自己滋養的天空懷著(zhù)深深的感激之情。正是因為懂得感恩，我們才能享受這世間多彩的社會(huì )，擁有真摯的友情。感恩使我們領(lǐng)悟到生命的真諦。
從我們咿呀學(xué)語(yǔ)的那一刻起，父母便用盡心血和汗水，編織著(zhù)無(wú)數個(gè)白天黑夜。他們是我們的生育者，也是我們的養育者。如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有現在的我。我身上的生命、身體以及流淌的血液，全都是父母給予的。我的吃喝拉撒，包括生活的一切條件都離不開(kāi)他們。
父母對子女的愛(ài)是不需要回報的，是無(wú)私的，世界上最平凡的愛(ài)就是父母的愛(ài)，最偉大最特殊的愛(ài)也是父母的愛(ài)。
有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒(méi)有多少人能真正地沉下新來(lái)領(lǐng)略其中的美。人人都知道我們的父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，卻沒(méi)有多少人真正地學(xué)會(huì )了感恩這至親的親人。在蕓蕓眾生中，我們可以沒(méi)有朋友、沒(méi)有同學(xué)，甚至沒(méi)有兄弟姐妹，我們不能沒(méi)有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養育我們長(cháng)大，又教會(huì )我們認識自己，認識世界，做一個(gè)有用的人。父愛(ài)是山，偉大堅實(shí)而又廣博，他教我們學(xué)會(huì )了堅強，記住了寬容，懂得了自制。母愛(ài)是海，溫暖無(wú)私而又細膩。她教會(huì )了我們如何用愛(ài)去善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。只要你學(xué)會(huì )珍惜生活中的幸福點(diǎn)滴。
感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)"滴水之恩，當涌泉相報。"更何況父母，親友為你付出的不僅僅是"一滴水"，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血，精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。
感恩是一種敬重的.情感。居里夫人，作為一位著(zhù)名的科學(xué)家，曾兩次榮獲諾貝爾獎。然而，在一個(gè)會(huì )議上，她注意到了自己的小學(xué)老師，于是她用一束鮮花來(lái)表達對老師的感激之情。同樣地，偉人毛澤東也在佳節時(shí)送給他的老師一份深深的感謝。從古至今，偉人們都懷有一顆感恩的心，他們的感激之情并不需要驚天動(dòng)地，只需要一句問(wèn)候、一聲呼喚或者一絲感慨就足以表達出來(lái)。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè )，學(xué)會(huì )去感激別人是自己的一份良心，一份孝心。
一株微不足道的小草，以它能開(kāi)出像海洋一樣湛藍的花，感恩的來(lái)面對世界；一雙毫不起眼的鳥(niǎo)兒，以它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，感恩在面對世界；一棵大樹(shù)，在山里完全沒(méi)有人看見(jiàn)的地方，以它幾千年自在的生長(cháng)，感恩地來(lái)面對世界……
滴水之恩當涌泉相報，父母之恩，何以為報！
感恩，古老中國傳統文明中，我們應該感恩父母賜予我們生命，并且感激他們在人生旅途中的支持和引導。我們應該用真心關(guān)懷身邊的父母，盡孝道。同時(shí)，我們應該懷著(zhù)感恩之心，點(diǎn)燃愛(ài)的火炬，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)努力學(xué)習。
小學(xué)語(yǔ)文課前演講稿14
上帝是公平的，也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜自己的生命，常將安全記在心上。
如今，科技發(fā)展，小轎車(chē)迅速增多，望著(zhù)馬路上川流不息的小轎車(chē)卻忍不住嘆息，小轎車(chē)原本是為人類(lèi)服務(wù)的，可又有多少人毀于他的手下。
據統計，我國平均每6分鐘就有一人死于車(chē)輪之下，這不是天方夜譚，而是一個(gè)真實(shí)而有驚心動(dòng)魄的數字，作為一名普通的'小學(xué)生，遵守交通規則，維護交通秩序，是人人應盡的責任，更是一種社會(huì )公德。讓我們從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無(wú)阻吧。
然而，學(xué)校雖然是個(gè)哺育祖國花朵的大花壇，可是這里也隱藏著(zhù)許多安全殺手，窗戶(hù)，樓梯，走廊……都是安全殺手，可能稍不留意，就會(huì )付出慘痛的代價(jià)。所以同學(xué)們在教室里，走廊上不要互相追逐打鬧，特別要注意開(kāi)向走廊的窗戶(hù)及墻角轉彎的地方，防止撞傷，碰傷。
在我們的生活中，存在著(zhù)各種各樣的食物。在提倡綠色食品、健康食品的今天，我想說(shuō)，還是有一些食品存在的一些安全隱患。
瞧，那些同學(xué)圍在學(xué)校附近的小攤上，在干什么呢？原來(lái)，他們在購買(mǎi)一種名為雞柳的油炸食品。只見(jiàn)一位同學(xué)一手拿著(zhù)個(gè)袋子，另一只手也不管干凈不干凈，時(shí)不時(shí)地朝袋子里拿東西吃，還吃得津津有味呢！看，這位同學(xué)還沒(méi)輪到，就催促老板：“我的雞柳好了沒(méi)有，快一點(diǎn)，我有急事�！薄暗鹊嚷�，一個(gè)一個(gè)來(lái)，別著(zhù)急�！闭f(shuō)著(zhù)，小販一邊拿了個(gè)袋子裝雞柳，一邊向著(zhù)同學(xué)們要錢(qián)，忙得不亦樂(lè )乎。同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，門(mén)口的小攤多不衛生啊。有的同學(xué)說(shuō)：“這沒(méi)什么，好吃就行”�？磥�(lái)你還沒(méi)有意識到“它”的危險。那么讓我跟你說(shuō)說(shuō)吧，那里的食品可不衛生呢！第一，炸雞柳的油就有問(wèn)題。聽(tīng)說(shuō)這油啊，是從飯店里回收的垃圾加工而成的。其二，這攤主啊，一手拿錢(qián)，一手幫你炸東西，你想想，這錢(qián)上有多少細菌啊，攤主一手拿錢(qián)，一手拿食品。不知你吃下了多少細菌了。所以，希望大家，不要吃小攤販的東西。
同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)和希望，建設新世紀法治、文明、和諧的中國，重任落在我們肩上。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠銘記血的教訓，學(xué)習安全知識，遵守安全規則，提高安全意識，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。讓安全事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
小學(xué)語(yǔ)文課前演講稿15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我愛(ài)我班，就像我愛(ài)我家;我愛(ài)我班，就像魚(yú)兒愛(ài)大海;我愛(ài)我班，就像樹(shù)木愛(ài)土地一樣。這都是生活中的一種表現，手牽著(zhù)手，永不分離。
在這種境界，我們班的同學(xué)愛(ài)班級的表現幾乎多的是�？�!我們班的__、__等。都是愛(ài)班級的人;看!我們班各種各樣的獎狀，這不都是我們班全部同學(xué)努力的結果嗎?
像我們班的班長(cháng)__，她呢?總是在我們困難的時(shí)候幫助一把，他總是在我們干什么事干得大不一樣。就在那天，我們班的'鎖丟了，他并沒(méi)有匆匆忙忙的只管自己回家。而是去別的班借別的老師一把鎖。啊!如果不是張欣的這個(gè)動(dòng)勁，那么我們班的學(xué)習用品什么的，都會(huì )“神不知鬼不沒(méi)”的丟失。這難道不是愛(ài)班級的一種表現嗎?是的。
我覺(jué)得我們班的同學(xué)很了不起。其實(shí)，我們的班級就像我們的家庭，需要去愛(ài)它、去珍惜它。讓我們一起去愛(ài)我們的六(4)班，珍惜這最后一年的時(shí)間，行動(dòng)起來(lái)。加油!
我的演講完畢，謝謝大家!
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